Доброго дня! Будь ласка, допоможіть підібрати джерела до теми курсової :"Методика вивчення народно-пісенної символіки під час аналізу художніх творів".
Добридень, Катерино! Скористайтеся, будь ласка, такими джерелами інформації:
Актуальні проблеми вивчення літературних родів : Зб. наук. пр. Вип. 5 / ред.: Н. М. Тульчинська; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д. : Пороги, 2002. - 73 с. - укp.
Антонюк, Людмила.Методична палітра вчителя літератури [Текст] : нові шляхи аналізу художнього тексту / Людмила Антонюк // Українська мова та література. - 2015. - Листопад, № 21/22. - С. 61-63
Байбара З. Компоративний аналіз на уроках української літератури / З. Байбара // Актуальні тенденції викладання української літера-тури: матеріали Першого регіонального наук.-практ. семінару (29 березня 2013 р.) / [ред. кол.: О. Д. Харлан (голова) та ін.]. – Бердянськ, 2013. – С. 48–53.
Барчан, Валентина. Мистецтво аналізу художнього твору : рецензия / Валентина Барчан, Оксана Кузьма // Дзвін. - 2014. - № 4. - С. 138-139
Рец. на кн. : Марко Василь. Аналіх художнього твору / Василь Марко. - К. : Академія, 2013.
Беценко, Тетяна.Народнопісенні універсалії в індивідуально-авторській інтерпретації Михайла Стельмаха : до 100-річчя від дня народження Михайла Стельмаха // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 8. - С. 14-17. - Бібліогр.: с. 17.
Горболіс, Лариса. Про таємниці аналізу художнього твору / Лариса Горболіс // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 4. - С. 62-63
Рец. на Марко, В. П. Аналіз художнього твору / В. П. Марко. - К. : Академвидав, 2013
Дядищева-Росовецька Ю. Фольклор і поетичне слово Тараса Шевченка. – К. : ВПЦ «Київський університет», 2001. – 133 с.
Дядищева-Росовецька Ю. Лінгвістичні спостереження щодо українських народнопісенних постійних епітетів у зіставленні їх із відповідними індивідуально-авторськими конструкціями Т. Шевченка // Університетська україністика в актуальних епістемах сучасного мовознавства / Упорядн. Л.І. Шевченко, Д.В. Дергач, Д.Ю. Сизонов ; за ред. Л.І. Шевченко. – К. : ВПЦ «Київський університет», 2013. – С. 263-272.
Загребельна, Ніна. Тарас Шевченко і пісенна творчість українського народу : історичний вимір / Н. Загребельна // Історія в школі. - 2014. - № 3. - С. 11-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Задорожна С.Г. Пісенно-обрядовий матеріал в ідейно-художній системі «Наталки Полтавки» І. Котляревського» // Українська мова і література в школі. - 1984. - №12. - С. 18-24.
http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2408&album_id=120&category=STATJI
Качкан, Володимир. Пісенно-поетична стихія невідомої січовички : (дослідження однієї рукописної збірки)// Народна творчість та етнографія. - 2010. - № 3. - С. 131-133.
Коваленко С. І. ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ КОМПАРАТИВНОГО АНАЛІЗУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&ved=0ahUKEwiZ9qyJif3ZAhWKiywKHYBCB9AQFgiZATAJ&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Tvo_2016_4_46.pdf&usg=AOvVaw2hlOrs5z-2hjK7GOQuMyXI
Кондирєва, Майя. "Заповіт" Т. Шевченка - твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 2. - С. 18-23.
Левчик Надія. ОБРАЗИ-СИМВОЛИ В ПОЕЗІЇ МИХАЙЛА СТАРИЦЬКОГО // Культура слова. – 2015. - № 82. – С. 18-24.
http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/112322/04-Levchyk.pdf?sequence=1
Лімборський, Ігор.Сентименталізм в українській літературі // Дивослово. - 2015. - № 12. - С. 48-55. - Бібліогр.: с. 55.
Народознавча компетентність дітей і молоді: принципи та методи дослідження / Неллі Лисенко. – Івано-Франківськ, 2007. – 280 c.
Овдійчук, Л.Душа тисячоліть знайшла себе у слові: інтертекстуальний аналіз драматичної поеми Ліни Костенко "Дума про братів неазовських" / Л. Овдійчук // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 6. - С. 37-38. - Бібліогр.: 3 назв.
Пономаренко, Олеся.На шостий день творіння... : єдність автобіографічних і народно-пісенних мотивів у ліричному шедеврі Тараса Шевченка "Ой три шляхи широкії..." // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 2. - С. 66-69. - Бібліогр.: с. 69.
Пономаренко Л. Г. Пісні Марусі Чурай: текстологічний аспект : Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.07 / Л. Г. Пономаренко; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2003. - 18 c. - укp.
Січкар, О. М.Історико-біографічна проза В.Дрозда [Текст] / О. М. Січкар // Вісник Запорізького національного університету: збірник наукових праць. Філологічні науки. - Запоріжжя, 2010. - № 2. - С. 290-295. - Бібліогр. в кінці ст.
Філатова, Лариса."Наталка Полтавка" І. Котляревського: музично-просвітницький аспект впливу театрального мистецтва на формування національної свідомості народу // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 10. - С. 15-18. - Бібліогр.: с. 18.
Фирсова, Т. Г.Выявление фольклорного контекста при анализе художественных произведений в начальной школе : воспитание и обучение // Начальная школа. - 2010. - № 3. - С. 13-16. - Бібліогр.: с. 16.
Щербан Н. Г. Образ Івана Сірка: типологія характеру в народній творчості і художній літературі : автореф. дис... канд. філол. наук / Н. Г. Щербан; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Х., 2008. - 20 c. - укp.
