Доброго дня!
Список літератури за Вашою темою:

Андрущенко, В. П. Економіка освіти ринково спрямованого суспільства/В.П. Андрущенко // Вища освіта України: Теор. та наук.-метод. часопис. - 2002. № 2(4). - С. 10-15.

Бабанський, Ю. К. Избранные педагогические труды / Ю.К. Бабанский. - М.: Педагогика, 1989. - 560 с.

Базовий стандарт професійної діяльності директора школи України (проект). - К., 2003. - 20 с.

Безпалько, В. П. Слагаемые педагогической технологи / В.П. Безпалько. - М.: Педагогика, 1989. -192 с.

Блинов В.М. Эффективность обучения (методологический анализ определения этой категории в дидактике) / В.М. Блинов. - М.: Педагогика, 1976.- 189 с.

Ващенко, Л. М. Управління інноваційними процесами в загальній середній освіті регіону: Монографія / Л.М. Ващенко. - К.: Видавниче об?єднання «Тираж», 2005. - 380 с.

Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. В.Т.Бусел. - К.: Ірпінь: Перун, 2003. -? С. 27.

Веснин, В. Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе / В.Р. Веснин. - М.: Юрист, 1998. - 496 с.

Власова, А. М. Краснокутська Н.В. Інноваційний менеджмент: навч. посібник / А.М. Власова. - Київ: КНЕУ, 1997. - 92 с.

Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / под ред. Т. И. Шамовой. ? М.: Педагогика, 1991. - 176 с.

Вопросы инспектирования школ: сб. статей / под ред. А.Н. Волковского. - М.: Изд. АПН РСФСР, 1951. -? 228 с.

Вудкок, М., Френсис, Д. Раскрепощенный менеджер: для руководителя-практика / М. Вудкок. - М.: Дело, 1991. - 320 с.

Даниленко, Л.І. Управління інноваційною діяльністю в загальноосвітніх навчальних закладах: монографія / Л.І. Даниленко. - К.: Міленіум, 2004. - 258 с.

Дейкун, Д.І. Організація праці інспектора-методиста шкіл / Д. І. Дейкун, П. І. Дроб’язко. - К., 1990. - 176 с.

Денек, К. Критерии и показатели оценки эффективности в высшей школе / К. Денек, Я. Гнитецький // Современная высшая школа. - 1984. - №2.- С. 37-59.
Державне управління: філософські, світоглядні та методологічні проблеми: монографія / за ред. д-ра філос. наук В.М.Князева. - К.: Вид-во НАДУ; Міленіум, 2003. - 320 с.

Державний контроль за управлінням та якістю навчання в середніх закладах освіти в Україні: передпроектне базове дослідження. (Вересень1997 ? березень 1998) / за наук.ред. Д.І. Дейкуна, Г.В. Єльникової. - К.: The British Council, 1998.- 130 c.

