Добрий день, Ольго! Перегляньте такі джерела за вашим запитом:
Антологія феміністичної філософії / ред.: Е. М. Джагер. — Київ : Вид-во С.Павличко «Основи», 2006. — 800 c.
Васевич М. Л. Архітектурно-художній синтез в роботах мисткинь радянського авангарду в контексті феміністичного дискурсу [Електронний ресурс] / М. Л. Васевич // Сучасні проблеми архітектури та містобудування. — 2017. — Вип. 49. — С. 44-56. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Spam_2017_49_9.
Гаєвська Н. М. Феміністичний дискурс у творчості Б. Грінченка [Електронний ресурс] / Н. М. Гаєвська, О. В. Гаєвська // Літературознавчі студії. — 2014. — Вип. 42(1). — С. 219-224. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lits_2014_42(1)__28.
Гор Д. Феміністська педагогіка та педагогіка по-феміністськи / Д. Гор // Філос. освіти. — 2007. — № 1. — С. 91-107.
Зборовська Н. Перцепція феміністики у західноєвропейському дискурсі та українському письмі / Н. Зборовська // Слово і час. — 2005. — № 1. — С. 50-61.
Карпенко К. І. Взаємовплив економіки та екології у феміністському дискурсі [Електронний ресурс] / К. І. Карпенко, Р. Хагенгрубер // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. — 2016. — Вип. 65. — С. 41-49. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpgvzdia_2016_65_5.
Мельничук І. В. Архетипи Єви та Ліліт в контексті феміністичного дискурсу поезії Ганни Чубач [Електронний ресурс] / І. В. Мельничук // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Сер. : Філологічна. — 2013. — Вип. 36. — С. 193-195. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2013_36_60.
Соколова Н. В. Вербалізація концептосфери «фемінізм» в американському жіночому дискурсі XIX - XXI ст. : автореф. дис... канд. філол. наук / Н. В. Соколова; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. — Одеса, 2007. — 21 c.
Сташенко О. С. Поетика феміністичного дискурсу в романах І. Роздобудько «Останній діамант міледі» І. Е. Маклафлін та Н. Краус «Щоденники няні» (компаративний аналіз) [Електронний ресурс] / О. С. Сташенко // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Сер. : Філологічна. — 2011. — Вип. 20. — С. 403-410. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2011_20_57.
Турчанська О. Є. Проблема жіночої освіти в українському та британському феміністичному дискурсах (на матеріалі творів Е. Гаскелл та О. Кобилянської) [Електронний ресурс] / О. Є. Турчанська // Прикарпатський вісник НТШ. Слово. — 2016. — № 2. — С. 396-404. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvntsh_sl_2016_2_45.
Храброва Г. М. Ключові концепти феміністичного дискурсу в дзеркалі літературних та філософських творів (від античності до новочасся) [Електронний ресурс] / Г. М. Храброва // Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. Сер. : Літературознавство. — 2010. — Вип. 3.2. — С. 147-153. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzl_2010_3.
Храброва Г. М. Особливості діалогу феміністичних досліджень і літературознавчого дискурсу [Електронний ресурс] / Г. М. Храброва // Держава та регіони. Серія : Гуманітарні науки. — 2013. — № 2-3. — С. 18-24. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/drgn_2013_2-3_5.
Цимбал Т. Еволюція феміністичного дискурсу війни: від антимілітаризму до етики піклування [Електронний ресурс] / Т. Цимбал // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Гендерні дослідження. — 2015. — Вип. 1. — С. 187-193. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nznuoagend_2015_1_22.

Доброго дня, Аліно! Нажаль, у НБУ для дітей немає історії зарубіжної літератури даного автора. Звертайтесь до бібліотеки Київського національного університету.

Доброго дня, Наталя! Дане видання є у Національній бібліотеці України для дітей, але знаходиться на обробці.

