Пропонуємо таку інформацію:
Баханов К.О. Методичний посібник з історії України. 7 клас. Традиції та інновації у навчанні історії в школі. – К. «Генеза», 2001.
Баханов К.О. Сучасна шкільна історична освіта: інноваційні аспекти: Монографія / К.О. Баханов. – Донецьк: ТОВ «Юго-Восток, Лтд», 2005. – 384 c.
Баханов К. О. Професійний довідник вчителя історії – Х. : Вид. група «Основа», 2011. – 239 с.
Баханов К.О. Традиції та інновації в навчанні історії в школі: Дидактичний словник-довідник. – Запоріжжя: Просвіта, 2002.
Бойко О.Д. Історія України. Тести. Запитання. Завдання. – К.: Видав. центр “Академія”,1998.
Власов В. Час і течія річки не чекають людину (Перевірка хронологічних умінь у процесі тематичного контролю з історії в основній школі) / В. Власов // Історія в школах України. – 2007. – № 1. – С.15–24.
Вяземский Е. Е. Методические рекомендации учителю истории: основы профессионального мастерства / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 160 c.
Вяземский Е. Е. Теория и методика преподавания истории: учеб. [для студ. высш. учеб. заведений] / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 384 c.
Галкін С. М. Організація ігрової діяльності на уроці // Завуч. – 2004. – № 30 (216).
Галлагер К. Викладання історії в контексті сприяння демократичним цінностям і терпимості. Посібник для вчителів. - К., 2001
Історія України від найдавніших часів до початку ХХ ст.: Запитання. Відповіді. Методичні рекомендації. / М.Г. Тараненко, Ф.Л. Левітас. – К.: Магістр–S, 1999.
Комаров Ю. Запам’ятовується назажди // Історія в школах України. – 2004. - №1.
Компетентнісний підхід у сучасній освіті : світовий досвід та українські перспективи : Бібліотека з освітньої політики / за заг. ред. О. В. Овчарук. – К. : «К.І.С.», 2004.
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти // Директор школи. – 2000. – № 39–40.
Левітас Ф.П. , Салата О.О. методика викладання історії. Практикум для вчителя. – Харків «Основа», 2007.
Машіка В. Навчальні (інтелектуальні) ігри з історії. Історичний брейн-ринг. Е-книга).
Методика преподавания истории в средней школе: учеб. пособие [для студентов пед. ин-тов по спец. №2108 «История»] / С. А. Ежова, И. М. Лебедева, А. В. Дружкова и др. – М.: Просвещение, 1986. – 272 с.
Методика навчання історії в школі / О.І. Пометун, Г.О. Фрейман. - К.: Генеза, 2006.
Мокрогуз О.П. Як поєднати систему оцінювання навчальних досягнень з компетентнісно-орієнтованим навчанням історії //Історія в школах України. – 2009. - №4.
Мокрогуз О.П. Як поєднати систему оцінювання навчальних досягнень з компетентнісно-орієнтованим навчанням історії //Історія в школах України. – 2009. - №5.
Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Науково-методичний збір¬ник. - К, 2004.
Пометун О. Компетентнісний підхід у сучасній історичній освіті / О. Пометун // Історія в школах України. – 2007. – № 6. – С.3–13.
Родигіна І. В. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання. – Х. : Основа, 2005.
Смирнов С.Г. Задачник по истории средних веков: Для средних учебных заведений. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: МИРОС – Междунар. отношения, 1995.
Смирнов С.Г. Задачник по истории Росии: Учебное пособие для средней школы. – 2-е изд., перераб. – М.: МИРОС – Междунар. отношения, 1995.
Старєва А. М. Методика навчання історії: особистісно орієнтований підхід– Миколаїв : Іліон, 2007.
Страдлінг Р. Багаторакурсність у викладанні історії: посібник для вчителя / Р. Страдлінг. – Видавництво Ради Європи, 2009.
Сучасний учитель та сучасний урок (методичні рекомендації щодо вивчення історії України та всесвітньої історії в школі): укладач Левітас Ф. Л. – 2-е видання, стереотипне. – К.: КМІУВ імені Б. Грінченка, 2002.
Фрейман Г. Концептуальні основи формування життєвих компетентностей на уроках історії //Історія в школах України. – 2008. - №3.
Хуторской А. В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? [пособ. для учит.] / А. В.Хуторской. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005.
Шишов С. Понятие компетенции в контексте качества образования / С. Шишов // Дайджест педагогічних ідей та технологій. Школа-парк. – 2002. – № 3.