ДК 003:2005. Національний класифікатор України. Класифікатор професій: затверджений наказом Держспоживстандарту від 26.12. 2005 № 375.
Дмитренко, Г.А. Стратегічний менеджмент: цільове управління освітою на основі кваліметричного підходу: навч. посібник/ Г.А. Дмитренко. - К.: Інститут змісту і методів навчання МО України, 1996. - ? 139 с.
Дмитренко, Г.А. Мотивация и оценка персонала/ Г. А. Дмитренко., Е. А. Шарапатова , Т. Т. Максименко. - К.: МАУП, 2002. - 245 с.
Довідник кваліфікаційних характеристик професій працівників: затверджений наказом Міністерства праці та соціальної політики України від 29 грудня 2004 за № 336.
Єльникова, Г.В. Атестація керівників: проблеми і шляхи їх розв?язання/ Г.В. Єльникова // Управління освітою. - 2003. - № 21. - С.12-13.
Зайченко, О.І. Теорія і практика управлінської діяльності районного відділу освіти: монографія/ О. І. Зайченко , Н. М. Островерхова , Л. І. Даниленко. - К.: ВПЦ “Техпрінт”, 2002. - 352 с.
Законодавчі акти України з питань освіти. - К.: Парламентське видавництво, 2004. - 404 с.
Инспектирование школы / под ред. В.П. Стрезикозина. - М.: Просвещение, 1997.- 304 с.
Калініна, Л.М. Система інформаційного забезпечення управління загальноосвітнім навчальним закладом: монографія /Л.М.Калініна. - Херсон: Айлант, 2005.- 275 с.
Колот, А.М. Мотивація, стимулювання і оцінка персоналу: навчальний посібник / А.М. Клот. ?- К.:КНЕУ, 1998. - 224 с.
Краткая философская энциклопедия. - М.: Изд. группа “Прогресс”; Энциклопедия, 1994. - 576 с.
Кремень, В.Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації / В.Г. Кремень. - К.: Грамота, 2003. - 216 с.
Крижко, В.В. Теорія і практика менеджменту в освіті / В.В. Крижко. - Запоріжжя: Просвіта, 2003. - 272 с.
Кузьмина, Н.В. Методика аттестации школьных учителей как средство побуждения к самообразованию / Н.В. Кузьмина // Психолого-педагогические проблемы непрерывного образования. -М., 1980. - С. 44-48.
Кулюткин, Ю.М. Психология обучения взрослых / Ю.М. Кулюткин . - М.: Просвещение, 1985.- 128 с.
Курдюмова, И.М. Подготовка кадров управления образованием за рубежом / И.М. Курдюмова // Педагогика. - 2002. - №3. - С. 98-105.
Курилов, В.І. Аттестация и личность работника в советском трудовом праве/ В.І. Курилов. - ? Владивосток, 1983.- 100 с.
Леонтьев, А.Н. Лекции по общей психологии: учеб. пособие для вузов по спец. "Психология" / под ред. Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. - М.: Смысл, 2000.
Ляшенко, О.І. Якість освіти як основа функціонування й розвитку сучасних систем освіти / О.І. Ляшенко // Педагогіка і психологія. - 2005 р. - № 1(46), - С.5-12.

Мармаза, О.І. Визначення рівня кваліфікації керівника школи / О.І. Мармаза // Освіта і управління. - . ? 1997. - Т.1.- С.59-63.

Маслов, В.І. Теоретичні основи педагогічного менеджменту: навч. посібник для працівників освіти / В.І. Маслов, В. П. Драгун, В. В. Шаркунова. ? К.: Український інститут ПКККО. - 1996.- 87 с.

Монахов, Н.И. Изучение єффективности воспитания: теория и методика / Н.И. Монахов. - М.: Педагогика,1981. - 144 с.

Наказ Міністерства освіти і науки України «Порядок державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів» від 24.07.2001р. № 553 // Ін форм. Збірник міносвіти і науки України. - 2002. - №1. - C. 3-28.

Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження орієнтовних критеріїв оцінки загальноосвітніх навчальних закладів» від 06.06.2003 № 352 // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2003. - № 22, - С. 21-32.

Освітній менеджмент: навч. посібник / за ред. Л. Даниленко, Л. Карамушки. – К.: Шкільний світ, 2003. - ?400 с.

Основи педагогічного оцінювання. Ч.І. Теорія // Навчально-методичні матеріали та інформаційно-довідкові матеріали для педагогічних працівників / за заг. ред. І.Булах. - К.: Майстер-клас, 2005. - 96 с.

Островерхова, Н.М. Ефективність управління загальноосвітньою школою: соціально-педагогічний аспект / Н. М. Островерхова, Л. І. Даниленко. - К.: Школяр, 1996. - 301 с.

Пидласый, И.П. Количественные методы в дидактике / И.П. Пидласый, И.В. Распопов. -. ? Днепропетровск, 1988.

Підготовка керівника середнього закладу освіти: наук.-метод. посібник / за ред Л.І. Даниленко. - К.: Міленіум. – 2004. - 272 с.

Подмазін, С.І. Інформаційно-аналітичне забезпечення управління освітніми системами / С.І. Подмазін // Освіта і управління. – 1997. - №1. - С. 137-139.

