Доброго дня, Єлизавето!
Ми раніше відповідали на подібні запитання. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання – 34956,35194, 36253.
Гарачковська О. О. Жанр казки в дослідницькому дискурсі / О. О. Гарачковська // Київська старовина. – 2007. – № 6. – С. 129–137
Гарачковська О. О. Жанр казки у творчості Богдана Чалого / О. О. Гарачковська // Вісник Київського славістичного університету. – 2006. – Вип. 33. – С. 163–169
Гарачковська О. О. Жанр літературної казки у творчості Івана Франка // Літературознавчі студії. Наукове видання. – Київ, 2006. – Вип. 18. – С. 287–289
Гарачковська О. О. Жанрова типологія української літературної казки 70 – 90-х років ХХ ст. / О. О. Гарачковська // Вісник Київського славістичного університету. – 2007. – Вип. 34. – С. 151–156
Гарачковська О. О. Українська дитяча література 70 – 90-х років ХХ століття // Історія української літератури ХХ століття. – Київ: КСУ, 2007. – С. 347–354.
Гарачковська Оксана. Зоряна криниця Василя Чухліба // Київська старовина. – 2006. – № 3. – С. 174–175
Сіткар В. І. Cубкультурний аспект впливу казки на становлення особистості дитини / В. І. Сіткар // Наук. вісник Херсон. держ. ун-ту. Сер.: Психологічні науки. - 2013. - Вип. 2. - С. 66-71. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nvkhp_2013_2_20.pdf
Цалапова О. М. Інтеграція міфу в художній простір літературної казки / О. М. Цалапова // Вісник Луган. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Філологічні науки. - 2013. - № 4. - С. 31-43. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vluf_2013_4(3)__7.pdf

Доброго дня!Пропонуємо скористатися наданою інформацією:
Кушнір В. А., Кушнір Г. А., Ріжняк Р. Я.
Інноваційні методи навчання математики : наук.-метод. посіб. –Кіровоград, РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. – 148 с. – Режим доступу: http://www2.kspu.kr.ua/intelect/arh/innovaciyni.pdf
Мартиненко Д. О. ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ. – Режим доступу: http://ito.vspu.net/konference15/15_11/Martunenko.pdf
Методи навчання математики. – Режим доступу: http://ukped.com/predmetni-metodiki/matematika/129.html
Методи навчання математики i шляхи їх реалiзацiї. – Режим доступу: http://www.npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kpp_Matematuka 1/160.html
Нигматов З.Г. Методы обучения математике, основанные на принципах гуманизма. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/metody-obucheniya-matematike-osnovannye-na-printsipah-gumanizma
Принципи і методи навчання математики. – Режим доступу: http://prilmom.at.ua/publ/1-1-0-12
Табачкова М. Ю., Борискина И. П. Интерактивные методы обучения в математике. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-metody-obucheniya-v-matematike
Шишенко І. В. Методи та форми організації навчання математики, спрямовані на активізацію пізнавальної діяльності учнів класів гуманітарних профілів / І. В. Шишенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 3 : Фізика і математика у вищій і середній школі. - 2014. - Вип. 14. - С. 118-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_3_2014_14_16
Бевз, Г.П. Методи навчання математики / Г.П. Бевз. - Харків : Основа, 2003. - 92 с. - (Бібліотека журналу "Математика в школах України" ; Вип. 4(4): Квітень).
Каплан Б.С. Методы обучения математике. - Минск:Нар. асвета, 1981. - 191 с.
Коваленко, Д. В. Методика навчання математики в 5-6 класах: стан проблеми [Текст] / Д. В. Коваленко // Дидактика математики: проблеми і дослідження / Нац. акад. пед. наук України, Донецк. нац. ун-т, Ін-т педагогіки, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Вып. 33. - 2010. - (Міжнародна програма "Евристика та дидактика точних наук"). - С. 83-86. - Бібліогр.: 8 назв.
Методи викладання та історія математики : Пр. Укр. мат. конгресу, Київ, 2001 р. / ред.: А. М. Самойленко. - К. : Ін-т математики НАН України, 2006. - 108 c.
Скафа Е. И. Эвристическое обучение математике: теория, методика, технология : Моногр. / Е. И. Скафа. - Донецк : ДонНУ, 2004. - 439 c. - Библиогр.: 328 назв.
Слєпкань, З.І. Методика навчання математики : Підручник для студ. матем. спец. пед. навч. закладів / З.І.Слєпкань. - К. : Зодіак-ЕКО, 2000. - 509 с.
Фридман Л.М.Теоретические основы методики обучения математике. - М.:УРСС, 2005. - 244 с.