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Волченко Л. П. Особливості соціально-психологічної детермінації соціально-нормативної поведінки учнівської молоді [Електронний ресурс] / Л. П. Волченко // Теоретичні і прикладні проблеми психології. - 2013. - № 3. - С. 75-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2013_3_14
2. Данилевська, О. Типи мовної поведінки київських школярів / О. Данилевська // Укр. мова : наук.-теорет. журн. Ін-ту укр. мови НАН України. - 2013. - № 2. - С. 56-67 .
3. Двіжона О.В. Психологічні детермінанти асоціальної поведінки підлітків: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / О.В. Двіжона ; Прикарп. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2004. — 20 с. — укp. - Теоретично обгрунтовано та експериментально підтверджено психологічні, соціальні та педагогічні умови та чинники формування асоціальної поведінки підлітків. Визначено психологічний зміст, структуру та механізм соціальної детермінації даного феномену. Доведено взаємозв'язок між індивідуальними особливостями учнів, активізацією процесу саморегуляції поведінки та механізмами зовнішньої регуляції. Розроблено прогностичну модель подолання асоціальної поведінки, важливими елементами якої є психологічна корекція та психологічна профілактика. Виявлено конкретні форми, типи та специфіку прояву асоціальної поведінки підлітків, визначено психолого-педагогічні напрями її профілактики. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2004/04dovapp.zip
4. Індивідуальні особливості учнів. – Режим доступу: http://www.horting.org.ua/node/1417
5. Кириленко С. Просоціальна поведінка дітей та учнівської молоді як складова утвердження громадянського суспільства в Україні [Електронний ресурс] / С. Кириленко // Нова педагогічна думка. - 2015. - № 1. - С. 135-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2015_1_37
6. Кириченко В. І. Теоретичні засади формування просоціальної поведінки учнів загальноосвітніх навчальних закладів [Електронний ресурс] / В. І. Кириченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 7. - С. 71-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_7_11
7. Мельник А. А. Особливості поведінкового компоненту соціального інтелекту учнів середнього та старшого шкільного віку [Електронний ресурс] / А. А. Мельник // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2011. - Вип. 40. - С. 159-167. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2011_40_18
8. Нурєєва, О. С. Характеристика поведінки різних типів учителів та учнів / О. С. Нурєєва, СкворчевськаО.В. // Хімія. - 2008. - N 8. - вкл. 12-14. – Те саме // Математика в школах України. 2008г. № 11.
9. Осика О.В. Психологічні особливості мотивації моральної поведінки молодших школярів: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / О.В. Осика ; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. — укp. - Досліджено проблему мотивації моральної поведінки у молодших школярів. Розкрито суть і характерні особливості моральної поведінки, розглянуто її моделі та структуру. Проаналізовано різні підходи до дослідження мотивації моральної поведінки учнів. Виявлено основні типи мотивації поведінки (стійкий альтруїстичний, нестійкий альтруїстичний, нестійкий егоїстичний, стійкий егоїстичний, з визначеною мотивацією), характерні для вихованців початкової школи. Установлено взаємозв'язок між моральною поведінкою молодших школярів, якостями їх особистості та певними соціальними чинниками. Розроблено систему психологічних засобів, застосування яких сприяє розвитку альтруїстичної мотивації поведінки молодших школярів. Запропоновано програму формування даної мотивації, яка дозволяє розвинути свідоме ставлення дитини до норм моралі та значою мірою скоротити кількість аморальних вчинків в її поведінці. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2007/07oovpms.zip
10. Особливості поведінки учнів з різними типами сприймання в навчальному закладі. – Режим доступу: http://lyceum.net.ua/psyholog/309-osoblivost-povednki-uchnv-z-rznimi-tipami-spriymannya-v-navchalnomu-zaklad.html
11. Поведінка школярів, що відхиляється від норми як спосіб самоствердження, залучення уваги або поклик про допомогу - що це?. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:E0yEPTq3J_cJ:osvita.ua/school/lessons_summary/psychology/24716/ &cd=2&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
12. Руденко, Л. М. Типи агресивної поведінки дітей із розумовою відсталістю [Текст] / Л. М. Руденко // Пед. науки: теорія, історія, інновац. технології : наук. журн. - 2015. - № 1. - С. 66-77. - Бібліогр.: 8 назв.
13. Слесик К. М. Моральна самосвідомість і моральна поведінка у структурі процесу формування етичної культури учнів [Електронний ресурс] / К. М. Слесик // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2011. - № 4. - С. 152-155. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2011_4_35
14. Тюріна, Л. Управлінська діяльність керівника школи [Текст] / Л. Тюріна // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2012. - N 2 : Освітній простір управлінця. - С. 1-4. - Кл.слова: УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ -- модель партнерства -- розвивальне навчання -- типи поведінки учнів.

