Доброго дня, Анно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Деякі аспекти проблеми організації взаємонавчання в історії зарубіжної педагогіки. // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. – Випуск 19 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2008. – 523 с., С. 41 – 45.- http://eprints.zu.edu.ua/5638/1/11.pdf
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету ім. П. Тичини. Ч. 3 / ред.: М. Т. Мартинюк. - Умань : ПП Жовтий О.О., 2012. - 375 c.
Кандибур Г. Школа, яка змінить світ: модель школи, що здатна допомогти всім дітям стати успішними і щасливими (книжка у журналі) / Г. Кандибур // Післядиплом. освіта в Україні. - 2008. - № 2. - С. 96-101.
Класно-урочна система в дзеркалі педагогічної думки [Текст] // Педагогіка толерантності. - 1997.-N1-2. - С.13-33.
Класно-урочна система [Текст] // Відкритий урок: Розробки. Технології, Досвід : Освітянський науково-методичний журнал. - 2010. - N 6. - С. 23-26.
Коберник О. М. Інноваційні технології навчання та виховання : навч. посіб. / О. М. Коберник, О. В. Бялик. - Умань, 2010. - 209 c.
Коменський Я. Велика дидактика. Закони добре організованої школи / Я. Коменський // Коваленко Є. І. Історія зарубіжної педагогіки : хрестоматія.– К., 2006. – С. 155–185.
Кузьмінський, А. І. Класно-урочна форма навчання в її історичному розвитку / А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко // Педагогіка [Текст] : підручник / А. І. Кузьмінський , В. Л. Омеляненко. К., 2003. - С. 144-145.
Кузьмінський А. І. Технологія і техніка шкільного уроку : навчальний посібник / А.І.Кузьмінський, С.В.Омельяненко. – К. : Знання, 2010. – 335с.
Кучеренко І. Класно-урочна система Я. Коменського: становлення й історія розвитку [Електронний ресурс] / І. Кучеренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету . - 2012. - Ч. 3. - С. 158-165. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpudpu_2012_3_24.pdf
Кучеренко І. А. Урок як основний функційний складник класно-урочної системи навчання [Електронний ресурс] / І. А. Кучеренко. // Науковий вісник Донбасу . - 2013. - № 2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nvd_2013_2_6.pdf
Панішева, О. В. Проблеми становлення сучасної профільної школи [Текст] : модернізація освіти / О. В. Панішева // Освіта Донбасу : Науково-методичне видання. - 2008. - N 5/6. - С. 5-11.
Сеньків, О. М. Деякі компоненти змісту німецького виховання та вітчизняної системи освіти у дослідженнях Костянтина Ушинського [Текст] / О. М. Сеньків // Наукові записки Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Педагогічні та історичні науки : сборник / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. - Вип. 81. - С. 197-204
Титов В.М. Класно-урочна система і новий образ особистості [Текст] / Титов В.М. // Педагогіка толерантності. - 1998.-N1. - С.10-13.
Фурман А.В. Класно-урочна і модульно-розвивальна системи в Україні:дві парадигми [Текст] / Фурман А.В. // Педагогіка толерантності. - 1998.-N2. - С.57-64.
Фурман А., Анатолій. Системна диференціація навчання: концепція, теорія, технологія [Текст] / Анатолій Фурман А. // Освіта і управління. - 1997.-N2. - С.37-67.
Чайка В. Основи дидактики : навчальний посібник / В.М.Чайка. – К. : Академвидав, 2011. – 240 с.
Хоменко, Т. Класно-урочна система та її модифікації у школах Німеччини. // Наукові записки. — Кіровоград, 2001. — Сер. Педагогічні науки. — С. 160-165.
Эпштейн, Михаил. Плоды альтернативного просвещения / Эпштейн, Михаил // Вокруг света : Украина. - 2009. - № 9. - С. 66-75..
Якса Н. В. Педагогічні теорії, системи й технології : Курс лекцій. Ч. 1. Загальні основи педагогіки. Дидактика / Н. В. Якса; Житомир. держ. ун-т ім. І.Франка. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2005. - 179 c.
Якса, Н. В. Педагогічні теорії, системи, технології. Загальні основи педагогіки. Дидактика. Теорія виховання [Текст] : [курс лекцій] / Н. В. Якса. - 2-ге вид., переробл. и допов. - Житомир : ЖДУ ім. І. Франка, 2005. - 250 с.
http://pidruchniki.ws/11570718/pedagogika/formi_organizatsiyi_navchannya

