Серед ресурсів Інтернет ми не знайшли критику на твір І.Карпенка-Карого "Сава Чалий". Можемо запропонувати критичну літературу: 1. Погребенник В. Іван Карпенко-Карий (Тобілевич): (1845-1907) // Українська мова та література. - 1998.- 21-24(85-88), черв. - С.38-40; дод.
2. Вертій О. Народні джерела типізації в драматургії Івана Карпенка-Карого // Українська література в загальноосвітній школі. - 2000.- 4. - С.23-32.
3. Ткачук М. Вождь і народ у трагедії "Сава Чалий" // Українська література: Хрестоматія: 10 кл. - Х., 2002. - С.306-308.
4. Шевченко З. Вивчення драматургії Карпенка-Карого в 10 класі середньої школи // Українська мова і література в школі. - 2002.- 8. - С.25-27.

Дивіться відповідь на запит №1127 (пошук - за номером питання).

Пропонуємо: 1. Вертій, Олексій Іванович. Народні джерела творчості Івана Франка. - Тернопіль: Підручники і посібники, 1998. - 254 с.
2. Працьовитий, Володимир Степанович. Українська історична драма / Працьовитий, Володимир Степанович; Львівський національний університет. - Львів: Ліга-Прес, 2002. - 173 с.
3. Мороз Лариса. Драматургія Івана Франка: (До 140-річчя від дня народження письменника) // Дивослово. - 1996.- 5-6. - С.3-8.
4. Теплінський Марко. Жіноча доля в українській класичній літературі: (На прикладі зіставлення "Украденого щастя" І.Франка й "Грози" О.Островського) // Дивослово. - 1996.- 8. - С.8-11.
5. Месевря Ольга. Проблема добра і зла у творчості українських класиків: (Урок повторення й узагальнення) // Дивослово. - 1999.- 12. - С.28-31.
6. Копистянська Н.Х. У пошуках відповідей на вічні питання: Структурні паралелі: Генрік Ібсен ("Ляльковий дім") - Іван Франко ("Для домашнього огнища") / Н. Х. Копистянська, Н. Є. Тодчук // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2000.- 4. - С.47-49.
7. Логінов Андрій. Компаративне вивчення творів російської та української класики: Ф.Достоєвський, Л.Толстой, П.Мирний, І.Франко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2000.- 11. - С.33-35.
8. Месевря Ольга. Проблема добра і зла у творчості українських письменників // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003.- 1. - С.74-81.
Крім того, можливо, Вам допоможе наступна бібліографія: http://www.brama.com/ntsa/ntsas18u.html

Готові твори ми не відшукуємо. Можемо запропонувати критичну літературу за твором І.Карпенка-Карого "Хазяїн": 1.Погребенник В. Іван Карпенко-Карий (Тобілевич): (1845-1907) // Українська мова та література. - 1998.- 21-24(85-88), черв. - С.38-40; дод.
2.Карасевич В. Образ Терентія Пузиря за комедією "Хазяїн" І.К.Карпенка-Карого // Українська література в загальноосвітній школі. - 2000.- 4. - С.33-36.
3.Шевченко З. Вивчення драматургії Карпенка-Карого в 10 класі середньої школи // Українська мова і література в школі. - 2002.- 8. - С.25-27.

Пропонуємо наступні джерела:
1. Багінська Юлія. Поема Івана Франка "Мойсей" як заповіт українському народові // Дивослово. - 1996.- 8. - С.22-28.
2. Горик Ніна. Тематичні розробки уроків з української літератури: 10 кл. 2 чверть. Урок 12 // Дивослово. - 1998.- 11. - С.29-43.
3. Лесик Василь. Поема Івана Франка "Мойсей": (Худож. структура твору) // Дивослово. - 1999.- 7. - С.7-9.
4. Лесик Василь. Філософська концепція поеми "Мойсей" // Дзвін. - 2000.- 8. - С.148-151.
5. Троцик Оксана. Герої людства в Біблії та в художній літературі: Яків, Мойсей, Давид, Соломон, Ісус Христос // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2000.- 9. - С.38-43.
6. Шевченко Зоя. Про сучасний підхід до шкільного аналізу творів Івана Франка // Дивослово. - 2000.- 10. - С.43-47.
7. Петриченко Надія. Український Мойсей сьогодні з нами!.: (Епістолярні матеріали під час вивчення творчості І.Франка) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2000.- 6. - С.22-26.
8. Степанишин Борис. Методика вивчення монографічної теми з літератури в середній школі: [І.Франко] // Українська мова і література в школі. - 2002.- 7; 8. - С.18-26; С.17-24.