Доброго дня! Пропонуємо Вам ознайомитися з наданою інформацією:
БАТЬКІВСЬКИЙ КЛУБ – НЕСТАНДАРТНА ФОРМА РОБОТИ У ВИРІШЕННІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ БАТЬКІВ. – Режим доступу: http://www.moippo.mk.ua/index.php/vixovna-robota/133-z-dosvdu-roboti/1172-batkivskyj-klub-nestandartna-forma-roboty-u-vyrishenni-problemy-pedagogichnoji-osvity-batkiv
Веселка Ю. Б. Інноваційні форми роботи з батьками обдарованих учнів [Електронний ресурс] / Ю. Б. Веселка // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2014. - № 4. - С. 41-43. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2014_4_9
Використання нетрадиційних форм роботи з батьками. – Режим доступу: http://ukped.com/statti/teorija-vihovannja/2950-vykorystannia-netradytsiinykh-form-roboty-z-batkamy.html
Інноваційні форми роботи з батьками. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/?url=http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/118/29793/sitepage_53/files/innovaciyni_formi_roboti_z_batkami_2.docx&name=innovaciyni_formi_roboti_z_batkami_2.docx&lang=uk&c=56dbc975cb2e
Класний керівник і батьки: забезпечення партнерства і співпраці: збірка матеріалів з досвіду роботи./ Укл. А. І. Тюпа.–Миколаїв: ОІППО, 2012. –48с. – Режим доступу: http://www.moippo.mk.ua/attachments/article/1277/Класний керівник і батьки.pdf
Методи роботи школи з батьками. – Режим доступу: http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/599
Методичні матеріали теоретичного семінару класних керівників «Нетрадиційні форми та методи роботи з батьками». – Режим доступу: http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=4724:-l-r&catid=32:2013-02-09-10-10-57&Itemid=37
Нестандартні батьківські збори "Родинне свято". – Режим доступу: http://metodportal.net/node/22276
Нетрадиційні форми роботи з батьками. – Режим доступу: http://nselishche.at.ua/index/netradicijni_formi_roboti_z_batkami/0-49
НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ СПІВПРАЦІ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА З БАТЬКАМИ. – Режим доступу: http://www.nachalka.com.ua/publ/statti/10-1-0-42
Павицька К. М. Проект як форма роботи з батьками щодо професійного самовизначення старшокласників [Електронний ресурс] / К. М. Павицька // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2013. - № 7. - С. 76-84. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2013_7_12
Попова Я.В. Нетрадиционные формы работы с родителями. – Режим доступа: http://sampurschool.68edu.ru/wp-content/uploads/2014/10/Нетрадиционные-формы-работы-с-родителями.pdf
Приклади нестандартних форм роботи з батьківською громадськістю. – Режим доступу: http://vchytel.info/netradytsijni-formy-roboty-z-batkamy/
Форми й методи роботи вчителя з батьками учнів. – Режим доступу: http://zosh6.at.ua/publ/formi_j_metodi_roboti_vchitelja_z_batkami_uchniv/1-1-0-11
Форми роботи. – Режим доступу: https://sites.google.com/site/rivneschool25/informacia-dla-batkiv/formi-roboti
Формы работы с родителями. – Режим доступа: https://docviewer.yandex.ua/?url=http://gimnazist1.ru/documents/document1314344281.doc&name=document1314344281.doc&lang=ru&c=56dbc3a0fcb6
Эффективные формы работы с родителями. – Режим доступа: http://one-school-myski.ru/files/Formy_raboty_s_roditeliami.pdf

