Добрий день. Радимо для опрацювання таку літературу:
Бабіч Л. М. Класна година з профорієнтації «В світі професій» [Електронний ресурс] / Л. М. Бабіч // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/klasna-godina-z-proforientacii-v-sviti-profesij-199359.html. — Дата звернення : 15.02.2024.
Ващенко Л. Сучасні випускники базової та старшої школи в умовах вибору та очікування щодо майбутньої трудової діяльності : [підсумки дослідження] / Л. Ващенко // Біологія і хімія в рідній школі. — 2021. — № 2. — С. 38-42.
Гуцан Л. Ціннісні орієнтації у виборі професії: боротьба мотивів : година спілкування / Л. Гуцан // Шкільний світ. — 2014. — № 19. — С. 19-21.
Кизенко В. Постнекласична раціональність – новітня методологічна проблема профорієнтаційної діяльності профільної школи / В. Кизенко // Біологія і хімія в рідній школі. — 2018. — № 4. — С. 37-43.
Ковалівська І. А. Бінарне заняття з профорієнтації «Моя майбутня професія» за участю практичного психолога / І. А. Ковалівська // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/binarne-zanatta-z-proforientacii-moa-majbutna-profesia-za-ucastu-prakticnogo-psihologa-289300.html. — Дата звернення : 15.02.2024.
Колесник А. Профорієнтація в школі : [добірка матеріалів] / А. Колесник // Школа (Шкільний світ). — 2019. — № 2. — С. 14-45.
Лабарр Н. Неймовірні професії, про які тобі (можливо) не було відомо / Н. Лабарр ; пер. з англ. Р. А. Трифонов. — Харків : Ранок, 2020. — [48] с. : іл.
Майстерня професійного самовдосконалення : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2019. — № 11. — С. 27-46.
Полятикіна Т. В. Матеріали з досвіду роботи «Профорієнтація учнів на всіх вікових етапах» [Електронний ресурс] / Т. В. Полятикіна // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/materiali-z-dosvidu-roboti-proforientacia-ucniv-na-vsih-vikovih-etapah-519739.html. — Дата звернення : 15.02.2024.
[Психологія вибору] : [добірка матеріалів] // Психолог (Шкільний світ). — 2020. — № 3. — С. 8-77.
Талант: інструкція з використання : як перетворити свою творчу іскру на професію / Фундація Дарини Жолдак ; гол. ред. М. Савка. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2021. — 255 с. : іл., фотоіл.
Тишкевич Т. І. Презентація з профорієнтації «Професії майбутнього» [Електронний ресурс] / Т. І. Тишкевич // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-proforientacii-profesii-majbutnogo-470600.html. — Дата звернення : 15.02.2024.
Уроки з підприємницьким тлом. Українсько-польський проект : досвід учителів м. Сміли Черкаської області : [добірка статей] / уклад. Л. А. Івченко// Економіка в школах України. — 2019. — № 7. — С. 2-61.

Світлано, добрий день! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Видолоб Н. О. Інноваційні прийоми формування мовно-мовленнєвої компетенції школярів у психолінгвістичному контексті [Електронний ресурс] / Н. О. Видолоб // Психолінгвістика. — 2014. — Вип. 16. — С. 49-58. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2014_16_5.
Даукшас Л. Сучасні підходи до вивчення мовних (мовленнєвих) девіацій у науковому дискурсі : науково-практичні пошуки магістрантів та аспірантів / Л. Даукшас // Українська мова і література в школах України. — 2021. — № 3. — С. 27-29.
Засєкіна Л. В. Психолінгвістика, мовленнєва діяльність, особистість: співвідношення понять у контексті мовленнєвої генези дитини [Електронний ресурс] / Л. В. Засєкіна // Психолінгвістика. — 2008. — Вип. 2. — С. 14-20. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2008_2_2.
Літвінова О. В. Мовленнєва діяльность – психолінгвістична проблема [Електронний ресурс] / О. В. Літвінова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2013. — Вип. 23. — С. 343-346. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2013_23_103.
Лозан Т. Психолінгвістичні особливості розвитку мовленнєвих умінь молодших школярів [Електронний ресурс] / Т. Лозан // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2018. — Вип. 58. — С. 215-225. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2018_58_28.
Мазурок М. Мова і мовлення як предмет психолінгвістики [Електронний ресурс] / М. Мазурок // Нова педагогічна думка. — 2014. — № 1. — С. 55-58. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_1_17.
Нікітчина С. Розвиток мовлення дітей переддошкільного віку: фізіологічний і психолінгвістичний аспекти [Електронний ресурс] / С. Нікітчина // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». Педагогіка. Психологія. Філософія. — 2013. — Вип. 28(1). — С. 347-351. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2013_28_1_67.
