Добрий день, Лізо! Радимо Вам використати наступні джерела: – https://studfile.net/preview/6383106/page:54/
– https://subj.ukr-lit.com/vikova-psixologiya-savchin-m-v-psixologichni-novoutvorennya-pidlitkovogo-viku/
– https://stud.com.ua/77895/psihologiya/novoutvorennya_pidlitkovogo_viku
– http://boyarka-lider.kiev.sch.in.ua/vihovna_robota/klasnomu_kerivniku/materiali_dlya_roboti/psihologichni_osoblivosti_pidlitkovogo_viku/
– https://pidru4niki.com/1256060737100/psihologiya/rozvitok_osobistosti_pidlitkovomu_vitsi
– http://gymnasium59.org.ua/osoblyvosti-pidlitkovogo-viku/
– https://osvita.ua/vnz/reports/psychology/28956/
– http://medbib.in.ua/vzroslost-soderjanie-formyi-proyavleniya-40278.html
– http://um.co.ua/8/8-8/8-81317.html
– http://vkba.zz.mu/gallery/pidlitok.pdf
– https://allreferat.com.ua/uk/psuhologiya/kontrolnaya/5423

– Хавула Р. Життєва перспектива особистості в юнацькому віці / Р. Хавула // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський зб. наук. праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету ім. І. Франка / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ; Дрогобицький державний педагогічний інститут ім. І. Франка. - Дрогобич, 2015. - Вип. 11. - С. 343-348.
– Харченко Н. Підлітки: від дитинства до дорослості : що треба знати про період дорослішання / Н. Харченко // Шкільний світ. - 2018. - № 18. - С. 13-18.
– Свіденська Г. М. Психологічні особливості сформованості типів “я-концепці” старших підлітків / Г. М. Свіденська, О. О. Мамедова // Теорія і практика сучасної психології : збірник наукових праць / Класичний приватний університет. - Запоріжжя, 2019. - № 3, Т. 2. - С. 80-85.
– Поліщук Д. С. Становлення та розвиток самостійності як психологічна проблема / Д. С. Поліщук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2018. - Серія 12 : Психологічні науки, Вип. 7 (52). - С. 45-53.
– Ондо А. А. М. Особистісні детермінанти становлення життєвої позиції у підлітковому віці / А. А. М. Ондо // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету : збірник наукових праць / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2014. - Серія : Психологічні науки, Вип. 121 (2). - С. 74-77.
– Плиско В. І. Психофізіологічні особливості підліткового віку / В. І. Плиско, Й. О. Сікура, Ф. В. Могильний // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки / Чернігівський держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2010. - Вип. 76. - С. 275-277.
– Хмуренко Л. І. Підлітковий вік - сходинка в доросле життя : (матеріал для доповіді) / Л. І. Хмуренко // Виховна робота в школі. - 2014. - № 11. - С. 33-36.
– Богдан М. Формування почуття дорослості як специфічного новоутворення самосвідомості підлітка / М. Богдан // Вісник інституту розвитку дитини (додаток) : збірник наукових праць / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2013. - Вип. 4 : Матеріали II Міжнар. студ. наук.-практ. конференції "Дитинство. Освіта. Соціум", 21 лют. 2013 р. - С. 46-49.
– Булах І. С. До проблеми провідного психологічного новоутворення особистості підліткового віку / І.С. Булах // Вісник Харківського державного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди / М-во освіти і науки України ; Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 6 : Психологія. - С. 22-36.
– Бєляєва О. На межі між дитинством та дорослістю : проблеми перехідного віку
// Психолог (Шкільний світ). - 2012. - № 5. - С. 44-48.
– Особливості розвитку підлітків : матеріали до батьківських зборів
// Психолог (Шкільний світ). - 2003.- № 34. - С. 24-30.
– Левченко А. Психологічні особливості підліткового віку
// Психолог (Шкільний світ). - 2003.- № 42. - С. 9-16.
– Чуб Н. Хочу бути... дорослим! : psycho: ріст : [типи дорослості]
// JustTEEN. - 2012. - № 8. - С. 26-29.
– Svitla Е. Антени дорослості : як виманити равлика з будиночка
// Однокласник. - 2016. - № 11-12. - С. 4-5.
– Звонок О. С. До питання співвідношення понять дорослість і зрілість у віковій психології / О. С. Звонок // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. – 2017. – № 7, ч. 1. – С. 185-192.
– Поліщук В. М. Криза входження у дорослість як перехідний період від юнацького віку до вступу у дорослість / В. М. Поліщук // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 9. – С. 1-6.