Нагай Л. Партнерство закладу освіти і батьків як передумова розвитку особистості та успішного навчання // ДИРЕКТОР ШКОЛИ, ЛІЦЕЮ, ГІМНАЗІЇ. - 2013. - № 5. - С.124-130.

Доброго дня, Іванно!
Пропонуємо Вам переглянути наступну інформацію:
http://www.dut.edu.ua/uploads/l_741_96203634.pdf
Кадемія М. Ю., Шахіна І. Ю. Інформаційно-комунікаційні технології в навчальному процесі : Навчальний посібник / Кадемія М. Ю., Шахіна І. Ю. / – Вінниця, ТОВ «Планер». - 2011. – 220 с. http://library.udpu.org.ua/library_files/probl_sych_vchutela/2014/10_1/17.pdf
Дзямулич Н. ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ СЕРВІСІВ – НОВИЙ ЕТАП У РОЗВИТКУ ОСВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
http://eprints.zu.edu.ua/13966/1/127-133.pdf
Левків, С. П. ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ЕКОЛОГІЇ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ http://confesp.fl.kpi.ua/node/1103
Ставицька І.В. ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ
http://lib.iitta.gov.ua/2512/1/mayboroda_(1).pdf
Майборода Л. ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНО-ВИРОБНИЧОМУ ПРОЦЕСІ ПТНЗ
http://colegium.mk.ua/nauk-met-robota/ikt_u_mmk.pdf
«Інформаційно-комунікаційні технологій в освітньому просторі Миколаївського муніципального колегіуму». Збірник методичних і практичних матеріалів / Упорядники: С.М. Січко, О.М. Денисенко. – ММК, 2011. http://cyberleninka.ru/article/n/vikoristannya-innovatsiynih-informatsiyno-komunikatsiynih-tehnologiy-ta-suchasnih-multimediynih-zasobiv-u-navchalnomu-protsesi
Гумен О. М., Коломієць Н. Я. ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА СУЧАСНИХ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
http://elibrary.kubg.edu.ua/2150/1/O_Zubchenko_konf_GI.pdf
Зубченко О. С. СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТТЯ «ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ»
****************
1. Абдуразаков, М. М. Возможности информационно-коммуникационной образовательной среды для достижения новых образовательных результатов [Текст] / М. М. Абдуразаков, М. А. Сурхаев, И. Н. Симонова // Информатика и образование. - 2012. - N 1. - С. 58-60.
2. Гриценко, В. Нові інформаційні технології в освіті для всіх: інтеграція науки та освіти [Текст] / В. Гриценко // Інформатика. - 2012. - N 3. - С. 5-9.
3. Жук, Ю. Інформатизація освіти: надії та ризики [Текст] / Ю. Жук // Інформатика. - 2012. - N 3. - С. 15-17.
4. Інформаційне суспільство та сталий розвиток [Текст] : матеріали науково-практичного семінару у форматі міжнародної відеоконференції 17 травня 2013 р. / ред.: А. Г. Ахматов, Ю. Б. Пігарєв, І. С. Куспляк. - Одеса : ОРІДУ НАДУ, 2013. - 92 с.
5. Інформаційно-комунікаційні технології в педагогічній освіті [Текст] : навчальний посібник / ред.: О. М. Пєхота, Т. В. Тихонова. - Миколаїв : Іліон, 2013. - 252 с. - (Педагогічна освіта - XXI).