Доброго дня!
Радимо Вам скористатись наступними матеріалами:
Виховна робота у професійно-технічних навчальних закладах
https://proftekhosvita.org.ua/static/files/vuhovannya_journal_01.pdf

Особливості і організація виховної роботи в ПТНЗ
http://lubbook.net/book_303_glava_19_Tema_17.Osoblivostі _Ñ.html

Морально – правове виховання та профілактика правопорушень з учнями професійно- технічних навчальних закладів
http://tib.znaimo.com.ua/docs/11900/index-228089-1.html

Система правового та превентивного виховання у професійно-технічних навчальних закладах
http://at.zavantag.com/docs/1389/index-388501-12.html

Доброго дня, Софіє, для Вас підібрали наступні матеріали:

Антонець, Михайло. Проблема наступності між дошкільною і початковою освітою та вихованням у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського : (до 18-х Всеукраїнських педагогічних читань "Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля - початкова школа") / Антонець, Михайло // Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 3-7. - Бібліогр.: с. 7.

Бех, І. Д. Екзистенційна теорія виховання В.О. Сухомлинського / І. Д. Бех // Педагогічний вісник. - 2011. - № 1. - С. 14-15. - Бібліогр. : с. 15.

Бондаренко, Геннадій. Формування творчої особистості школяра : з педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / Бондаренко, Геннадій // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2013. - № 38-39. - С. 17- 23. - Бібліогр.: с. 23.

Довга, Тетяна. Валеопедагогічні ідеї в гуманістичному досвіді Януша Корчака і Василя Сухомлинського / Довга, Тетяна // Початкова школа. - 2014. - № 1. - С. 56-58. - Бібліогр.: с. 58.

Капиніс, Марія. Школа-майстерня людяності та любові : роздуми біля шкільного ганку / Капиніс, Марія // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 43. - С. 2-4. - Бібліогр.: с. 4.

Коваль, Ніна. Вічні людські цінності у творах Василя Сухомлинського : літературно-музична композиція за збіркою "Вічна тополя" / Коваль, Ніна // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - № 1. - С. 46-48. - До 40-річчя пам'яті В. О. Сухомлинського (1918-1970).

Коваль, Ніна. Казки В. Сухомлинського на уроках української мови : однорідні члени речення. Система уроків, 8 кл. / Коваль, Ніна // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - № 6. - С. 45-47.

Коваль, Ніна. Казки В. Сухомлинського на уроках української мови : пряма мова. Діалог. Розділові знаки при них. 8 клас / Коваль, Ніна // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - № 10. - С. 42.

Коменський, Я. А. Из наследия великих педагогов : [добірка матеріалів] / Я. А. Коменський // Шкільна бібліотека. - 2011. - № 9. - С. 145-160.

Лактіонова, Тетяна. Поради молодому вчителю / Лактіонова, Тетяна // Початкова школа. - 2013. - № 12. - С. 49-50.

Литвин, Лілія. Проблема вільного розвитку особистості у теоріях Р. Штайнера і В. О. Сухомлинського / Литвин, Лілія // Початкова школа. - 2010. - № 9. - С. 55-58. - Бібліогр.: с. 58.

Мазуркевич, О. Р. Рідне слово у творчій спадщині видатного педагога / О. Р. Мазуркевич // Шкільна бібліотека плюс. - 2011. - № 19. - С. 28-29.

Максимович, Ольга. Василь Сухомлинський про професію вчителя : за працею "Сто порад учителеві" / Максимович, Ольга // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2013. - № 38-39. - С. 12-16. - Бібліогр.: с. 16.

Мамчур, Лідія. Погляди В. Сухомлинського на розвиток комунікативної здатності та зв'язного мовлення молоших школярів / Мамчур, Лідія // Початкова школа. - 2010. - № 9. - С. 53-55.

Мельничук, Сергій. К. Д. Ушинський про педагогічну підготовку вчителя початкових класів / Мельничук, Сергій // Початкова школа. - 2013. - № 1. - С. 43-44. - Бібліогр.: с. 44.

