Доброго дня, Олесю!
Окрім запропонованих Вам раніше у запиті № 21344 джерел пропонуємо наступні матеріали:
1. Пірятенець О. Б. Синтаксичні особливості творів Всеволода Нестайка // Лінгвістичні дослідження. — Х., 2006. — Вип.19. — С.89–93.
2. Пірятенець О. Б. Засоби увиразнення мови в ідіостилі В. З. Нестайка // Філологічні науки. — Суми, 2007. — 2007, ч. 2. — С. 203–207.
3. Вірич, Наталія. Вікно в таємничий світ (поетика портретування в «Тореадорах з Васюківки» В. Нестайка) // Вісник. — Івано-Франківськ, 2009. — Вип. 21–22. — С.152–155.
4. Єфімов, Олександр. А після канікул / Єфімов Олександр // Література. Діти. Час, 1982. - К., 1982. - С.112-116.
5. Ярмыш, Юрий. О роли современных книг детских писателей Украины в интернациональном воспитании подрастающего поколения / Ярмыш Юрий
// Детская литература. - 1976.- 11. - С.47-49.
6. Неділько, Всеволод. Творчість, віддана дітворі / Неділько Всеволод
// Література. Діти. Час, 1982. - К., 1982. - С.88-101.
7. Бойко, Грицько. Щоб відкрити казкову країну... / Бойко Грицько
// Література. Діти. Час, 1976. - К., 1976. - С.74-79.
8. Ярмыш, Юрий Феодосиевич. Всеволод Нестайко / Ярмыш Юрий Феодосиевич
// Ярмыш Ю. Детская литература Украины. - М., 1982. - С.266-279.
9. Ячейкін, Юрій. "Український Носов" чи Нестайко? / Ячейкін Юрій
// Весняні обрії. - К., 1971. - С.194-202.
10. Марченко, Наталя. «Тореадори з Васюківки» В.З. Нестайка [Електронний ресурс] / Н. Марченко // Ключ. - Режим доступу: http://www.chl.kiev.ua/key/book.aspx?id=41
11. Резніченко Н. Художні особливості української пригодницької літератури для дітей 70 – 80-х років ХХ ст. [Електронний ресурс] / Н.Резніченко // Вісник Київського національного університету ім. Т.Г.Шевченка. Літературознавство. Мовознавство. Фольклористика. - Вип. 18/2007. - Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Natural/VKNU/LMF/2007_18.pdf

Доброго дня, Тамаро!
Пропонуємо Вам такі посилання на матеріали з друкованих джерел:
1. Брюховецький, В. С. Ліна Костенко: нарис творчості [Текст] / В. С. Брюховецький. - К. : Дніпро, 1990. - 262 с. - (Літературний портрет).
2. Ковалевський, О. В. Ліна Костенко [Текст] : нарис творчо-світоглядної біографії / О.В. Ковалевський. - Х. : Прапор, 2004. - 191 с.
3. Науковий вісник Миколаївського державного університету [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 17. Філологічні науки / ред. М. І. Майстренко [та ін.]. - Миколаїв : МДУ, 2008. - 165 с.
4. Овдійчук, Л. Вивчення творчості Ліни Костенко в школі [Текст] : посібник для вчителя / Л. Овдійчук. - Тернопіль : Підручники & посібники, 2002. - 80 с. - (На допомогу вчителю. Урок літератури).
5. Панченко, В. Є. "Народу гілочка тернова..." [Текст] : Диптих про поезію Ліни Костенко / В.Є. Панченко. - К. : Веселка, 2005. - 64 с. - (Урок літератури).

***
1. Андрусенко, В. Кодекс честі як імператив життя: на прикладі життя і творчості Ліни Костенко [Текст] / В.Андрусенко // Дивослово. - 2003. - № 3. - С. 43-48.
2. Астаф'єв, О. Символіка природи в поезії Ліни Костенко [Текст] / О. Астаф'єв // Слово і час. - 2005. - №6. - С. 52-56.
3. Білоус, Н. "Історії ж бо пишуть на столі..." [Текст] : вивчення роману Ліни Костенко "Маруся Чурай" у взаємозв'язках з історією України / Н. Білоус // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004. - N4. - С. 10-12.
4. Голобородько, Я. Епічна географія глибини [Текст] : поетичні інструкції Ліни Костенко / Я. Голобородько // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - N 6. - С. 2-6.
5. Лілік, О. "Поразка - це наука. Ніяка перемога так не вчить" [Текст] : вивчення роману Ліни Костенко "Берестечко" в школі 11 клас / О. Лілік // Українська література в загальноосвітній школі. - 2008. - N 7/8. - С. 38-46.
6. Лук'янець, Л. І. Інтимна лірика Л. Костенко [Текст] : Диспут / Л.І.Лук'янець // Шкільна бібліотека. - 2003. - № 1. - С. 114-116.
7. Павленко, М. "Лісова пісня" Лесі Українки і "Маруся Чурай" Ліни Костенко як перегук епох та літературних поколінь [Текст] : спроба порівняльного аналізу / М. Павленко // Українська мова й література в середніх школах. - 2009. - N 1. - С. 66-83.
8. Павлів, І. "Нерівність душ - це гірше. ніж майна!" [Текст] : урок-гендерне дослідження за романом "Маруся Чурай" / І. Павлів // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2010. - N 3. - С. 46-50. - Библиогр. в конце ст.
9. Панченко, В. "Поразка - це наука..." [Текст] : роман "Берестечко" / В. Панченко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2010. - N 3. - С. 39-43. - Библиогр. в конце ст.
10. Панченко, В. Самотність на верхів’ях [Текст] : Поезія Ліни Костенко в часи "відлиги" і "заморозків" / В. Панченко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2005. - N3. - С. 54-59.
11. Регуш, О. А. В її віршах - історія народу: його щасливі і тривожні дні... [Текст] : 19 березня виповнюється 80 років від дня народження Ліни Костенко / О. А. Регуш // Шкільна бібліотека. - 2010. - N 2. - С. 104-107.
12. Саєнко, В. Поетична культурологія Ліни Костенко. До 75-річчя поетеси [Текст] / В. Саєнко // Українська мова та література. - 2005. - N9(3 березня). - С. 3-8.
13. Семенець , О. Поетична логіка поразки й перемоги в романі Ліни Костенко "Берестечко" [Текст] / О.Семенець // Дивослово. - 2002. - № 11-12. - С. 9-14.
14. Слоньовська, О. Античні мотиви у ліриці Ліни Костенко [Текст] / О. Слоньовська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - N 3. - С. 31-39.
15. Слоньовська, О. Біблійні образи й сюжети у творчості Ліни Костенко [Текст] / О. Слоньовська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - N 5. - С. 2-6 (продовження). - Библиогр. в конце ст.
16. Тарнашинська, Л. Час у творчості Ліни Костенко як темпоральний код структури людського досвіду [Текст] / Л. Тарнашинська // Слово і час. - 2005. - №6. - С. 42-52.
17. Ткаченко, І. Образ степу в художньому світі Ліни Костенко: міфопоетична парадигма [Текст] / І. Ткаченко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - N 6. - С. 96-104.
18. Уріна, Н. В. Герої роману Ліни Костенко "Маруся Чурай" [Текст] / Н. В. Уріна // Все для вчителя. - 2008. - N 10. - С. 48-49.
19. Чуприна, Н. "Найтяжча кара звалася життям..." [Текст] : урок української літератури в 11-му класі за романом у віршах "Маруся Чурай" Ліни Костенко / Н. Чуприна // Українська мова та література. - 2010. - N 7. - С. 24.
та з інтернет-джерел:
http://www.uapedia.com.ua/?p=1292
http://www.dissland.info/catalog_ukr/teoriya_romana_kak_zhanra_v_ukrainskom_literaturovedenie.html
http://www.dissland.info/catalog_ukr/teoriya_romana_kak_zhanra_v_ukrainskom_literaturovedenie.html
http://uk.wikipedia.org/wiki/Роман_у_віршах
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=46531
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Natural/Vznu/fil/2008_1_2/2008-26-06/mironuk.pdf
http://www.ktf.franko.lviv.ua/~vivat/book4.html
Успіхів!

Доброго дня, Ксеніє!
На жаль, інформації за темою Вашого запиту знайти не вдалося (у джерелах, які нам доступні). Зустрічаються : функціонально-семантичне поле дебітивної модальності, функціонально-семантичне поле темпоральності, функціонально-семантичне поле означеності, функціонально-семантичне поле ергативності та ін. Можливо, необхідно уточнити формулювання запиту або звернутися до викладача за переліком літератури до теми курсової роботи.
Рекомендуємо звернутися до галузевих бібліотек (напр., Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова. Інститут іноземної філології-http://www.iif.npu.edu.ua/index.php?lang=uk, Київський національний лінгвістичний університет-http://www.knlu.kiev.ua/ та ін.)
Негативна оцінка в сучасній англійській мові(такого плану зустрічаються джерела, але чи будуть вони для Вас корисні?):
Вираження аксіологічних категорій у сучасній англійській мові (атрибути, предикативи і релятиви оцінки)- http://disser.com.ua/contents/3248.html
Структурно-семантичні та комунікативно-прагматичні особливості висловлень осуду (на матеріалі англомовного художнього дискурсу): автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / О.П. Черняк; Чернів. нац. ун-т ім. Ю.Федьковича. — Чернівці, 2009. — 20 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2009/09copahd.zip
Мовні засоби вираження авторської модальності (на матеріалі англійської сатиричної літератури XX сторіччя): автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / І.В. Розова; Донец. нац. ун-т. — Донецьк, 2008. — 20 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08rivsls.zip