6. Калініна, Л. Управління загальноосвітнім навчальним закладом із використанням мережевих інформаційних технологій [Текст] / Л. Калініна // Рідна школа. - 2009. - N 11. - С. 18-26.
7. Корчажкина, О. М. От Гутенберга до Джобса, или Куда ведут образование средства коммуникации [Текст] / О. М. Корчажкина // Информатика и образование. - 2012. - N 2. - С. 40-44.
8. Ларичева, Д. В. Использование интернет-технологий в образовательном процессе [Текст] / Д. В. Ларичева // Информатика и образование. - 2011. - N 11. - С. 22-23.
9. Нікіфорова, І. Новітні інформаційні технології: повсякденність чи недосяжна мрія українського школяра? [Текст] / І. Нікіфорова // Фінансовий контроль. - 2015. - N 3. - С. 42-47.
10. Нові інформаційні технології в освіті для всіх [Текст] // Інформатика. - 2011. - N 3. - С. 3-4.
11. Нурмухамедов, Г. М. Информатизация школьного образования: от истоков до наших дней [Текст] / Г. М. Нурмухамедов // Информатика и образование. - 2011. - N 10. - С. 15-26.
12. Пєхота, О. М. Освітні технології: вчитель фізики [Текст] : навчальний посібник / О. М. Пєхота, І. В. Манькусь. - Миколаїв : Іліон, 2010. - 228 с.
13. Суздальцева, Л. Н. Информатизация образования: современная ситуация развития процесса [Текст] / Л. Н. Суздальцева, Е. В. Чернобай // Информатика и образование. - 2012. - N 2. - С. 5-9
14. Тестов, В. А. Информационное общество: переход к новой парадигме в образовании [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика. - 2012. - N 4. - С. 3-10.
15. Турченюк, О. Комп’ютер на уроках у початковій школі [Текст] / О. Турченюк, Н. Прохорова // Інформатика. - 2013. - N 6. - С. 12-16.
16. Тымкив, К. Школа: перезагрузка [Текст] : компьютер и смарт-доску каждому классу - в украинском образовании началась IT-революция / К. Тымкив // Корреспондент. - 2012. - N 1. - С. 30-31.
17. Фрадков, А. И. Комплексные информационные системы для учреждений сферы образования [Текст] / А. И. Фрадков, С. Ю. Заводская, О. А. Исайкин // Информатика и образование. - 2012. - N 3. - С. 49-54.
18. Халецька, Л. Ресурси Інтернету для учнів та вчителів [Текст] / Л. Халецька // Шкільна бібліотека. - 2010. - №10 (травень). - С. 5-9.
19. Хорунжа, Л. А. Комп’ютерна підтримка як засіб інформаційно-комунікативної технології навчання [Електронний ресурс] / Л. А. Хорунжа // Педагогіка та психологія : збірник наукових праць. - 2014. - N 46. - С. 288-294.
20. Шебаніц, В. Освітнє інформаційне середовище [Текст] / В. Шебаніц // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - N 1. - С. 43-44.
21. Шульга, О. Інформаційні технології як один із сучасних засобів навчання [Текст] / О. Шульга // Історія в школі. - 2013. - N 6. - С. 27-31.
Успіхів!

Тетяно, добрий день! Радимо використати:виконана довідка 38494

Богосвятська, А. І. Сучасні педагогічні технології у практиці вчителя світової літератури : фахові проблеми : [методичні поради] / А. І. Богосвятська// Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 1. - С. 34-41.