Добрий день! Ознайомтеся з наданою інформацією:
Ашиток Н. І. Проблеми фізичного виховання в Україні та способи їх соціально-педагогічного розв’язання [Електронний ресурс] / Н. І. Ашиток // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2012. - № 2. - С. 3–9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2012_2_3

Ашиток Н. Проблеми сучасного фізичного виховання: соціально-педагогічний аспект [Електронний ресурс] / Н. Ашиток // Молодь і ринок. - 2012. - № 7. - С. 5-8. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2012_7_3

Березовська Л. Соціально-педагогічні умови формування здорового способу життя на основі здоров’язбережувальних технологій в умовах гірської школи [Електронний ресурс] / Л. Березовська // Гірська школа Українських Карпат. - 2014. - № 11. - С. 27-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2014_11_10

Ігнатенко С. О. Фізичне виховання старших підлітків у процесі ігрової діяльності [Електронний ресурс] / С. О. Ігнатенко // Наука і освіта. - 2013. - № 4. - С. 121-123. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_4_34
Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність змісту та методів фізичного виховання старших підлітків у процесі ігрової діяльності. Враховано психологічні особливості підліткового віку з метою оптимальної організації фізичного виховання учнів VIII - IX класів. Простежено вплив спортивних ігор (баскетболу, волейболу, футболу, гандболу) на формування в учнів певних якостей і рис характеру, набуття знань і навичок, корисних у повсякденному житті. З’ясовано також оздоровчий вплив спортивних ігор на нервову систему, руховий апарат, загальний обмін речовин та покращання самопочуття школярів.

Казакова Н. В. Взаємодія вчителя з батьками учнів при здійсненні завдань фізичного виховання у позакласній роботі [Електронний ресурс] / Н. В. Казакова // Педагогічний дискурс. - 2007. - Вип. 2. - С. 77-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2007_2_18

Калиниченко І.О. Гігієнічні аспекти формування соціальної дієздатності випускників загальноосвітніх навчальних закладів різного типу: Автореф. дис... канд. мед. наук: 14.02.01 / І.О. Калиниченко ; Ін-т гігієни та мед. екології ім. О.М.Марзеєва АМН України. — К., 2002. — 20 с. — укp.
Встановлено вплив умов навчання, виховання та життєдіяльності, стану здоров'я, основних психофізіологічних властивостей та особистісних якостей підлітків на ступінь їх соціальної зрілості. Одержано узагальнені характеристики фізичного статусу, психофізіологічних властивостей та особистісних якостей, наведено стандарти фізичного розвитку підлітків 16 - 17 років Сум. Розроблено й апробовано математичні моделі прогнозування та корекції досліджуваного процесу залежно від впливу біологічних і соціально-гігієнічних чинників. Встановлено їх критичні рівні. Провідними компонентами корекції рівня соціальної зрілості є врахування індивідуально-типологічних властивостей нервової системи, підвищення рівня мотивації до складного навчального процесу, використання засобів групової та індивідуальної психокорекції для зменшення психоемоційного напруження. Скачати повний текст
Індекс рубрикатора НБУВ: Р128.94-38
Шифр НБУВ: РА317529 Пошук видання у каталогах НБУВ

