Добрий день, Олено! Перегляньте таку літературу:
Алєксєєнко Т. Діти і гроші : сучасні виміри та осмислення / Т. Алєксєєнко // Шкільний світ. — 2019. — № 22. — С. 5-13.
Біденко С. Книга юного підприємця : 9 детал. планів своєї справи для підлітків / С. Біденко, І. Золотаревич ; [проект «4Mamas»]. — Харків : Основа, 2017. — 143 c. : іл.
Бінгем Дж. Мої гроші : як розумно витрачати, заробляти і заощаджувати кошти / Дж. Бінгем, Г. Бейсі ; іл. Н. Лещнікофф і Ф. Гаррісон ; пер. з англ. В. Левицької. — Київ : Книголав, 2021. — 199 c. : іл. — (Дитяча полиця).
Варуфакіс Я. Розмови з донькою про економіку : коротка історія капіталізму / Я. Варуфакіс ; з англ. пер. Ю. Скавінський ; проект «ICU Business books». — Львів : Видавництво Старого Лева, 2019. — 165 c.
Вермонд К. Таємне життя грошей : дит. путівник світом готівки / К. Вермонд ; іл. К. Генмера ; пер. з англ. Г. Базецької ; дизайнер обкл. М. В. Присяжний. — Харків : Vivat, 2019. — 158 с. : іл. — Для дітей: 10
Гераськіна В. А. Доходи, їх джерела й розподіл. Сімейний бюджет : конспект заняття з дисципліни «Основи економічної теорії» / В. А. Гераськіна // Економіка в школах України. — 2019. — № 1. — С. 29-35.
Гільбо К. Пасивний заробіток : як перетворити ідею на гроші за 27 днів / К. Гільбо ; пер. з англ. О. Асташова. — Київ : Наш формат, 2019. — 240 с.
Гук Н. Порахуємо гроші? : навігатор / Н. Гук ; бесіду вела О. Бузаджи ; фото надані Н. Гук // Однокласник. — 2021. — № 3. — С. 26-27.
Езрох Ю. С. Банки. Чим займаються? Навіщо потрібні? : економіка / Ю. С. Езрох // Країна знань. — 2014. — № 7-8. — С. 31-33.
Заняття по курсу «Фінансова грамотність» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zanatta-po-kursu-finansova-gramotnist-29806.html. — Дата звернення : 17.10.2021.
Капіруліна С. Л. Подорож у світ економіки : 7 кл. / С. Л. Капіруліна, К. В. Панькова. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2016. — 75 c. : іл., табл.
Коблінер Б. Зробіть із дитини фінансового генія (навіть якщо ви не один із них) : посіб. для батьків дітей від 3 до 23 / Б. Коблінер ; пер. з англ. А. Куйбіди ; дизайнер обкл. С. Кривошей. — Харків : Vivat, 2019. — 318 c.
Коваль Т. Навчаймо економити : розробки уроків розв’язування задач економічного змісту, 5-9-ті класи : методика і практика / Т. Коваль // Математика (Шкільний світ). — 2019. — № 20. — С. 4-20.
Консультація-тренінг за темою: «Діти і гроші - вчимо дитину розпоряджатися кишеньковими коштами» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultacia-trening-za-temou-diti-i-grosi-vcimo-ditinu-rozporadzatisa-kisenkovimi-kostami-340046.html. — Дата звернення : 17.10.2021.
Лобода О. М. Квест «Що ви знаєте про гроші?» : виховна робота / О. М. Лобода // Економіка в школах України. — 2019. — № 9. — С. 17-21.
Потапова Т. В. Кишенькові гроші : година спілкування / Т. В. Потапова // Позакласний час. — 2012. — № 1-2. — С. 35-38.
Харченко Н. Гроші — поганий хазяїн чи гарний слуга : година спілкування для учнів 9-11-х класів / Н. Харченко // Шкільний світ. — 2019. — № 22. — С. 14-21.
Цікаво про гроші : інформаційна мозаїка // Історія для допитливих. — 2012. — № 4. — С. 18-19.
Школа для життя. Підприємливість і фінансова грамотність » [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/skola-dla-zitta-pidpriemlivist-i-finansova-gramotnist-346016.html. — Дата звернення : 17.10.2021.
Як розпоряджатися грошима? : учні запитують // Позакласний час. — 2020. — № 11-12. — С. 37-42.

