Виртуальная библиографическая справка. Объединенная справочная служба публичных библиотек Украины
     
   
     
Привет, Гость :: Вход
українська мова     русский язык

Лимит вопросов на сегодня: 36 .:. Вопросов в базе: 45892
   


Автор вопроса: Тимур из города: Київ :: Вопрос: 33418  
Тимур спрашивает:
Доброго вечора! Допоможіть знайти матеріал на тему: Шляхи формування та розвитку самостійності у процесі навчання математики (7-8 клас)
Наш ответ:
Доброго дня, Тимуре!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Архіпова Т. Л. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів 7 - 9 класів у процесі вивчення геометрії з використанням комп'ютера: Автореф. дис... канд. пед. наук / Т. Л. Архіпова; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2002. - 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02atlgvk.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Бган Т. С. Методичні основи створення й використання комп'ютерних ігрових засобів навчання математиці / Т. С. Бган, Н. І. Клочко // Гуманіт. науки . - 2010. - № 2. - С. 160-164.
Берман В. Види творчих завдань при навчанні математики у середній школі / В. Берман, Т. Левадна // Нова пед. думка . - 2011. - № 2. - С. 135-139.
Ганжела С. І. Формування пізнавальної самостійності учнів основної школи в навчанні геометрії з використанням інформаційних технологій: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / С. І. Ганжела; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2010. - 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10gsivit.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Глобін, Олександр Ігорович. Міжпредметні зв'язки в умовах профільного навчання математики [Текст] : метод. посіб. / О. І. Глобін ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т педагогіки. - К. : [б. в.], 2012. - 86[2] с.
Гончарова І. В. Деякі прийоми активізації факультативних занять з математики / І. В. Гончарова // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр. - 2006. - Вип. 26. - С. 135-138.
Ковальчук М.Б. Комп'ютерно-орієнтована методика узагальнення і систематизації знань та вмінь в процесі навчання учнів геометрії: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / М.Б. Ковальчук ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2005. — 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05kmbnug.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Концептуальні засади розвитку шкільної математичної освіти: Матеріали обл. наук.-практ. конф. 26 верес. 2004 р. / Упр. освіти і науки Чернів. облдержадмін., "Концептуальні засади розвитку шкільної математичної освіти", обласна науково-практична конференція (2004 Чернівці). - Чернівці : Черемош, 2004. - 250 с.
Лутченко Л. І. Диференційована система вправ для самостійної роботи учнів при вивченні теми "Теорема Піфагора" / Л. І. Лутченко // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр. - 2006. - Вип. 25. - С. 136 - 143.
Лутченко Л. І. Організація самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів VII - IX класів при вивченні математики: Автореф. дис... канд. пед. наук / Л. І. Лутченко; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2003. - 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2003/03llikvm.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Межейнікова Л. С. Про визначення поняття активізація пізнавальної діяльності учнів в процесі навчання / Л. С. Межейнікова // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр. - 2004. - Вип. 22. - С. 94-99.
Первун О. Є. Пошуково-дослідницькі задачі як засіб розвитку математичних здібностей учнів класів з поглибленим вивченням математики: автореф. дис... канд. пед. наук / О. Є. Первун; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2009. - 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09poepvm.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Приймак, Світлана. Інноваційні технології на уроках математики / Приймак, Світлана // Математична газета. - 2012. - № 3. - С. 11-14.
Ріжняк Р. Я. Організація самостійної роботи учнів з математики на уроках та в позаурочний час / Р. Я. Ріжняк, Л. І. Малихіна; Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В.Винниченка. - Кіровоград, 2001. - 157 с.
Фурдак Т. Досвід роботи школи математики та інформатики при Мелітопольському державному педагогічному університеті / Т. Фурдак // Рідна шк . - 2006. - № 1. - С. 57-61.
Л.М. Король, С.М. Максимець. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ САМОСТІЙНОСТІ СУЧАСНИХ УЧНІВ-http://eprints.zu.edu.ua/2010/1/03klmssu.pdf
http://osvita.ua/doc/files/news/81/8188/kreat_mysl.doc

.: Раздел: Педагогика. Психология :: 26.01.2014 21.50.55 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Олена из города: Київ :: Вопрос: 33416  
Олена спрашивает:
Скільки тематичних оцінок і мовних тем повинно бути в 2 класі 2 семестр з української мови Захарійчук М.Д.
Наш ответ:

.: Раздел: Педагогика. Психология :: 26.01.2014 17.36.16 :.
.: ЦБС Оболонського району м. Києва :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Альона из города: Кіровоград :: Вопрос: 33415  
Альона спрашивает:
Добрий день! Мені потрібен матеріал на тему "Психолого-педагогічний супровід розвитку дитини"
Наш ответ:
Доброго дня! Пропонуєм наступні джерела інформації:

1. Банькова, Світлана.
Діяльністний підхід до розвитку творчих здібностей дитини / Світлана Банькова // Завуч. - 2009. - № 23-24. - С. 41-43

2. Бафталовська Н. Я.
Методичне забезпечення психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами / Н. Я. Бафталовська // Педагогічний вісник. - 2012. - № 2-3. - С. 67-69. - Бібліогр. в кінці ст.

3. Дєдов О. А.
Психолого-педагогічні семінари з педагогами як складова психологічного супроводу обдарованих дітей / О. А. Дєдов // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2011. - № 4. - С. 18-20. - Бібліогр. в кінці ст.

4. Зубова, Світлана.
Психолого-педагоігчний супровід роботи з обдарованими та здібними дітьми: Семінар-практикум для керівників гуртків / Світлана Зубова // Школа. - 2008. - № 10. - С. 61-66

5. Казакова О.
Що приховується за терміном "супровід розвитку дітей"? / О. Казакова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 3. - С. 42-44
В статті висвітлюється питання вчасного надання допомоги дитині в процесі навчання через систему психолого-педагогічного й медико-соціального супроводу, розкривається зміст поняття "супровід", основні його типи та їх характеристики.

6. Кельнер С.С.
Психологічна підтримка інноваційної особистості педагога та учня / С. С. Кельнер // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 6. - С. 2-5

7. Кельнер С.С.
Психологічна підтримка та супровід учнів 5-го класу в умовах адаптації до предметного навчання / С. С. Кельнер // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 8. - С. 2-8. - Бібліогр. в кінці ст.

8. Клімова, Ніна.
Профільне навчання шлях до майбутньої професії / Ніна Клімова // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 5. - С. 36-44. - Бібліогр.: с. 44.
У статті розкрито засоби реалізації допрофільної підготовки та профільного навчання учнів за біотехнологічним профілем (природно-математичний напрям), які спрямовані на формування ключових компетентностей старшокласників, їхній свідомий вибір майбутньої професійної діяльності, уміння розробляти власний життєвий проект.

9. Колычева З. И.
Социальное развитие школьников как условие их успешной жизнедеятельности / З. И. Колычева // Химия в школе. - 2013. - № 7. - С. 10-11 : табл. - Библиогр. в конце ст.

10. Лавриненко С.
Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей в гімназії / С. Лавриненко // Обдарована дитина. - 2009. - № 6. - С. 64-66

11. Ладивір, Світлана.
Жити і діяти разом з дитиною : психолого-педагогічний супровід розвитку особистості / Світлана Ладивір // Дошкільне виховання. - 2013. - № 10. - С. 6-8
Про важливість психолого-педагогічного супроводу особистісного розвитку дитини; роль сім'ї, різних служб (медичної, соціальної, психологічної, методичної) в становленні основ духовного і особистісного розвитку дошкільняти.

12. Мараховська Т.А.
Соціально-психологічний супровід обдарованих дітей у ліцеї. Виступ на педагогічній раді / Т. А. Мараховська // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 5. - С. 8-10 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.

13. Марченко І.А.
Розвиток здібностей і обдарувань ліцеїстів / І. А. Марченко // Управління школою. - 2013. - № 25-27. - С. 17-57

14. Неделевич В. Ю.
Психологічний супровід обдарованих учнів / В. Ю. Неделевич // Обдарована дитина. - 2010. - № 6. - С. 30-33. - Бібліогр. в кінці ст.

15. Нестеренко О. В.
Психолого-педагогічний супровід дітей під час переходу з дитячого садка до початкової школи / О. В. Нестеренко // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 10. - С. 14-16

16. Полєєва Г.
Психолого-педагогічний супровід переходу учнів із початкової до середньої школи / Г. Полєєва // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2011. - № 8. - С. 12-16

17. Сєдова Т.
Ціннісні орієнтації педагогічного супроводу обдарованих учнів в освітньому середовищі гімназії / Т. Сєдова // Управління школою. - 2009. - № 10. - С. 17-23

18. Сікаленко Р.О.
Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей (тренінг для вчителів) / Р. О. Сікаленко // Завучу. Усе для роботи. - 2013. - № 9-10: Вкладка. - С. 23-32. - Бібліогр. в кінці ст.

