Доброго дня, Аліна! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Вірченко Т. Підготовка вчителя до організації учнівських досліджень / Т. Вірченко // Дивослово. — 2015. — № 10. — С. 14-23.
Зайцева Л. Пізнаємо довкілля разом : модульна організація навчально-пізнавальної діяльності старших дошкільників / Л. Зайцева // Дошкільне виховання. — 2012. — № 8. — С. 16-19.
Омельчук С. Морфологічні вміння в системі навчання української мови за дослідницького підходу / С. Омельчук // // Українська мова і література в школі. — 2015. — № 4. — С. 22-27.
Паньків І. Модульно-рейтингова система організації навчання — засіб підвищення ефективності вивчення української літератури : методична скарбничка / І. Паньків // Українська мова та література (Шкільний світ). — 2012. — № 14. — С. 23-26.
Чеснокова М. Розділові знаки в складних реченнях : із різними видами зв'язку. Наскрізні лінії в освітньому процесі Нової української школи : 9-й клас / М. Чеснокова // Українська мова та література (Шкільний світ). — 2018. — № 13-14. — С. 43-48.
Шиліна Г. Звертання. Розділові знаки при звертанні : урок української мови за класно-дистанційною формою навчання у 8 класі / Г. Шиліна // Дивослово. — 2014. — № 10. — С. 5-7.

Доброго дня, Катерино! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Базовий компонент дошкільної освіти / науковий керівник : А. М. Богуш. — Київ : Видавництво, 2012. — 26 с.
Бєлєнька Г. В. Виховання елементів культури праці у дітей старшого дошкільного віку / Г. В. Бєлєнька // Виховання дошкільника в праці / З. Н. Борисова, Г. В. Бєлєнька, М. А. Машовець та ін. — [2-ге вид.]. — Київ, 2002. — С. 44-59.
Богуш A. M. Теорія і методика розвитку мовлення дітей раннього віку. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти / A. M. Богуш, Н. В. Гавриш, О. В. Саприкіна. — Київ : Вид. Дім «Слово», 2009. — 408 с.
Кононко О. Особистісне зростання в ранньому віці: суть та умови сприяння / О. Кононко // Дошкільне виховання. — 2006. — № 10. — С. 3-6. Науменко Т. Як активізувати мовлення малят? / Т. Науменко // Дошкілля. — 2007. — № 1. — С. 10-13.
Олійник JI. Комбіновані заняття — оптимальна форма навчання малят / JI. Олійник, І. Романюк // Дошкільне виховання. — 2007. — № 8. — С. 23-26.
Праця дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] // Центр розвитку дитини «Гармонія» : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: http://www.garmoniya.mk.ua/articles/pracya-ditey-doshkilnogo-viku.html. — Назва з екрана.

Арделян О. В. Власні імена в лінгвістичному аспекті номінації [Електронний ресурс] / О. В. Арделян // Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. — 2012. — Вип. 29(2). — С. 12-15. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2012_29(2)__6
Денис (Ханас) І. Власні імена людей в історичному житті та у побуті народу [Електронний ресурс] / (Ханас) І. Денис // Народознавчі зошити. — 2016. — № 4. — С. 884-887. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NaZo_2016_4_15
Захуцька О. В. Імена грецького походження в сучасній українській мові (на матеріалі словника-довідника "Власні імена людей" Л. Г. Скрипник, Н. П. Дзятківської) [Електронний ресурс] / О. В. Захуцька // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. — 2015. — Вип. 18(1). — С. 23-25. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2015_18(1)__8
Зуб Н. М. Власні імена східного походження в офіційному документообігу України [Електронний ресурс] / Н. М. Зуб, О. О. Хамрай // Східний світ. — 2020. — № 4. — С. 79-98. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/SkhS_2020_4_8
Мизин Т. О. Власні імена як складова частина мовної картини світу [Електронний ресурс] / Т. О. Мизин // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Романо-германська філологія. Методика викладання іноземних мов. — 2015. — № 1155, Вип. 80. — С. 76-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIPG_2015_1155_80_15
Свистун Н. О. Особові імена як знаки ідентифікації та індивідуалізації особи: теорія досліджень [Електронний ресурс] / Н. О. Свистун // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Філологічна. — 2016. — Вип. 61. — С. 128-130. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2016_61_52
Чеснокова Г. Власні імена в англомовній художній літературі [Електронний ресурс] / Г. Чеснокова, А. Михайловська // Південний архів. Філологічні науки. — 2017. — Вип. 69. — С. 137-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pafn_2017_69_31
Чорноус О. В. Захисні особові імена як антропонімна універсалія [Електронний ресурс] / О. В. Чорноус // Записки з українського мовознавства. — 2020. — Вип. 27. — С. 81-91. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/zukm_2020_27_12
Юшак В. М. Власні імена як об’єкт лінгвістичного аналізу [Електронний ресурс] / В. М. Юшак // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Філологічна. — 2012. — Вип. 24. — С. 303-305. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2012_24_97
Яцків Р. Особові власні імена: походження та правопис [Електронний ресурс] / Р. Яцків // Рідне слово в етнокультурному вимірі. — 2012. — 2012. — С. 497-504. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsev_2012_2012_71