Доброго дня. Пропонуємо переглянутим наступні джерела:
https://bookskeeper.ru/knigi/zdorove/188369-sensornaya-integraciya-teoriya-i-praktika.html
https://www.twirpx.com/file/2839086/
https://www.osoboedetstvo.ru/files/book/file/sensornaya_integraciya_bandi.pdf
http://www.sensint.ru/sites/default/files/rol_sensornoy_integracii_v_igre.pdf
http://sensint.ru/lib/sensornaya-integraciya-teoriya-i-praktika

Добрий день, Тамаро! Радимо вам опрацювати наступні джерела:
Амонашвілі Шалва. Істина школи / Шалва Амонашвілі ; [пер. з рос. Твердохліб Л. І.]. — Хмельницький : Поділ. культур.-просвітит. центр ім. М. К. Реріха, 2007. — 73 с.
Амонашвілі Шалва. Мистецтво родинного виховання : пед. есе / Шалва Амонашвілі. — Харків : Школа, 2017. — 398 с.
Богосвятська А. І. Гуманно-особистісна технологія Ш. О. Амонашвілі у практиці вчителя літератури / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. — 2015. — № 9. — С. 13-18.
Гаряча С. А. Школа як простір істини в гуманній педагогіці О. Захаренка та Ш. Амонашвілі / С. А. Гаряча // Пед. вісн. — 2013. — № 1/2. — С. 24-26.
Задорожна Л. К. Педагогічна антропологія в соціально-філософському контексті : автореф. дис... канд. філософ. наук / Л. К. Задорожна; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — Одеса, 2007. — 21 c.
Котова І. С. Тренінгові заняття для класних керівників та батьків : [добірка матеріалів] / І. С. Котова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — 2015. — № 5. — С. 2-23, 4-а с. обкл.
Матяшук В. Проблема облагородження душі й серця дитини в педагогічній творчості Ш. О. Амонашвілі / В. Матяшук // Молодь і ринок. — 2013. — № 10. — С. 59-62.
Машкіна Л. А. Соціально-педагогічний патронат у системі дошкільної освіти : навч.-метод. посіб. / Л. А. Машкіна, Л. В. Зданевич; Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. — Хмельниц., 2008. — 232 c.
Мигуш О. М. Хто виховує себе, той виховує інших / О. М. Мигуш // Пед. вісн.. — 2012. — № 1 (спец. вип.). — С. 38-39.
Савчук Л. Метод проектів та його застосування в навчанні дітей з особливими освітніми потребами / Л. Савчук // Дефектологія. — 2010. — № 1. — С. 24-30.
Скриль О. І. Милосердя як основа формування особистості учня в гуманній педагогіці Ш. О. Амонашвілі [Електронний ресурс] / О. І. Скриль // Теорія та методика навчання та виховання. — 2012. — Вип. 32. — С. 157-166. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2012_32_20.
Суріна Г. Ю. Толерантність у концепції гуманної педагогіки Ш.О. Амонашвілі / Г. Ю. Суріна // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2007. — Вип. 34. — С. 115-118.
Сучасні педагогічні технології : навч. посіб. / уклад.: І. І. Киричок; Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. — Ніжин, 2011. — 241 c.
Терезюк О. Т. Той, хто несе світло духовності й мудрості / О. Т. Терезюк // Пед. вісн.. — 2012. — № 1 (спец. вип.). — С. 28-30.
Хроменко І. Цілюща сила Педагогічної Любові Ш. О. Амонашвілі : сузір’я видатних педагогів : [життя і діяльність, педагогічні погляди] / І. Хроменко // Зарубіжна література в школах України. — 2013. — № 7-8. — С. 32-37.

Доброго дня, Ульяно! Пропонуємо Вам наступні джерела:
Боярин Л. В. Теоретичний аналіз вивчення проблеми соціальної адаптації у психологічній літературі / Л. В. Боярин // Теоретичні і прикладні проблеми психології. — 2013. — № 3. — С. 54-60. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2013_3_11.
Браткова О. Ю. Особливості соціально-психологічної адаптації підлітків, які навчаються в сучасних загальноосвітніх закладах / О. Ю. Браткова, О. Б. Дударенко, Р. В. Теклюк, І. В. Сергета // Наука і освіта. — 2010. — № 6. — С. 40-42
Вектори психології - 2012 : матеріали Міжнар. молодіж. наук. конф., 23 квіт. 2012 р., Харків / ред.: Н. П. Крейдун, О. К. Дусавицький, О. Ф. Іванова ; Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Харків : Оператив. поліграфія, 2012. — 225 c.
