Доброго дня, Іванно! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами:
– http://ua-referat.com/Дослідження_рівня_емоційного_вигорання_педагогів
– http://osvita.ua/school/lessons_summary/psychology/38435/
– http://eprints.zu.edu.ua/12532/1/Кошин Світлана.pdf
– http://eprints.zu.edu.ua/12918/1/Дипломна_робота_КІН._10._06.pdf
– http://osvitark.at.ua/Alla/profesijne_vigorannja.rtf
– http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/1257
– http://tme.umo.edu.ua/docs/almanax/70.pdf
– http://tme.umo.edu.ua/docs/Dod/3_2010/Gnatiuk.pdf
– http://elibrary.kubg.edu.ua/9409/1/S_Redko_ZNP_IS.pdf
– http://portfolio-zolosit.ck.ua/pdf/seminars/7.pdf
– http://mydisser.com/dfiles/91124489.doc
– http://abvgd.com.ua/files/dissertation.pdf
– http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v1/i38/11.pdf
– http://ukrbukva.net/73450-Izuchenie-sindroma-emocional-nogo-vygoraniya-u-pedagogov.html
– http://www.slideshare.net/undpukraine/ss-48391940
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=22&cad=rja&uact=8&ved=0CCEQFjABOBRqFQoTCP6NsaDIjckCFQPxcgodwtMBRg&url=http://www.slideshare.net/undpukraine/ss-48391940&usg=AFQjCNGdmv_2aef7-fHGqHxx2eaABRERGQ
– http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2015/4/97.pdf
– http://ur.co.ua/77/1370-1-issledovanie-faktorov-emocional-nogo-vygoraniya-pedagogov.html
– http://web.znu.edu.ua/herald/issues/archive/articles/2366.pdf
– http://demenko.com.ua/index.php/hr-politika/otsinka-personalu/item/30-profilaktika-profesijnogo-vigorannya
– Чорна І.М. Психолого-аналітичне дослідження симптоматики та особливостей прояву синдрому професійноговигорання / І. М. Чорна // Акмеологія в Україні: теорія і практика : наук. вид./ Укр. Акад. Акмеологічних Наук, Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка. - Київ : Укр. Акад. Акмеологічних Наук : Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка. – 2013. – № 23. – С.48-52.
– Зайчикова Т.В. Профілактика та подолання синдрому "професійного вигорання" у вчителів: соціально-психологічні та гендерні аспекти : Навч. програма / Т. В. Зайчикова ; Укр. асоц. організац. психологів та психологів праці, Канад.-укр. гендер. фонд. - Київ : [б. и.], 2004. - 22, [2] c. - (Гендерна психологія - менеджерам та персоналу організацій).
– Кузнєцов М. А. Аналіз ефективності програми формування у вчителів вмінь протистояти процесу розвитку синдрому емоційного вигорання / М. А. Кузнєцов, О. В. Грицук // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди : Психологія / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Харків : ХНПУ, 2011. Психологія, Вип. 39. - С. 113-126 : іл.

Доброго дня, Світлано!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Боднар Н. Як активізувати пізнавальну діяльність учнів на уроках біології / Н. Боднар // Біологія і хімія в рідній школі. - 2014. - № 5. - С. 25-29.
Використання інтерактивних вправ на уроках біології - http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=2092:-----&catid=3&Itemid=30
Грицай Н. Методика проведення біологічних екскурсій / Н. Грицай // Біологія (Шкільний світ). - 2011. - № 10. - С. 3-6.
Давидюк С. Інтерактивний урок із теми "Віруси" : педагогічний досвід / С. Давидюк, Світлана, Т. Волочаєва // Біологія і хімія в рідній школі. - 2015. - № 3. - С. 26-31.
ЗАСТОСОВУЄМО ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ - http://kremenchuk-pu.edu.poltava.ua/Files/downloads/П(ц)К природничих дисциплін.pdf
Зламанюк Л. Розвивати інноваційний потенціал учня : зміст, форми і методи навчання / Л. Зламанюк // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 4. - С. 22-25.
Інноваційні методи навчання в процесі вивчення біології - http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ipgoe_ktmn_Moroz I.V. Zagalna metodyka navchannya biologii/480.html
Інтерактивні методи навчання на уроках біології - http://www.google.com.ua/url?url=http://library.zu.edu.ua/doc/interaktivni_metodi.doc&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ved=0CCcQFjADahUKEwjszYD5rpTJAhVnJnIKHb8JAGo&usg=AFQjCNGFU6YNs5tNUN1M1TlFhbX9hgngzQ
Кравцова О. О. Форми та методи роботи з обдарованими дітьми на уроках біології та в позакласний час : з досвіду роботи / О. О. Кравцова // Обдарована дитина. - 2010. - № 8. - С. 2-6.
Криволап, Людмила. Інтеграція музею у сферу педагогічних інновацій : педагогічний досвід / Л. Криволап // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2013. - № 5. - С. 12-19. - Закінч. Початок № 4, 2013.
Моисеенко М. Н. Использование активных и интерактивных методов на уроках биологии / М. Н. Моисеенко // Все для вчителя. - 2010. - № 10-12. - С. 9-11.
Москвіна Л. Використання художнього слова на уроках біології / Л. Москвіна // Біологія (Шкільний світ). - 2012. - № 7. - С. 38-39.
Стецюк Л. Уроки біології. Інтерактивні вправи структуровані конспекти / Л. Стецюк // Біологія (Шкільний світ). - 2011. - № 22-23. - С. 16-22.