Полетаев ,Ю.Н. Аттестация работников: правовое регулирование, организационные вопросы / Ю.Н. Полетаев. - М.: Проспект, 2000. - 144 с.
Положення про державний контроль в освітній системі Київської області // Освіта України. - 2005. -? №105. - С. 10-11.
Популярна юридична енциклопедія / кол. авторів: В.К. Гіжевський, В.В. Головченко, В.С. Ковальський та ін. - К.: Юрінком Інтер, 2002.- 528 с.
Про вдосконалення керівництва навчально-виховним процесом у загальноосвітніх школах Української РСР: рекомендації від 10.09.1987 р. № 278.
Професійна освіта: словник / уклад. С.У. Гончаренко та ін. / за ред. Н.Г. Ничкало. - К., 2000. - 380 с.
Результати пілотного опитування керівників загальноосвітніх навчальних закладів; Модернізація освіти в Україні: аналітичний огляд: Проект ПРООН “Освітня політика та освіта “Рівний-рівному”. - К.: ЦІППО, 2004.
Розміри посадових окладів (ставок заробітної плати) керівних, науково-педагогічних, педагогічних, наукових працівників. професіоналів, фахівців та інших працівників, на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери / Додаток №1 до наказу МОН України від 26.09.2005р. № 557.
Савельєва, В.С. Управління персоналом: навч. посібник / В.С. Савельєва, О.Л. Єськов. -Краматорськ, 2004. - 298 с.
Савченко, О.Я. Державні освітні стандарти ? важіль управління якістю освіти / О.Я. Савченко // Освіта України. -1997. -№ 17.
Самсонов, Ю.А. Аттестация руководителя образовательного учреждения: научно-методическое пособие для работников органов управления в образовании и образовательных учреждениях / Ю.А. Самсонов. - М.: АПК ИПРО, 2001. - 210 с.
Саюк, В. Проблеми відбору змісту підвищення кваліфікації керівників закладів освіти в обласних інститутах післядипломної педагогічної освіти / В. Саюк // Післядипломна педагогічна освіта в Україні. ? 2003. - № 3. - С. 100-102.
Сергиенко, С.К. Современные отечественные технологии оценки и развития управленческого персонала / С.К. Сергиенко. - М.: Книжный мир, 2004. - 206 с.
Симонов, В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами: Уч. Пособие / В.П. Симонов. - М.: Пед. общество России, 1999. - 430 с.
Супрун, П.И. Справочник административного работника / П.И. Супрун, В.Ф. Марахова. - К.: Вища шк., 1985.- 231 с.

Сурмін, Ю.П. Теорія систем і системний аналіз: навч. посібник / Ю.П. Сурмін.- К.: МАУП, 2003. - 368 с.

Теорія і практика управління персоналом: навч.- метод. посібник / уклад. Г.В. Щокін. - К.: МАУП, 1998. -256 с.

Доброго дня, Людмило. Радимо скористатися наступними джерелами :
1. Мятыга Е. Н. Программа беговых нагрузок для детей, часто болеющих ОРЗ // Педагогіка, психологія та медико–біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. за ред. Єрмакова С.С. – Харків – Донецьк: ХДАДМ (ХХПУ), 2003. – №23. С. 320 – 325.
2. Пешкова А. П. Организация и методика дозированного бега в условиях детского сада: Метод. рекомендации / Пешкова А. П., Мятыга Е. Н. – Харьков, 1990. – 27 с.
3. Ананьева Т. Г. Оздоровительная и социально-экономическая роль дозированного бега в системе физического воспитания детей / Ананьева Т. Г., Мятыга Е. Н.// Материалы I Междунар. научно–практ. конф. Дубна. – 1992. – С. 64.
4. Алямовская В. Г. Организация оздоровительного бега в дошкольном учреждении. – М., 1996. – 98 с.
5. Сенченко О. В. Оздоровительный бег в детском саду. От теории к практике / Щ. В. Сенченко // Молодой ученый. — 2015. — №6. — С. 679-682.
6. Викулов А.Д., Бутин И.М. Развитие физических способностей детей: Кн. для малышей и их родителей. - Ярославль: Гринго, 1996. - 176 с.
7. Глазырина Л.Д., Овсянкин В.А. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 176 с.
8. Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. - М.: Мозайка-Синтез, 2006. - 96 с.
9. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М., Изд. центр «Академия», 2001. - 368 с.
10. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. - М.: Просвещение, 1984. - 208 с.
11. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Учеб. пособие. - М.: Академия, 1996. - 185 с.
12. http://www.detskiysad.ru/fizvos/282.html
13. stavysche-dnz3.edukit.kiev.ua›…downloads/Біг.doc
14. http://www.ckofr.com/doshkolnoe-vospitanie/123-obuche?showall=1
15.http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2012/01/22/konsultatsiya-dlya-pedagogov-metodika-dlya-provedeniya
16.http://www.moluch.ru/archive/86/16336/
17.http://detcadik.ru/metodicheskie-materialy/osnovnye-vidy-dvizhenij/uprazhneniya-v-hodbe-i-bege.html
18. http://ped-kopilka.ru/blogs/yulija-viktorovna-butova/podvizhnye-igry-s-begom-dlja-detei-5-7-let.html
19. http://www.v-vospitanie.ru/view_health.php?id=66
20.http://detsadmickeymouse.ru/load/fizkultura_v_detskom_sadu/zanjatija_fizkulturoj/metodika_utrennego_ozdorovitelnogo_bega/13-1-0-3050
21. http://xn--5-8sb3a.xn--p1ai/catalog/view.download/20/1675
22. http://info-mir.com.ua/cikavi-fakti-pro-big/

