Добридень, Єлизавето! Для написання вашої роботи радимо опрацювати такі джерела інформаціії:

Балаева В.И. О системе планирования психокорекционной роботы с детьми с нарушениями речи. /В.И. Балаева, А.К. Лопышова // Специальная психология.- 2007.- №1. - С. 27-31. -Школьный логопед.- 2007.- № 32.- С.39-44.

Бейлинсон Л.С. Типы и причины речевых нарушений// Школьный логопед. - 2007. - № 5. - С.23-29.

Вчимося гарно говорити : [логопедичне заняття]
// Розкажіть онуку. - 2014. - № 3 (березень). - С. 111-114.

Гандзюк, С. П. Мовленнєві руханки : вправи та ігри для розвитку координації мовлення та рухів / С. П. Гандзюк // Розкажіть онуку. - 2014. - № 10. - С. 92.

Горай І.В. Формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей із ЗНМ / І.В. Горай // Реабілітаційна педагогіка: Теорія і практика. Полтава. - 2009.

Гусєва, Ольга. Щоб запобігти дисграфії : індивідуальне логопедичне заняття / Гусєва, Ольга // Дошкільне виховання. - 2015. - № 5. - С. 32-33.

Деревянко Н.П. Формирование словарнрго запаса у дошкольников с общим недоразвитием речи / Н.П. Деревянко, Е.А. Лапп // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 4. - С.57-60.

Еманова, Людмила. Про дівчинку Наталочку та сріблясту рибку : музично-логопедична гра-драматизація за мотивами однойменної казки М. Трублаїні для дітей середньої групи / Еманова, Людмила, Юдіна, Наталія // Дошкільне виховання. - 2015. - № 4. - С. 33-37.

Євдакова, А. А. У світі звуків : [логопедичне заняття з дошкільниками] / А. А. Євдакова // Розкажіть онуку. - 2013. - № 19-20 (жовтень). - С. 134.

Кожевникова, Тетяна. Пізнавальний цирк : підсумкове заняття для старших дошкільнят із ФФНМ / Кожевникова, Тетяна // Дошкільне виховання. - 2014. - № 10. - С. 24-26.

Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушением речи / Под ред. Ю.Ф.Гаркуши. - М.:Секачев В.Ю., ООО "Центр Гуманитарной литературы "РОН", 2001. - 157с.

Кутняхова, Альона. Свято маминої букви : заняття для старших дошкільнят / Кутняхова, Альона // Дошкільне виховання. - 2014. - № 3. - С. 32-33.

Лавриненко, Оксана. Беремо висоту на ймення "р" / Лавриненко, Оксана
// Дошкільне виховання. - 2015. - № 3. - С. 30-32.

Лисицька, Оксана. Рухи, музика, слова разом творять дива! : логоритмічне заняття для старших дошкільнят / Лисицька, Оксана // Дошкільне виховання. - 2014. - № 2. - С. 32-33.

Лічман, Ніна. Дихаємо вільно - говоримо чітко! : розвиток мовленнєвого дихання дітей / Лічман, Ніна // Дошкільне виховання. - 2014. - № 9. - С. 32-33.

Нічик, Майя. Ярмарковий чути дзвін : заняття для старших дошкільнят / Нічик, Майя // Дошкільне виховання. - 2015. - № 9. - С. 30-31.

Рібцун Ю. В. Гра як засіб мовленнєвого розвитку молодших дошкільників із ЗНМ / Ю. В. Рібцун // Теорія і практика сучасної логопедії : зб. наук. пр. - К. : Актуальна освіта, 2004. - Вип. 1. - С. 150-165.
http://logoped.in.ua/?page_id=1495

Сафонов О.В. Корекционно-педагогическая работа по активизации речевой деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи // Логопед в детском саду. - 2006. - №6. - С.48-53

Сергієнко, Н. Ю. Азбука чистомовок / Н. Ю. Сергієнко // Розкажіть онуку. - 2014. - № 10 (жовтень). - С. 89-91.

Тронь, Тетяна. До проблем подолання порушення звуковимови / Тронь, Тетяна, Стремоухова, Валентина, Черченко, Тетяна // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2010. - № 18. - С. 14-16.

Трофименко Л.І. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ Програмно-методичний комплекс. - К.: ПП "Актуальна освіта", 2013. - 108 с.

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. - М.: Айрис-пресс, 2004. - 224 с.

Формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ : посібник. - Київ, 2009. - 164 ст.
http://www.twirpx.com/file/877418/

Шаліна, Олена. Логопедичні клуби для батьків : [з досвіду роботи вчителя-логопеда] / Шаліна, Олена // Дошкільне виховання. - 2013. - № 11. - С. 28-30.

Шкльода, В. М. Міцний горішок : [конспект заняття] / В. М. Шкльода // Розкажіть онуку. - 2014. - № 10 (жовтень). - С. 66-67.

Ярославська, Віта. Туристична подорож до Африки : заняття для старших дошкільнят логопедичної групи / Ярославська, Віта // Дошкільне виховання. - 2014. - № 6. - С. 28-29.

Діагностика та корекція загального недорозвитку мовлення у дітей дошкільного віку
http://lib.iitta.gov.ua/8723/1/Посібник-ост. Трофименко 2014.pdf

Дидактическая игра как средство развития лексической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общ. недоразвитием речи ІІІ ур. (курсовая)
http://allbest.ru/k-2c0a65635a3bc79a5d43b89421306d27.html

Загальне недорозвинення мови (ОНР)
http://salkolo.jimdo.com/2015/12/27/загальне-недорозвинення-мови-онр/

Корекція аграматизвів (дидактичні ігри та вправи)
http://www.logopedu.com.ua/article/84_Korekciya_agramatizviv_didaktichni_igri_ta_vpravi

Корекційна робота з дітьми із загальним недорозвитком мовлення
http://studcon.org/korekciyna-robota-z-ditmy-iz-zagalnym-nedorozvytkom-movlennya

Коррекция лексико-грамматической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня через использование игровых методов в условиях группы кратковременного пребывания. Теория и практика.
http://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/logopediya/korrekciya-leksiko-grammaticheskoy-storony-rechi-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-onr-iii-urovnya-cherez-ispolzovanie-igrovyh-metodov-v-usloviyah-gruppy-kratkovremennogo-prebyvaniya-teoriya-i-praktika-602369

Логопедична робота при загальному недорозвитку мовлення
http://inclusive.ostriv.in.ua/publication/code-58A18B86A3BC7/list-2AAF1ACDB27

Методичні рекомендації про подолання лексико-граматичних порушень на логопедичних заняттях у дітей із загальним недорозвитком мовлення
http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/37602/

Формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ
http://www.ipedahohika.com/liref-600.html

Формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ (дипломная работа)
http://allbest.ru/k-2c0a65635b3bc68b4d53a89521206c27.html

Доброго дня, Ірино! Радимо Вам використати наступні джерела: – file:///C:/Users/User/Desktop/Tmpvd_2013_17(2)__5.pdf
– http://bukvar.su/psihologija/83089-Mezhlichnostnye-otnosheniya-deteiy-v-doshkol-nom-vozraste.html
– http://ua-referat.com/Формування_навичок_міжособистісної_взаємодії_у_дітей_дошкільного_віку
– http://lib.iitta.gov.ua/4546/1/Документ_Microsoft_Office_Word.Pdf
– http://bukvar.su/pedagogika/102877-Formirovanie-navykov-mezhlichnostnogo-vzaimodeiystviya-u-deteiy-doshkol-nogo-vozrasta.html
– http://stud.com.ua/25789/psihologiya/spilkuvannya_doroslimi_odnolitkami_doshkilnomu_vitsi
– http://ukrbukva.net/38495-Otnosheniya-deteiy-doshkol-nogo-vozrasta-so-sverstnikami.html
– http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11MOISHV.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
– http://library.udpu.org.ua/library_files/stud_konferenzia/2010/visnuk_36.pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/Ozfm_2014_9_57.pdf
– http://www.bankreferatov.ru/referats/C325729F00717F7B43257B0B000DB591/Розвиток мiжособистiсних стосункiв у дiтей старшого дошкiльного вiку у процесi i.doc.html
– Абраменкова В.В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе //Вопросы психологии. - 1987. - № 5. - С. 44-52.
– Деятельность и взаимоотношения дошкольников / под ред. Репиной Т.А. - М., 1987. - 189 с.
– Гребенникова О. В. Современный дошкольник: межличностное общение в контексте игровой деятельности / О. В. Гребенникова // Мир психологии. - 2015. - N 1. - С. 101-111 .
– Иванкова Р.А. Педагогические условия формирования положительных взаимоотношений у детей четвертого года жизни. - М., 1980. – 149 с.
– Клюева Н. В., Касаткина Ю. В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: Академия развития, 1997. -240с.
– Кислова Т.Р. Формирование межличностных отношений дошкольников в коммуникативных играх / Татьяна Рудольфовна Кислова, Оксана Юрьевна Зинченко // Начал. шк. плюс До и После : ежемесяч. науч.-метод. и психол.-пед. журн. - 2011. - № 9. - С. 50-54
– Неверович Я.З. Некоторые психологические особенности овладения дошкольниками нормами поведения в коллективе //Развитие волевых и познавательных процессов у дошкольников. - М., - 1965. – С. 396 - 419.
– Нечаева В.Г., Маркова Т.А. и др. Формирование коллективных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 1978. – 384 с.
– Общение детей в детском саду и семье / Под ред. Т.А. Репиной, Р.Б. Стеркиной; Научн.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1990. – 79 с.
– Общение и его влияние на развитие психики дошкольника / под ред. Лисиной М.И. - М., - 1974. – 209 с.
– Отношения между сверстниками в группе детского сада / под ред. Репиной Т.А. - М.: Педагогика, 1978. – 186 с.
– Практическая психодиагностика. Методики и тесты / ред.-сост. Д.Я.Райгородов. Самара: Изд. Дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с.
– Развитие общения у дошкольников / Под ред. А.В. Запорожца, М.И. Лисиной. – М.И. Лисиной. – М.: Академия, 1998. - 96 с.
– Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. - М.: Владос, 2003. - 160 с.
– Утробина В.Г. Возрастные и индивидуальные особенности отношения дошкольников к сверстнику. - М., 1995. - 221 с.
– Азбука общения: Развитие личности ребёнка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. (Для детей от 3 до 6 лет) - СПб.: Детство-Пресс, 2000. - 384с.