Шановна Анна! Скористайтеся, будь ласка, наступними матеріалами:
Вовканич, М. Д. Технологія соціально-психологічної роботи з клієнтами, які схильні до суїциду : навч.-метод. посіб. / М. Д. Вовканич. - Ужгород, УНУ. - 2002. - 122 с.
Кочюнас , Р. Основы психологического консультирования : пер. с лит. /Р. Кочюнас. -М. : Академический Проект,2000.
Основи практичної психології : підручник / В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелєва та ін. - К. : Либідь, 1999. - 536 с.

Психосоціальна допомога в роботі з кризовою особистістю : навчальний посіб. / наук. ред. Л. М. Вольнова. – К. , 2012. – 275 с.

Цимбалюк, І. М. Психологічне консультування та корекція. Модульно-рейтинговий курс : навчальний посіб. / І. М. Цимбалюк. - К. : Професіонал,2005. – 656 с.

http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/770/3/psychkons.pdf
http://www.twirpx.com/file/216750/
http://pidruchniki.com/18800413/psihologiya/kliyenti_suyitsidnimi_namirami
http://goodref.at.ua/publ/21-1-0-427
http://ibib.ltd.ua/konsultirovanie-suitsidalnyih-klientov-30704.html
http://12fan.ru/1802581040.html
http://psichology.com.ua/psixosocialna-dopomoga-pidlitkam-iz-suїcidalnoyu-povedinkoyu-alina-borodenko/

Доброго дня! Пропонуємо наступні джерела інформації:

1. Інтерактивні технології навчання у початкових класах / укл. І. І. Дівакова. - Тернопіль : Мандрівець, 2009. - 178,[2] с. - (Сер. "Перлини досвіду"). - Бібліогр. : с. 178-179

2. Пометун, Олена Іванівна
Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання [Текст] : Науково-методичний посібник / Олена Пометун, Лідія Пироженко,; За ред. О. І. Пометун. - К. : А.С.К., 2004. - 192 с. : іл. - Бібліогр. с. 186-188.

3. Інтерактивні методи навчання [Текст] : навч. посібник / Львівський регіональний ін-т держ. упр. Нац. акад. держ. упр. при Президентові України, Вища школа публічної адм. ; за ред.: П. Шевчука, П. Фенриха. - Щецін ; Львів ; К. : Pauci, 2007. - 137 с. : табл. 1 ел. опт. диск (CD-ROM) 16 а. додатки: роздатковий матеріал. - Бiблiогр. в пiдрядк. прим.; Бібліогр. та інтернет-сайти: с. 133-137.

4. Біда, Олена.
Структура і методика інтерактивного уроку : (На прикладі курсу "Я і Україна") / О. Біда // Початкова школа. - 2007. - № 7. - С. 17-19. - Бібліогр.: 7 назв.
Про використання технології інтерактивного навчання на уроках в початковій школі в курсі "Я іІ Україна".

5. Бабійчук З.
Технології ситуативного моделювання / З. Бабійчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 7-8. - С. 23-25
В статті представлено досвід автора з використання технології ситуативного моделювання під час навчального процесу в початковій школі.

6. Бален М.
Інтерактивні ігрові технології як засіб розвитку, саморозвитку і самореалізації особистості в умовах школи культури здоров‘я / М. Бален // Початкове навчання та виховання. - 2008. - № 22-24. - С. 2-18

7. Бекас, Ірина.
Учитися легко, коли вчитися цікаво / Ірина Бекас // Початкова освіта. - 2014. - № 1 (січень). - С. 37-41. - Бібліогр. в кінці ст.. -

8. Верхогляд Г.
Нестандартний урок-подорож з української мови у 3 класі (з використанням елементів інтерактивних технологій) / Галина Верхогляд // Початкова школа. - 2013. - № 10. - С. 11-13.
Запропоновано розробку нестандартного уроку-подорожі з української мови у 3 класі із застосуванням елементів інтерактивних технологій за темою "Ознайомлення з префіксом як значущою частиною слів".

