Доброго дня, Людмило!
Перегляньте це посилання, там є картинка із потрібним Вам зображенням, але у стилі примітивізму:
http://kvaclub.ru/tram10.html
Всього найкращого!

Доброго дня, Олено!
Пропонуємо Вам переглянути такі посилання:
1) матеріал до теми:
http://www.school.edu-ua.net/pidruchniki/osnovskul/himiy.htm
2) матеріал до теми:
http://www.pleyady.kiev.ua/index.php?go=Pages&in=view&id=880
3) матеріал до теми:
http://www.pleyady.kiev.ua/index.php?go=Pages&in=view&id=508
4) матеріал до теми:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:nOIuvMQbRxIJ:cvoippo.edu.ua/files/Himia(5).doc програма курсу "хімія" для вечірньої школи&cd=5&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
Бажаємо подальших наукових досягнень!
На все добре!

Доброго дня! Перегляньте будь ласка материали до теми:
1.С.О. Прокоф’єва-Акопова. Психологічні особливості дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/NiO/2009_8/5_rozdil/Prokofyeva-Akopova.htm
2.Баторі-Тарці З.Форми прояву агресії випускників інтернатних закладів для дітей,позбавлених батьківського піклування
http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/Nvuu/Ped/2009/www17/Batori_Cyapec.pdf
3.Димитрова Л.М.Інноваційна робота з дітьми-сиротами як чинник їх
успішної адаптації.
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Natural/VKPI/Soc/2009_4/Dumutrova, Borusova.pdf
4.Іванашко О.Є.Психологічні особливості готовності дітей-сиріт
до змін у житті, пов’язаних із переходом у прийомну сім’ю
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/2009_74_1/36.pdf
5.Павлик Н.П.Особливості соціалізації вихованців закладів
державного влаштування дітей-сиріт і дітей,позбавлених батьківського піклування
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkp/Sp/2009_11/12.pdf
6.Печникова Л.С.Воспитание приёмных детей. Факторы дисфункциональных отношений в приёмных семьях.
http://lib.komarovskiy.net/vospitanie-priyomnyx-detej-faktory-disfunkcionalnyx-otnoshenij-v-priyomnyx-semyax-pechnikova-ls.html
7. Сидоренко О.А. До проблеми соціалізації дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
8.Ж.В. Петрочко.Реінтеграція дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, як пріоритет соціально-педагогічного забезпечення їхніх прав
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vchu/N121/N121p097-103.pdf

Вітаємо, Наталю!
Бібліографія з фонду ДНПБ України імені В. О. Сухомлинського:
1) Овчаренко К. Основи психології : прогр. для загально освіт. навч. закл. : 9-11 кл. / К. Овчаренко // Директор шк. – 2010. – Берез. (№ 8). – С. 12–15. – Бібліогр.: 11 назв.
2) Кузьміна Т. І. Психологія спілкування : навчальна програма курсу за вибором для учнів 11 класів / Т. І. Кузьміна // Шкіл. психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 1. – С 27–31. – Бібліогр.: 36 назв.
3) Мерзлякові О. Профілактика психологічної маніпуляції та контролю свідомості : розв. особистіс. потенціалу старшокласників : досвід «антиманіпуляційної» роботи / О. Мерзлякові, В. Пєтухов // Психолог. – 2007. – Лют. (№ 8). – С. 18–27.
Бажаємо подальших наукових досягнень!
На все добре!

Доброго дня, Юліє!
Нагадуємо, що за умовами нашої довідки Ви маєте можливість протягом одного дня задати лише один запит (див. № 21168).За порушення - застосування штрафних санкцій - http://chl.kiev.ua/cgi-bin/sp/rule.php
Наступного разу відповідь на друге запитання Ви не отримаєте.
http://www.edu.ru/index.php?page_id=50&op=word&wid=211
http://www.detskiysad.ru/ped/ped193.html
http://www.studsovetnic.ru/lekcii/lekcia_8.html
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/slast/17.php
http://www.infospy.ru/Articles/article_storyid_2757.html
http://library.by/portalus/modules/pedagogics/readme.php?subaction=showfull&id=1259148493&archive=&start_from=&ucat=1&
http://www.pedlib.ru/Books/1/0075/1_0075-406.shtml