Добрий день, Ганно! Радимо стористатися такими джерелами інформації:

Англійська мова для дітей дошкільного віку: Програма, методичні рекомендації / Шкваріна Т.М. – К.: Шкільний світ, 2009.

Боднар С. В. Методика использования языковых и неязыковых средств коммуникации в обучении английскому языку детей старшего дошкольного возраста : дисс. ... канд. пед.наук : 13.00.02 / Боднар Светлана Викторовна. – Одесса, 1996. – 189 с

Віттенберг К. Повний курс англійської мови в ДНЗ (за Базовою програмою розвитку Дитини дошкільного віку «Я у Світі»). 1-й рік навчання / Віттенберг К., Білоущенко І. – Х.: Основа, 2010. – 384 с.

Дем’яненко О.Є. Фонетична робота з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку в умовах багатомовності (фрагменти занять і уроків на матеріалі української , російської й англійської мов). – Запоріжжя : ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2005. – 92 с.

Лобода О.В. Методика навчання англійської мови дітей дошкільного віку: навч.-метод.посіб./ О.В. Лобода.- К.: Київ.ун-т Б.Грінченка. 2013.-100 с.

Мамонова Е.Ю. ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ // Педагогічний дискурс. Студії магістрантів і студентів МДУ : збірник тез доповідей учасників Декади студентської науки-2014 / за заг. ред. д.політ.н., проф. К. В. Балабанова, д.пед.н., проф. І. В. Соколової, к.е.н., проф. О. В. Булатової. – Маріуполь, 2014.– С. 109-112.

Мамонова Е. Ю. Англійська мова для малюків: короткий довідник інтернет-ресурсів / Е.Ю. Мамонова. – Маріуполь, 2012. – 40 с.

Полонская Т. К. Обучение иностранному языку детей шестилетнего возраста в условиях детского сада (на материале английского языка) [Текст] : дис... канд.пед.наук : 13.00.01 / Полонская Тамара Константиновна. – К., 1993. – 189 с.

Рейпольська О. Д. Педагогічні умови мовленнєвого розвитку дітей у різновіковій групі дитячого садка (на матеріалі англійської мови) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Рейпольська Ольга Дмитрівна. – Маріуполь, 2004. – 236 с.

Соколовська С. В. Особистісно орієнтований підхід у навчанні іноземної мови дітей шостого року життя: дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Соколовська Світлана Володимирівна. – К., 2005. – 231 с.

Чувакова Т. Г.ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНИХ ЛЕКСИЧНИХ НАВИЧОК ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ / Чувакова Т. Г., Абрамович А. М. // Психолого-педагогічні науки. – 2013. – № 5. - С. 223-226.

Шаркова Н. Ф. Психологічні засади організації навчання іноземної мови у дошкільних навчальних закладах : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Шаркова Наталія Федорівна. – Дніпропетровськ, 2007. – 205 с.

