Добрий день. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Баханов, К. Використання пізнавальних задач для створення навчальної ситуації на уроках : [Методичні поради. Приклади задач з відповідями з теми «Історія України»] / К. Баханов // Історія та правознавство. 2012. № 11. С. 2—5.
Богдановська, Л. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії / Л. Богдановська // Рідна школа. 2013. № 3. С. 62—65.
Вишковський, І. Форми педагогічного впливу на уроках історії / І. Вишковський // Історія та правознавство. 2008. № 3. С. 2—4.
Власова, Т. А. Равитие критического мышления на уроках истории в старших классах / Т. А. Власова // Преподавание истории и обществознания в школе. 2005. №3. С. 44—48.
Гриценко, А. Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках / А. Гриценко // Історія та правознавство. 2010. № 25. С. 6—8.
Гушуляк, С. Технологія розвитку критичного мислення на уроках правознавства / С. Гушуляк // Історія України (ШС). 2012. № 12. С. 9—10.
Демиденко, Т. Шляхи і засоби мотивації пізнавальної діяльності школярів на уроках історії / Т. Демиденко // Історія та правознавство. 2013. № 6. С. 2—5.
Десятов, Д. Практичні аспекти застосування методів критичного мислення на уроці історії / Д. Десятов // Історія та правознавство. 2007. №9. С. 5—11.
Жидкова, Н. Розвиток пізнавальних інтересів учнів у процесі підготовки до олімпіад / Жидкова // Історія та правознавство. 2009. № 31. С. 23—25.
Комар, В. Як розвивати правове мислення / В. Комар // Історія України. 2007. січень (№4). С. 10—14.
Копичко, Л. Формування навичок самостійної роботи як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства / Л. Копичко // Історія та правознавство. 2010. № 7. С. 7—9.
Мисан, В. Школярі мають не вивчати історію, а досліджувати і пізнавати її / В. Мисан // Історія України (ШС). 2009. № 21. С. 3—4.
Михайлів, Т. Розвиток критичного мислення учнів в контексті компетентнісно орієнтованого навчання історії / Т. Михайлів // Історія та правознавство. 2009. № 19/21. С. 4—29.
Мокрогуз, О. Компетентності чи навчальні досягнення у навчанні історії? / О. Мокрогуз // Історія України (ШС). 2012. № 7. С. 10—12.
Рассвєтова, С. Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства / С. Рассвєтова // Історія та правознавство. 2013. № 13. С. 7—8.
Твердохліб, Т. Здійснення індивідуалізації познавальної діяльності учнів на уроках правознавства / Т. Твердохліб // Історія та правознавство. 2005. №16/18. С. 19—20.
Трухан, О. Організація роботи з підручником учнів основної школи на уроках історії / О. Трухан // Рідна школа. 2011. № 8/9. С. 36—40.
Філіпенко, Т. Педагогічний супровід формування компетентної особистості / Т. Філіпенко // Історія України (ШС). 2007. № 40. С. 5—7.
Христофорова, Н. Розвиток логічного мислення учнів у рамках курсу «Вступ до історії» / Н. Христофорова // Історія та правознавство. 2010. № 32. С. 8—12.
***********************
Здійснення мотивації на уроках історії й правознавства через інтерактивні методи. — Режим доступу : http://www.coolreferat.com/Здійснення_мотивації_на_уроках_історії_й_правознавства_через_інтерактивні_методи
Методичні умови розвитку критичного мислення учнів на уроках історії. — Режим доступу : http://referatfolder.org.ua/content.php?c=pedagogy&id=3365&s=1
Мотивація навчальної діяльності як засіб розвитку пізнавальної активності . — Режим доступу : учнівhttp://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/35111/
Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства. — Режим доступу : http://journal.osnova.com.ua/article/35596-Формування_громадянськості_учнів_через_розвиток_критичного_мисле

Добрий день.Пропонуємо вам, переглягути такі джерела інформації:
Богданова, О. Використання методик розвитку критичного мислення на уроках історії / О. Богданова // Історія України. 2006. березень (№9). С. 6—17.
Богдановська, Л. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії / Л. Богдановська // Рідна школа. 2013. № 3. С. 62—65.
Власова, Т. А. Равитие критического мышления на уроках истории в старших классах / Т. А. Власова // Преподавание истории и обществознания в школе. 2005. №3. С. 44—48.
Гушуляк, С. Технологія розвитку критичного мислення на уроках правознавства / С. Гушуляк // Історія України (ШС). 2012. № 12. С. 9—10.
Десятов, Д. Практичні аспекти застосування методів критичного мислення на уроці історії / Д. Десятов // Історія та правознавство. 2007. №9. С. 5—11.
Комар, В. Як розвивати правове мислення / В. Комар // Історія України. 2007. січень (№4). С. 10—14.
Ляшенко, Л. Європейське бачення викладення історії для формування критичного мислення і толерантності / Л. Ляшенко // рідна школа. 2006. №2. С. 24—26.
Михайлів, