Доброго дня, Михайле! Ось потрібний Вам ресурс:
http://sheba.spb.ru/shkola/metodika-chistopisania-1955.htm

Доброго дня, Юліє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Взаємозв'язок когнітивних та особистісних чинників у розвитку обдарованості : монографія / Р. О. Семенова, Д. К. Корольов, М. О. Мельник, О. С. Нечаєва, І. І. Карабаєва, Я. Г. Соловей ; АПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. - Київ : Пед. думка, 2008. - 144 c.
2. Карабаєва І. І. Інтелектуально обдаровані дошкільнята: підтримка та супровід / І. Карабаєва, Т. Яценко, А. Пасічник. - Київ : Шкільний світ, 2011. - 127 с. : іл. - (Бібліотека "Шкільного світу") (Дитячий садок. Бібліотека).
3. Кузьменко В. У. Методики діагностики інтелектуальної обдарованості осіб віком 3 - 6, 7 - 10, 11 - 14, 15 - 18 років : наук.-метод. посіб. / В. У. Кузьменко, В. П. Тименко, А. В. Яковина, З. В. Вдовченко ; АПН України, Ін-т обдар. дитини. - Київ : Інформ. системи, 2009. - 163 c.
4. Кузьменко В. У. Методичні основи діагностики інтелектуальної обдарованості : монографія / В. У. Кузьменко, В. П. Тименко, А. В. Яковина ; АПН України, Ін-т обдар. дитини. - Київ : Інформ. системи, 2009. - 103 c.
5. Кульчицька Я. М. Особливості виявлення інтелектуально обдарованих дітей у Канаді [Електронний ресурс] / Я. М. Кульчицька // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 28. - С. 213-216. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_28_34.
6. Лазарович Н. Б. Навчально-виховна робота з обдарованими дітьми 5-6 років у дошкільних навчальних закладах (кінець ХХ - початок ХХІ століття) : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н. Б. Лазарович ; Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 2006. - 20 c.
7. Лазарович Н. Б. Наступність у розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку / Н. Б. Лазарович // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 4 (47). - С. 99-103.
8. Луценко Л. Проблеми діагностики обдарованості дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Л. Луценко, С. Самарченко // Навчання і виховання обдарованої дитини. - 2014. - Вип. 1. - С. 13-19. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nivoo_2014_1_4.
9. Луценко Л. В. Проблеми та перспективи наступності ДНЗ та ЗНЗ з питань виявлення та розвитку обдарованості дітей (з досвіду роботи КЗ ДНЗ№ 2 "Мрія") [Електронний ресурс] / Л. В. Луценко, Л. І. Лебідь, В. В. Чесалова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2013. - № 7. - С. 120-123. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2013_7_27.
10. Луценко Л. В. Проектування індивідуально-орієнтованого середовища обдарованих дітей дошкільного віку[Електронний ресурс] / Л. В. Луценко, І. В. Педько // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2014. - № 4. - С. 48-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2014_4_11.
11. Улькіна Т. В. Розвиток пізнавальних здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами ігрових психотехнік [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. психол. наук / Т. В. Улькіна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2006. - 27 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06ytvzip.zip.
12. Яншина Т. Інтелектуально обдаровані діти: особливості розвитку [Електронний ресурс] / Т. Яншина // Навчання і виховання обдарованої дитини. - 2013. - Вип. 2. - С. 181-189. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nivoo_2013_2_23.

