Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Орлова О. Художнє сприйняття: теорія і методика: навчальний посібник / Ольга Орлова. – Полтава, 2013. –177 с.
http://elcat.pnpu.edu.ua/docs/Orlova.pdf
Робота над художнім твором як засіб формування літературної компетентності в учнів основної школи
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Ulvzsh_2013_12_11.pdf
Структура художнього сприймання і його місце в процесі організації занять з літератури
http://eprints.zu.edu.ua/10132/1/3.pdf
Романюк С., Богданець-БілоскаленкоН. Методика роботи над літературним твором з молодшими школярами
http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17611/7/Bogdanec_Biloscalenko_RM_GI.pdf
Захарова В. Роль сприймання художнього твору у процесі його реалізації
https://pedscience.sspu.sumy.ua/wp-content/uploads/2018/03/18-2.pdf
Жанрова своєрідність ліричних творів і особливості їх сприймання учнями різних класів
https://studfile.net/preview/5241756/
24.Специфіка вивчення епічних творів в основній і старшій школі
http://grinch-home.at.ua/_ld/3/321____1.doc
Особливості вивчення епічних творів
https://studopedia.su/8_56556_osnovni-etapi-roboti-nad-epichnim-tvorom.html
https://sp-sciences.io.ua/s941035/kondratiuk_svitlana_2014._methods_of_perception_of_epic_work_by_students_5-6_classes_at_ukrainian_literature_lessons._social_and_human_sciences._polish-ukrainian_scientific_journal_03_03_pp._126-137
Гричаник Н.І. Проблема шкільного аналізу епічного твору в методичній науці
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/14803/1/Hrychanyk.pdf
Жанрові особливості драматичних творів, сприймання їх школярами
https://studopedia.su/8_53052_zhanrovi-osoblivosti-dramatichnih-tvoriv-spriymannya-ih-shkolyarami.html
Специфіка вивчення драматичних творів на уроках української літератури
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/908
https://repo.dma.dp.ua/170/1/Слюсар Н.О..doc
Підготовка учнів до сприймання до твору. Значення вступних занять
https://studfile.net/preview/5241755/
Мартиненко В.О. Моделювання уроків літературного читання під час опрацювання художніх текстів
http://lib.iitta.gov.ua/711655/1/моделюв.уроків 6.pdf

Добрий день, Надіє! Пропонуємо вам опрацювати наступні джерела інформації за вашим запитом:
А. Чайковський. „За сестрою”. Розповідь про письменника. Історична основа повісті [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/a-cajkovskij-za-sestrou-rozpovid-pro-pismennika-istoricna-osnova-povisti-48834.html. — Дата звернення : 07.10.2020.
А. Чайковський. «Козацька школа» — уривок із повісті «Віддячився» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/a-cajkovskij-kozacka-skola-urivok-iz-povisti-viddacivsa-197311.html. — Дата звернення : 07.10.2020.
Андрій Чайковський. «За сестрою». Родинні цінності і патріотизм у творі [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/andrij-cajkovskij-za-sestrou-rodinni-cinnosti-i-patriotizm-u-tvori-109705.html. — Дата звернення : 07.10.2020.
Вірченко К. Андрій Чайковський "За сестрою" : 7 клас / К. Вірченко // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2019. — № 7-9. — С. 20-23.
Голуб Н. Запорозькі козаки як романтичні герої / Н. Голуб // Все для вчителя. — 2012. — № 17-18. — С. 182-183.
Гошовська О. Відтворення історичних подій з позицій гуманізму у повісті Андрія Чайковського "За сестрою" / О. Гошовська // Дивослово. — 2018. — № 10. — С. 16-18.
Конспект уроку з теми "Андрій Чайковський. Коротко про митця. «За сестрою». Відтворення історичних подій із позицій гуманізму. Напружений динамічний сюжет повісті" [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konspekt-uroku-z-temi-andrij-cajkovskij-korotko-pro-mitca-za-sestrou-vidtvorenna-istoricnih-podij-iz-pozicij-gumanizmu-napruzenij-dinamicnij-suzet-pov-333163.html. — Дата звернення : 07.10.2020.
Конспекти уроків : І семестр // Бібліотечка "Дивослова". — 2015. — № 5-6. — С. 4-99.
Матеріали до уроків української літератури (Андрій Чайковський "За сестрою") " [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/materiali-do-urokiv-ukrainskoi-literaturi-andrij-cajkovskij-za-sestrou-184319.html. — Дата звернення : 07.10.2020.
Слотницька І. Урок позакласного читання за повістю Андрія Чайковського "За сестрою" / І. Слотницька // Дивослово. — 2017. — № 12. — С. 13-16.
Шепета А. Українське козацтво у творах українських та зарубіжних письменників : за творими "Тарас Бульба" М. Гоголя та "За сестрою" А. Чайковського : інтерактивний / інтегрований урок - українська література, світова література : 7 клас / А. Шепета, О. Кушнір // Українська мова і література в школах України. — 2014. — № 3. — С. 50-55.