Крук М. Особливості фізичного виховання дітей та підлітків у педагогічній діяльності А. Макаренка [Електронний ресурс] / М. Крук // Витоки педагогічної майстерності. Серія : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 11. - С. 183-187. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2013_11_42

Кучер В. О. Ефективність застосування програми фізичного виховання учнів підліткового віку [Електронний ресурс] / В. О. Кучер, І. М. Григус // Теорія та методика фізичного виховання. - 2012. - № 10. - С. 9-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/TMFV_2012_10_3

Логвиненко О.Б. Виховання фізичної культури учнів 5 - 9 класів у позакласній діяльності загальноосвітньої школи: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / О.Б. Логвиненко ; Східноукр. нац. ун-т ім. В.Даля. — Луганськ, 2004. — 20 с. — укp.
Уперше визначено суть культурологічного підходу у фізичному вихованні учнів. Розроблено теоретичну модель фізичної культури учня, запропоновано визначення поняття "фізична культура учня" як інтегрованого, виділено її компоненти, розкрито зміст та визначено рівні. Обгрунтовано критерії рівнів і методику вивчення вихованості фізичної культури учнів. Розвинуто принципи її виховання у позакласній діяльності. Визначено функції, розроблено зміст і методику діяльності класного керівника з виховання фізичної культури підлітків. Скачати повний текст Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.385.5 Шифр НБУВ: Пошук видання у каталогах НБУВ

Марченко С. І. Оцінка фізичного розвитку хлопчиків 6—10 років у контексті сучасних завдань фізичного виховання [Електронний ресурс] / С. І. Марченко, В. В. Іванов // Теорія та методика фізичного виховання. - 2011. - № 8. - С. 10-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/TMFV_2011_8_4

Мисів В. М. Характеристика технологій фізичного виховання у військових ліцеях в аспекті розв’язання завдань оздоровчого змісту (ретроспективний аналіз) [Електронний ресурс] / В. М. Мисів // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2012. - № 4. - С. 151-156. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2012_4_37
На теоретичному рівні дослідження в історико-педагогічному аспекті вивчено питання становлення та розвитку педагогічних технологій у системі фізичного виховання учнів військово-навчальних закладів довузівської підготовки. Одержані дані засвідчили існування значної кількості позитивної наукової інформації про змістове та реалізаційне забезпечення таких технологій, що разом із сучасними досягненнями галузевої науки потрібно враховувати за їх розроблення й реалізації в процесі фізичного виховання учнів сучасних ліцеїв із посиленою військово-фізичною підготовкою.

Осипенко Є. В. Герасимов І. Г. Використання моніторингових технологій у фізичному вихованні дітей, підлітків та молоді [Електронний ресурс] / Є. В. Герасимов І. Г. Осипенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 2. - С. 299-307. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_2_39

Сидорченко К. М. Типологічно обумовлені особливості зміни фізичних якостей учнів-підлітків у процесі фізичного виховання [Електронний ресурс] / К. М. Сидорченко // Вісник Прикарпатського університету. Фізична культура. - 2010. - Вип. 11. - С. 75-83. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpnu_fiz_kult_2010_11_15

Сутула В. О. Виховання особистісної фізичної культури в учнів загальноосвітніх навчальних закладів - стратегічне завдання системи фізичного виховання [Електронний ресурс] / В. О. Сутула // Теорія та методика навчання та виховання. - 2011. - Вип. 30. - С. 154-164. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2011_30_22

ПЕДАГОГІКА ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ Література С. 21-24. – Режим доступу:
http://fizkultura.kpnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/13/2013/11/Педагогіка-фізич.-культ..pdf

Полулях А.В. Формування здорового способу життя підлітків засобами фізичного виховання: Методичний посібник. – Житомир: ЖДУ ім. І. Франка, 2006. – 164 с.
http://nbuv.gov.ua/node/2116

Циолковська А. І. Оцінка соціально-педагогічного потенціалу у фізичному вихованні молоді [Електронний ресурс] / А. І. Циолковська, О. О. Фролова // Науковий часопис [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2016. - Вип. 3(2). - С. 344-348. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2016_3(2)__106