9. Верхогляд Г.
Нестандартний урок-сюрприз з математики у 2 класі з елементами інтерактивних технологій / Галина Верхогляд // Початкова школа. - 2011. - № 12. - С. 22-23
Запропоновано план-конспект уроку з математики за темою "Закріплення обчислень виду 40 - 8. Порівняння виразу і числа", мета якого закріплювати обчислювальні навички учнів, формувати уміння порівнювати вираз і число.

10. Газімагомедова О.
Упровадження інтерактивних технологій навчання в практику роботи вчителя початкової ланки. Семінар-практикум для вчителів / О. Газімагомедова // Початкове навчання та виховання. - 2011. - № 16-18. - С. 55-60

11. Газімагомедова, Оксана.
Інтерактивні технології навчання в роботі вчителя. Семінар-практикум для вчителів початкових класів / Оксана Газімагомедова // Школа. - 2013. - № 3. - С. 28-33. - Бібліогр. в кінці ст.

12. Грицюк О. І.
Інтерактивні технології навчання молодших школярів / О. І. Грицюк // Початкове навчання та виховання. - 2011. - № 8. - С. 2-17

13. Дячук І.
Інтерактивні методи навчання на уроках розвитку зв'язного мовлення, 2 клас : з досвіду роботи / Ірина Дячук // Початкова школа. - 2011. - № 1. - С. 5-11. - Бібліогр. в кінці ст.
Запропоновано інтегрований урок з української мови і трудового навчання за темою "Витівки Зими", мета якого вчити дітей складати речення, відображаючи в них своє бачення краси зими; розвивати мовлення, спостережливість, увагу, вміння висловлювати свої думки і почуття.

14. Каленюк, Людмила.
Інтерактивні технології - перспектива розвитку / Людмила Каленюк // Розкажіть онуку. - 2010. - № 5. - С. 8-30

15. Каменюк, Олена.
Загальне поняття про інтерактивні технології / Олена Каменюк // Початкова освіта. - 2011. - № 37. - С. 10-12. - Бібліогр. в кінці ст.

16. Карнаух, Тетяна.
Впровадження інтерактивних методів навчання на уроках читання. / Т. Карнаух // Початкова школа. - 2005. - № 11. - С. 5-8
Автор статті ділиться досвідом застосування інтерактивних технологій в навчальному процесі, зокрема, наводить методику побудови "асоціативного куща" як універсального метода навчання на уроці.

17. Ковальова В.
Урок Доброти і Милосердя : урок-телепередача з курсу "Я і Україна" в 2 класі з елементами інтерактивних технологій / Вікторія Ковальова // Початкова школа. - 2012. - № 5. - С. 23-27.

18. Кокарєва, Ірина.
Інтерактивні технології у навчанні: Курс "Я і Україна", 4 клас / І. Кокарєва // Початкова школа. - 2006. - № 2. - С. 19-21
Розробка уроку "Охорона природи України" в 4 класі.

19. Колесник, Лідія.
Інтерактивні методи навчання на уроках читання. 2 клас / Лідія Колесник // Початкова школа. - 2014. - № 1. - С. 22-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Розглянуто інтерактивні методи навчання на прикладі уроку читання у 2 класі: "Поетична майстерня Ліни Костенко "Соловейко застудився". Складання казки".

20. Короленко Л.
Інтерактивні технології в початковій школі / Л. Короленко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 3. - С. 26-29
Ознайомлено з особливостями впровадження інтерактивної технології в навчальний процес, запропоновано розробку уроку з використанням інтерактивних форм роботи на уроках читання.

21. Коротун, Ірина.
Інтерактивні техніки і технології групової роботи на уроках. Приклади застосування прийомів і методів / Ірина Коротун // Початкова освіта. - 2007. - № 4. - С. 21-23

22. Кошова Н.І.
Упровадження інтерактивних технологій у практику початкової школи / Н. І. Кошова // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 34. - С. 2-8 : табл.

23. Лисенко , Олена.
Пізнавальна діяльність / Олена Лисенко // Початкова освіта. - 2014. - № 7 (квітень). - С. 36-43. - Бібліогр. в кінці ст.

24. Однорал, Людмила.
Інтерактивні технології у виховному процесі / Людмила Однорал // Початкова освіта. - 2009. - № 45. - С. 9-10

25. Поспєлкіна І.
Інтерактивні технології навчання / І. Поспєлкіна // Початкова освіта. - 2006. - № 44. - С. 3-7. - Бібліогр.: 16 назв.

