| Автор вопроса: Виктория из города: Джанкой :: Вопрос: 1079 |
|
Виктория спрашивает:
Які Кайдашеві звички зустрічаються у сучасному житті. Головна думка, твір непотрібно.
Наш ответ:
Дивіться відповідь на запит 1008.
.: Раздел: Литература :: 19.10.2004 14.30.10 :.
.: :.
.:  :.
|
| |
|
| Автор вопроса: Євген из города: Київ :: Вопрос: 1074 |
|
Євген спрашивает:
Біографія Р.М.Рільке.
Наш ответ:
.: Раздел: Литература :: 19.10.2004 14.30.10 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: :.
|
| |
|
| Автор вопроса: Катя из города: Суми :: Вопрос: 1071 |
|
Катя спрашивает:
Які моральні цінності зберегла сімя Котраників у творі В.Барки "Жовтий князь"? Пожалуйста срочно найдите
Наш ответ:
Дивіться на цій сторінці відповіді на запити 774, 1169
.: Раздел: Литература :: 19.10.2004 14.30.09 :.
.: :.
.: :.
|
| |
|
| Автор вопроса: Юля из города: м.Кривий Ріг :: Вопрос: 1070 |
|
Юля спрашивает:
гумор у творчості О.Вишні
Наш ответ:
Можемо запропонувати наступні джерела:
1. Дорошенко В. Остап Вишня: Як починався О.Вишня // Березіль. - 1993.- 3-4. - С.179-180.
2. Косяченко Віктор. "Письменники так, спроста, не бувають..." // Слово і час. - 1993.- 7. - С.19-21.
3. Новиченко Леонід. Гуморист? Лірик?. // Творчий світ письменника. - К., 1982. - С.91-94.
4. Дузь Іван. Ознака душевного здоров'я народу // Вишня О. Вишневі усмішки. - Одеса, 1983. - С.5-12.
5. Маківчук, Федір Юрійович. Штрихи до портретів: Гумор і сатира. - К.: Радянський письменник, 1977. - 387 с.: іл.
.: Раздел: Литература :: 19.10.2004 14.30.09 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: :.
|
| |
|
| Автор вопроса: Оля из города: Кременчук :: Вопрос: 1069 |
|
Оля спрашивает:
Де можна знайти аналіз вірша Аполлінера "Міст Мірабо"?
Наш ответ:
Дивіться: Мележик В. Таємниця народження поезії: Урок-дослідження за творчістю Гійома Аполлінера. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003.- 6. - С.36-42.
http://lib.ru/POEZIQ/APOLLINER/apolliner0_1.txt
.: Раздел: Литература :: 19.10.2004 14.30.09 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: :.
|
| |
|
