Пропонуємо переглянути наступну літературу:

Альніков Є. М. Проєктування інклюзивного середовища з використанням адитивних технологій (3-D друк) [Електронний ресурс] / Є. М. Альніков // Вісник КНУКіМ. Серія : Мистецтвознавство. — 2020. — Вип. 43. — С. 181-189. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vknukim_myst_2020_43_28
Гринців М. Упровадження інклюзивних цінностей в освітнє середовище закладу вищої освіти [Електронний ресурс] / М. Гринців // Проблеми гуманітарних наук. Серія : Психологія. — 2019. — Вип. 45. — С. 63–75. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pgn_ps_2019_45_7
Захарчук М. Є. Підготовка фахівців у сша до роботи в інклюзивному освітньому середовищі [Електронний ресурс] / М. Є. Захарчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. — 2012. — Вип. 32. — С. 23-28. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2012_32_7
Інклюзивна освіта: досвід і перспективи : [монографія] [Електронний ресурс] / Колектив авторів; відп. ред. Г.В. Давиденко. — Вінниця, 2016. — 242 с. — Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/26514/1/Inkluzuvna_osvita_2016.pdf
Качалова Т. В. Упровадження європейських інклюзивних цінностей і принципів у освітнє середовище закладу вищої освіти [Електронний ресурс] / Т. В. Качалова, Т. В. Черненко // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". — 2019. — № 17. — С. 65-69. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2019_17_18
Козуля В. Інклюзивне освітнє середовище: сутність та особливості [Електронний ресурс] / В. Козуля // Молодь і ринок. — 2020. — № 5. — С. 131-136. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2020_5_26
Коляда Н. М. Особливості створення інклюзивного середовища в закладах вищої освіти [Електронний ресурс] / Н. М. Коляда, А. М. Таран // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". — 2019. — № 17. — С. 70-73. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2019_17_19
Левун Н. І. Концептуальні аспекти інклюзивної освіти та характеристика інклюзивного освітнього середовища [Електронний ресурс] / Н. І. Левун // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. — 2013. — Вип. 40(2). — С. 110-114. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspo_2013_40(2)__20
Мехед О. Б. Створення здоров'язбережувального освітнього середовища у контексті інклюзивного навчання [Електронний ресурс] / О. Б. Мехед, С. В. Рябченко, Н. В. Тюпіна // Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка. Серія : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 6. — С. 96-101. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnuchkpn_2020_6_20
Палатна Д. Інклюзивне середовище: формування інтегрованого поняття [Електронний ресурс] / Д. Палатна // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота. — 2019. — Вип. 1. — С. 20-23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkhucozrob_2019_1_6
Панченко Т. Л. Психологічна безпека інклюзивного освітнього середовища [Електронний ресурс] / Т. Л. Панченко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 28. — С. 327-332. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_28_71
Скрипка К. Створення інклюзивного освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти України [Електронний ресурс] / К. Скрипка. // Адаптивне управління: теорія і практика. Педагогіка. — 2018. — Вип. 5. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/adupped_2018_5_24
Тимкова В. А. Інклюзивне освітнє середовище у вищій школі України [Електронний ресурс] / В. А. Тимкова // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". — 2018. — № 1. — С. 99-101. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2018_1_24

Доброго дня! Пропонуємо вам переглянути наступні матеріали:
Анаєнко Л. М. Елементи нетрадиційних форм навчання на уроках географії / Л. М. Анаєнко // Географія. – 2008. – № 2. – С. 13-14.
Довгань Г. Д. Інтерактивні технології на уроках географії : навч.-метод. посіб. / Г. Д. Довгань. – Харків : Основа, 2005. - 126 с. - (Б-ка журн. "Географія", Вип.5).
Дудка С. В. Навчальні ігри на уроках географії / С. В. Дудка. – Харків : Основа, 2005. – 96 с.
Застосування нестандартних форм навчання на уроках географії з урахуванням національно-патріотичного виховання [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-6D083D91F6489/list-24B7BC55727
Корнєєв В. Інноваційні підходи до навчання географії / В. Корнєєв // Географія та
основи економіки в школі. – 2009. – № 7-8. – С. 21-25.