Доброго дня, Антоніно!
Пропонуємо Вам наступні матеріали:
1. Бех, І. Молодший школяр у вікових закономірностях [Текст] / І. Бех // Початкова школа. - 2015. - N 2. - С. 1-3.
2. Старєва, А. М. Методика навчання суспільствознавства [Текст] : навчально-методичний посібник / А. М. Старєва. - Миколаїв : Іліон, 2013. - 484 с.
3. Старєва, А. М. Розвиток шкільного суспільствознавства в Україні та підготовка вчителів до його викладання (ретроспективний аналіз) [Текст] : навчально-методичний посібник / А. М. Старєва. - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 160 с.
*********
http://bahmat.at.ua/SUSPILSTVOZN/dovidk.material_1.pdf
СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВО ЯК ПРЕДМЕТ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ В РІЗНІ ІСТОРИЧНІ ЕПОХИ
http://eprints.zu.edu.ua/13917/1/39-44.pdf
Смагін, І. І. СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧА КОМПЕТЕНТНІСТЬ УЧНІВ: ПОНЯТТЯ, ЗМІСТ, СТРУКТУРА
http://undip.org.ua/upload/iblock/ae8/1_3.pdf
Бібік Н. М. Авторська концепція підручників «Я у світі» для 3 і 4 класів
https://docs.google.com/document/d/1fSFGcxWYSoSHSGpavCU2OpcdVujs3_RL4H56W7UqENk/edit?pref=2&pli=1
Активізація пізнавальної діяльності учнів початкових класів на уроках предмета «Я у світі» шляхом застосування сучасних педагогічних технологій, практичних методів та прийомів навчання
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=20&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj_2Mf8rfLKAhVD1SwKHQAxDDw4ChAWCEswCQ&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/pedalm_2014_22_11.pdf&usg=AFQjCNFzytl9JYfvBiq7cvIDO1D137OgMg&sig2=JnHoYExML7KoukUecOmsAQ&bvm=bv.114195076,d.bGg
Стребна О.В. ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТА «Я У СВІТІ»
Успіхів та на все добре!

