Олександро, добрий день! Для вас підібрані такі джерела інформації:

Домонтович В. Приборканий гайдамака / В. Домонтович // УКраїнська мала проза ХХ століття [Текст] : антологія / упоряд. В. Агеєва ; оформ. Р. Лужецького. - К. : Факт, 2007.. - С. 927-959.

Жигун В. Інстинкт-бажання бути великим (На прикладі оповідання В. Підмогильного "Гайдамака" / В. Жигун // Літературознавчі обрії [Текст] : праці молодих учених. Вип. 12 / Ін-т л-ри ім. Т. Г. Шевченка НАН України. - К. : Інститут літератури ім. Т. Шевченка, 2006.. - С. 49-52

Калініченко О.В. Новели В.Підмогильного: жанрово-стильова своєрідність 2001 года.
Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / Калініченко О.В.; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Х., 2001. — 17 с.
http://disser.com.ua/contents/4758.html


Колп Вікторія.Мала проза Валер'яна Підмогильного : (риси екзистенціалізму)
// Слово і час. - 1999. - 2. - С.47-51.

Костенко Христина.Портрет у малій прозі Валер'яна Підмогильного : Екзистенційний ракурс // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2000. - 37 (197), жовт. - С.10-11.

Лущій Світлана. На варті страждань і пошуків людини // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2001. - 5 (213), лют. - С.3-5.

Мовчан Р. Проза Валер'яна Підмогильного. Доля. Людина. Стиль [Текст] / Мовчан Р. // Дивослово. - 2000.-N1. - С.52-56.

Скорина Л. Формування умінь і навичок аналізу малої прози у вищих навчальних закладах (на матеріалі оповідання Валер'яна Підмогильного "Гайдамака") / Л. Скорина // Вісник Черкаського університету [Текст] : наук. журн. № 25 (358) Серія Філологічні науки / М-во освіти і науки України, Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси : Видавництво ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2015. - С. 101-118.

Шевчук, В. Екзистенціальна проза Валер'яна Підмогильного [Текст] : научное издание / В. Шевчук // Досвід кохання і критика чистого розуму : Валер'ян Підмогильний: Тексти та конфлікт інтерпретацій / Упоряд. О. Галета. - Київ : Факт, 2003. - С. 353-366

Пащенко Анастасія. Гайдамака": "театр історії" в українському короткометражному фільмі
http://www.ktm.ukma.edu.ua/show_content.php?id=1381

Підмогильний – убитий в Сандармосі попередник нобелівських лауреатів Камю і Сартра
http://www.radiosvoboda.org/a/24759313.html

Доброго дня, Катерино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
Іщук А. А. Філософія "героїчної особистості" в художній літературі ХХ століття [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. філософ. наук / А. А. Іщук ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - Київ, 2007. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07iaahls.zip.
Кискін О. М. Людина в імагологічному світі в романі М. Кундери "Безсмертя" / О. М. Кискін // Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. - Ізмаїл, 2002. - Вип. 12. - С. 117-122.
Криворучко С. К. Література країн Західної Європи межі XX - XXI століття : [підручник] / С. К. Криворучко. - Київ : Вид. дім Дмитра Бураго, 2016. - 242 c.
Криворучко С. Мотив свободи в романі Мілана Кундери "Безсмертя” [Електронний ресурс] / С. Криворучко // Питання літературознавства. - 2009. - Вип. 77. - С. 41-47. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pl_2009_77_7.
Палій О. Проблема еміграції у художній творчості (на матеріалі романів Мілана Кундери) [Електронний ресурс] / О. Палій // Мова і культура. - 2013. - Вип. 16, т. 5. - С. 361-368. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2013_16_5_60.
Палій О. П. Романи Мілана Кундери: проблематика, поетика, наративні стратегії [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.03 / О. П. Палій ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ, 2005. - 19 c. Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05poppns.zip.
Палій О. Світ у пастці роману (спостереження над поетикою Мілана Кундери) : монографія / О. Палій ; Київській нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Освіта України, 2006. - 282 с.
Стефанський Е. "Z???" как ключевой концепт чешского этномира в романе М.Кундеры "Шутка" [Електронний ресурс] / Е. Стефанський // Рідне слово в етнокультурному вимірі. - 2013. - 2013. - С. 404-413. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsev_2013_2013_52.
Чобанюк М. М. Творчість Мілана Кундери у руслі теорії концептуального художнього синтезу [Електронний ресурс] / М. М. Чобанюк // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Філологічна. - 2016. - Вип. 62. - С. 371-373. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2016_62_135.
На жаль, це все, що вдалося знайти у доступних нам джерелах.

Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за номером запитання - 36673.
Азьомова Т. М. Людину неможливо перемогти : урок поглибленого аналізу повісті Хемінгуея "Старий і море", 11 клас / Т. М. Азьомова // Зарубіжна література в школах України. - 2009. - № 3. - С. 48-52.
Білан І. Символічна мова повісті-притчі Ернеста Хемінгуея "Старий і море” [Електронний ресурс] / І. Білан // Рідне слово в етнокультурному вимірі. - 2012. - 2012. - С. 272-276. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsev_2012_2012_37.
Бунина С. Н. Эрнест Хемингуэй : жизнь и творчество. Новаторство прозы. Анализ повести-притчи "Старик и море" / С. Н. Бунина. - Х.арьков : Ранок, 2002. - 71 с. - (Школьная программа).
Глущенко Г. Ф. "Гімн людині" чи щось інше? : огляд науково-методичних статей, присвячених вивченню повісті-притчі Е.Хемінгуея "Старий і море" / Глущенко Г.Ф. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2001.-N4. - С.49-56.
Глущенко Г. Ф. "Гімн людині" чи щось інше? : огляд науково-методичних статей, присвячених вивченню повісті-притчі Е. Хемінгуея "Старий і море" / Глущенко Г.Ф. / Г.Ф. Глущенко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2004. - N9. - С. 18-23.
Гричаник Н. І. Ернест Хемінгуей - представник "втраченого покоління" XX століття : матеріали до вивч. творчості письменника / Н. І. Гричаник ; Глухівський держ. педагогічний ун-т. Кафедра зарубіжної літератури. - Глухів : РВВ ГДПУ, 2005. - 30 с.
Денисова Т. Н. Історія американської літератури ХХ століття : навч. посіб. для студ. ВНЗ / Т. Н. Денисова ; НАН України, Ін-т л-ри ім. Т. Г. Шевченка. - [2-ге вид., розшир. та доповн.]. - Київ : Києво-Могилян. акад., 2012. - 486 c.
Історія зарубіжної літератури ХХ ст. : навч. посіб. / за ред. В. І. Кузьменка. - Київ : Академія, 2010. - 494 с. : портр. - (Альма-матер).
Лидский Ю. Я. Творчество Э. Хемингуэя / Ю. Я. Лидский. - 2-е изд., перераб. - Киев : Наукова думка, 1978. - 408 с.
Нова філологія : зб. наук. пр. N 36 / ред.: В. М. Манакін ; Запоріз. нац. ун-т. - Запоріжжя, 2009. - 366 с.
Заболотна Т. Метафоризація концептів "природа" І "людина" у творі Ернеста Хемінгуея "Старий і море" [Електронний ресурс] / Т. Заболотна // Теоретична і дидактична філологія. - 2015. - Вип. 20. - С. 179-188. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tidf_2015_20_19.
Заболотна Т. Метафоризація концептів "природа" І "людина" у творі Ернеста Хемінгуея "Старий і море" [Електронний ресурс] / Т. Заболотна // Теоретична і дидактична філологія. - 2015. - Вип. 20. - С. 179-188. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tidf_2015_20_19.
Іваськевич Т. Людину не можна перемогти : Е. Гемінгвей. Філософська повість-притча "Старий і море". Система образів притчі, її символічний зміст / І. Іваськевич // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2009. - № 8. - С. 12-17.
Уліщенко В. В. Зарубіжна проза 20 століття в школі : філософія модернізму та постмодернізму. Біогр. письм. Методика аналізу худож. творів / В. В. Уліщенко. - Харків : Світ дитинства, 2002. - 256 с.
Хемінгуей Ернест. Старий і море : посіб. для 11 кл. : біогр. письм. Заг. характеристика творчості. Стислий переказ повісті "Старий і море". Аналіз повісті / Авт.-уклад. Р.Б.Шутько. - Харків : Ранок: Веста, 2002. - 61 с. : портр. - (Літературна крамниця).
На жаль, це все, що вдалося знайти у доступних нам джерелах.

