Доброго дня, Наталія! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Владимирова Л. "Волшебник Изумрудного города" : КВН для детей 7-9 лет / Л. Владимирова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2006. — №4. — С. 12-14.
Владимирский Л. Гудвин — волшебник Изумрудного города / Л. Владимирский // Театр круглый год. — 2006. — № 2. — С. 25-31.
Гвоздій В. Пригоди у Смарагдовому місті : Фрагмент випускного свята для дітей сьомого року життя / В. Гвоздій // Дошкільне виховання. — 2003. — 4. — С. 24-27.
Каньоса Н. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників : навч.-метод. посіб. / Н. Каньоса. – Кам’янець-Подільський, 2015. – 188 с.
Кононко О. Л. Перехідний період: самовизначення, зміна орієнтирів і пріоритетів / О. Кононко // Дошкільне виховання. – 2009. – №1. – С. 5–9.
Лихачев С. Волшебник Изумрудного города : пьеса по сказке А. М. Волкова "Волшебник Изумрудного города" / С. Лихачев // Театр круглый год. — 2007. — № 4. — С. 24-40.
Лихачев С. Волшебник Изумрудного города : сценарий музыкального спектакля по мотивам сказочной повести А. М. Волкова / С. Лихачев // Читаем, учимся, играем. — 2009. — № 10. — С. 88-96.
Самоловова М. Дорога от сердца к сердцу : викторина с элементами игры, посвященная творчеству известных русских и зарубежных писателей, для учащихся 9-11-х классов / М. Самоловова // Читаем, учимся, играем. — 2012. — № 10. — С. 27-32.
Федоришин Б. Передмова для батьків до казки Ліди "Пригоди принцеси Смарагди" / Б. Федоришин // Анджейчак Л. Пригоди принцеси Смарагди. — Київ, 2000. — С. 5-11.

Доброго дня, Наталія! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Дитяча художня література як засіб. Художня література, як засіб формування лексичної сторони мовлення [Електронний ресурс] // Dvoris : [веб–сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://dvoris.ru/uk/pricheski/detskaya-hudozhestvennaya-literatura-kak-sredstvo-hudozhestvennaya-literatura/.— Назва з екрана. — Дата звернення: 27.09.2019.
Інноваційні технології у роботі з художньою літературою і днз [Електронний ресурс] // Studfiles : [веб–сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://studfiles.net/preview/4512158/page:7/. — Назва з екрана. — Дата звернення: 27.09.2019.
Максименко Н. Технології вивчення предметів галузі «Мови і літератури» в початковій школі: навч.-метод. посіб. / Н. Максименко, Т. Качак. — Івано-Франківськ : Тіповіт, 2015. — 100 с.