Лисицька О. О. Роль нестандартних уроків географії в розвитку творчих здібностей учнів [Електронний ресурс] / О. О. Лисицька // Таврійський вісник освіти. – 2016. - № 2(54). – С. 194-202. – Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Tvo_2016_2_34.pdf
Максименко О. П. Навчальні ігри на уроках географії та біології, як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів / О. П. Максименко. – Режим доступу: http://prohory-school.edukit.cn.ua/downloadcenter/geografiya/navchaljni_igri_na_urokah_geografii_ta_biologii_yak_zasib_aktivizicii_piznavaljnoi_diyaljnosti_uchniv/
Нетрадиційні форми роботи під час формування загальногеографічних понять [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://geographer.com.ua/content/нетрадиційні-форми-роботи-під-час-формування-загальногеографічних-понять
Освітні технології та їх використання на уроках географії : з досвіду роботи вчителів області / упоряд. С. Г. Мойсеєва. – Режим доступу: https://www.google.com/search?q=Нетрадиційні форми навчання на уроках географії&client=firefox-b-ab&ei=FFZ5YIPUF_ClrgSX5bTYCg&start=10&sa=N&ved=2ahUKEwiDruKNt4LwAhXwkosKHZcyDasQ8tMDegQIARA6&biw=1360&bih=639
Остапенко І. В. Використання інноваційних технологій у процесі вивчення соціально-економічної географії світу / І. В. Остапенко. – Режим доступу: http://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/handle/123456789/9430/І.В. Остапенко.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Стадник О. Г. Нетрадиційні форми уроків географії / О. Г. Стадник. – Харків : Основа, 2004. – 96 с.
Урок географії, якого чекають : збірка нестандартних уроків [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://subject.com.ua/lesson/geographic/nonstandard/index.html

http://www.pedahohikam.net/nervs-1067-1.html
http://www.novageografia.com/vogels-2123-1.html
http://journal.osnova.com.ua/article/51357-Активізація_діяльності_учнів_на_уроках_географії

Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Географія. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів : профільний рівень: 10-11 класів / затв. Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 23.10 2017 № 1407) // Географія та економіка в рідній школі. — 2018. — № 3. — С. 8-33.
Географія: географічний простір Землі. : навчальна програма з географії для 11 класу. Рівень стандарту / затверджено Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 23.10.2017 № 1407) // Географія та економіка в рідній школі. — 2018. — № 5. — С. 23-30.
За принципом життєвої доцільності : розвантажені програми: компетентності, цінності, наскрізні лінії / підгот. Ж. Сташко // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). — 2017. — № 15. — С. 4-10.
Клименко Л. О. Підготовка вчителів-природничників до реалізації змістових ліній курсу "Природознавство. 5 клас" у системі післядипломної педагогічної освіти [Електронний ресурс] / Л. О. Клименко // Молодий вчений. — 2019. — № 7(1). — С. 46-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_7(1)__13
Криховець-Хомяк Л. Екоспоживач : програма курсу за вибором для загальноосвітніх навчальних закладів, 5-6 класи / Л. Криховець-Хомяк, Л. Чарторинська, І. Вітенко // Географія та економіка в рідній школі. — 2019. — № 9. — С. 14-17.
Програма інтегрованого курсу "Природничі науки" для 10-11 класів гуманітарного профілю загальноосвітніх навчальних закладів // Географія та економіка в рідній школі. — 2018. — № 7-8. — С. 20-31.
Шкільна географічна освіта у 2017/18 навчальному році : до серпневих нарад учителів // Географія та економіка в рідній школі. — 2017. — № 7-8. — С. 2-11.

Доброго дня, Валентин! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Берізко Т. Екологічні зустрічі : [розробки ранкових зустрічей для учнів початкових класів] / Т. Берізко // Початкова школа. — 2015. — № 11. — С. 41-44.
Граємося - спілкуємося - зближаємося... : веселі зимові канікули // Позакласний час. — 2015. — № 12. — С. 39-44.
Єрхова Н. Турбота держави про безпеку руху. Державна автомобільна інспекція : урок із правил дорожнього руху : 3-й клас / Н. Єрхова // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2011. — № 33-34. — С. 46-47.
Кирієнко Т. Добро і милосердя Святого Миколая : 2 клас / Т. Кирієнко, Н. Жиденко // Початкова школа. — 2014. — № 12. — С. 57-59.
Мандрівка у книжковий світ : родзинки навчання : предметний тиждень : [добірка матеріалів] // Розкажіть онуку. — 2018. — № 3. — С. 11-22.
