Шановна Надіє! Пропонуємо Вам ознайомитися з наданою інформацією:
Адаптація літніх людей в сучасному суспільстві за допомогою дозвілля. – Режим доступу: http://uadoc.zavantag.com/text/24125/index-1.html
Васляева Л.Ю. Психолого-педагогическое сопровождение школьника в образовательном учреждении в период адаптации на различных ступенях обучения. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/101599/
Вікові особливості розвитку особистості. - http://medcollege.te.ua/sayt1/Lecturs/Lekcia pedagogica/pedagogica_ukr/3 vicovi.htm
Завацька Н.Є. Психологія соціальної реадаптації осіб зрілого віку. – Режим доступу: http://gisap.eu/ru/node/1017
Каут Н.М. Особистісна адаптованість молодших школярів. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/ujrn/soc_gum/pspl/2012_17/157-165.pdf
Лозинська Н. Феномен адаптації студентів у процесі переходу зі школи у вищий навчальний заклад. – Режим доступу: http://www.lnu.edu.ua/Pedagogika/periodic/visnyk/27/10_lozynska.pdf
Можливості корекції особистісних чинників соціально-психологічної адаптації. – Режим доступу: http://ua.textreferat.com/referat-9887-1.html
Облєс І.І. Концептуальні засади дослідження особливостей професійної адаптації викладача вищого навчального закладу. - http://studentam.net.ua/content/view/7653/97/
Общие принципы и характеристика процессов адаптации. – Режим доступа: http://3ys.ru/sportivnaya-morfologiya/obshchie-printsipy-i-kharakteristika-protsessov-adaptatsii.html
Особливості адаптації молоді у вищому навчальному закладі. – Режим доступу: http://pidruchniki.ws/19570411/pedagogika/osoblivosti_adaptatsiyi_molodi_vischomu_navchalnomu_zakladi
ПРИНЦИПИ ТА ЗАКОНОМІРНОСТІ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ. – Режим доступу: http://bo0k.net/index.php?p=achapter&bid=15198&chapter=1
Проблема соціально-психічної адаптації особистості. – Режим доступу: http://www.uadoc.zavantag.com/text/19163/index-1.html?page=3
Соціальна адаптація і реабілітація. – Режим доступу: http://pidruchniki.ws/11151212/sotsiologiya/sotsialna_adaptatsiya_reabilitatsiya
Янченко К. Особливості соціальної адаптації дітей дошкільного віку. – Режим доступу: http://www.ird.npu.edu.ua/files/ynchenko_2.pdf
1.Давыдова Л.Е. Адаптивная активность различных социальных групп в условиях социального кризиса / Л. Е. Давыдова // Вісн. Харк. ун-ту. Сер. Психологія . - 2000. - № 483. - С. 36-39. - Библиогр.: 7 назв.
2.Левківська Г.П. Адаптація першокурсників в умовах вищого закладу освіти : навч. посіб. для вищ. навч. закл. / Г. П. Левківська, В. Є. Сорочинська, В. С. Штифурак; М-во освіти і науки України. Наук.-метод. центр вищ. освіти. - К., 2001. - 128 с. - Бібліогр.: с. 112-124.
3.Психологічні проблеми адаптації особистості до змінюваних умов життєдіяльності" : тези доп. Всеукр. наук.-практ. конф., 13 - 14 листоп. 2008 р., Дніпропетровськ / Дніпропетр. нац. ун-т ім. О.Гончара АПН України, "Психологічні проблеми адаптації особистості до змінюваних умов життєдіяльності", всеукраїнська науково-практична конференція (2008). - Д., 2008. - 174 с.
4.Соціальний ареал життя особистості / ред.: М. Шульга; Ін-т соціол. НАН України. - К., 2005. - 399 с.

Доброго вечора. Пропонуємо Вам переглянути такі джерела:
Батьки і діти різних країн – http://www.nagolos.com.ua/ua/interesting/14315-batki-i-diti-riznih-krayin
Виховання дітей у різних країнах - http://maryse.ru/page/vihovannja-ditej-u-riznih-krayinah
Воспитание детей в разных культурах и традиціях - http://www.psychologos.ru/articles/view/vospitanie_detey_v_raznyh_kulturah_i_tradiciyah
Воспитание детей в разных культурах - http://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/voprosy_vospitaniya/id/884
Дитина у світі культури - http://dyvokray.org.ua/zmist-doshkilnoi-osviti/17-ditina-u-sviti-kulturi
Етнографія дитинства - http://pidruchniki.ws/11741128/psihologiya/etnografiya_ditinstva
Етнографія дитинства, Методи дослідження соціалізації, Перехід до світу дорослих - http://psychlib.com.ua/etnografiya-ditinstva-metodi-doslidzhennya-socializaci-perehid-do-svitu-doroslih.htm
Моя культура - http://porada.pp.ua/vyhovannya-ditej-u-riznyh-kulturah.html
Національно-культурна специфіка мовленнєвого спілкування - http://pidruchniki.ws/18780419/psihologiya/natsionalno-kulturna_spetsifika_movlennyevogo_spilkuvannya
Як виховують дітей у різних країнах - http://starylev.com.ua/index.php?route=site/news/show&news_id=510
Як виховують дітей у різних країнах світу? - http://nashamama.com/vihovannya/1313yak-vihovuyut-ditei-u-riznih-krainah-svitu.html

Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали:
1. Антоняк, С. Колишся, колисочко: урок у 6 класі // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 9. - С. 25-27. - (Особистісно зорієнтоване навчання). - Бібліогр.: 3 назви.