Богосвятська, А. І. Технології прилучення учнів до читання / А. І. Богосвятська// Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 4. - С. 2-9.

Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології / І.М. Дичківська - К. : Академвидав, 2004. - 218 c.

Доненко, Людмила.Проблемно-пошукова технологія: від теорії до практики : методика літератури / Доненко, Людмила, Хворостяний, Ігор // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 2. - С. 31-34.

Зубченко О. Проблеми впровадження новітніх педагогічних технологій в освітній процес загальноосвітніх шкіл Західної Європи // Рідна школа. - 2005. - № 9-10. - C. 75-78.

Коваленко, Ліна. Емоційне налаштування на урок - запорука успішної діяльності учнів : [вплив учителів на психологічний клімат у класі : методичні прийоми для уроків української мови та літератури в 5-9 класах] / Коваленко, Ліна// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2010. - № 26-28. - С. 9-18.

Костюченко, Тетяна. Активізація пізнавального інтересу учнів : на уроках рідної мови і читання / Костюченко, Тетяна // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2015. - № 3. - С. 24-25.

Приходько А. Де шукати витоки сучасних освітніх технологій?// Рідна школа. - 2005. - № 7. - C. 52-55.

Професійна культура педагога : навч.-метод. посібник / О. С. Пономарьов та ін. - Харків: НТУ"ХПІ", 2011. - 198 с.

Пультер С. До питання впровадження нових освітніх технологій у середній та вищій школі // Дивослово. - 2005. - № 3. - C. 2-4

Селевко Г. Сучасні освітні технології : Добірка статей // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2005. - № 19-20. - C. 23-40

Тишко, Д. Серед розмаїття сучасних педагогічних технологій : Роздуми вчителя / Д. Тишко // Шкільний світ. - 2009. - №3. - С.1-3.

Фіть, Алла. Педагогічні технології : [посібник для вчителів-словесників : методичні прийоми для уроків української мови та літератури в 5-9 класах] / Фіть, Алла// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2010. - № 24. - С. 3-15.

Чепіль М. М., Дудник Н. З. Педагогічні технології : навчальний посібник. - К. : Академвидав, 2012. - 224 с.
http://academia-pc.com.ua/product/295

Шипко, Андрей. Педагогическая технология А. А. Остапца-Свешникова / Шипко, Андрей // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2014. - № 4 (лютий). - Шкільний туризм. - 2014. - Вип. 2 (14). - С. 4-10. - Бібліогр.: с. 10.

Види педагогічних технологій
http://pidruchniki.com/17190512/pedagogika/vidi_pedagogichnih_tehnologiy

ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК СКЛАДОВА РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
http://tme.umo.edu.ua/docs/4/10bruemt.pdf

Навчальний курс "Педагогічні технології навчання і виховання"
http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Навчальний_курс_"Педагогічні_технології_навчання_і_виховання"

Нові технології навчання
http://subject.com.ua/psychology/psyho_pedagog/100.html

Педагогічні технології
http://lvschool2.org.ua/teacher/pedag-teh

Педагогічні технології
http://ua-referat.com/Педагогічні_Технології

ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ
МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА
http://mdu.edu.ua/spaw2/uploads/files/5_1.pdf

П'ятакова Г.П., Заячківська Н.М. Сучасні педагогічні технології та методика їх застосування у вищій школі : Навчально-методичний посібник для студентів та магістрантів вищої школи. - Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2003. - 55 с.
http://tourlib.net/books_others/pedtehnol1.htm

СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ
http://library.kpi.kharkov.ua/such_ped-tech_2012.pdf

СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ
http://dspace.ukrfa.kharkov.ua/bitstream/123456789/2928/1/1.pdf

Сучасні освітні технології (реферат)
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=65086

Типологія сучасних педагогічних технологій
http://obdarovanist.at.ua/MetodSkrunka/seminarske_zanjattja_tipologija_suchasnikh_pedagog.pdf