Доброго дня, Анастасіє. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
http://faqukrs.xyz/osvita/nauka/111991-analogija-shho-take-metod-analogii.html
http://lib.mdpu.org.ua/e-book/ernestbook/temas/2_2.htm
http://www.metodmat.narod.ru/Metod/C/G2/7.htm
http://readbookz.com/book/184/6503.html
http://ur.co.ua/53/741-1-mesto-analogii-v-obuchenii-matematike-v-shkole.html
http://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/759/1/Быкова Д.С._Мм-1401.pdf
http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=5232
http://elib.osu.ru/bitstream/123456789/1368/1/2724-2726.pdf
http://mat.1september.ru/view_article.php?ID=200902404
http://vunivere.ru/work5563/page3
http://www.metodika.ru/?id=76
http://www.dissercat.com/content/preemstvennost-v-formirovanii-analogii-pri-obuchenii-matematike-v-nachalnykh-i-5-6-klassakh-
http://school9.com.ua/shkolnye-kafedry/kafedra-tochnyh-nauk/ozimai-v.a.-metod-analogii-v-prepodavanii-matematiki.html

Доброго дня, Міло! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://dm.inf.ua/_35/148-153.pdf
– http://ovsavanuk.blogspot.com/2015/02/blog-post_20.html
– http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/30/visnuk_9.pdf
– http://repetitor-problem.net/totozhni-peretvorennya-tipovi-pomilki-z-matematiki-chastina-1
– http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-27704C066F456/list-BD57D40B26
– http://metodportal.com/sites/default/files/mp/2015/03/34505/miroshnychenko_l.i._matematychni_pomylky_uchniv.docx
– http://osvita.ua/school/lessons_summary/administration/33148/
– http://xn--e1aajfpcds8ay4h.com.ua/files/image/konf 11/doklad_11_3_2_37.pdf
– http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09clpuos.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
– http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/Vchu/ped/2010_181/N181p140-145.pdf
– http://www.osvitacv.com/attachments/article/25916/УРОК аналізу контрольної роботи . ПОДІЛЬНІСТЬ ЧИСЕЛ.doc
– http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/5019/1/BLAGODYR SHVETS.pdf
– http://matem.in.ua/zapobigannya-matematichnim-pomilkam-uchniv/index.html
– http://refbaza.com.ua/ref-1391-1.html
– http://scibook.net/filosofiya-nauki-knigi/psihologiya-matematicheskih-oshibok-18778.html
– Благодир Л. Превентивна діяльність під час навчання школярів математики / Л. Благодир // Математика в рідній школі. - 2014. - № 2. - С. 16-20.
– Благодир Л. А. Математичні помилки як об'єкт наукових досліджень / Л. А. Благодир, В. О. Швець // Наукові записки Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія: Педагогічні та історичні науки : сборник / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. - Вип. 93. - С. 19-28.
– Запобігання математичним помилкам учнів: метод. рек. /уклад. Г.М.Возняк. – К.: Радянська школа, 1989. – 88 с.
– Павлович В.С. Анализ ошибок абитуриентов по математике / В.С.Павлович. – К.: Вища школа, 1975. – 232 с.

Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Антонюк Н. А. Уроки літературного читання : метод. рек. / Н. А. Антонюк. - Київ : Літопис-ХХ, 2015. - 95 с.
2. Білоконна Н. Виховні можливості уроків літературного читання / Н. Білоконна, І. Кравцова, О. Павлик // Початкова школа. - 2015. - № 10. - С. 38-41.
3. Васильєва О. В. Комунікативний підхід на уроках літературного читання в початковій школі [Електронний ресурс] / О. В. Васильєва // Педагогічний альманах. - 2015. - Вип. 25. - С. 69-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2015_25_12.
4. Вашуленко О. Емоційно-ціннісна складова у структурі читацької компетентності молодшого школяра [Електронний ресурс] / О. Вашуленко // Початкова школа. - 2013. - № 1. - С. 13-17. - Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/10114/1/Вашуленко О.В. Емоційно-ціннісна складова.pdf.
5. Гоголь Н. В. Формування у молодших школярів естетичної оцінки художнього твору на уроках читання [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н. В. Гоголь ; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ, 2004. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2004/04gnvtuc.zip.
6. Гоголь Н. В. Формування в учнів 2 - 4 класів естетичної оцінки художнього твору в системі безперервної літературної освіти : навч. посіб. / Н. В. Гоголь ; Глухів. держ. пед. ун-т. - Глухів, 2006. - 68 c.