Дідик Н. М. Діагностика соціально-психологічної адаптації підлітків / Н. М. Дідик // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. — 2015. — Вип. 24. — С. 53-61. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2015_24_8.
Єзерська Н. В. Cоціально-психологічні особливості процесу адаптації підлітків / Н. В. Єзерська // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — 2016. — № 3. — С. 35-39. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2016_3_8.
Змістові інновації у магістерській підготовці соціальних педагогів / ред.: А. А. Сбруєва, О. М. Полякова; Сум. держ. пед. ун-т ім. А.С. Макаренка. — Суми : Вид-во СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2013. — 386 c.,
Пілецька Л. Психологічні особливості соціалізації підлітків в умовах соціальної депривації / Л. Пілецька // Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. — 2014. — Вип. 19(1). — С. 77-84. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpfsp_2014_19(1)__13.
Сердюкова І. М. Теоретичний аналіз вивчення проблеми соціальної адаптації у вітчизняній психологічній літературі / І. М. Сердюкова // Актуальні проблеми психології. — 2015. — Т. 1, Вип. 43. — С. 130-136. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/appsuh_2015_1_43_26.

Доброго дня! Пропонуємо вам скористатися наступними джерелами:
Артемова Л. В. Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського [Електронний ресурс] / Л. В. Артемова // Історія педагогіки України. – Режим доступу: https://subject.com.ua/psychology/history_pedagog/37.html
Баранюк І. Василь Сухомлинський про засади педагогічої впливовості слова вчителя [Електронний ресурс] / І. Баранюк // Наукові записки К ДНУ ім. В. Винниченка. Серія: Педагогічні науки. – Вип. 99. – С. 58-65. – Режим доступу: https://core.ac.uk/download/pdf/53036392.pdf
Бондар Л. С. Гуманістичне виховання школярів у педагогічній спадщині В. О.Сухомлинського / Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. – 2004. – № 2. – С.3-10.
Врочинська Л. І. В.О. Сухомлинський про виховання гуманності в дітей [Електронний ресурс] / Л. І. Врочинська. – Режим доступу: http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/5466/1/Vroshinska.pdf
Ідеї В. О. Сухомлинського і становлення Нової української школи : матеріали студентської науково-теоретичної конференції [Електронний ресурс] / уклад. Г. М. Якименко, М. В. Савченко. – Режим доступу: http://kshpk.org.ua/wp-content/uploads/2018/10/Посібник-.pdf
Калініченко Л. Вплив трудової підготовки на загальний розвиток особистості в педагогіці В. О. Сухомлинського [Електронний ресурс] / Л. Калініченко. – Режим доступу: https://doi.org/10.31499/2307-4833.2.2011.15312
Копієвська Л. В. О. Сухомлинський про виховання моральної краси / Л. В. Копієвська // Дошкільне виховання. – 2003. – № 9. – С. 5-6.
Лавроненко О. Гуманізм як домінанта виховної системи Василя Сухомлинського / О. Лавроненко // Рідна школа. – 2005. – № 1. – С. 9-11.
Марусинець М. В. В. Сухомлинський про трудове виховання: сучасний контекст осмислення [Електронний ресурс] / М. В. Марусинець. – Режим доступу: http://www.chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/63-2018/29.pdf
Мельник Н. Методичні ідеї педагогічної системи Василя Сухомлинського в контексті нової української школи [Електронний ресурс] / Н. Мельник // Нова педагогічна думка. - 2019. - № 3 (99). – С. 127-133. – Режим доступу: https://roippo.org.ua/upload/documents/statti/99/36.pdf
https://vseosvita.ua/library/dopovid-pedagogicna-dialnist-i-pogladi-vosuhomlinskogo-377363.html
https://ru.osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14192/
http://dnz238.edu.kh.ua/navchaljno-vihovnij_proces/pedagogichna_spadschina_v_o_suhomlinsjkogo/
http://library.rshu.edu.ua/virtualni-vystavki/34-zagalnyj-rozdil/763-tvori-vidatnogo-ukrajinskogo-pedagoga
https://www.freepapers.ru/16/pedagogchna-spadshhina-ta-prosvtnicka-dyalnst/13424.130206.list1.html
https://ru.osvita.ua/vnz/reports/ukr_lit/14939/