19. Слободянюк, Людмила.
Психолого-педагогічний супровід обдарованих і здібних дітей / Людмила Слободянюк // Завуч. - 2009. - № 23-24. - С. 46-53

20. Слободянюк, Людмила.
Система роботи з обдарованими дітьми в позакласний час / Людмила Слободянюк // Школа. - 2008. - № 10. - С. 67-93

21. Соцька М. В.
Система психолого-педагогічного супроводу здібних і обдарованих учнів у загальноосвітньому навчальному закладі / М. В. Соцька // Обдарована дитина. - 2010. - № 3. - С. 39-45. - Бібліогр. в кінці ст.

22. Таланова, Юлія.
Психолого-педагогічний супровід першокласників. Програма "Психологічна абетка" / Юлія Таланова // Початкова освіта. - 2007. - № 2. - С. 17-23

23. Філіпенко, Тетяна.
Педагогічний супровід формування компетентної особистості / Тетяна Філіпенко // Історія України. - 2007. - № 40. - С. 5-7

24. Фомін, Олексій.
Психолого-педагогічний супровід роботи з обдарованими дітьми / Олексій Фомін // Школа. - 2011. - № 1. - С. 20-36

25. Якимчук Г. В.
Діагностика, розвиток і супровід учнів в умовах навчального закладу художньо-естетичного профілю / Г. В. Якимчук // Педагогічний вісник. - 2010. - № 3-4. - С. 134-139 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.

26. Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні / Віктор Андрущенко [та ін.]; редкол.: Василь Кремень (голова) [та ін.] ; за заг. ред. В. Г. Кременя ; Нац. акад. пед. наук України. - 2-ге вид. - К. : Пед. думка, 2011. - 303 с. : іл. - (Сер. "До 20-річчя незалежності України"). - Бібліогр.: с. 149-167

27. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Академія педагог. наук України, Ін-т проблем виховання. - Кіровоград : Імекс-ЛТД. - 1999
Вип. 11. - 2008. - 449,[1] с. - Бібліогр. в кінці ст.

28. http://ru.osvita.ua/school/method/upbring/1334/

29. http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp6/bayer.pdf

30. http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/russkij-yazyk-i-literatura/6633-psixologo-pedagogchnij-suprovd-obdarovano-ditini.html

31. http://ua-referat.com/Психолого-педагогічний_супровід_дітей_дошкільного_віку_на_різних_етапах_розвитку

32. http://referatcentral.org.ua/psychology_load.php?id=1707

33. http://school175.edu.kh.ua/psihologo-pedagogichnij_suprovid/

.: Раздел: Педагогика. Психология :: 26.01.2014 16.31.24 :.
.: Кіровоградська обласна універсальна наукова бібліотека ім. Д.І.Чижевського :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Алла из города: Белая Церковь :: Вопрос: 33410  
Алла спрашивает:
Добый день.Помогите пожалуйста найти информацию в электронном варианте на тему"Особенности организации педпроцесса в современном ДОУ - сравнительный анализ "Базового компонента" нового и старого" на украинском языке. Спасибо большое
Наш ответ:
Доброго дня! Пропонуємо вам наступні джерела:

БАЗОВИЙ КОМПОНЕНТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
http://osvitacv.com/index.php/doshkillya/21555-2011-09-05-05-48-59

Базовий компонент дошкільної освіти : [форум освітян]
http://pedrada.com.ua/forum/61/560/page-2/

ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ДНЗ, ЯК НЕОБХІДНА УМОВА МОДЕРНІЗАЦІЇ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
http://nauka.zinet.info/20/balaeva.php

"Громадське обговорення" Базового компонента дошкільної освіти в Україні
http://www.ukrdeti.com/obgovor/ob2.html

Державна цільова програма розвитку дошкільної освіти на період до 2017р.
http://chervoni-vitryla.com.ua/law/item/134-law_2

Дошкілля в сучасному педагогічному просторі
http://ird.npu.edu.ua/files/ .pdf

Дошкільна педагогіка, 2-ге видання, доповнене («Академвидав»)
http://academia-pc.com.ua/product/347

ІННОВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПОБУДОВИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ НА ЗАСАДАХ ІНТЕГРАЦІЇ
http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp12/kndrat.pdf

Інструктивно-методичні рекомендації «Про організацію роботи в дошкільних
навчальних закладах у 2012/2013 навчальному році»
http://search.ukr.net/?q=ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ БАЗОВОГО КОМПОНЕНТА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ&h=1

Модель програмового забезпечення дошкільної освіти : на шляху становлення
http://www.ukrdeti.com/iamysviti/iamysviti6.html

НАВЧАННЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ В СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
http://referatu.net.ua/referats/27/39819

Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року
http://www.osvita.org.ua/articles/1612.html

Педагогічний процес у дошкільному закладі
http://ualib.com.ua/br_1614.html

ПІСЛЯДИПЛОМНА ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА:
професійний розвиток педагогічних працівників дошкільної освіти : навч. посіб.
http://www.loippo.lg.ua/dnz.pdf

Про Базовий компонент дошкільної освіти в Україні
http://sadik.ua/zanyatiya/programmy/bazovyj-komponent-doshkolnogo-obrazovaniya-v-ukraine

Проблеми навчання дітей на заняттях в умовах різновікової групи
http://ua-referat.com/Проблеми_навчання_дітей_на_заняттях_в_умовах_різновікової_групи

ПРОГРАМА ЧИ ПРОГРАМИ ДЛЯ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ?
http://www.ukrdeti.com/iamysviti/iamysviti4.html

Про схвалення нової редакції Базового компонента дошкільної освіти : Рішення
http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/v_5-2736-12

Сучасні інноваційні технології в роботі дошкільного навчального закладу
http://oblosvita.com/navigaciya/skrynka/dnz1/1984-suchasni-innovacijni-texnologiyi-v-roboti-doshkilnogo-navchalnogo-zakladu.html

Теоретичні основи державного управління системою дошкільної освіти в Україні
http://www.kbuapa.kharkov.ua/e-book/tpdu/2011-4/doc/1/12.pdf

Щодо організації роботи в дошкільних навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році : Лист МОН
http://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/36305/

.: Раздел: Педагогика. Психология :: 26.01.2014 09.45.51 :.
.: Черкаська обласна бібліотека для дітей :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Анна из города: Каховка :: Вопрос: 33408  
Анна спрашивает:
Здравствуйте!Подсажите пожалуйста информацию на тему: Нарушение критичности мышления.Большое спасибо!!!
Наш ответ:
Анна! Предлагаем Вам познакомиться с найденной информацией:
Дослідження порушень мислення. – Режим доступу: http://vb.dooword.ru/docs/index-51878.html
Нарушение критичности мышления. – Режим доступа: http://rudocs.exdat.com/docs/index-337936.html?page=19
Нарушение критичности мышления. – Режим доступа: http://psychologylib.ru/books/item/f00/s00/z0000043/st020.shtml
Нарушение критичности мышления. – Режим доступа: http://uchebnik.biz/book/197-patopsixologiya/21--4-narushenie-kritichnosti-myshleniya.html
Нарушения мышления. – Режим доступа: http://bookap.info/genpsy/osclin/gl55.shtm
О критичности и ее нарушениях с системных позиций. – Режим доступа: http://npar.ru/journal/2007/2/insight.htm
Расстройства мышления. – Режим доступа: http://pro-psixology.ru/kognitivnoe-razvitie-psixologiya-poznavatelnyx/49-rasstrojstva-myshleniya.html
ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У НАУКОВІЙ ПСИХОЛОГІЇ. – Режим доступу: http://yanchaplak.com/ua/vyznachennia-poniattia-krytychnoho-myslennia-u-naukovii-psykholohii
Зейгарник Б. В. Нарушения мышления у психически больных. — М., 1958. -93 с.
Зейгарник Б. В. Патология мышления. — М., 1962. — 244 с.
Кожуховская И. И. Виды нарушения критичности // Вопросы психологии. - 1978. - № 1. - С. 122—126.

.: Раздел: Педагогика. Психология :: 25.01.2014 23.12.18 :.
.: Донецкая областная универсальная научная библиотека им. Н.К.Крупской :.
.: Печатная версия :.
 


Generated in 0.213718 seconds