7. Іванова Л. І. Оновлений зміст навчального предмета "літературне читання" у контексті літературного розвитку молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. І. Іванова // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. - 2016. - Вип. 10(1). - С. 266-269. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apftp_2016_10(1)__56.
8. Іванова Л. І. Сучасні підходи до проведення уроків літературного читання [Електронний ресурс] / Л. І. Іванова // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. пр. – Рівне, 2013. - Вип. 2 (10). – С .64-70. – Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Ppog_2013_2_11.pdf.
9. Копелюк С. Формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках літературного читання [Електронний ресурс] / С. Копелюк // Гірська школа Українських Карпат. - 2015. - № 12-13. - С. 163-165. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2015_12-13_58.
10. Кот Т. О. Формування морально-етичних суджень учнів на уроках читання в початковій школі : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Т. О. Кот ; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2008. - 20 c.
11. Кравцова І. А. Роль структурно-змістового аналізу художніх творів на уроках читання в початковій школі / І. А. Кравцова // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 28. - С. 190-196.
12. Крівшенко Л. М. Опанування молодшими школярами вмінням аналізу тексту на уроках літературного читання в евристичному навчанні [Електронний ресурс] / Л. М. Крівшенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 9. - С. 281-291. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_9_38.
13. Мартиненко В. Формування змісту літературного читання молодших школярів: сучасний вимір [Електронний ресурс] / В. Мартиненко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 9. - С. 5-8. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2011_9_3.
14. Марущак О. М. Комунікативні завдання з української мови та літературного читання на сторінках періодичних видань для дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. М. Марущак. // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 7. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_7_33.
15. Науменко В. Методичні рекомендації до навчально-методичного комплекту з літературного читання для 3 класу (авт. В.О.Науменко) [Електронний ресурс] / В. Науменко // Початкова школа. - 2014. - № 6. - С. 25-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psh_2014_6_6.
16. Науменко В. О. Психолого-педагогічні основи навчання читання у початковій школі : навч. посіб. для студ. ВНЗ / В. О. Науменко ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2012. - 121 c.
17. Петровська Т. В. Розвиток образного мовлення молодших школярів на уроках літературного читання : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Т. В. Петровська ; НАПН України, Ін-т педагогіки. - Київ, 2014. - 19 c.
18. Проць М. Особливості проведення уроків літературного читання у початковій школі з використанням комп’ютера [Електронний ресурс] / М. Проць // Рідне слово в етнокультурному вимірі. - 2013. - 2013. - С. 522-526. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsev_2013_2013_68.
19. Савченко О. Метод проектів на уроках літературного читання / О. Савченко // Початкова школа. - 2015. - № 11. - С. 26-31.
20. Савченко О. Розвиток творчої діяльності учнів на уроках літературного читання / О. Савченко // Початкова школа. - 2016. - № 8. - С. 10-15.
21. Семків Х. Б. Особливості емоційного стану молодших школярів з різним рівнем успішності виконання навчальних завдань / Х. Б. Семків, Ю. Р. Сидорик // Наука і освіта. - 2011. - № 9. - С. 227-230.
22. Ткачук Г. О. Збагачення мовлення молодших школярів емоційно забарвленою лексикою в процесі аналізу казок на уроках читання [Електронний ресурс] / Г. О. Ткачук // Педагогічний дискурс. - 2007. - Вип. 1. - С. 136-138. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2007_1_31.
23. Ткачук Г. Технології формування зв'язного мовлення молодших школярів засобами художніх творів В. О. Сухомлинського / Г. Ткачук // Початкова школа. - 2015. - № 10. - С. 12-15.
24. Чабайовська М. Організація проектної діяльності молодших школярів у процесі проведення позаурочної роботи з літературного читання [Електронний ресурс] / М. Чабайовська, О. Кархут // Початкова школа. - 2014. - № 2. - С. 4-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psh_2014_2_4.