Найцікавіші додатки для веселого навчання // Маленький розумник. — 2019. — № 9. — С. 4-5.
Розвиваючі ігри : справи дитячі // Справи сімейні. — 2014. — № 10. — С. 34.
Розвиваючі ігри для дошкільнят : справи дитячі // Справи сімейні. — 2014. — № 9. — С. 34.
Трибуна вчительської майстерності : [добірка матеріалів] // Шкільна бібліотека. — 2018. — № 10. — Тематична вкладка. — С. 1-31.
Урок серед природи : [добірка статей] // Розкажіть онуку. — 2010. — № 10. — С. 43-50.
Уроки милування природою // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2011. — № 13. — С. 7-10.

Доброго ранку! Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Антонов В. М. Акме-управління інноваційним розвитком закладів освіти [Електронний ресурс] / В. М. Антонов, К. Ю. Голобородько. // Теорія та практика державного управління і місцевого самоврядування. — 2017. — № 1. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ttpdu_2017_1_3
Бодик О. П. Селф-коучинг як ефективний інструмент розвитку управлінської культури керівника закладу освіти [Електронний ресурс] / О. П. Бодик, С. І. Макаренко // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. — 2020. — Вип. 3. — С. 69-81. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2020_3_8
Бреславець Н. О. Підвищення ефективності інноваційного менеджменту, поліпшення якості освіти – основні напрямки реформування сучасної вищої освіти [Електронний ресурс] / Н. О. Бреславець // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 138. — С. 59-69. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2018_138_10
Гондарева Г. Стратегічне управління освітнім закладом як умова створення інноваційного середовища [Електронний ресурс] / Г. Гондарева // Директор школи, ліцею, гімназії. — 2018. — № 6. — С. 198-201. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/dslg_2018_6_41
Давидова М. Особливості управління процесом формування готовності вихователів закладу дошкільної освіти до інноваційної діяльності [Електронний ресурс] / М. Давидова // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2019. — Вип. 26(1). — С. 57-63. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2019_26(1)__11
Докторович В. М. Управління інноваційною діяльністю закладу професійної (професійно-технічної) освіти як педагогічна проблема [Електронний ресурс] / В. М. Докторович // Вісник післядипломної освіти. Серія : Педагогічні науки. — 2021. — Вип. 15. — С. 94-112. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpopn_2021_15_9
Драгунова В. В. Забезпечення реалізації моделі педагогічних умов впровадження інноваційного менеджменту в систему середньої освіти [Електронний ресурс] / В. В. Драгунова // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 2. — С. 63-67. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDUP_2018_2_12
Драгунова В. Впровадження інноваційного менеджменту в закладах освіти [Електронний ресурс] / В. Драгунова // Витоки педагогічної майстерності. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 18. — С. 96-101. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2016_18_18
Драгунова В. Компоненти, критерії та показники оцінювання реалізації моделі педагогічних умов упровадження інноваційного менеджменту в систему середньої освіти [Електронний ресурс] / В. Драгунова // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2018. — Вип. 19(1). — С. 155-158. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2018_19(1)__31
Карамушка Л. М. Інноваційні стилі управління менеджерів освітніх організацій у контексті розвитку емоційного інтелекту: зв’язок з психологічними та організаційно-функціональними характеристиками організації [Електронний ресурс] / Л. М. Карамушка, А. О. Клочко // Організаційна психологія. Економічна психологія. — 2019. — № 2-3. — С. 47-57. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ophep_2019_2-3_7
Клочко А. О. Комплекс методик для дослідження психологічних особливостей традиційних та інноваційних стилів управління менеджерів в освітніх організаціях [Електронний ресурс] / А. О. Клочко // Організаційна психологія. Економічна психологія. — 2018. — № 1. — С. 77-89. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ophep_2018_1_10
Клочко А. О. Традиційні та інноваційні стилі управління менеджерів освітніх організацій (у контексті формування взаємостосунків менеджерів і педагогічного колективу) [Електронний ресурс] / А. О. Клочко // Організаційна психологія. Економічна психологія. — 2018. — № 4. — С. 59-70. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ophep_2018_4_9
Клочко А. Особливості саморозвитку менеджерів освітніх організацій та його зв'язок із традиційними та інноваційними стилями управління [Електронний ресурс] / А. Клочко // Організаційна психологія. Економічна психологія. — 2020. — № 1. — С. 72-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ophep_2020_1_10