26. Сімакова Л. М.
Урок математики з елементами інтерактивних технологій у 2 класі / Л. М. Сімакова // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 28. - С. 4-6 : іл.

27. Свідлова, Людмила.
Інтерактивні технології на уроці читання / Людмила Свідлова // Початкова освіта. - 2006. - № 44. - С. 14-21

28. Сливченко О.М.
Літературні казки. Цикл уроків читання з використанням інтерактивних технологій у 4-му класі / О. М. Сливченко // Початкове навчання та виховання. - 2011. - № 32-33. - С. 15-27

29. Фролова В.С.
Стимулювання креативності учнів засобами інтерактивних технологій / В. С. Фролова // Початкове навчання та виховання. - 2014. - № 31-32. - С. 9-18

30. Фурс Г.
Інноваційні педагогічні процеси у початкових класах як шлях до якісної освіти / Г. Фурс // Початкове навчання та виховання. - 2009. - № 16-18. - С. 10-24

31. Хоружа, Людмила.
Інтерактивні smart-технології у початковій школі / Л. Хоружа, Т. Носенко // Початкова школа. - 2007. - № 8. - С. 11-14
Про використання інтерактивної дошки на уроках в початковій школі.

32. Чужа, Наталія.
Застосування інтерактивних способів вивчення українських народних паремій у початковій школі / Н. Чужа // Початкова школа. - 2012. - № 8. - С. 60-62. - Бібліогр.: 6 назв.
У статті розглядається проблема застосування інтерактивних технологій у процесі вивчення українських народних загадок, прислів'їв та приказок у початковій школі; подається стислий опис форм, методів та прийомів роботи з українським паремійним матеріалом.

33. Шевчук, Ірина.
Використання інтерактивних технологій у проведенні виховних годин / Ірина Шевчук // Початкова школа. - 2004. - № 5. - С. 13-15. - Бібліогр.: 3 назв.

34. Шиленко, Світлана.
ІКТ та інтерактивне навчання / Світлана Шиленко // Початкова освіта. - 2012. - № 39 (жовтень). - С. 6-9
35. http://prolisok.it-we.net/interaktivni-metodi-navchannya-v-pochatkovij-shkoli
36. http://www.lycem-do-dytyny.com/interaktyvni-metody-navchannia
37. http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/38768/
38. http://oldconf.neasmo.org.ua/node/3214
40. http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=4711:2014-03-17-08-48-46&catid=32:2013-02-09-10-10-57&Itemid=37

Доброго дня, Дашо!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Базовий компонент дошкільної освіти України: наук. кер. А. М. Богуш, дійсний член НАПН України, проф., д-р пед. наук.; авт. кол.: А. М. Богуш, Г. В. Бєлєнська, О. Л. Богініч та ін.. – К., 2012. – 26 с.
Біла К. Самоосвіта педагогів дошкільного закладу / Б. Ксенія // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2010. - № 2. - С. 17-19.
Дитина: Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років / наук. кер. проекту О. В. Огнев’юк, К. І. Волинець; наук. кер. програмою: О. В. Проскура, Л. П. Кочина, В. У. Кузьменко [та ін.] / Мін. осв. і наук., мол. та спорту України [та ін.]. – 3-є вид., доопр. та доп. – К. : Київськ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 492 с.
Дичківська І. Соціально-педагогічна компетентність: інноваційні підходи / І. Дичківська // «Дошкільне виховання», 2010. – № 1. – С. 7-11.
Долинна О. Методична робота в системі дошкільної освіти / О. Долинна, А. Бурова // «Дошкільне виховання», 2008, № 8. – С. 6-10.
http://dnz228.edukit.zp.ua/metodichna_skarbnichka/vikoristannya_innovacijnih_tehnologij_v_robotu/
http://www.google.com.ua/url?url=http://kristti.com.ua/upload/file/nmk_doshk&poch&pozashk.osvita/innovac.diyaln_nechiporuk.doc&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ved=0CB8QFjACahUKEwjnl-aJtZTJAhWHn3IKHXiNCmU&usg=AFQjCNE2odvOzUY5QaZBvZiZm7lajjWaXA
http://www.kievskiy-ruo.edu.kh.ua/metodichnij_centr/doshkiljna_osvita/vikoristannya_innovacijnih_pedagogichnih_tehnologij_u_doshkiljnih_navchaljnih_zakladah/
http://www.rzhyschiv-dnz-kalynka.edukit.kiev.ua/storinka_zaviduvacha/innovacijni_tehnologii/