– Звонок О. С. До питання співвідношення понять дорослість і зрілість у віковій психології / О. С. Звонок // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. – 2017. – № 7, ч. 1. – С. 185-192.

Добрий день! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 44363, 44760. Також додатково перегляньте таку літературу:
Богданець-Білоскаленко Н. Образ учителя у працях українських педагогів початку ХХ ст. / Н. Богданець-Білоскаленко // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 9. — С. 22-25.
Богданець-Білоскаленко Н. Постать Великого Українця Бориса Грінченка крізь простір століть : до 110 річниці вшанування пам'яті Бориса Грінченка / Н. Богданець-Білоскаленко // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 6. — С. 11-14.
Лашко М. В. Просвітницько-педагогічна діяльність М. Грінченко: історіографія дослідження [Електронний ресурс] / М. В. Лашко // Педагогічний дискурс. — 2013. — Вип. 15. — С. 411-416. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2013_15_85.
Лашко М. Науково-просвітницька діяльність М. Грінченка в Україні (1917–1928) [Електронний ресурс] / М. Лашко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. — 2012. — Вип. 3. — С. 166-171. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2012_3_25.
Новальська Т. Українські просвітяни про вивчення «читача з народу» / Т. Новальська // Бібл. вісн.. — 2004. — № 3. — С. 34-38.
Родінова Н. Л. Просвітницька робота Бориса Грінченка [Електронний ресурс] / Н. Л. Родінова // Освітній дискурс. Гуманітарні науки. — 2018. — Вип. 9. — С. 80-90. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/eddcsp_2018_9_9.
Сахно Н. Борець за чистоту української мови : сини твої, Руси-Україно / Н. Сахно // Журавлик. — 2021. — № 12. — С. 11.
Тимошенко К. В. Просвітницько-педагогічна діяльність Б. Д. Грінченка на Слобожанщині : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01. / К. В. Тимошенко. — Харків, 2008. — 19 с.
Хмельницька Л. Націотворчі орієнтири науково-педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності Бориса Грінченка [Електронний ресурс] / Л. Хмельницька // Соціум. Документ. Комунікація. — 2022. — Вип. 14. — С. 65-83. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/cdk_2022_14_5.
Хомутенко А. С. Громадсько-політична діяльність Б. Д. Грінченка (1875 - 1910) : автореф. дис... канд. іст. наук: 07.00.01 / А. С. Хомутенко; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — Київ, 2008. — 15 c.
Яременко В. Борис Грінченко — редактор Кулішевого перекладу Біблії / В. Яременко // Українська літературна газета. — 2021. — 7 травня. — С. 4-5.
Яременко В. Епістолярні діалоги Бориса Грінченка про українські національні справи / В. Яременко // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 7-8. — С. 10-21.

Добрий день, Наталіє! Радимо Вам використати наступні посилання: – https://naurok.com.ua/vistup-adaptaciya-pershoklasnikiv-do-shkilnogo-zhittya-277180.html
– https://naurok.com.ua/post/poradi-vchitelyu-yak-adaptuvati-pershoklasnikiv-do-navchannya-v-nush
– https://nus.org.ua/articles/rankova-zustrich-shho-tse-i-navishho/
– https://ostrozhecka.gromada.org.ua/news/1611231828/
– https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5985/1/I_Suhopara_PSH_11_2002.pdf
– https://znayshov.com/FR/6653/224.pdf
– https://sno.udpu.edu.ua/index.php/naukovo-metodychna-robota/91-tendentsiyi-suchasnoyi-pidhotovky-maybutnikh-uchyteliv-pochatkovoyi-shkoly/280-adaptatsiya-ditej-shestirichnogo-viku-do-navchannya-u-pershomu-klasi-v-umovakh-realizatsiji-kontseptsiji-nova-ukrajinska-shkola
– https://urok.osvita.ua/materials/edu_technology/61773/attachment-download/24917/
– http://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/handle/123456789/11633/Furdak_ped_2020.pdf?sequence=1
– http://ostrjkivska.ucoz.com/TOM/melnichenko_t.o..doc
– https://vseosvita.ua/library/embed/010092m2-85ba.doc.html

– Доброго ранку, ми раді, що ви тут! : посібник для вчителів з прове¬дення ранкової зустрічі. – Київ, 2004. – 56 с.
– Ранкові зустрічі. 1 клас. I семестр. / авт.-упоряд. Н. Ю. Бабіченко, О. А. Нечипоренко, С. М. Хівренко. – Харків : Вид. група «Основа», 2018. – 141, [3] с. – (Нова українська школа).