Романенко, Надія. Творчі ідеї О. А. Захаренка та В. О. Сухомлинського на уроках української мови : добірка текстів із завданнями у формі тестів і контрольних диктантів : [для 8-11 класів] / Романенко, Надія // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2011. - № 38-39. - С. 32-39. - Бібліогр.: с. 39.

Серго, Світлана. Уроки серед природи за методикою К. Д. Ушинського : [урок метематики у 1 класі ] / Серго, Світлана // Початкова школа. - 2013. - № 11. - С. 57-58.

Серце віддаю дітям : [знайомство з життям та творчістю В. О. Сухомлинського : добірка матеріалів] / підгот. С. Шевчук // Розкажіть онуку. - 2013. - № 15-16 (серпень). - С. 63-68.

Соловйов, Юрій. Творча сила педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського : педагоги Донеччини віддають серце дітям / Соловйов, Юрій // Початкова школа. - 2012. - № 2. - С. 1-4. - Бібліогр.: с. 4.

Сухорукова, Ірина. Виховання людяності - проблема сучасності : педагогіка кордоцентризму В. О. Сухомлинського / Сухорукова, Ірина // Дошкільне виховання. - 2012. - № 8. - С. 2-6.

Тоцька, Тетяна. Пізнавальна й виховна сила слова у творах В. О. Сухомлинського : розвиток мовлення / Тоцька, Тетяна // Дошкільне виховання. - 2012. - № 11. - С. 15-19.

Трибуна педагогічної майстерності : уроки - 2 клас : заняття - 2 молодша група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] / упоряд. І. Черкай // Розкажіть онуку. - 2012. - № 19-20 (жовтень). - С. 27-39.

Трибуна педагогічної майстерності : уроки - 2 клас : заняття - 2 молодша група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] // Розкажіть онуку. - 2013. - № 3-4. - С. 27-50.

Трибуна педагогічної майстерності : уроки - 3 клас : заняття - середня група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] // Розкажіть онуку. - 2013. - № 17-18 (вересень). - С. 59-79.

Трибуна педагогічної майстерності : уроки - 3 клас : заняття - середня група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] // Розкажіть онуку. - 2014. - № 1 (січень). - С. 21-51.

Трибуна педагогічної майстерності : уроки 3 клас : заняття - середня група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] / упоряд. І. Черкай // Розкажіть онуку. - 2012. - № 21-22 (листопад). - С. 103-132.

Трибуна педагогічної майстерності : уроки 4 клас : заняття - старша група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] / упоряд. І. Черкай // Розкажіть онуку. - 2012. - № 15-16 (серпень). - С. 19-64.

Трибуна педагогічної майстерності : уроки 4 клас : заняття - старша група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] / упоряд. І. Черкай // Розкажіть онуку. - 2012. - № 23-24 (грудень). - С. 19-52.

Улюкаєва, Ірина. Він випередив свій час : до ювілею Яна Амоса Коменського - видатного чеського педагога (1592-1670) / Улюкаєва, Ірина // Дошкільне виховання. - 2012. - № 3. - С. 4-7.

Ушинський, К. Д. Из наследия великих педагогов : [добірка матеріалів] / К. Д. Ушинський // Шкільна бібліотека. - 2011. - № 10. - С. 131-141.

Хемчян, І. І. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в діяльності освітянських бібліотек / І. І. Хемчян // Шкільна бібліотека плюс. - 2011. - № 23. - С. 4-6.

Хутько, Тетяна. Уроки доброти : семінар-практикум для педагогів / Хутько, Тетяна, Третьякова, Оксана // Дошкільне виховання. - 2013. - № 9. - С. 17-19.

Чернишов, Олексій. Розвиток ідей В. О. Сухомлинського в реалізації оздоровчої функції освіти / Чернишов, Олексій // Початкова школа. - 2012. - № 5. - С. 1-3. - Бібліогр.: с. 3.

Шпак, Віктор. Учитель учителів : українцеві Костянтину Ушинському судилося стати основоположником народної школи в Російській імперії / Шпак, Віктор // Урядовий кур'єр. - 2013. - 3 верес. - С. 10.

Шпольська, Т. Л. Лабіринти людської душі : година спілкування за творами В. Сухомлинського / Т. Л. Шпольська // Шкільна бібліотека. - 2011. - № 9. - С. 89-90.