Доброго дня! Пропонуємо Вам переглянути наступну інформацію:
http://nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/nie/2010_2/083-090.pdf
Буряк П. Ю. Формування і надання інформації про фінансові ресурси підприємства / П. Ю. Буряк // Фінанси України. – 2006. – № 10 – С. 123–129.
Величко О. Становлення і розвиток грошово-кредитної системи України / О. Величко // Фінанси. Податки. Кредит. – 2001. - № 15. – С. 8-13.
Давидов О. Фондові кризи в ринковій економіці / О. Давидов, Я. Зінченко // Фінанси України.– 2000.– № 3.
Карчева Г. Моделювання інвестиційної діяльності банків / Г. Карчева // Вісник НБУ. —
2004. — № 10. — С. 11–15.
Кириленко О. П. Актуальні проблеми реформування бюджетної системи України /
О. П. Кириленко // Світ фінансів. — 2006. — № 4. — С. 7–16.
Кравчук Н. Я. Фінансова система держави: теоретична концептуалізація та проблеми структурування / Н. Я. Кравчук // Світ фінансів. — 2006. — № 3.
Мних Є. В. Експрес-аналіз формування фінансових ресурсів холдингових компаній / Є. В. Мних, О. А. Романенко // Фінанси України. – 2006. – № 7. – С. 108–115.
Ніщимна, С. Правове регулювання державного кредитування сільського господарства в Україні / С. Ніщимна // Підприємництво, господарство і право. – 2007. – № 1 . – С.76-79 ; № 2 . – С.83-86.
Підгайна Н. Я. Роль капіталу у міжнародних економічних відносинах / Н. Я. Підгайна // Фінанси України.– № 9.– 2002.– С. 92-96.
Семенов А. Закордонні філії ТНК: способи створення і фінансування / А. Семенов // Фінанси України. – 2005. – № 5. – С. 59-66.
Сомик А. В. Об’єктивні вимоги сільського господарства щодо кредитного забезпечення /
А. В. Сомик // Вісник ХНАУ. — 2004. — № 9. — С. 138–141.
Шулик В. Банковская система Украины. Что дальше? / В. Шулик // Кредит-Рейтинг Монитор. – 2009. – № 3 (19). – С. 2–6.
Яковенко Р. Грошово-кредитні важелі впливу на демографічні процеси / Р. Яковенко // Підприємництво, господарство і право. – 2007. – № 2 .-- С.149-152.

Доброго дня, Іване. Пропонуємо Вам наступні матеріали:
Іванова О. Навчаємо критично мислити / О. Іванова // Відкритий урок: Освітянський науково-методичний журнал. - 2007. - N 2. - С. 8-16.
Климова В. Навчити учня критично мислити - означає якнайкраще підготувати його до самостійного життя / В. Климова // Всесвітня література. - 2006. - N 10. - С. 8--9
Мірошниченко Л.Ф. Методика викладання світової літератури в середніх
навчальних закладах. – К., 2000.

Критичне мислення на уроках зарубіжної літератури
http://osvita.ua/school/lessons_summary/in_lit/4431
Штейнбук Ф.М. Методика викладання зарубіжної літератури в школі
http://dyplomna.org.ua/index.php?name=Books&op=view&lid=408
Застосування нестандартних форм та методів діяльності на уроках зарубіжної літератури
http://klyop-sanya.pp.net.ua/2.doc
Використання методу проектів на уроках зарубіжної літератури – ефективний шлях виховання непересічної особистості
http://nvk-nadegdovskiy.narod.ru/new_page_2.htm
Впровадження інтерактивних технологій на уроках зарубіжної літератури
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/peddysk/2008_04/piroshenko.pdf
Проектная и компьютерная технологии на уроках зарубежной литературы как способы развития творчества учащихся
http://kovaleva.lna.od.ua/?article=91
Метод проектів в навчальному середовищі
http://intkonf.org/golodenko-om-metod-proektiv-v-navchalnomu-seredovischi/
http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00156011.html