2. Бакал, Л. Формування конкурентоспроможної особистості в умовах особистісно зорієнтованого навчання // ШКОЛА. - 2011. - № 9. - С.9-11. - (Науково-методична робота)
3. Гаврилюк, О. Роздуми про "зміст сущого" в новелі Володимира Винниченка "Момент" // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 9. - С. 14-17. - (Особистісно зорієнтоване навчання)
4. Гончарук, О. Метод проектів в умовах особистісно зорієнтованого навчання // ШКОЛА. - 2011. - № 1. - С.58-62. - (Педагогічні технології). - Бібліогр.: 11 назв.
5. Классович С. "Федько-Халамидник" Володимира Винниченка: щедрість головного героя на добро: особистісно зорієнтований урок у 6 класі // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2011. - № 12. - С. 15-17
6. Омельченко, Л. Особистісно орієнтована система навчання і виховання через диференціацію та індивідуалізацію навчального процесу // РІДНА ШКОЛА. - 2007. - №№ 11/12. - С.54-55.
7. Пендерецький, Ф. Особистісно зорієнтоване навчання: досвід / Ф.Пендерецький, О.Шуст // ШКОЛА. - 2011. - № 5. - С.38-56. : табл. - (Педагогічні технології)
8. Ревчук, С. Проблема знеособлення людини в суспільстві : урок за оповіданням Володимира Дрозда "Білий кінь Шептало" // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 9. - С. 18-21. - (Особистісно зорієнтоване навчання)
9. Рубан, Л. Урок української літератури в системі особистісно зорієнтованого навчання // ШКОЛА. - 2011. - № 6. - С.39-43. - (Педагогічні технології)
10. Соснова, В. Імпрессіонізм у літературі та художній культурі: на прикладі творчості М. Коцюбинського, А. Сіслея, Клода Моне : особистісно зорієнтований інтегрований урок у 10 кл. / Валентина Соснова, Яна Самохвалова // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2011. - № 12. - С. 6-11
11. Тиндикевич, І. "Відчуй себе частинкою природи": урок за творчістю Богдана-Ігоря Антонича у 5 класі // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 9. - С. 22-24. - (Особистісно зорієнтоване навчання)
12. Фасоля, А. ІІІ Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 9. - С. 8-14. - (Особистісно зорієнтоване навчання)
13. Хроменко, І. Особистісно орієнтоване навчання. Як побудувати урок літератури за технологією Intel "Навчання для майбутнього": заняття № 4 Дистанційн. навч. тренінгу "Сучас. підходи до орг. уроку світ. л-ри" // ВСЕСВІТНЯ ЛІТЕРАТУРА ТА КУЛЬТУРА. - 2012. - № 7/8. - С. 18-24. - Бібліогр. : 6 назв.
14. Чабайовська, М. Особистісно орієнтований підхід у навчанні молодших школярів української мови / М.Чабайовська, С.Шароварко // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2011. - № 11. - С.4-6. ; 2011. - № 12. - С.4-7. ; 2012. - № 1. - С.4-7. - (Методика навчання)
15. Шляхова, В. Українознавчий підхід до формування мовної особистості школяра // УКРАЇНОЗНАВСТВО. - 2011. - № 1. - С.138-142. - (Мова і майбутнє України). - Бібліогр.: 11 назв.
