Добрий день! допоможіть будь-ласка знайти: вправи, ігри, заняття,для розвитку та корекції(пам'яті, уваги, уяви...) дошкільників;психологічні заняття.
Заздалегіть дуже вдячна!!!
Доброго дня, Вікторіє! Дивіться наступні електронні ресурси:
http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em2/content/07ismaps.html
http://www.grinchuk.lviv.ua/referat/1/367.html
http://www.lib.ua-ru.net/inode/9210.html
http://www.krok.org.ua/method-ukr.php
http://adalin.mospsy.ru/l_03_00.shtml
http://xz.org.ua/3.7.2007/200-uprazhnenij-dla-razvitija-obshhej-i-melkoj-motoriki.html
http://ten2x5.narod.ru/
http://i-kar-100.narod.ru/referatu/pedagogika/rozvutok_motruku_u_ditej_dosk_ta_molodshogo_sk_viku.html
http://refer.org.ua/component/option,com_docman/task,doc_details/gid,13879/
http://www.referado.com/referat.php?id=5150
http://referaty.com.ua/ukr/details/19190/
http://ua.textreferat.com/referat-10766.html
http://ua.textreferat.com/referat-12299-1.html
http://uareferat.com/ukr/details/8859/
А також інформацію у виданнях:
1. Барташнікова, І.А. Розвиток уяви та творчих здібностей у дітей 5-7 років / І. А. Барташнікова, О. О. Барташніков ; Худож. Г.М.Гаврилець, В.В.Коваленко. - Тернопіль : Богдан, 1998. - 85 с. : іл. - (Азбука для батьків. Розвиваємо інтелект дитини).
2. Зав'язкін, Олег Володимирович. Граючи, розвиваємо пам'ять : Запам'ятовуємо й відтворюємо / Зав'язкін, Олег Володимирович ; Пер. Ю.В.Жиронкіна; Худож. Л.Є.Колесніченко. - Донецьк : БАО, 2004. - 16 с. : ілюстр. - (Готуюсь до школи. Малюкам 4-6 років).
3. Зав'язкін, Олег Володимирович. Граючи, розвиваємо увагу, пам'ять, уяву, логіку, мовлення : Посіб. для дітей 4-6 р. / Зав'язкін, Олег Володимирович, Бондаренко, Олена Анатоліївна, Вострікова, Валерія Валеріївна ; Худож. С.Ю.Донець та ін. - Донецьк : БАО, 2004. - 176 с. : ілюстр.
4. Розвиваємо мислення, пам'ять, уяву / Упоряд. Г.Ю.Рогінська; Худож. О.І.Злобіна. - Х. : Ранок, 2005. - 24 с.
5. Корольова, Тетяна. Увага. Пам'ять. Мислення : Від 5 до 8 р. / Корольова, Тетяна ; Худож. О.Малінський. - К. : Казка, 2007. - 63 с. : ілюстр. - (Розвиваємося граючи).
6. Розвиваємо пам'ять : робоч. зошит / Гавріна, Світлана Євгенівна [и др.] ; пер. А. А. Супруна ; ілюстр. С. Ю. Захарова, А. С. Малікова. - К. : Перо, 2007. - 24 с. : ілюстр. - (Школа для дошкільнят. 6-7 років).
7. Тренуємо пам'ять : робоч. зошит / Гавріна, Світлана Євгенівна [и др.] ; пер. А. А. Супруна ; худож. Є. А. Тимофєєва. - К. : Перо, 2007. - 10 с. : ілюстр. - (Школа для дошкільнят. 4-5 років).
8.Герасимова, Анна Сергеевна. Тесты для подготовки к школе : Словар. запас. Грамот. речь. Память / Герасимова, Анна Сергеевна ; Ил. А.А.Гурьев. - М. : Айрис-Пресс, 2004. - 160 с. : ілюстр. - (Внимание: дети!).
9.Лапшина, Ірина Миколаївна. Дошколярик : Посіб. для розвитку мовлення і навчання грамоти дітей / Лапшина, Ірина Миколаївна, Литовченко, Валентина Миколаївна. - 4-е вид., переробл. - К. : Калита, 2005. - 144 с.
10. Мороз, Елена. Раз - зайчонок, два - зайчонок : Математика для дошкольников / Мороз, Елена ; Худож. А.М.Печениский. - Х. : Клуб семейного досуга, 2006. - 160 с.
11. Червона шапочка : Завдання на розвиток логіки для дітей 3-5 р. / Ідея Н.Ленер-Веру; Худож. К.Бюке. - К. : Махаон-Україна, 2006. - 17 с. : ілюстр. - (Розумна казка
12. Єрменчук, Алла Іванівна Вчимо міркувати змалечку : (навчання дітей логіки в 2-й мол. дошк. навч. закл.) : метод. посіб. - Кам'янець-Подільський : Видавець ПП Зволейко, 2007. - 51 с.
13. Кирьянова, Р.А. Учимся играя : Система игр и упражнений по обучению детей чтению // Дошкольная педагогика. - 2005.- №3. - С.7-12.
14. Шкваріна, Тетяна. Технологія засвоєння мовленнєвих зразків в ігровій діяльності // Дошкільне виховання. - 2005.- №9. - С.18-19.
15. Криворучко, Тетяна. Логіко-математичні ігри : Школа мислення // Дошкільне виховання. - 2007.- №2. - С.10-13.
16. Мишкіна, Людмила. Світ уявлень і запитань : Розвивальне навчання - для дошкільників / Мишкіна Людмила, Томусяк Ірина // Дитячий садок. - 2001.- 46. - Вкл.- С.1-4.
17. Корнієнко, І. Г. Програма корекції і розвитку пізнавальних процесів у дітей 4-5 років // Обдарована дитина. - 2007. - № 8. - С. 47-53.