В. А. Сухомлинський Одне з головних завдань педагогічної діяльності вчителя полягає в тому, щоб створити в процесі навчання сприятливі умови, які б давали змогу кожному учневі досягти бажаних результатів
http://on2.docdat.com/docs/3244/index-13418.html

Використання творчої спадщини В.О. Сухомлинського для розбудови національної освіти
http://ua.textreferat.com/referat-12879-1.html

Внесок К.Д.Ушинського у розвиток педагогіки
http://lubbook.net/book_228_glava_35_4._Vnesok_K.D.Ushinskogo_u_roz.html

Демократизація навчально-виховного процесу в початковій школі
osvita.ua/doc/files/news/392/39217/Robota.doc?

Ідеї В. О. Сухомлинського та їх здійснення
http://pidruchniki.ws/16801028/pedagogika/ideyi_suhomlinskogo_zdiysnennya

Коменський і сучасна педагогіка
http://refs.co.ua/55646-Komenskiiy_i_sovremennaya_pedagogika.html

Кучеренко І.А. Урок як основний функційний складник
irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21CO

Педагогічна майстерність учителя-вихователя
http://pidruchniki.ws/15660212/pedagogika/pedagogichna_maysternist_uchitelya-vihovatelya

Педагогічна система К.Д. Ушинського
http://ua.textreferat.com/referat-12736.html

Педагогічна система Костянтина Дмитровича Ушинського
http://studentam.net.ua/content/view/2263/85/

Педагогічна система Яна Амоса Коменського
http://studentam.net.ua/content/view/2255/85/

Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського
http://myrefs.org.ua/index.php?view=article&id=139

Питання педагогічної культури вчителя у творчій спадщині В.О.Сухомлинського
http://ipwi.com.ua/Teoretichni_osnovi_pedagogiki/Pitannya_pedagogichnoi_kulturi_vchitelya_u_tvorchiy_spadshchini_VOSuhomlinskogo.html

Питання розвитку мови і навчання рідної мови в педагогічній системі КД Ушинського
http://ua-referat.com/Питання_розвитку_мови_і_навчання_рідної_мови_в_педагогічній_системі_КД_Ушинського

Прогресивні педагогічні ідеї у творчості В.О. Сухомлинського
http://e-works.com.ua/work/4174_Progresivni_pedagogichni_idei_y_tvorchosti_V_O_Syhomlinskogo.html

Я.А. Коменський і сучасна педагогічна наука
http://pidruchniki.ws/19110522/pedagogika/komenskiy_suchasna_pedagogichna_nauka

Пропонуємо інформацію:

ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ НА ЗАСАДАХ ХРИСТИЯНСЬКОЇ МОРАЛІ.-Режим доступу:
http://iai.donetsk.ua/_u/iai/dtp/CONF/9/articles/sec2/s2a4.html
Дошкільне християнське виховання.- Режим доступу:
http://fmykolaj.io.ua/s27451/doshkilne_hristiyanske_vihovannya_perspektivi_rozvitku_v_ukraeni
Релігійні вірування про виховання моральних якостей та благодійність.- Режим доступу:
http://studentam.net.ua/content/view/3766/114/
Християнський етикет і його роль у практичному вихованні людини.- Режим доступу:
http://www.info-library.com.ua/books-text-9031.html
Християнська етика в моральному вихованні.- Режим доступу:
http://ua.textreferat.com/referat-13706-14.html
***


Вишневський О. Християнізація виховання // ПАМ'ЯТЬ СТОЛІТЬ УКРАЇНА . - 2004 . - № 5. - С.120-140.
Скільський, Д.М. Християнське виховання в педагогіці Я.-А. Коменського // ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ. ВІСНИК АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ . - 2005 . - № 1. - С.131-138.
Лещенко, Н. Християнські традиції в системі дошкільного виховання // ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ . - 2009 . - № 4. - С.14-15.
Антонець, М. Християнські принципи виховання: азбука використання // ПСИХОЛОГІЯ І СУСПІЛЬСТВО . - 2012 . - № 3. - С.113-118
Дерев'янко, І. Розвиток питань християнського виховання підлітків у Київській Русі (VIII-XV століття)// Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. - Вип. 65.
Сіроїжко, С. Умови ефективності вивчення християнської етики з метою виховання моральних цінностей старшокласників// Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. - Спецвип. 13. Ч. 2. - С. 143-154