Черноусов С. В. Особистісно орієнтований підхід до фізичного виховання підлітків у Чорнобаївському навчально-виховному комплексі [Електронний ресурс] / С. В. Черноусов // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 1. - С. 278-284. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_1_50

Черняков В. В. Організаційно-виховні можливості фізкультурно-спортивної діяльності в аспекті формування соціально-педагогічної активності майбутнього вчителя фізичної культури [Електронний ресурс] / В. В. Черняков // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2008. - Т. 1. - С. 254–257. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2008_1_75
Розглянуто організаційно-виховні можливості фізкультурної та спортивної діяльності у формуванні соціально-педагогічної активності майбутнього вчителя фізичної культури.

Шліхта С. В. Педагогічні умови забезпечення особистісних досягнень підлітків засобами фізичного виховання [Електронний ресурс] / С. В. Шліхта // Науковий часопис [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2015. - Вип. 5. - С. 54-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2015_5_17

Шумейко С. М. Виховання пізнавальної діяльності молодших підлітків у процесі занять фізичною культурою [Електронний ресурс] / С. М. Шумейко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. - 2013. - Вип. 112(1). - С. 361-363. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPN_2013_112(1)__90

Митчик, Олександр Петрович. Індивідуалізація фізичного виховання підлітків у загальноосвітній школі [Текст] : дис.. канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Митчик Олександр Петрович ; Волинський держ. ун-т ім. Лесі Українки. - Луцьк, 2002. - 201 арк. - арк. 148-168

Нечипоренко, Леонід Анатолійович. Педагогічні умови забезпечення особистісних досягнень підлітків засобами фізичної культури [Текст] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Нечипоренко Леонід Анатолійович ; Ін-т пробл. виховання АПН України. - К., 2009. - 19 с.

Полулях, Андрій Віталійович. Формування здорового способу життя підлітків засобами фізичного виховання [Текст] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Полулях Андрій Віталійович ; Херсонський держ. ун-т. - Херсон, 2007. - 19 с.

Приймак, Сергій Георгійович. Моделювання параметрів фізичної підготовленності підлітків у процесі фізичного виховання [Текст] : автореф. дис... канд. наук фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Приймак Сергій Георгійович ; Львівський держ. ін-т фізичної культури. - Л., 2003. - 20 с.: рис.

Теорія та методика навчання та виховання : Зб. наук. пр. Вип. 5 / ред.: Г. В. Троцко; Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. - Х. : ХДПУ, 2000. - 115 с. - рус.
Розглянуто актуальні питання теорії та методики навчання та фізичного виховання, формування культури спілкування в системі національної педагогіки, а також проблему поколінь у сучасній соціально-педагогічній науці.

Щелкунов, Анатолій Олексійович. Соціально-педагогічна профілактика наркотичної залежності підлітків засобами фізичної культури і спорту [Текст] : автореф. дис... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Щелкунов Анатолій Олексійович ; Харківська держ. академія фізичної культури і спорту. - Х., 2005. - 17 с.: рис., табл.

Доброго дня, Міло! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами: – http://osvita.ua/school/lessons_summary/proftech/24899/
– http://obolon9.ucoz.com/shkilne_zhittja/onlajn_konfer/2.pdf
– http://mydisser.com/en/catalog/view/252/807/18314.html
– http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/3200/1/Yanovska.pdf
– http://lib.iitta.gov.ua/4360/1/Sigida_T._Kreatyvnist'_myslennya_2012.pdf
– http://www.rusnauka.com/13.DNI_2007/Pedagogica/21052.doc.htm
– http://lib5.podelise.ru/docs/56900/index-9901.html
– Богосвятська А. І. Розвиток інтегративного мислення учнів засобами мистецтва художнього слова / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 9. - С. 19-24.

