Добрий день, Лізо! Радимо Вам використати наступні джерела: – https://studfile.net/preview/6383106/page:54/
– https://subj.ukr-lit.com/vikova-psixologiya-savchin-m-v-psixologichni-novoutvorennya-pidlitkovogo-viku/
– https://stud.com.ua/77895/psihologiya/novoutvorennya_pidlitkovogo_viku
– http://boyarka-lider.kiev.sch.in.ua/vihovna_robota/klasnomu_kerivniku/materiali_dlya_roboti/psihologichni_osoblivosti_pidlitkovogo_viku/
– https://pidru4niki.com/1256060737100/psihologiya/rozvitok_osobistosti_pidlitkovomu_vitsi
– http://gymnasium59.org.ua/osoblyvosti-pidlitkovogo-viku/
– https://osvita.ua/vnz/reports/psychology/28956/
– http://medbib.in.ua/vzroslost-soderjanie-formyi-proyavleniya-40278.html
– http://um.co.ua/8/8-8/8-81317.html
– http://vkba.zz.mu/gallery/pidlitok.pdf
– https://allreferat.com.ua/uk/psuhologiya/kontrolnaya/5423

– Хавула Р. Життєва перспектива особистості в юнацькому віці / Р. Хавула // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський зб. наук. праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету ім. І. Франка / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ; Дрогобицький державний педагогічний інститут ім. І. Франка. - Дрогобич, 2015. - Вип. 11. - С. 343-348.
– Харченко Н. Підлітки: від дитинства до дорослості : що треба знати про період дорослішання / Н. Харченко // Шкільний світ. - 2018. - № 18. - С. 13-18.
– Свіденська Г. М. Психологічні особливості сформованості типів “я-концепці” старших підлітків / Г. М. Свіденська, О. О. Мамедова // Теорія і практика сучасної психології : збірник наукових праць / Класичний приватний університет. - Запоріжжя, 2019. - № 3, Т. 2. - С. 80-85.
– Поліщук Д. С. Становлення та розвиток самостійності як психологічна проблема / Д. С. Поліщук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2018. - Серія 12 : Психологічні науки, Вип. 7 (52). - С. 45-53.
– Ондо А. А. М. Особистісні детермінанти становлення життєвої позиції у підлітковому віці / А. А. М. Ондо // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету : збірник наукових праць / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2014. - Серія : Психологічні науки, Вип. 121 (2). - С. 74-77.
– Плиско В. І. Психофізіологічні особливості підліткового віку / В. І. Плиско, Й. О. Сікура, Ф. В. Могильний // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки / Чернігівський держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2010. - Вип. 76. - С. 275-277.
– Хмуренко Л. І. Підлітковий вік - сходинка в доросле життя : (матеріал для доповіді) / Л. І. Хмуренко // Виховна робота в школі. - 2014. - № 11. - С. 33-36.
– Богдан М. Формування почуття дорослості як специфічного новоутворення самосвідомості підлітка / М. Богдан // Вісник інституту розвитку дитини (додаток) : збірник наукових праць / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2013. - Вип. 4 : Матеріали II Міжнар. студ. наук.-практ. конференції "Дитинство. Освіта. Соціум", 21 лют. 2013 р. - С. 46-49.
– Булах І. С. До проблеми провідного психологічного новоутворення особистості підліткового віку / І.С. Булах // Вісник Харківського державного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди / М-во освіти і науки України ; Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 6 : Психологія. - С. 22-36.
– Бєляєва О. На межі між дитинством та дорослістю : проблеми перехідного віку
// Психолог (Шкільний світ). - 2012. - № 5. - С. 44-48.
– Особливості розвитку підлітків : матеріали до батьківських зборів
// Психолог (Шкільний світ). - 2003.- № 34. - С. 24-30.
– Левченко А. Психологічні особливості підліткового віку
// Психолог (Шкільний світ). - 2003.- № 42. - С. 9-16.
– Чуб Н. Хочу бути... дорослим! : psycho: ріст : [типи дорослості]
// JustTEEN. - 2012. - № 8. - С. 26-29.
– Svitla Е. Антени дорослості : як виманити равлика з будиночка
// Однокласник. - 2016. - № 11-12. - С. 4-5.
– Звонок О. С. До питання співвідношення понять дорослість і зрілість у віковій психології / О. С. Звонок // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. – 2017. – № 7, ч. 1. – С. 185-192.
– Поліщук В. М. Криза входження у дорослість як перехідний період від юнацького віку до вступу у дорослість / В. М. Поліщук // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 9. – С. 1-6.
– Звонок О. С. До питання співвідношення понять дорослість і зрілість у віковій психології / О. С. Звонок // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. – 2017. – № 7, ч. 1. – С. 185-192.