****
1. Гульянц С. М. Личностно-ориентированный подход на уроках литературы : 5-9 классы основной школы : автореферат. - Режим доступу: http://www.dissercat.com/content/lichnostno-orientirovannyi-podkhod-na-urokakh-literatury-5-9-klassy-osnovnoi-shkoly
2. Тема 6. Дидактика: суть, основні концепції, сучасні підходи: 4. Особистісно орієнтоване навчання // Мойсеюк, Н.Є. Педагогіка : Навч. посібник. – К., 2007. - 656 с. - Режим доступу: http://pidruchniki.ws/12570107/pedagogika/pedagogika_-_moyseyuk_nye
3. Метод проектов как технология личностно-ориентированного образования на уроках литературы. Гвоздикова Е. И. - Режим доступу: http://festival.1september.ru/articles/567706/ ; http://festival.1september.ru/articles/567706/pril.doc
4. Метод проектов на уроках словесности и во внеклассной работе с учащимися как технология реализации идей личностно-ориентированного обучения и воспитания языковой личности. - Режим доступу: http://festival.1september.ru/articles/511874/
5. Урок української мови та літератури в умовах особистісно зорієнтованого навчання. - Режим доступу: http://klasnaocinka.com.ua/en/article/urok-ukrayinskoyi----movi--ta--literaturi-----v--u.html

Доброго дня, Оксано!
Пропонуємо Вам переглянути такі джерела:
- Бараннік, В. А. Психологічні особливості комунікативної креативності студентів. // Вісник. - К., 2006. - Вип. 9. - С. 24-32.
- Будіянський, Микола Федорович. Психологія особистості : Учб.-метод. посіб. / Будіянський, Микола Федорович ; Одеський державний університет; Інститут математики, економіки та механіки. - Одеса : АстроПринт, 1999. - 111 с.
- Грибок, О. П. Психологічні особливості конфліктної поведінки студентів вищих навчальних закладів. // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. - К., 2012. - Вип. 14. - С. 112-119.
- Заика, Е.В. Психологические вопросы организации самостоятельной работы студентов в вузе.// Практична психологія та соціальна робота. – 2002. - № 5.-с.13-19.-№6.-с.21-32.
- Індивідуально-психологічні властивості студента коледжу - http://damar.ucoz.ru/publ/20-1-0-150
- Ліфарєва, Надія Вікторівна. Психологія особистості : Навч. посіб. / Ліфарєва, Надія Вікторівна ; Дніпропетровський університет економіки та права; Ред. Л.В.Пилипчак. - К. : Центр навчальної літератури, 2003. - 237 с.
- Моделі спілкування педагога та студентів - http://pidruchniki.ws/18340719/psihologiya/modeli_spilkuvannya_pedagoga_studentiv#471
- Особливості організації самостійної роботи студентів коледжу - http://studentam.net.ua/content/view/7834/97/
- Особливості розвитку особистості студента - http://damar.ucoz.ru/publ/20-1-0-199
- Особливості міжособистісного спілкування педагога і студента - http://pidruchniki.ws/15410104/psihologiya/osoblivosti_mizhosobistisnogo_spilkuvannya_pedagoga_studenta#545
- Психологічні особливості навчання студентів - http://damar.ucoz.ru/publ/20-1-0-212
- Психологічні особливості навчання студентів - http://damar.ucoz.ru/publ/20-1-0-211
- Психологічні особливості студентів - http://pidruchniki.ws/13340203/psihologiya/psihologichni_osoblivosti_studentiv
- Психологічні особливості студентів - http://psychlib.com.ua/psihologichni-osoblivosti-studentiv.htm
- Столяренко, Оксана. Психолого-педагогічні умови формування толерантності у міжособистісних взаєминах студентів ВНЗ / Столяренко, Оксана // Рідна школа. - 2011. - № 6. - С. 46-50.
- Сичова, М. І. Психологічні особливості студентів та їх вплив на організацію самостійної роботи. // Науковий вісник. - Чернівці, 2000. - Педагогіка та психологія. - С. 146-151.
- Теслюк, Валентина. Бібліотеки як один із засобів, що сприяють соціально-психологічній адаптації першокурсників / Теслюк, Валентина, Ткачик, Валерій // Вісник Книжкової палати. - 2010. - № 3. - С. 38-41.
- Федосєєва, Ірина. Психологічні особливості формування комунікативної толерантності в студентів. // Гуманітарний вісник. - Переяслав-Хмельницький, 2012. - Вип. 25. - С. 478-482.
- Філоненко, М. М. Психологія спілкування - http://pidruchniki.ws/19991130/psihologiya/psihologiya_spilkuvannya_-_filonenko_mm

Пропонуємо таку інформацію:
СИСТЕМА ОСВІТИ УКРАЇНИ ЯК ОБ’ЄКТ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ: ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ В СИСТЕМІ ОСВІТИ.- Режим доступу: http://www.ime.edu-ua.net/em9/content/09paysea.htm
********************************
Кухаренко В. М. Дистанційне навчання: умови застосування.
Дистанційний курс : навч. посіб. / В. М. Кухаренко, О. В. Рибалко,
Н.Г.Сиротенко; за ред. В. М. Кухаренка. – Вид. 3-тє. – Харків : НТУ «ХПІ»,
Торсінг, 2002.– С. 54-55.