Шкваріна Т. М. Англійська мова для дітей дошкільного віку : книга для вчителя / Т. М. Шкваріна. – К. : Шкільний світ, 2009. – 160 с.

Шкваріна, Тетяна.Іноземна для дошкільників : концепція іноземної освіти
// Педагогічна газета. - 2009. - № 8. - С. 7.

Гулько Н.І. Гра як засіб формування іншомовної комунікативної компетенції дошкільників
http://www.psyh.kiev.ua/Гулько_Н.І._Гра_як_засіб_формування_іншомовної_комунікативної_компетенції_дошкільників

Дубінська З.В. Мультимедіні презентації у навчанні іншомовної лексики дітей старшого дошкільного віку
http://www.psyh.kiev.ua/Дубінська_З.В._Мультимедіні_презентації_у_навчанні_іншомовної_лексики_дітей_старшого_дошкільного_віку

Іноземна мова – з дошкільного віку
http://dnz550.org/education/line/variable/inozemna-mova

Молокова О.Ю. Cучасні технології навчання англійської мови у дітей дошкільного віку http://www.psyh.kiev.ua/Молокова_О.Ю._Cучасні_технології_навчання_англійської_мови_у_дітей_дошкільного_віку

Ролевая игра как средство обучения иноязычной лексики детей дошкольного возраста http://7b.edusite.ru/p49aa1.html

Панасюк Д.С. Застосування МАС у процесі формування іншомовленнєвих лексичних навичок дітей дошкільного віку
http://www.psyh.kiev.ua/Панасюк_Д.С._Застосування_МАС_у_процесі_формування_іншомовленнєвих_лексичних_навичок_дітей_дошкільного_віку

Формування елементарної іншомовної комунікативної компетенції у дітей старшого дошкільного віку
http://oipopp.ed-sp.net/node/14140

Шевченко І. В. Викорситання елементів системно-комунікативного методу під час навчання англійської мови дітей старшого дошкільного віку
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/4254/1/Shevchenko.pdf

Доброго дня, Людмило!
Краще уточнювати мету запиту (дипломна, курсова, реферат тощо)- від цього залежить наша відповідь. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Вергазова Л. Г. Словесна творчість дошкільників як засіб морального виховання у вітчизняній теорії і практиці (кінець ХІХ - ХХ ст.) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Л. Г. Вергізова ; Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Луганськ, 2010. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10VLGPKS.zip.
Воронецька Л. М. Діяльнісний підхід до формування соціально-морального досвіду дітей дошкільного віку / Л. М. Воронецька // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. - 2012. - № 22, ч. 6. - С. 222-230.
Кисельова О. І. Духовно-моральне виховання дошкільників засобами українського фольклору / О. І. Кисельова // Наука і освіта. - 2011. - № 4. - С. 187-190.
Кононко О. Плекаймо культуру потреб дитини : [як окультурити основні потреби дошкільняти і забезпечити їх позитивний вплив на становлення особистості] / О. Кононко // Дошкільне виховання. - 2013. - № 5. - С. 2-7.
Луценко І. Морально-правова компонента вихованості дитини дошкільного віку [Електронний ресурс] / І. Луценко // Вісник Інституту розвитку дитини. Серія : Філософія, педагогіка, психологія. - 2015. - Вип. 38. - С. 76-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2015_38_14.
Мельничук О. І. Виховні ситуації як засіб соціально-морального розвитку дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / О. І. Мельничук // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 3. - С. 85-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_3_24.
Нелинь Т. Вередуля : школа шляхетності : [як допомогти дитині стати кращою] / Т. Нелинь ; мал. М. Анікіної // Джміль. - 2013. - № 2. - С. 6-7.
Парфін, П. Сам пропадай, а товариша виручай : школа шляхетності / П. Парфін ; мал. В. Котлярова ; пер. А. Поляченка // Джміль. - 2014. - № 3. - С. 18-19.
Пентій О. В. Формування у дітей дошкільного віку загальнолюдських моральних якостей / О. В. Пентій // Пед. вісн. - 2010. - № 3 (спец. вип.). - С. 61.
Сіданіч І. Л. Духовно-моральне виховання дітей як педагогічна проблема [Електронний ресурс] / І. Л. Сіданіч // Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. - 2013. - № 13. - С. 147-154. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Kitonv_2013_13_27.
Федорова М. А. Зміст феномену "соціально-моральні цінності особистості" (тенденції виховання в історії зарубіжної педагогіки) [Електронний ресурс] / М. А. Федорова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. - 2014. - Вип. 18(2). - С. 350-358. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2014_18(2)__42.
Черчата Ю. П. Соціально-моральне виховання дітей дошкільного віку засобами театралізації [Електронний ресурс] / Ю. П. Черчата // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 2. - С. 120-127. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_2_24.
Чумак Л. Родинне виховання як засіб соціалізації особистості [Електронний ресурс] / Л. Чумак // Молодь і ринок. - 2010. - № 9. - С. 103-107. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2010_9_24.
Формування соціально-моральної поведінки дітей дошкільного віку. – Режим доступу: http://dnz12.itpark.org.ua/index.php/tvorchij-rozvitok/32-pedagogichnij-dosvid/107.

Доброго дня! Пропонуємо переглянути наступні джерела:
Авдєєва Н. Н. Мещерякова С.Ю. Ви і немовля. - М., 1991.
Афонькіна Ю. А., Урунтаева Г. А. Практикум з дитячої психології. - М., 1995.
Божович Ч. И. Особистість і її формування в дитячому віці., М., 1998
Віннікотт Д. В. Маленькі діти та їх матері. - М., "Клас", 1998.
Виготський Л. С. Зібрання творів у 6-ти томах. т.4. - М.,Педагогіка, 1984.
Воронова В. Я. Творчі гри старших дошкільників, М., 1997.
Дошкільна педагогіка / Ядешко В.І., Сохіна Ф. А. - М., 1996.
Ельконін Д. Б. Вибрані психологічні праці. - М.,Освіта, 1989.
Ельконін Д. Б. Психологія гри.- М., 1999.
Ельконін Д. Б. Дитяча психологія. - М., 1990.
Емоційний розвиток дошкільника. / Кошелєва А. Д. - М., Просвітництво, 1985.
Еріксон Е. Дитинство і суспільство. - Спб. , Лената АСТ, 1996.
Запорожець А. В. Деякі психологічні проблеми дитячої гри. - М., 1997.
Знайомимося з програмою «Розвиток» : Посібник для вихователів та батьків. / Під ред. Дьяченко О. М, Денисенко Н. С. - М, 2002.
Карпова С. Усвідомлення словесного складу промови дошкільнятами. - М., 1967. Карпова С., Труве Е. Психологія мовного розвитку дитини. - Ростов-на-Дону, 1987. Керівництво іграми дітей у дошкільних установах. / За ред. М. А Васильєвої. - М., 1990.
Корепанова М. В. Діагностика розвитку і виховання дошкільників. - М., 2005.
Лебединський В.В. та ін Емоційні порушення в дитячому віці. М., Вид-во Моск. Ун-ту, 1991.
Лебойе Ф. За народження без насильства. Пер.с фр. Репрод.ізд. - М., 1988.
Леонтьєв О. М. Вибрані психологічні твори. У 2-х томах. т.2. - М., Педагогіка, 1983.
Лисина М. І. Проблеми онтогенезу спілкування. - М., Педагогіка, 1986.
Мухіна Н. Д. До проблеми соціального розвитку дитини в дошкільному дитинстві // Психологічний журнал. - 1980. - № 5.
Психологія дітей дошкільного віку / Под ред. Запорожця А. В., Ельконіна Д. Б. - М., 1964.
Приходько Ю. Особливості спілкування дошкільників. / Ю.Приходько // Дошкіл. виховання. – 1982. – №11. – С. 10.
Спілкування з дорослими і однолітками в дошкільному віці .- Режим доступу: http://stud.com.ua/25789/psihologiya/spilkuvannya_doroslimi_odnolitkami_doshkilnomu_vitsi
Спілкування з дорослими і однолітками в ранньому віці. - Режим доступу: http://stud.com.ua/25773/psihologiya/spilkuvannya_doroslimi_odnolitkami_rannomu_vitsi