Доброго дня, Людмило. Радимо переглянути наступні джерела : 1. Будзень, Т. М. Картинки з виставки : ("Мистецтво", 3-й клас) / Т. М. Будзень // Мистецтво в школі (Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура). - 2012. - № 5. - С. 11-14.
2. Величко, С. А. Диски "Електронний конструктор уроку": від економії часу - до творчості / С. А. Величко // Мистецтво в школі (Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура). - 2013. - № 7. - С. 37-39. - Шаблони та розробки уроків в електронному вигляді.
3. Воскобоєва, О. Музична етнічна культура різних народів світу : уроки у 8-му класі / О. Воскобоєва // Шкільний світ. - 2012. - Груд. (№ 47). - С. 14-20(Вкл.).
4. [Вчителю музики] : [матеріали, конспекти уроків] // Позаклас. час. - 2012. - (№ 19/20). - С. 77-92. - Українська пісня, вальс, музичні розваги.
5. Гайдамакина, Т. Г. Интегрированный урок и музыка / Т. Г. Гайдамакина // Учитель музыки. - 2012. - № 1. - С. 24-26.
6. Давидюк, О. М. Українська художня культура XX ст. Напрями популярної естрадної музики : ("Художня культура України", 10-й клас, академічний, профільний рівень) / О. М. Давидюк // Мистецтво в школі (Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура). - 2013. - № 3. - С. 6-14.
7. [Для вчителів музики, етики і художньої культури] : [матеріали] // Все для вчителя. - 2012. - Жовт. (№ 19/20). - С. 3-92. - Подано конспекти і розробки уроків музики, художньої культури та образотворчого мистецтва для загальноосвітніх шкіл.
8. Жужома, В. В. Життя як творчість... : ("Образотворче мистецтво" , "Музичне мистецтво" "Українська література", 5-й клас) : [інтегрований урок-дослідження творчості Т. Шевченка] / В. В. Жужома // Мистецтво в школі (Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура). - 2013. - № 7. - С. 6-8.
9. Кривушова, О. В. Проект как форма интегрированного обучения школьников в условиях технологического процесса : [при обучении музыке] / О. В. Кривушова // Музыка в школе. - 2013. - № 3. - С. 68-71.
10. Курдибаха, М. Інтеграція різних видів мистецтва на уроках музики / М. Курдибаха // Шкільний світ. - 2013. - Берез. (№ 5). - С. 1-4 (Вкл.).
11. Лакей, А. Свято Христового Воскресіння в музиці / А. Лакей // Шкільний світ. - 2012. - Квіт. (№ 15). - С. 1-3(Вкл.). - Розробка уроку-ознайомлення з українською духовною музикою до свята Великодня.
12. Милехина, Н. В. Портрет в изобразительном искусстве и музыке : 5 класс / Н. В. Милехина // Музыка в школе. - 2012. - № 3. - С. 51-53.
13. Миронова, Н. Романтический пейзаж в литературе и изобразительном искусстве. Интегративный подход : [примерный план интегрированного урока живописи, музыки и литературы] / Н. Миронова // Искусство в школе. - 2012. - № 6. - С. 16-21.
14. Ошека, В. В. Рок-н-рол : ("Художня культура", 11-й клас) / В. В. Ошека // Мистецтво в школі (Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура). - 2013. - № 3. - С. 26-28.
15. Реп’янська, В. А. Глухів - осередок музично-театральної культури України XVIII століття : (курс "Художня культура", 9-й клас) / В. А. Реп’янська // Мистецтво в школі (Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура). - 2012. - № 4. - С. 13-17.
16. Фирсова, Т. Г. Американский классический джаз : интегрированный урок в 8 классе / Т. Г. Фирсова, И. П. Павлова // Музыка в школе. - 2013. - № 3. - С. 38-44.
17. Щербак, Р. А. Життя як творчість... [Т.Г. Шевченко - художник і поет] [Текст] : музика Образотворче мистецтво Українська література 5 клас / Р.А. Щербак // Мистецтво в школі. - 2012. - №7. - С. 6-8
18. Яїцька, Г. П. Музика в кіномистецтві : ("Музичне мистецтво", 5-й клас) / Г. П. Яїцька // Мистецтво в школі (Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура). - 2013. - № 4. - С. 14-15.
19. http://teacherjournal.com.ua/shkola/pochatkove-navchannya-ta-vixovannya/26316-konspekt-bnarnogo-uroku-muzichnogo--obrazotvorchogo-mistecztva-u-2-klas.html
20. http://bestlessons.at.ua/index/muzichne_mistectvo_8_klas/0-96
21. http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/urok-z-khudozhnoyi-kulturi-zhanrova-palitra-muzich.html
22. http://154school.kiev.ua/eori/art-culture/
23. http://journal.osnova.com.ua/journal/37-Мистецтво_в_школі_(музика,_образотворче_мистецтво,_художня_культ
24. http://zol-2.schools.lviv.ua/metodychna-robota/muzychne-mystetstvo/2358-intehrovanyi-urok-muzychne-mystetstvo-obrazotvorche-mystetstvo
25. http://library.ippro.com.ua/attachments/article/365/Уроки інтегрованого курсу-Ч.1..pdf
26.http://khreschenivka.edukit.kherson.ua/perlini_dosvidu/topchij_n_m_vch_mistectva_ta_hud_kuljturi/
27. http://mo-kult.blogspot.com/2012/04/9.html
28. http://lashinaolga.at.ua/dir/kultura_i_mistectvo/6

Добрий день, Антоніно! Будь ласка, скористайтеся такими джерелами інформації:

Бібік Н. М. Я у світі: зміст і методичні підходи реалізації / Н. М. Бібік // Методичний коментар до навчальних програм для 1-4 класів : Дайджест / укл. О. В. Онопрієнко . – Донецьк, 2012. – С. 84-90.