Випускна творча робота слухача курсів підвищення кваліфікації :
метод. посіб. // На допомогу методисту / укл. : Г. А. Іваниця, Г. А. Кузьменко. –Вінниця : ВОІПОПП, 2009. – Вип. № 6. – 40 с. – (Науково-методична серія).
Олійник В. В. Підвищення кваліфікації керівних кадрів професійно-
технічних навчальних закладів за дистанційною формою навчання: варіат.
навч.-метод. комплекс / В. В. Олійник, В. Ю. Биков, В. О. Гравіт [та ін.]; НАПН України; Ун-т менеджменту освіти. – К., 2008. – С. 123.
Олійник В. В. Підвищення кваліфікації керівних кадрів професійно-
технічних навчальних закладів за дистанційною формою навчання : навч. посіб./ В. В. Олійник, В. Ю. Биков, В. О. Гравіт [та ін.]; НАПН України; Ун-т
менеджменту освіти. – К., 2006. – С. 111.
Олійник В. В. Самостійна робота слухачів у процесі підвищення
кваліфікації : наук.-метод. матеріали / В. В. Олійник, В. О. Гравіт,
Л.Л.Ляхоцька; НАПН України; Ун-т менеджменту освіти. – К., 2010. – С. 24.
Дистанційне навчання в післядипломній педагогічній освіті (методичнийпосібник в схемах і таблицях). / Олійник В.В., Гравіт В.О., Кліменко А.Л., Антощук С.В., Сябрук Т.І. / За заг. ред. В.В.Олійника. – К.: Міленіум, 2003. – 76 с. (4,75 др. арк.).
Олійник В.В. Концепція дистанційного навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників. – К.: ЦІППО, 1999. – 14 с.
Кухаренко В.М., Рибалко О.В., Сиротенко Н.Г. Дистанційне навчання: Умови застосування. Дистанційний курс: Навчальний посібник. 3-є вид. /За ред. В.М.Кухаренка. – Харків: НТУ «ХПІ», «Торсінг», 2002. – 320 с.
Олійник В.В. Дистанційне навчання в післядипломній педагогічній освіті: організаційно-педагогічний аспект: Навч. посібник. – К.: ЦІППО, 2001. – 148 с.
Підвищення кваліфікації керівників освіти за дистанційною формою навчання. Навчальний посібник. // Олійник В.В., Биков В.Ю., Гравіт В.О., Кухаренко В.М., Жук Ю.О., Антощук С.В., Кліменко А.Л., Сябрук Т.І. / За заг. ред. В.В.Олійника. – К.: Логос, 2006. – 408 с.
Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах /Освіта України. Нормативно-правові документи. – К. Міленіум, 2001. – С. 382-399.
Янковчук, М.М. Психологічна організація індивідуальної освіти та виховання обдарованих дітей // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2009 . - № 4. - С.68-71.
Кремень В.Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації. - К.:Грамота, 2003. - 214 с.
Онофрійчук, Л. Формування управлінських вмінь і навичок в процесі вивчення дисципліни "Проектування управлінської діяльності майбутніх керівників ДНЗ"
// Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. - Вип. 56. - С.220-225.
Савчук Н.С. Ціннісно-смисловий простір освіти у вимірі внутрішнього стану індивіда // НАУКА. РЕЛІГІЯ. СУСПІЛЬСТВО (г. Донецк) . - 2006 . - № 3. - С.250-256.
Онофрійчук, Л. Формування управлінських вмінь і навичок в процесі вивчення дисципліни "Проектування управлінської діяльності майбутніх керівників ДНЗ"
// Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. - Вип. 56. - С.220-225.
Березівська, Л. Диференціація навчання як форма індивідуального підходу до дитини у працях українських педагогів (1917-1920 роки)
// РІДНА ШКОЛА . - 2011 . - № 8/9. - С.75-80
Нідзельська, В. Особливості управлінської діяльності керівника приватної школи
// ОСВІТА ТА УПРАВЛІННЯ . - 2011 . - № 4. - С.42-45
Гамаюнов, В. Г. Природа механізмів державного управління освітою
// Державні механізми управління природокористуванням . - 2011. - С. 215-228
Пашкова, Н. Індивідуальний підхід і креативна освіта
// ВІДКРИТИЙ УРОК: РОЗРОБКИ, ТЕХНОЛОГІЇ, ДОСВІД . - 2012 . - № 4. - С.14
Шевченко, С. О. Принципи формування державно-громадського механізму управління якістю вищої освіти в Україні
// Державне регулювання економіки . - 2010. - С. 166-176