Сіранчук Н. М. Психологічні та психолінгвістичні основи розвитку мовленнєвих творчих здібностей у молодших школярів [Електронний ресурс] / Н. М. Сіранчук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — 2014. — Вип. 5. — С. 112-116. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2014_5_20.
Тищенко О. Асоціації в мовному спілкуванні : [як і чому люди розуміють одне одного] / О. Тищенко // Дивослово. — 2020. — № 6. — С. 41-45.
Тищенко О. Мислення в мовному спілкуванні / О. Тищенко // Дивослово. — 2020. — № 11. — С. 26-29.
Тищенко О. Уявлення і уява в мовному спілкуванні : [як і чому люди розуміють одне одного] / О. Тищенко // Дивослово. — 2018. — № 12. — С. 47-49.
Черезова І. О. Комунікативно-мовленнєвий розвиток молодших школярів: психолінгвістичний аспект [Електронний ресурс] / І. О. Черезова // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Психологія. — 2012. — № 1032, Вип. 50. — С. 59-63. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIPC_2012_1032_50_16.
Черезова І. Психолінгвістична складова мовленнєвої діяльності молодших школярів [Електронний ресурс] / І. Черезова // Початкова школа. — 2014. — № 9. — С. 52-54. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psh_2014_9_20.
Шабат-Савка С. Комунікативна інтенція і теорія мовленнєвої діяльності: психолінгвістичний формат [Електронний ресурс] / С. Шабат-Савка // Науковий вісник Чернівецького національного університету. Слов’янська філологія. — 2014. — Вип. 732-733. — С. 140-145. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvchnusf_2014_732-733_24.

Алікберов Р. Д. Соціокультурна ідентичність як предмет філософського аналізу [Електронний ресурс] / Р. Д. Алікберов // Актуальні проблеми філософії та соціології. — 2017. — Вип. 18. — С. 3-6. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/aprfc_2017_18_3
Андрос Є. Відділ філософської антропології: філософське знання як форма самовизначення людини у світі [Електронний ресурс] / Є. Андрос // Філософська думка. — 2016. — № 6. — С. 20-26. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Philos_2016_6_7
Аносов І. Образ людини у філософсько-антропологічних концепціях ХХ століття [Електронний ресурс] / І. Аносов // Versus. — 2016. — № 1. — С. 6-10. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vers_2016_1_3
Ардашова Я. І. Співвідношення понять "психокультура", "ідентичність", "ментальність": філософськоантропологічний аналіз [Електронний ресурс] / Я. І. Ардашова // Філософія і політологія в контексті сучасної культури. — 2016. — Вип. 3. — С. 30-39. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/filipol_2016_3_6
Даніл’ян Г. П. Ідентичність як проблема класичної філософської думки [Електронний ресурс] / Г. П. Даніл’ян // Гуманітарний часопис. — 2005. — № 3. — С. 16–20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gumc_2005_3_5
Лантух А. Проблема людини у векторі філософської антропології на зламі тисячоліть [Електронний ресурс] / А. Лантух, О. Гульбс, В. Лантух // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. — 2019. — Вип. 2. — С. 132-139. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ped_in_2019_2_20
Литвинчук О. Соціальна та особистісна ідентичність: соціально-філософський аналіз [Електронний ресурс] / О. Литвинчук // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Філософія. — 2011. — Вип. 8. — С. 195-202. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoafs_2011_8_24
Литвинчук. О. Ідентичність як проблема маргінального індивіда: соціально-філософський аналіз : дис. ... канд. філос. наук : 09.00.03 / О. Литвинчук ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. —Київ, 2014. — 178 с.
Любивий Я. В. Ідентичність як предмет практичної філософії [Електронний ресурс] / Я. В. Любивий // Мультиверсум. Філософський альманах. — 2018. — Вип. 1-2. — С. 3-23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Multi_2018_1-2_3
Михайлов Д. Є. Філософсько-антропологічні студії в НаУКМА: проблема морально-етичної природи людини [Електронний ресурс] / Д. Є. Михайлов // Наукові записки НаУКМА. Філософія та релігієзнавство. — 2018. — Т. 1. — С. 3-11. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NaUKMAfr_2018_1_3
Муляр В. І. До питання про ідентичність людського індивіда [Електронний ресурс] / В. І. Муляр // Гілея: науковий вісник. — 2017. — Вип. 121. — С. 146-149. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2017_121_42
Петрушенко В. Зміни уявлень про людину в сучасній філософській антропології [Електронний ресурс] / В. Петрушенко // Науковий вісник Чернівецького університету. Філософія. — 2015. — Вип. 756-757. — С. 55-59. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvchu_fil_2015_756-757_12
Самчук О. Наративна ідентичність особистості (історико-філософський аналіз) : дис. ... канд. філос. наук : 09.00.05 / О. Самчук ; Ін-т філос. ім. Г. С. Сковороди Нац. акад. наук України. — Київ, 2011. — 212 с.