Добрий день, Тетяно! Радимо Вам ознайомитися з наступними джерелами за вашим запитом:
Архипова В. Ми майбутнє Нової школи! : попередження шкільної дезадаптації майбутніх першокласників : практика / В. Архипова // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2019. — № 5. — С. 31-47.
Бугайчук А. Педагогіка партнерства в НУШ : взаємодія вчителів, батьків та учнів / А. Бугайчук // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 10. — С. 2-9.
Ващук Н. Правила, етикет, пам'ятки : на допомогу вчителю Нової української школи / Н. Ващук // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2018. — № 18. — Методичний порадник. — 2018. — Вип. 9. — С. 20-29.
Гревцева Т. Головне слово в абревіатурі НУШ — українська : хроніка : нова українська школа / Т. Гревцева // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 3. — С. 17.
Єрьоменко О. Досліди з яблуком : дослідницька діяльність в умовах НУШ / О. Єрьоменко // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 3. — С. 2-7.
Ілляшенко Т. Реформування початкової школи: як допомогти дітям із труднощами в навчанні : як допомогти дітям-переселенцям / Т. Ілляшенко // Психолог (Шкільний світ). — 2018. — № 23-24. — С. 20-29.
Кійло О. НУШ: учитель і самоосвітня діяльність учнів : формування дослідницьких умінь і навичок молодших школярів / О. Кійло // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2018. — № 23. — С. 6-19.
Кучеренко І. Особистісно зорієнтоване навчання – домінантна модель реалізації концепції «Нова українська школа» : [українська мова в контексті компетентнісної освіти 21 століття] / І. Кучеренко // Дивослово. — 2018. — № 11. — С. 9-14. — Продовж. Початок № 10, 2018.
Морозова А. Критичне мислення : використання технології на уроках математики : нова українська школа / А. Морозова // Математика (Шкільний світ). — 2018. — № 23. — С. 11-19.
Нікитенко Н. Особливості викладання біології в умовах Нової української школи : педагогічна майстерня / Н. Нікитенко // Біологія (Основа). — 2019. — № 13-15. — С. 4-43.
Ніколенко О. Про програми, підручники й нові книжки : нова українська школа / О. Ніколенко // Всесвітня література в школах України. — 2018. — № 7-8. — С. 2-5.
Погребняк О. Англійська мова в умовах НУШ : мій досвід / О. Погребняк // Англійська мова в початковій школі. — 2019. — № 5. — С. 26-38.
Посохова Н. Критичне мислення у світлі вимог концепції «Нової Української Школи» / Н. Посохова // Історія та правознавство. — 2019. — № 10-12. — С. 11-14.
Харченко Н. Зміни в освіті : від червоної ручки до Концепції виховання / Н. Харченко // Шкільний світ. — 2018. — № 17. — С. 5-7.
Хлонь І. Гаджет на занятті — допомога чи завада? : з досвіду використання завдань з QR-кодами на уроках літератури : нова українська школа / І. Хлонь // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 1-2. — С. 10-12.
Чайченко В. Методика навчання молодших школярів вимірювальних дій в умовах інновацій початкової освіти / В.Чайченко, В. Сарієнко // Початкова школа. — 2018. — № 12. — С. 19-23.

Доброго дня, Наталіє! Перегляньте наступні джерела:
Magyar-orosz szotar / szerk. L. Hadrovics, L. Galdi. – Budapest : Akademiai kiado, 1986. – Kot. 1 : A-K. – 1986. – XV, 1479 old.
Magyar-Ukran szotar / szerk. P. Csucska [e.m.]. - Budapest : Uzshorod : Akademiai kiado, 1961. – 912 old.
Ukran-Magyar szotar / ossz. L. Katona. - - Budapest : Uzshorod : Akademiai kiado. Karpatontuli teruleyi kiado. 1963. – 463 old.
Magyar-Ukran szotar / szerk. P. P. Csucska [e.m.]. - Budapest : Uzshorod : Akademiai kiado. Karpatontuli teruleyi kiado. 1961. – 912 old.
Таланов О. Угорсько-український, українсько-угорський словник : понад 100 000 слів= Magyar-ukran ukran-magyar szotar / О. Таланов. – Київ : Арій, 2015. – 544 с.
Угорсько-український словник / за ред.. П. М. Лизанця. – Ужгород, 2001.
Українсько-угорський та угорсько-український словник= Ukran-magyar es magyar-ukran szotar / упоряд. І. Палко ; зав. ред.. А. А. Варга. – Львів : Світ, 2015. – 320 с.
Українсько-угорський та угорсько-український словник для закладів загальної середньої освіти з навчанням угорською мовою : словник [Електронний ресурс] / О. С. Бобкова, Н. І. Богомолова, О. Гісем. – Чтиво : [веб-сайт]. – Електрон. дан. – Режим доступу: http://chtyvo.org.ua/authors/Bobkova_OS/Ukrainsko-uhorskyi_ta_uhorsko-ukrainskyi_slovnyk_dlia_zakladiv_zahalnoi_serednoi_osvity_z_navchannia/. – Назва з екрану.

Добрий день,Дмитре! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 42636.