Кондратьєва А. Інноваційна природа освітнього менеджмету [Електронний ресурс] / А. Кондратьєва // Вісник Львівського університету. Серія філософсько-політологічні студії. — 2018. — Вип. 18. — С. 115-120. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlu_fps_2018_18_17
Коннова М. В. Проблема розвитку корпоративної культури в контексті інноваційних перетворень в управлінні закладом освіти [Електронний ресурс] / М. В. Коннова // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. — 2018. — Вип. 52. — С. 31-37. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mitimpt_2018_52_9
Кошечко Н. Фасилітіція як інноваційна технологія управління педагогічними конфліктами у закладах вищої освіти [Електронний ресурс] / Н. Кошечко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. — 2018. — Вип. 2. — С. 24-29 . — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vknutshp_2018_2_8
Максимчук В. В. Роль інновацій у розвитку закладів професійної освіти та в управлінні ними [Електронний ресурс] / В. В. Максимчук // Вісник післядипломної освіти. Серія : Управління та адміністрування. — 2017. — Вип. 3. — С. 49-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpoupra_2017_3_7
Малая Ю. Професійна компетентність керівників освітніх навчальних закладів як складова інноваційної стратегії управлінської діяльності в умовах інтенсивного розвитку суспільства [Електронний ресурс] / Ю. Малая // Молодь і ринок. — 2015. — № 5. — С. 143-146. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_5_32
Малихіна Я. В. Інформаційні технології в управлінні фінансами закладу вищої освіти як компонент взаємодії із зовнішнім середовищем [Електронний ресурс] / Я. В. Малихіна // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2018. — № 2. — С. 169-172. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2018_2_34
Мармаза О. Інновації в управлінні закладом освіти в контексті гуманістичного підходу [Електронний ресурс] / О. Мармаза, Д. Козлов // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2019. — № 4. — С. 289-299. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2019_4_27
Мейко О. В. Дослідження механізмів державного управління інноваціями у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання [Електронний ресурс] / О. В. Мейко, С. П. Павлов // Честь і закон. — 2020. — № 3. — С. 71-76. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Chiz_2020_3_12
Нікітіна Н. Інноваційні технології освітнього менеджменту [Електронний ресурс] / Н. Нікітіна, І. Решетова // Гуманізація навчально-виховного процесу. — 2019. — № 5. — С. 101–113. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gnvp_2019_5_12
Оксенюк О. В. Інноваційні практики вдосконалення розвитку управлінської компетентності керівника закладу освіти [Електронний ресурс] / О. В. Оксенюк, О. А. Шевчук // Вісник післядипломної освіти. Серія : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 14. — С. 106-122. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpopn_2020_14_9
П’ятаков Е. М. Інноваційні підходи до управління закладом вищої освіти шляхом формування організаційної культури та психологічного мікроклімату [Електронний ресурс] / Е. М. П’ятаков, В. А. Скороходов, І. В. Сокол // Проблеми інноваційно-інвестиційного розвитку. Серія : Економіка та менеджмент. — 2018. — № 15. — С. 87-95. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Piir_2018_15_10
Полотнянко О. І. Особливості університетської менеджмент-освіти в Україні: елементи системності та інноваційності [Електронний ресурс] / О. І. Полотнянко // Ринкова економіка: сучасна теорія і практика управління. — 2020. — Т. 19, вип. 2. — С. 340-353 . — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rectpu_2020_19_2_22
Саєнко О. С. Розвиток управління освітніми інноваціми у системі підготовки студентів вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] / О. С. Саєнко, А. А. Антохов // Вісник Одеського національного університету. Економіка. — 2013. — Т. 18, Вип. 1. — С. 172-179. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_econ_2013_18_1_23
Сбоєва Л. Інновації в управлінській діяльності освітнього закладу [Електронний ресурс] / Л. Сбоєва // Директор школи, ліцею, гімназії. — 2013. — № 5. — С. 113-123. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/dslg_2013_5_21
Сипченко В. Управління інноваційними процесами у закладах вищої освіти [Електронний ресурс] / В. Сипченко, В. Климова // Гуманізація навчально-виховного процесу. — 2019. — № 4. — С. 139-154. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gnvp_2019_4_14
Шалімова І. М. Інноваційна модель управління організацією методичної роботи в закладах вищої освіти [Електронний ресурс] / І. М. Шалімова, А. С. Шалімова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. — 2018. — № 60. — С. 71-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2018_60_10