Доброго дня, Інго, радимо скористатися відповідими на запитання Віртуальної довідки № 16643, 34754 та такими джерелами інформації:

Бендас Т. В.Гендерная психология: Учебное пособие/ Татьяна Бендас,. -М.; СПб.: Питер, 2005. - 430 с.: табл.

Берн Шон Гендерная психология / Шон Берн,. -2-е междунар. изд.. -СПб.: Прайм-Еврознак: Нева; М.: Олма-Прес, 2002. -318 с.: іл. -Библиогр.: с. 306-318.

Гонта Л. Вправні індіанці : гендерний підхід у фізкультурній роботі з дітьми / Лариса Гонта // Дошкільне виховання. - 2012. - № 3. - С. 26-29.

Гуцалюк Т. Урок гендерної грамотності / Тетяна Гуцалюк // Початкова школа. - 2012. - № 6. - С. 54-55.

Заглада Л. Донжуаны в коротких штанишках / Людмила Заглада // Мир семьи. - 2007. - № 3. - С. 54-55.

Каган В.Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет / В. Е. Каган // Вопросы психологии.- 2000.- № 2.- С.65-69.

Кікінеджі О. Гендерне виховання змалку / Оксана Кікінеджі // Дошкільне виховання. - 2006. - № 3. - С. 10-13.

Кубриченко Т. Гендерний розвиток дівчинки / Тетяна Кубриченко
// Дошкільне виховання. - 2011. - № 3. - С. 16-19. - Бібліогр.: с. 19.

Луценко В. До проблеми морально-статевого виховання / Вікторія Луценко, Людмила Кметь // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 33-34. - С. 9-11.

Людина - найцінніший в світі скарб : творчі доробки педагогів з гендерного та статевого виховання за програмою "Я у Світі" : [добірка матеріалів] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2012. - № 1 (січень). - 1-а с. обкл., с. 5-61.

Огир Т. Уроки гендерної рівності : [розробки уроків гендерної грамотості] / Тетяна Огир // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2010. - № 33-34. - С. 23-31.


Семенова Л. Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей старшего дошкольного возраста / Л. Семенова // Вопросы психологии. - 2002. - № 6. - С. 24-31.

Товкач І. Гендерне виховання дошкільнят / Ірина Товкач // Дошкільне виховання. - 2012. - № 3. - С. 8-11. - Бібліогр.: с. 11.

Чушина Л. Родителям о воспитании мальчиков и девочек : родительское собрание / Любовь Чушина // Початкова освіта. - 2014. - № 7. - С. 26-29.

Доброго дня! Пропонуємо вам наступні джерела інформації:
Анісімова Г.О. Сучасний урок у початковій школі: традиції та інновації (навчально-методичний посібник) / Г.О. Анісімова, О.В. Нікулочкіна. – Тернопіль : Мандрівець, 2013. – 104 с.

Бійчук Г. Л. Новітня українська література (кінця ХХ – початку ХХІ ст.): методика вивчення спецкурсу у профільній школі : посіб. / Г. Л. Бійчук, А. М. Фасоля. — К. : Педагогічна думка, 2012. — 86 с.

Білоус П. Мова літературознавства у школі / П. Білоус // Українська мова та література. — 2000. — Грудень (ч. 45). — С. 3—4.

Богдан Л. Застосування мультимедійних технологій / Л. Богдан // Інноваційні технології та сучасний урок літератури. — К. : Вид. дім «Шкіл. світ» ; Вид. Л. Галіцина, 2006. — 128 с.

Волошина Г.П. Особливості уроків читання та літературознавча пропедевтика у початковій школі. Посіб. для студентів та учителів почат. кл. – Умань, 2011. – 126 с.
http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/325/1/Osoblyvosti_urokiv_chytannia.pdf

Гордіюк Н. Особливості сприймання художніх текстів молодшими школярами // Мандрівець. - 2000. - № 3-4. - С. 75-78.