Доброго дня, Віко! Дана книжка є у Національній бібліотеці України для дітей: Франкавілья Р. Атлас видатних дослідників / Ф. Франкавілья ; пер. з англ. О. Дятел ; іл. авт., М. Сґарлати. — Київ : Книголав, 2020. — 96 с. : іл. — (Дитяча полиця).

Добрий день, Євгенія! Радимо Вам опрацювати наступні джерела:
Апанович М. Символізм чотирьох першооснов у циклі Ганни Чубач "Перлини егейського моря" [Електронний ресурс] / М. Апанович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Літературознавство. — 2012. — № 35. — С. 121-127. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPUl_2012_35_11.
Апанович М. Художнє втілення історіософського міфу в поетичній творчості Ганни Чубач : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.01 / М. Апанович; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ, 2013. — 20 c.
Бобух Н. Лексичні опозиції в поетичному словнику Ганни Чубач [Електронний ресурс] / Н. Бобух // Український смисл. — 2016. — № 2016. — С. 95-103. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Usmysl_2016_2016_13.
Копань Л. "Серед зневір і сподівань" / Л. Копань // Літературна Україна. — 2020. — 18 січня. — С. 5.
Копань Л. "Сиві думки" : хоч не існує в Україні такого звання, та по суті Ганна Чубач — Народний поет / Л. Копань // Літературна Україна. — 2019. — 2 берез. — С. 2.
Мельничук І. Інтертекстуальність любовного дискурсу у поезії Ганни Чубач [Електронний ресурс] / І. Мельничук // Вісник Маріупольського державного університету. Сер. : Філологія. — 2012. — Вип. 7. — С. 43-50. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vmdu_2012_7_9.
Мельничук І. Міфологема роду як форма вираження авторської свідомості у поезії Ганни Чубач [Електронний ресурс] / І. Мельничук // Вісник Маріупольського державного університету. Сер. : Філологія. — 2013. — Вип. 8. — С. 64-72. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vmdu_2013_8_11.
Плющ М. Словоформа у семантично елементарному та ускладненому реченні : вибр. пр. / М. Плющ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. — Київ : Вид-во Нац. пед. ун-ту ім. М.П. Драгоманова, 2011. — 362 c.
Хоменко О. Поети сучасності, життя як є - у поетичному слові Ганни Чубач / О. Хоменко // Бібліотечка "Дивослова". — 2018. — № 6. — С. 59-64.

Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Система засобів і прийомів психологічного зображення героїв у романі Івана Франка „Для домашнього огнища“
https://naub.oa.edu.ua/2010/systema-zasobiv-i-pryjomiv-psyholohichnoho-zobrazhennya-herojiv-u-romani-ivana-franka-dlya-domashnoho-ohnyscha/
Дем’янова Ю. А. Особливості роману Івана Франка „Для Домашнього огнища” (с.42)
http://dspace.ltsu.org/bitstream/123456789/425/1/Np8 В.pdf
https://frankolive.wordpress.com/2020/09/07/повість-івана-франка-для-домашнього/
Нестелєєв М.А., Сьоміна А.А. «Божественний диявол»: образ жінки в польській повісті І. Франка
http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2016/8/70.pdf
Своєрідність художнього портрету в прозі І.Франка 1890-х років
http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/4428/1/Originality artistic portrait in I. Franko’s prose 1890s.pdf
Мовленнєва характеристика персонажів у романі І.Франка «Для домашнього огнища»
http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/4703/1/Ivan Franko's For the Home Hearth.pdf
Іронія й викриття штучності соціальних масок персонажів
http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/12826/1/16.pdf
http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/17218/28-Matveeva.pdf?sequence=1