– Сідлецький А. Ранкові зустрічі у 1 класі / А.Сідлецький // Початкова школа. – 2013 – № 10. – С. 33-36.
– Чумарна М. І. Ранкові зустрічі в початковій школі : дидак. матер. / М. І. Чумарна. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2017. – 24 с. (Світ малого українця).
– Родніна В. В. Успішна адаптація шестирічок – перший крок до успішного навчання у майбутньому / В. В. Родніна // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 22/24. – С. 84-100.
– Колеснікова Ю. М. Ранкові зустрічі у 1-му класі / Ю. М. Колеснікова, Т. О. Прокопенко // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 13/15. – С. 51-55.
– Петрашкевич Н. Проходять хай у дружнім колі ранкові зустрічі у школі : добірка ранкових зустрічей / Н. Петрашкевич, Т. Петрушкіна, С. Сердюк // Учитель початкової школи. – 2019. – № 8. – С. 20-23.
– Сідлецький А. Ранкові зустрічі у 1 класі / А. Сідлецький // Початкова школа. – 2013. – № 10. – С. 33-36.
– Медюк І. В. Разом - до нової школи : ранкові зустрічі, тренінгові заняття, ігри, вправи-розминки, розваги / І. В. Медюк // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 1/2. – С. 11-25.
– Колеснікова Ю. М. Ранкові зустрічі у 1-му класі / Ю. М. Колеснікова, Т. О. Прокопенко // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 13/15. – С. 51-55.
– Чумарна М. Доброго ранку всім! : метод. рекомендації до проведення ранкових зустрічей у початкових класах / М. Чумарна // Початкова школа. – 2018. – № 6. – С. 16-19.

Добрий день! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Гавриш Н. Наступність у впровадженні програмно-методичного комплексу «Впевнений старт» на різних етапах дошкільної освіти [Електронний ресурс] / Н. Гавриш // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. — 2021. — Вип. 25(1). — С. 73-84. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2021_25(1)__10.
Куць Н. Дивосвіт дитинства — радісна пора : заняття та методичний коментар для дітей старшого дошкільного віку / Н. Куць // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2018. — № 7. — С. 13-16.
Мішечкіна М. Є. Виховання впевненості в собі у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07. / М. Є. Мішечкіна. — Київ, 2009. — 20 с.
Полєвікова О. Б. Інтегровані заняття із пріоритетом мовленнєвої діяльності. Молодший дошкільний вік. I півріччя : [навч.-метод. посіб.] / О. Б. Полєвікова, Т. А. Швець. — Харків : Основа, 2018. — 123 с. : рис. — (Серія «Бібліотека журналу «Дошкільний навчальний заклад» ; вип. 8 (8)).
Полєвікова О. Б. Інтегровані заняття із пріоритетом мовленнєвої діяльності. Молодший дошкільний вік. II півріччя : [посібник] / О. Б. Полєвікова, Т. А. Швець. — Харків : Основа, 2018. — 127 с. : іл. — (Серія «Бібліотека журналу «Дошкільний навчальний заклад» ; вип. 9 (9)).
Сіренко А. Є. Зміст і форми фахової підготовки вихователів до формування впевненості в собі в дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / А. Є. Сіренко // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2013. — Вип. 29. — С. 196-199. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2013_29_58.
Сіренко А. Є. Компоненти впевненості в собі у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / А. Є. Сіренко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. — 2015. — Вип. 19(2). — С. 246-255. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2015_19(2)__25.
Сіренко А. Є. Особливості програмово-методичного забезпечення дошкільних навчальних закладів щодо формування впевненості в собі в старших дошкільників у груповій діяльності [Електронний ресурс] / А. Є. Сіренко // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2014. — Вип. 31. — С. 162-164. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2014_31_60.
Сіренко А. Є. Педагогічні умови формування впевненості в собі в дітей старшого дошкільного віку в груповій взаємодії [Електронний ресурс] / А. Є. Сіренко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2014. — Вип. 65. — С. 426-430. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2014_65_86.
Сіренко А. Є. Формування у старших дошкільників упевненості в собі у груповій діяльності [Електронний ресурс] / А. Є. Сіренко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. — 2014. — Вип. 18(2). — С. 251-259. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2014_18(2)__31.
Туманова, Л. В. Організація роботи вихователя щодо формування впевненості у собі дітей старшого дошкільного віку / Л. В. Туманова // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2019. — № 11. — С. 36-37.