Детское чтение - путь к творчеству и успеху: новые возможности социализации и библиотерапии в школьной библиотеке. Технологии социального партнерства : [5 Ювілейний Всеросійський форум шкільних бібліотекарів "Михайловское 2011" : секція 2 : добірка матеріалів] // Школьная библиотека. - 2011. - № 9-10. - С. 43-106. - Бібліогр.: с. 49, 53, 65, 97, 106. - Рец. на кн.: Дерево молодости. Живой посланник пермского периода / сост., авт. предисл., коммент., ред. Н. А. Курдина, Т. К. Каменева. - Пермь : Типография АСТЕР, 2011. - 120 с. : ил.

Пономарьова, Катерина. Компетентнісний підхід у навчанні грамоти першокласників / Пономарьова, Катерина // Початкова школа. - 2012. - № 9. - С. 35-40.

Савченко О.Я. Методика читання у початкових класах: Посібник для вчителя. –К.: Освіта, 2007. – 334 с.

Савченко О.Я. Підготовка учнів до сприймання нових художніх творів на уроках українського читання // Початкова школа. - 1990. - № 3. - С. 12-17.

Степанишин Б. І. І всерйоз, і жартома. Феномен позапрограмної літературної освіти учнів 5–11 класів / Б. І. Степанишин // Українська література в загальноосвітній школі. — 2004. — № 2. — С. 54—61.

“У тридев’ятому царстві” : феномен казки в літературі, фольклорі і медіа : матеріали Міжнародної наукової конференції (25–26 вересня 2014 р.) : зб. / [ред.-упор. С.С. Журавльова]. – Бердянськ, 2014. – 171 с.
http://bdpu.org/sites/bdpu.org/files/ifsk/mk-ifsk-1.pdf

Ходань, О. Нестандартний урок з української літератури як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів / Олена Ходань // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 4. - С. 29-32.

Явоненко М. Емоційно-чуттєві чинники розвитку літературно-творчих здібностей школярів // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. -
2007. - № 5. - С.13-16.

Ярмолюк, Анна. Роль навчального тексту у формуванні ціннісно-смислових орієнтацій учнів 5-х класів / Ярмолюк, Анна // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 8. - С. 11-15. - Бібліогр.: с. 15.

Ярмолюк, Алла. Соціокультурна компетентність як засіб становлення ціннісно-смислових орієнтацій учня / Ярмолюк, Алла // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 4. - С. 11-16. - Бібліогр.: с. 11,12, 16.

Андреєва А.О. Формування соціокультурної компетентності учнів шляхом міжпредметної інтеграції на уроках української мови
http://ru.calameo.com/books/004275893a6ae2d1943e6

Дивосвіт української словесності
http://innashchogolieva.blogspot.com/2014/12/blog-post_4.html

Зміст та дидактична структура уроку читання в початкових класах. Сучасні вимоги до уроку читання
http://allref.com.ua/uk/skachaty/Zmist_ta_didaktichna_struktura_uroku_chitannya_v_pochatkovih_klasah|_Suchasni_vimogi_do_uroku_chitannya

Методические аспекты формирования социокультурной компетенции учащихся начальной школы на уроках русского языка
http://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-aspekty-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-uchaschihsya-nachalnoy-shkoly-na-urokah-russkogo-yazyka

Ніколаєску І.О. Формування соціальної компетентності учнів загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до вимог нових державних освітніх стандартів: науково-методичний посібник/ І.О. Ніколаєску. – Черкаси: ОІПОПП, 2014. – 76 с
http://library.ippro.com.ua/attachments/article/344/Формування соціальної компетент.і.pdf

ОСНОВНІ ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
http://ddpu.drohobych.net/native_word/wp-content/uploads/2016/04/2013-60.pdf

Програма інтегрованого курсу "Література"
http://www.metod.iif.npu.edu.ua/2011-02-18-09-47-36/5-2011-02-18-09-51-35/43-qq

Развитие Социокультурной компетенции на уроках в школе
http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2013/10/06/razvitie-sotsiokulturnoy-kompetentsii

Реалізація соціокультурної змістової лінії на уроках української мови і літератури
http://wiki.moodle.dp.ua/index.php/Реалізація_соціокультурної_змістової_лінії_на_уроках_української_мови_і_літератури

Типи, форми, структура уроків позакласного читання
http://www.novapedahohika.com/noloms-1453-1.html