Добрий день, Ірино! Перегляньте таку літературу за вашим запитом:
Гордійчук О. Є. Навчально-змістовий ресурс професійної пiдготовки майбутнього вчителя початкової школи до інклюзивного навчання учнів: аналіз та адаптація [Електронний ресурс] / О. Є. Гордійчук // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 16(1). — С. 92-104. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2020_16(1)__10.
Гордійчук О. Є. Практична підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інклюзивного навчання учнів: сучасний стан і шляхи комплексного оновлення [Електронний ресурс] / О. Є. Гордійчук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2019. — Вип. 38. — С. 66-73. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2019_38_12.
Гурська А. Стан готовності вчителів початкової школи до інклюзивного навчання [Електронний ресурс] / А. Гурська, Н. Кіпіченко // Освітологічний дискурс. — 2018. — № 1-2. — С. 77-86. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2018_1-2_8.
Демченко І. І. Готовність учителя початкових класів до роботи в умовах інклюзивної освіти: структура та діагностика : навч.-метод. посіб. / І. І. Демченко; Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. — Умань : Сочінський М. М., 2016. — 159 c.
Демченко І. І. Підготовка вчителя до роботи в інклюзивній початковій школі : монографія / І. І. Демченко; Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. — Умань : Жовтий О.О., 2015. — 500 c.
Джаман Т. Джерельна база дослідження проблеми розвитку неперервної підготовки вчителів початкової школи до роботи в умовах інклюзивного навчання [Електронний ресурс] / Т. Джаман // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2021. — Вип. 40(1). — С. 286-291. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2021_40(1)__48.
Джаман Т. Діагностика готовності вчителів початкової школи до освітньої діяльності в умовах інклюзивного навчання [Електронний ресурс] / Т. Джаман // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2020. — № 8. — С. 171-180. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2020_8_16.
Джаман Т. В. Педагогічні умови неперервної підготовки вчителів початкової школи до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі [Електронний ресурс] / Т. В. Джаман // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2021. — Вип. 79(1). — С. 123-127. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2021_79(1)__27.
Донець В. Г. Формування готовності вчителів початкової школи до інноваційної діяльності в умовах інклюзивного навчання : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / В. Г. Донець; Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія. — Хмельницький, 2021. — 20 c.
Донець В. Формування готовності до інноваційної діяльності вчителів початкових класів в умовах інклюзії у процесі фахової діяльності [Електронний ресурс] / В. Донець // Нова педагогічна думка. — 2020. — № 3. — С. 131-135. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2020_3_28.
Дорошенко О. М. Формування у системі післядипломної педагогічної освіти готовності вчителів до інклюзивного навчання учнів початкової школи : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / О. М. Дорошенко; Національний авіаційний університет. — Кропивницький, 2020. — 20 c.
Крисак С. А. Організація роботи вчителя та його асистента в інклюзивному класі початкової ланки [Електронний ресурс] / С. А. Крисак // Педагогічний пошук. — 2018. — № 2. — С. 47–52. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2018_2_12.
Ратушняк Н. О. Індивідуалізація інклюзивного навчання учнів початкової школи в системі підготовки майбутніх вчителів [Електронний ресурс] / Н. О. Ратушняк // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні науки. — 2019. — Вип. 145. — С. 164-172. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2019_145_20.
Садова І. Особливості підготовки майбутнього вчителя до навчання дітей з особливими потребами в умовах інклюзивної освіти [Електронний ресурс] / І. Садова // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2015. — Вип. 14. — С. 313-318. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2015_14_45.
Шевців З. Деякі аспекти підготовки майбутнього вчителя початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу [Електронний ресурс] / З. Шевців // Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. — 2017. — Вип. 5. — С. 269–276. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2017_5_31.
Шевців З. Формування інтегральної соціально-педагогічної компетентності майбутнього вчителя початкових класів до інклюзивного навчання [Електронний ресурс] / З. Шевців // Освітній простір України. — 2019. — Вип. 15. — С. 160-169. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2019_15_23.
Яковлева С. Д. Взаємодія вчителя та асистента вчителя початкових класів інклюзивної освіти у світлі концепції «Нова українська школа» [Електронний ресурс] / С. Д. Яковлева, Г. В. Слободянюк // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2019. — Вип. 4. — С. 275-282. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2019_4_38.

Добрий день! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Генатуліна С. А. Перспективне планування за темою: «Народна казка як засіб морального виховання дітей дошкільного віку» [Електронний ресурс] / С. А. Генатуліна // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/perspektivne-planuvanna-za-temou-narodna-kazka-ak-zasib-moralnogo-vihovanna-ditej-doskilnogo-viku-154310.html. — Дата звернення : 01.02.2023.