Як досягти своїх цілей? : учні запитують // Позакласний час. — 2018. — № 1. — С. 16.

Барна Х. В. Використання традицій рідного краю у вихованні громадянських якостей у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Х. В. Барна, О. І. Чекан // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія : Педагогіка та психологія. — 2018. — Вип. 1. — С. 133-136. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvmdupp_2018_1_36
Бех І. Патріотизм має бути дієвим : сучасний підхід до патріотичного виховання / І. Бех // Дошкільне виховання. — 2016. — № 8. — С. 2-3.
Богуш А. Національно-патріотичне виховання в українському дитячому садку : концепція Софії Русової та сьогодення / А. Богуш // Дошкільне виховання. — 2016. — № 2. — С. 2-5.
Буляк Н. Організація соціального виховання та соціалізації дитини в дошкільному навчальному закладі [Електронний ресурс] / Н. Буляк // Social work and education. - 2015. - Vol. 2, no. 1. - С. 10-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/socworkeduc_2015_2_1_4
Ващенко А. Ми - маленькі волонтери : екскурсія до волонтерського центру / А. Ващенко, Н. Степанюк // Дошкільне виховання. — 2016. — № 3. — С. 26-27.
Вознюк А. А. Громадянське виховання як фактор становлення особистості дитини дошкільного віку [Електронний ресурс] / А. А. Вознюк // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки. — 2021. — Вип. 1. — С. 105-113. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2021_1_14
Гончаренко О. Громадянське виховання дошкільнят та його морально-етичний компонент / О Гончаренко // Обдарована дитина. — 2014. — № 1. — С. 2-7.
Гончаренко О. Шляхи впровадження ідей В.О. Сухомлинського у практичну роботу ДНЗ для вирішення проблем громадянського виховання дошкільників / О. Гончаренко // Обдарована дитина. — 2014. — № 2. — С. 8-12.
Гончаренко О.Вирішення завдань громадянського виховання у ДНЗ засобами образотворчого мистецтва з використанням спадщини В.О. Сухомлинського / О. Гончаренко // Обдарована дитина. — 2014. — № 2. — С. 13-20.
Кононова М. Дітям про їхні громадянські обов'язки : заняття для старших дошкільнят / М. Кононова // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2019. — № 11. — С. 5-6.
Косенчук О. Дитина в соціумі : впроваджуємо Базовий компонент дошкільної освіти / О. Косенчук // Дошкільне виховання. — 2021. — № 4. — С. 3-8.
Кузава І. Педагогічні умови підвищення ефективності громадянського виховання дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / І. Кузава, Н. Ланевич // Педагогічний часопис Волині. — 2018. — № 3. — С. 31-36. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pchv_2018_3_7
Луценко І. Дошкільна освіта і глобалізація : пріоритетні напрями виховання дошкільнят / І. Луценко // Дошкільне виховання. — 2016. — № 3. — С. 2-5.
Луценко І. Виховуємо громадянина : морально-правові аспекти вихованості / І. Луценко // Дошкільне виховання. — 2015. — № 4. — С. 9-13.
Маршицька В. В. Технологія виховання емоційно-ціннісного ставлення до соціальної дійсності у старших дошкільників в умовах дошкільного навчального закладу [Електронний ресурс] / В. В. Маршицька // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. - 2017. - Вип. 21(2). - С. 31-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2017_21(2)__5
Маршицька В.В. Український вимір виховання демократичної громадянськості у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / В.В. Маршицька, С. А. Васильєва // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. — 2016. — Вип. 20(1). — С. 306-317. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2016_20(1)__31
Освітній напрям "Дитина в соціумі" : впроваджуємо Базовий компонент дошкільної освіти // Дошкільне виховання. — 2021. — № 4. — С. 9-10.
Скоморовська І. Громадянське виховання дітей дошкільного віку засобами народознавства [Електронний ресурс] / І. Скоморовська // Обрії. — 2014. — № 1. — С. 89-91. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2014_1_27
Стаєнна О. Традиції рідного краю як засіб громадянського виховання дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / О. Стаєнна // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2013. — № 47. — С. 283-288. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2013_47_46
Ткаченко Л. Г. Громадянське виховання дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Л. Г. Ткаченко // Таврійський вісник освіти. — 2013. — № 1. — С. 130-135. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_1_23
Цимерман І. Патріотизм як складова соціальної компетенції дитини дошкільного віку : дошкільна освіта / І. Цимерман // Освіта Сумщини. — 2015. — № 3. — С. 32-34.