Доброго дня, Наталіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Антощук Є. Ейдетичні вправи для пам'яті й уяви / Є. Антощук // Дошкільне виховання. - 2014. - № 1. - С. 18-19.
Богуш А. Розвиток образного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами поетичного гумору : навч. посіб. для студентів ВНЗ / А. Богуш, І. Попова. - Київ : Слово, 2014. - 194 c.
Васько А. М. Ейдетика для дошкільнят : (програма розвитку пізнавальної активності дошкільників методами ейдетики) / А. М. Васько // Обдарована дитина. - 2013. - N 5. - С. 46-52.
Васько А. М. Ейдетика для дошкільнят : (програма розвитку пізнавальної активності дошкільників методами ейдетики) / А. М. Васько // Обдарована дитина. - 2013. - № 5. - С. 46-52.
Войтович Г. І. Впровадження методів ейдетики в процес навчання та виховання дітей : [навч.-метод. посіб.] / Г. І. Войтович. — Хмельницький : ОІППО, 2010. — 195 с.
Галус О. М. Роль дитячої іграшки в ейдетичному вихованні дітей 4-7 років / О. М. Галус // Етнопедагогічний та культурологічний потенціал народної іграшки. — Хмельницький, 2007. — С. 91-93.
Ейдетика як засіб підготовки дитини до школи / авт.-упоряд. М. Л. Кривоніс, О. Л. Дроботій. – Харків: Ранок, 2012. – 160 с.
Крива Н. Вчимо вірші з радістю / Н. Крива // Дошкільне виховання. - 2013. - № 3. - С. 12-15.
Михалевська О. А. Використання прийомів ейдетики в роботі з розвитку інтелектуальних здібностей дошкільнят / О. А . Михалевська // Дошкільний навчальний заклад. - 2011. - № 5. - С. 2-6.
Очеретна К. С. Впровадження ейдетики в систему навчально-виховної роботи з дітьми дошкільного віку [Електронний ресурс] / К. С. Очеретна // Наука і освіта. - 2013. - № 5. - С. 41-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_5_13.
Павловська І. Допоможемо гостю з Місяця : заняття з використанням елементів ейдетики для дітей середньої групи / І. Павловська, Н. Горобчук // Дошкільне виховання. - 2014. - № 4. - С. 33-35.
Пащенко О. Л. Асоціативне вивчення букв з елементами ейдетики : креативна методика для роботи з дітьми від 2 до 6 років / О. Л. Пащенко ; худож. Н. Л. Харлампієва. - Київ : Аконіт, 2007. - 72 c.
Пащенко О. Вивчаємо тварин з ейдетикою / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 7. - С. 24-26.
Пащенко О. Ейдетика - що це? : школа мислення / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2008. - № 11. - С. 16-17.
Пащенко О. Ейдетика в навчанні / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2010. - № 5. - С. 20-21.
Пщенко О. Едейтика на щодень : ейдетичні методи роботи з дітьми дошкільного віку на прогулянці / О. Пщенко // Дошкільне виховання. - 2009. - № 8. - С. 24-25.
Пащенко О. Ейдетичні завдання для зимового навчання / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 2. - С. 16-18. - Продовж. Початок № 5, № 10, 2009.
Пащенко О. Креативний розвиток : ейдетика для дорослих і малих / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2012. - N 2. - С. 24-26.
Пащенко О. Розвиток пам'яті в дошкільнят / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2009. - № 5. - С. 24-25.
Самойлик К. Образна інформація : розмова з батьками / К. Самойлик // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2011. - № 9. - С. 10.
Чепурний Г. Мнемотехніка - технологія ефективного засвоєння інформації / Г. Чепурний, О. Черешнюк // Вихователь-методист дошкіл. закл. - 2014. - № 4. - С. 31-35.
Черешнюк О. Як навчити дитину швидко й міцно запам'ятовувати інформацію? / О. Черешнюк // Вихователь-методист дошкіл. закл. - 2014. - № 4. - С. 36-37.