Галич О. "Капелюх Сікорського" В. Даниленка: біографія, квазібіографія, художній роман? [Електронний ресурс] / О. Галич // Слово і час. - 2016. - № 7. - С. 12-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sich_2016_7_4

Майборода Н. Г. Мовленнєва стилізація у творах Володимира Даниленка [Електронний ресурс] / Н. Г. Майборода // Дослідження з лексикології і граматики української мови. - 2013. - Вип. 14. - С. 116-123. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/dlgum_2013_14_16

Николюк Т. Ірраціональне у прозі Володимира Даниленка [Електронний ресурс] / Т. Николюк // Актуальні проблеми української літератури і фольклору. - 2013. - Вип. 20. - С. 11-20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apulf_2013_20_4

Онищенко Г. Лексичні засоби творення образності в романах Володимира Даниленка [Електронний ресурс] / Г. Онищенко, М. Онищенко, О. Плющай // Південний архів. Філологічні науки. - 2017. - Вип. 66. - С. 41-45. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pafn_2017_66_11

Яблонська Н. Жанрова своєрідність романістики Володимира Даниленка [Електронний ресурс] / Н. Яблонська // Філологічний дискурс. - 2015. - Вип. 2. - С. 92-97. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fild_2015_2_21

Яблонська Н. М. "Капелюх Сікорського" В. Даниленка як роман ініціації [Електронний ресурс] / Н. М. Яблонська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Літературознавство. - 2016. - № 45. - С. 213-225. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPUl_2016_45_19

Яблонська Н. Романістика В. Даниленка в контексті художніх шукань великої прози початку ХХІ ст. [Електронний ресурс] / Н. Яблонська // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Філологічні науки. Літературознавство. - 2016. - № 1. - С. 232-237. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnufll_2016_1_45

Апрєлєва І. В. Соціально-педагогічне партнерство в освіті – сутність, основні ідеї [Електронний ресурс] / І. В. Апрєлєва // Теорія та методика навчання та виховання. — 2021. — Вип. 51. — С. 7-17. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2021_51_3
Борлак Л. Педагогічне партнерство : актуально / Л. Борлак // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2020. — № 5. — С. 42-47.
Буйняк М. Г. Розуміння сутності партнерства у педагогічній діяльності вчителями спеціальних шкіл [Електронний ресурс] / М. Г. Буйняк, С. П. Миронова, О. В. Чопік // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2021. — Вип. 17. — С. 35-44. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2021_17_6
Гапонько Т. Партнерські стосунки - запорука успіху! : тренінг для вчителів та батьків / Т. Гапонько // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 7-9. — С. 5-7.
Голота Н. Формування готовності майбутніх педагогів до організації педагогічного партнерства в закладах дошкільної та початкової освіти [Електронний ресурс] / Н. Голота, А. Карнаухова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2019. — № 3. — С. 27-38. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2019_3_5
Калініна Л. Соціально-педагогічне партнерство як демократична модель державно-громадської взаємодії та компонента підручника для керівника освіти [Електронний ресурс] / Л. Калініна, Н. Лісова // Проблеми сучасного підручника. — 2019. — Вип. 22. — С. 105-120. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psp_2019_22_14
Карпенко О. Є. Педагогічне партнерство в закладах дошкільної освіти Польщі [Електронний ресурс] / О. Є. Карпенко, М. М. Чепіль // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 31(2). — С. 151-154. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_31(2)__33
Кіян О. І. Соціальне партнерство як педагогічне явище у формуванні громадянина-патріота [Електронний ресурс] / О. І. Кіян // Молодий вчений. — 2020. — № 4(1). — С. 145-149. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2020_4(1)__33
Кіян О. Сучасні вектори соціально-педагогічного партнерства в освітньому процесі закладу загальної середньої освіти [Електронний ресурс] / О. Кіян // Проблеми освіти. — 2021. — Вип. 1. — С. 54-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pros_2021_1_6
Кондратець І. "Перезавантаження" після відпустки : мотиваційно-рефлексійний тренінг для педагогів / І. Кондратець // Дошкільне виховання. — 2019. — № 8. — С. 16-20.
Павлова О. В. Принцип партнерства у педагогічній системі В. Сухомлинського [Електронний ресурс] / О. В. Павлова // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2018. — № 3(1). — С. 114-118. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2018_3(1)__24
Резніченко І. Педагогічне партнерство сім’ї і школи в умовах НУШ [Електронний ресурс] / І. Резніченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2018. — Вип. 59. — С. 279-285. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2018_59_35
Семеній Н. Високий рівень педагогічної культури батьків як умова успішного партнерства між учителями та батьками / Н. Семеній // Імідж сучасного педагога. — 2021. — № 5. — С. 98-101.
Терещенко Т. Педагогічне партнерство школи та сім’ї як чинник оптимізації музичного виховання дітей [Електронний ресурс] / Т. Терещенко // Проблеми підготовки сучасного вчителя. — 2015. — Вип. 12(1). — С. 235-240. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2015_12(1)__33
Хомич Л. О. Партнерство педагогічної науки і практики: нові виміри [Електронний ресурс] / Л. О. Хомич // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. — 2017. — Вип. 1. — С. 82-91. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OD_2017_1_11