Доброго дня, Олеся! Пропонуємо скористатися наступними документами:
Бутрим Г. А. Социальная диагностика — важнейший технологический этап в решении социальных проблем / Бутрим Г. А., Милькаманович В. К. - Режим доступа:
http://www.simst.bsu.by/main/departments/social/staff/butrim/publications/20.pdf
Комплексні технології в системі соціальної роботи. 2.1. Соціальна діагностика проблем осіб і груп у важкій життєвій ситуації. – Режим доступу:
http://nebook.net/book_tehnologya-socalno-roboti_654_page_28/
Краснова О. В. Психологія соціальної роботи. – Режим доступу:
http://nebook.net/book_psihologya-socalno-roboti_629/
Місце, роль і значення соціальної діагностики. – Режим доступу:
http://www.info-library.com.ua/books-text-5260.html
Сологубова Т.К. - Социальная диагностика и профілактика. – Режим доступу:
http://lib.druzya.org/sociologia/.view-sologubova-socdiag.txt.html
Соціальна діагностика. – Режим доступу:
http://uk.wikipedia.org/wiki/Соціальна_діагностика
Социальная диагностика, ее принципы и методы. – Режим доступу:
http://kurs.ido.tpu.ru/courses/teor_coc_work/tema9.htm
Социальная діагностика. – Режим доступу:
http://yourlib.net/content/view/202/14/
Соціальна діагностика проблем осіб і груп у важкій життєвій ситуації // Холостова Є. І. Технологія соціальної роботи. – Режим доступу:
http://nebook.net/book_tehnologya-socalno-roboti_654/
“Соціальна діагностика та консультування”(для бакалаврів, спеціалістів). — К.: МАУП, 2005. — 20 с. – Режим доступу:
http://library.iapm.edu.ua/metod/2433_Soc_diagn_kons.pdf
Социально-педагогическая диагностика в социальной работе. Виды и методы діагностики. – Режим доступу:
http://edu.dvgups.ru/METDOC/CGU/PSIHOLOG/SOD_MET_PR/LEK/7.HTM
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА // ИНСТРУМЕНТАРИЙ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ) (Учебное пособие). Автор: Ю.Н. КАЗАКОВ. – Режим доступу:
http://abc.vvsu.ru/Books/instrum/page0029.asp
Социальный диагноз и прогноз. Принципы и специфика социальной диагностики // Лекция- Прогнозирование,проектирование и моделирование в социальной работе. – Режим доступу:
http://gendocs.ru/v38209/лекция-_прогнозирование,проектирование_и_моделирование_в_социальной_работе?page=3


***
Введення в соціальну роботу: навч. посіб. — К., 2001. — 288 с.
Лукашевич М. П. Теорія і методи соціальної роботи : навч. посіб / Лукашевич М. П., Мигович І. І. — 2-ге вид., допов. і випр. — К. : МАУП, 2003. — 168 с.
Мєщанова Г. Соціально-психологічне дослідження особистості: теоретико-методологічний аспект / Г. Мєщанова; ред.: А. В. Фурман; Терноп. акад. нар. госп-ва. Ін-т експерим. систем освіти. - Т. : Екон. думка, 2001. - 86 c. - Бібліогр.: 93 назв. - укp.
Викладено теоретико-методологічне обгрунтування науково-експериментальної програми системного дослідження особистості школяра за параметрами рівнів інтелектуальності, соціальності та креативності, розробленої та адаптованої в процесі моніторингу модульно-розвивальної системи як інноваційної освітньої структури. Проаналізовано принципи та умови втілення експериментального діагностичного проекту. Запропоновано теоретичну модель рівнів організації комплексного соціально-психологічного обстеження особистості як суб'єкта соціальної взаємодії.
Основы социальной работы : учебник для студ. вузов / П. Д. Павленок, А. А. Акмалова [и др.]. — М. : ИНФРА-М, 2003. — 394 с.
Основы социальной работы : учебник. — М.: ИНФРА-М., 2004. — 395 с.
Павленок П. Д. Теория, история и методика социальной работы : избр. работы 1991–2004 гг. — М. : Дашков и Ко, 2005. — 476 с.
Спеціальні та галузеві соціології: Навч. посіб. / Пилипенко В. Є., Вишняк О. І., Куценко О. Д. [та ін.]. — К. : Каравела, 2003. — 304 с.
Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. — М. : Добросвет ; Книжный дом ; Университет, 1998.
— 596 с.