Діхтяренко З. Виховання толерантності у дошкільників, учнів ЗОШ та студентської молоді через естафети, рухливі та українські народні рухливі ігри [Електронний ресурс] / З. Діхтяренко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2011. — № 39(1). — С. 164-171. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2011_39(1)__27.
Левценюк Н. Т. Формування правових знань дітей засобами казки [Електронний ресурс] / Н. Т. Левценюк // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/formuvanna-pravovih-znan-ditej-zasobami-kazki-286050.html. — Дата звернення : 01.02.2023.
Литвишко О. Формування соціальної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами українських народних казок та мультфільмів: теоретичний аспект [Електронний ресурс] / О. Литвишко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. — 2016. — Вип. 2. — С. 192-200. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2016_2_24.
Мозгальова Н. Українські народні традиції як засіб виховання дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Н. Мозгальова, І. Барановська // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2017. — Вип. 152. — С. 20-24. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2017_152_6.
Москаленко С. О. Презентація для дітей старшого дошкільного «Відгадай казку» [Електронний ресурс] / С. О. москаленко // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentacia-dla-ditej-starsogo-doskilnogo-vidgadaj-kazku-533281.html. — Дата звернення : 01.02.2023.
Поворознюк С. І. Особливості формування родинно-побутової компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами української народної казки [Електронний ресурс] / С. І. Поворознюк, М. О. Павлишена // Освітній дискурс. Гуманітарні науки. — 2019. — Вип. 13. — С. 57-67. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/eddcsp_2019_13_7.
Рожко А. Казкова мандрівка : система роботи з дітьми всіх вікових груп / А. Рожко, В. Волощук // Дошкільне виховання. — 2017. — № 5. — С. 20-22.
Тесленко С. О. Усна народна творчість як засіб формування моральної готовності старших дошкільників до навчання в Новій українській школі [Електронний ресурс] / С. О. Тесленко // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 34(1). — С. 157-160. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_34(1)__31.
Толстая О. Ю. Вікторина «Сторінками українських народних казок» для дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / О. Ю. Толстая // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/viktorina-storinkami-ukrainskih-narodnih-kazok-dla-ditej-starsogo-doskilnogo-viku-11442.html. — Дата звернення : 01.02.2023.

Добрий день, Марино! Радимо Вам використати наступні посилання: – https://studfile.net/preview/6824554/page:4/#:~:text=Під час спостереження за працею,самостійно виконують елементарні обов'язки.
– https://allreferat.com.ua/uk/pedagogika_metoduka_vukladanny/kursovaya/2516
– https://naurok.com.ua/konsultaciya-oznayomlennya-ditey-z-praceyu-doroslih-283106.html
– https://studfile.net/preview/16474225/page:31/
– http://leleka.rv.ua/oznayomlennya-ditey-iz-profesiyamy-doroslyh.-konsul-taciya-dlya-pedagogiv-zdo.html
– https://ukrreferat.com/chapters/pedagogika/oznajomlennya-ditej-z-pratseyu-doroslih-vidi-ta-formi-organizatsii-pratsi-ditej-referat.html
– https://studfile.net/preview/382383/page:3/

– Бодяк Л. І. Ким я буду в майбутньому : заняття на ознайомлення з працею дорослих / Л. І. Бодяк // Бібліотечка вихователя дитячого садка : Часопис. – 2014. – № 12. – С. 35-38.
– Кривошия Н. Малятам про економіку : ознайомлення з працею дорослих як провідною економічною категорією / Кривошия Н. // Дошкільне виховання. – 1997. – № 1. – С. 26-27.
– Бондаренко Т. У світі професій... : робота зі старшими дошкільнятами / Т. Бондаренко // Дошкільне виховання. – 2009. – № 12. – С. 12-15.
– Агаркова І. Є. Розвиток творчих здібностей і емоційно-естетичного ставлення до оточуючого, як результат ознайомлення старших дошкільників з народними ремеслами та залучення їх до трудової діяльності / І. Є. Агаркова // Бібліотечка вихователя дитячого садка : Часопис. – 2018. – № 6. – С. 83-108.
– Пісоцька Л. М. Формування знань про робітничі професії у старших дошкільників як умова їх підготовки до навчання у школі / Л. М. Пісоцька // Наукові записки Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя : зб. наук. праць / М-во освіти і науки України, Ніжинський держ. ун-т ім. М. Гоголя. – Ніжин, 2016. – Серія : Психолого-педагогічні науки, Вип. 2. – С. 135-139.
– Пісоцька Л.М. Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку із робітничими професіями у контексті професійного навчання / Л. М. Пісоцька // Педагогічна освіта у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації: реалії сьогодення та перспективи розвитку : матеріали Міжвуз. наук.-практ. конференції, 19 груд. 2013 р. / [А. А. Заліський [та ін.]]. – Прилуки, 2013. – С. 81-82.