Добрий день! Радимо вам опрацювати такі джерела:
Богосвятська А. І. Світова література в епоху змін: ключові тенденції методики викладання / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. — 2014. — № 1. — С. 4-9.
Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vprovadzenna-innovacijnih-pedagogicnih-tehnologij-u-navcalnij-proces-35133.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Гайдамака О. Квест як ігрова форма навчання лідерству : ігри та розваги / О. Гайдамака // Позашкілля (Шкільний світ). — 2019. — № 10. — С. 68-72.
Гайченко О. Актуальні проблеми шкільної літературної освіти та ефективні шляхи їх розв’язання : [матеріали семінару-практикуму учителів зарубіжної літератури м. Миколаєва] / О. Гайченко // Зарубіжна література в школах України. — 2016. — № 1. — С. 21-25.
Гречко Т. Формування мислення високого рівня засобами сучасної дитячої літератури : із досвіду роботи / Т. Гречко // Всесвітня література в сучасній школі. — 2020. — № 6. — С. 13-16.
Єлісеєва К. Про сучасні підходи до організації навчання на уроках української мови й літератури. Частина перша : Інтерактивний урок — особливий тип уроку / К. Єлісеєва // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — 2011. — № 11-12. — С. 92-98.
Інноваційні технології навчання та виховання молоді [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/innovacijni-tehnologii-navcanna-ta-vihovanna-molodi-133654.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Литвинюк Л. Як «свій» урок зробити «їхнім» / Л. Литвинюк // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 7-8. — С. 51-52.
Особливості підліткового віку [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/osoblivosti-pidlitkovogo-viku-25272.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Підлітковий вік та його характеристика [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/pidlitkovij-vik-ta-jogo-harakteristika-66678.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Психологічні особливості учнів п’ятого класу [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/psihologicni-osoblivosti-ucniv-patogo-klasu-8659.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Романич Н. «Перевернене» навчання — ключова тенденція освітніх технологій сучасності / Н. Романич // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 7-8. — С. 49-50.
Сокол І. Освітні квести : класифікація, методика проведення : тема номера / І. Сокол, І. Топчій, Т. Колосунова // Математика (Шкільний світ). — 2019. — № 21. — С. 4-7.
«Сучасні (інноваційні) технології навчання» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/sucasni-innovacijni-tehnologii-navcanna-165199.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Урахування вікових особливостей учнів — запорука ефективної організації навчально-виховного процесу [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/urahuvanna-vikovih-osoblivostej-ucniv-zaporuka-efektivnoi-organizacii-navcalno-vihovnogo-procesu-79027.html. — Дата звернення : 16.06.2021.

Добрий день, Оля! Перегляньте наступні джерела:
Кадирова А. Архетипні образи у системі авторського міфу творчості Т. Шевченка [Електронний ресурс] / А. Кадирова // Шевченкознавчі студії. — 2008. — Вип. 10. — С. 45-50. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Shs_2008_10_10.
Лизанчук В. В. Ідея української державности в архетипах Тараса Шевченка [Електронний ресурс] / В. В. Лизанчук // Україна: культурна спадщина, національна свідомість, державність. — 2015. — Вип. 25. — С. 102-112. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uks_2015_25_8.
Пахаренко В. «Серцем поділитись…» (Родинні архетипи у художньому світі Тараса Шевченка) [Електронний ресурс] / В. Пахаренко // Народознавчі зошити. Серія філологічна : — 2014. — № 3. — С. 453-461. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/narzfil_2014_3_4.
Санівський О. «Серце» як наскрізний архетип української ментальності у творчій спадщині Т. Шевченка [Електронний ресурс] / О. Санівський, О. Циганок // Філологічний часопис. — 2017. — Вип. 2. — С. 255-266. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/filoljour_2017_2_29.
Слоневська І. Б. Архетип Великої Матері у творчості Тараса Шевченка роль епітетних повернень у поетичних текстах І. Франка і Я. Каспровича (на матеріалі збірок «З вершин і низин» і «Poezye») [Електронний ресурс] / І. Б. Слоневська // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. — 2014. — Вип. 35. — С. 157-160. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2014_35_51.
Тиховська О. Архетипна образність балад Т. Шевченка [Електронний ресурс] / О. Тиховська // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Філологія. Соціальні комунікації. — 2014. — Вип. 1. — С. 239-244. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuufilol_2014_1_53.
Шестак А. М. Архетипи в поезії Т. Шевченка : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.01 / А. М. Шестак ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ, 2009. — 20 с.
Янковська Ж. Відображення архетипів національного буття у поемі Т. Шевченка «Катерина» [Електронний ресурс] / Ж. Янковська // Українознавчий альманах. — 2013. — Вип. 12. — С. 92-95. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukralm_2013_12_28.