Словінський Ж. Людина і світ у філософській антропології природних релігій [Електронний ресурс] / Ж. Словінський // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу "Києво-Могилянська академія"]. Серія : Філософія. — 2015. — Т. 262, Вип. 250. — С. 78-83. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduf_2015_262_250_15
Смірнова О. Д. Проблема ідентичності у людському бутті: метаантропологічний підхід [Електронний ресурс] / О. Д. Смірнова // Гілея: науковий вісник. — 2014. — Вип. 84. — С. 293-296. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2014_84_75
Стеценко В. Ментальна ідентичність української традиції філософування про релігію, бога і людину [Електронний ресурс] / В. Стеценко // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Культурологія. — 2017. — Вип. 18. — С. 202-203. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoakl_2017_18_43
Сторіжко Л. В. Проблема людської природи як концепту ідентичності в психоаналітичній філософії [Електронний ресурс] / Л. В. Сторіжко // Вища освіта України. — 2019. — № 2. — С. 30-35. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vou_2019_2_5
Усик А. В. Традиція та ідентичність у китайській філософії [Електронний ресурс] / А. В. Усик // Мультиверсум. Філософський альманах. — 2019. — Вип. 5-6. — С. 94-103. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Multi_2019_5-6_9
Чернієнко В. Філософія та ідентичність [Електронний ресурс] / В. Чернієнко // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Філософія. — 2015. — Вип. 18. — С. 8-18. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoafs_2015_18_4
Яценко К. А. Ідентичність як внутрішній аспект мультикультуралізму: соціально-філософський аналіз [Електронний ресурс] / К. А. Яценко // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. — 2013. — Вип. 54. — С. 82-90. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpgvzdia_2013_54_9

Доброго дня, Дмитро! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Асланян Т. С. Особливості розуміння феномену свободи релігійно-орієнтованими підлітками [Електронний ресурс] / Т. С. Асланян, О. С. Рижакова // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. — 2012. — Вип. 43(2). — С. 14-23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2012_43(2)__4.
Дубовіна І. В. Формування релігійних цінностей у підлітковому віці [Електронний ресурс] / І. В. Дубовіна // Актуальні проблеми психології в закладах освіти. — 2019. — Вип. 9. — С. 239-243. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/akprpzo_2019_9_39.
Зозуляк-Случик Р. В. Духовно-моральне виховання підлітків шляхом формування релігійних цінностей [Електронний ресурс] / Р. В. Зозуляк-Случик, З. І. Подобінська // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Психологія і педагогіка. — 2013. — Вип. 23. — С. 96-102. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2013_23_13.
Зозуляк-Случик Р. Особливості формування ціннісних орієнтацій шляхом релігійного виховання підлітків [Електронний ресурс] / Р. Зозуляк-Случик, З. Подобінська // Обрії. — 2013. — № 1. — С. 59-61. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2013_1_19.
Катаєв С. Л. Релігійність в системі ціннісних орієнтацій школярів [Електронний ресурс] / С. Л. Катаєв // Грані. — 2019. — Т. 22, № 3. — С. 12-18. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Grani_2019_22_3_4.
Клімук І. Формування релігійної ідентичності у підлітковому віці [Електронний ресурс] / І. Клімук // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Культурологія. — 2013. — Вип. 12(2). — С. 374-378. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoakl_2013_12(2)__50.
Онипченко O. Релігійно-моральний підхід у статевому вихованні дітей та підлітків (початок ХХ століття) [Електронний ресурс] / O. Онипченко // Social work and education. — 2017. — Vol. 4, no. 2. — С. 116-127. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/socworkeduc_2017_4_2_11.
Свідерська Г. М. Релігійність як соціально-психологічний чинник особистісного становлення дівчат і хлопців студентського віку [Електронний ресурс] / Г. М. Свідерська // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2017. — Вип. 4(1). — С. 84-90. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2017_4(1)__17.
Тхоржевська Т. Д. Православне виховання в історії педагогіки України : монографія / Т. Д. Тхоржевська ; Київський національний лінгвістичний ун-т. — 2-ге вид., доп. та перероб. — Київ : Фенікс, 2008. — 431 с.

Доброго дня, Назарій! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 47641