– Стягунова О. Мій тато – турист, або Як ознайомлювати дошкільників із професіями дорослих / О. Стягунова, О. Корнєєва // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2018. – № 11. – С. 39-48.
– Артемова Л. В. Ознайомлення дітей з працею дорослих : рекомендовано МОН України / Л. В. Артемова, Н. В. Кудикіна, І. О. Школьна ; ред. Л. В. Артемова ; рецензент: Н. П. Орланова, Л. А. Грицюк, Л. С. Литвиненко. – Київ : Радянська школа, 1988. – 176 с. – (Бібліотека дошкільного працівника).
– Борисова З.Н. Виховання дошкільників в праці : наук. видання / З. Н. Борисова, Г. В. Бєлєнька, М. А. Машовець. – Київ : [б. в.], 1997. – 112 с.

Добрий день, Олександро! Перегляньте таку літературу за вашим запитом:
Гоцуляк В. М. Українська державна ідея в політичній думці козацької доби [Електронний ресурс] / В. М. Гоцуляк // Вісник Маріупольського державного університету. Серія : Історія. Політологія. — 2018. — Вип. 21. — С. 129-135. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vmdu_ip_2018_21_18.
Дояр Л. Козацьке коріння нашої незалежності: розмірковуємо над минулим заради майбутнього (присвячується 30-й річниці незалежної України) : видатні діячі та визначні події / Л. Дояр // Вісник Книжкової палати. — 2021. — № 8. — С. 40-45.
Іванов В. М. Риси парламентаризму в козацькому державотворенні [Електронний ресурс] / В. М. Іванов // Часопис Київського університету права. — 2016. — № 3. — С. 33-38. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Chkup_2016_3_9.
Коваленко Т. Останні дні Гетьманщини : Україна в другій половині 18 ст. / Т. Коваленко // Історія України (Шкільний світ). — 2020. — № 4. — С. 40-59.
Коляда І. Використання творів живопису Т. Шевченка як засобу візуалізації при вивченні історії України : 8 клас : на допомогу вчителеві / І. Коляда, С. Іжук // Історія в рідній школі. — 2022. — № 2-3. — С. 23-30.
Кудінов Ю. Історики США і Канади про місце Української козацької держави у Центрально-Східній Європи середини XVII ст. [Електронний ресурс] / Ю. Кудінов // Український історичний збірник. — 2010. — Вип. 13(2). — С. 229-231. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uiz_2010_13(2)__29.
Мараєв В. 7 фактів про козаків / В. Мараєв // Історія та правознавство. — 2020. — № 4-6. — С. 27-30.
Нечитайло В. Джерела дослідження грошового обігу на території козацької держави України- гетьманщини у 1648-1764 роках [Електронний ресурс] / В. Нечитайло // Соціум. Документ. Комунікація. Серія: : Історичні науки. — 2018. — Вип. 6. — С. 153-181. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/colscart_2018_6_11.
Овсяницька Т. В. Легенди і бувальщини з історії Козаччини : фабрика професійних ідей / Т. В. Овсяницька // Шкільний бібліотекар. — 2019. — № 11. — С. 15-21.
Пак Н. Т. Фінансова система України часів козацької держави (1648-1657) [Електронний ресурс] / Н. Т. Пак, Е. І. Костишин // Економічний вісник університету. — 2016. — Вип. 28(1). — С. 133-140. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecvu_2016_28(1)__19.
Панькова Н. Батурин – гетьманська столиця : літературно-музична героїчна симфонія / Н. Панькова // Українська мова та література (Шкільний світ). — 2021. — № 9-10. — С. 68-78.
Рубайло Н. В. Козацька Україна кінця 50-х років ХVІІ ст. І. Виговський. Московсько-українська війна : історія України : 8 клас / Н. В. Рубайло // Історія та правознавство. — 2020. — № 10-12. — С. 63-67.
Сенишин Н. В. Форми територіальної організації публічної влади часів козацької держави [Електронний ресурс] / Н. В. Сенишин // Науковий вісник: державне управління. — 2020. — № 2. — С. 310-326. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nauvisdu_2020_2_30.
Чабан А. Ю. Українська козацька держава у дослідженнях істориків української діаспори [Електронний ресурс] / А. Ю. Чабан // Вісник Черкаського університету. Серія : Історичні науки. - 2019. - № 1. - С. 32-37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchuI_2019_1_6.
Шевчук Л. Е. Основоположні засади та чинники формування національної правової системи Української козацької держави – Гетьманщини [Електронний ресурс] / Л. Е. Шевчук, Т. П. Шевчук // Право України. — 2020. — № 1. — С. 140-158. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/prukr_2020_1_12.