Бондар Людмила.Виховання моральних цінностей у школярів // Початкова школа. - 2000.- 12. - С.45-47.

Гаряча, С. Виховання основ етичної культури молодших школярів / С. Гаряча // Початкова школа. - 2010. - № 3. - С. 70-71. - Бібліогр.: 3 назв.

ГАРЯЧА С. ВИХОВАННЯ ОСНОВ ЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ : АВТОРЕФЕРЕАТ ДИСЕРТАЦІЇ
https://nenc.gov.ua/doc/autoref/garacha2.pdf

Геник, М. Формування морально-етичних понять у позаурочній виховній роботі / Марія Геник // Початкова школа. - 2012. - № 1. - С. 49-51.

Геник М. Актуальність морального виховання учнів засобами народознавства (морально-етичне виховання школярів) / М. Геник // Початкова школа. – 2007.- № 7. - С. 46-49.

Дерев'янко В. Правила поведінки. Я у світі. 3 клас (методика навчання "Я у світі") / В. Дерев'янко // Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 21 . - С. 4-7.

Дерев'янко В. Не бери чужого. Я у світі. 3 клас (методика навчання "Я у світі") / В. Дерев'янко. // Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 21 . - С. 8-12.

Дерев'янко В. Світ казковий і правдивий. Я у світі. 4 клас (методика навчання "Я у світі") / В. Дерев'янко// Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 21 . - С. 13-16.

Доманюк Т. Особистісно зорієнтоване навчання. Упровадження в початкових класах / Т. Доманюк// Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 21 . . - С. 17-21.

Доманюк Т. Учимося вчитися. Я у світі. 3 клас (методика навчання "Я у світі") / Т. Доманюк// Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 21 . . - С. 22-25.

Доманюк Т. Учимося вчитися. Розвиваємо свої здібності. Я у світі. 3 клас (методика навчання "Я у світі") / Т. Доманюк// Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 21 . . - С. 26-28

Доманюк Т. Людські чесноти. Я у світі. 3 клас (методика навчання "Я у світі") / Т. Доманюк// Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 21 . . - С. 29-30.

Доманюк Т. Дружні відносини. Я у світі. 3 клас (методика навчання "Я у світі") / Т. Доманюк// Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 21 . . - С. 31-34.

Деменко С. Повір у себе, стань успішним. Я у світі. Заняття з елементами тренінгу. 3-4 класи (виховна робота) / С. Деменко// Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 21. - С. 34-38.

Критерії моральної вихованості молодших школярів: Книга для вчителя / за ред. Беха І. Д. - К.: Рад. школа. 1989.

Матвіенко О. В. Основи морального виховання особистості молодшого школяра. - К.: Стилос, 1999.

Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості. Духовний світ школяра. Методика виховання колективу. - : 1976. - 654 с.

Семенюк, Н. А. Еколого-краєзнавчі проекти як засіб формування громадянської компетентності школярів : методичні поради // Все для вчителя. - 2015. - № 6. - С. 32-33.

Стребна О.В.ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТА «Я У СВІТІ» // ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ. – 2014. – ВИПУСК 22 . – С. 60-62.

Хоружа, Л. Кмітливість та дотепність як прояви етичної поведінки молодших школярів [Текст] / Л. Хоружа // Початкова школа. - 2008. - № 1. - С. 59-62.

Чурко Т. Рідний край відстояли від ганьби і біди. Я у світі. 3-4 класи (методика навчання курсу "Я у світі") / Т. Чурко // Початкова освіта (Шкільний світ) . – 2015. -. № 18 . - С. 23-32

Шидловська С. А. Формування морально-етичної життєвокомпетентної особистості (морально-етичне виховання) / С. А. Шидловська // Виховна робота в школі. - 2013 .- № 7 . - С. 19-25

Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах
http://mon.gov.ua/content/Освіта/patriotichne-vix-metodichni-19-05-2015.pdf

Моральне виховання як основа вихованості молодшого школяра
http://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/25518/

Муляр Н. Особливості вивчення сімейних традицій на уроках «Я у світі» початкової школи
http://drohobych.net/youngsc/AQGS/2015_12/42.pdf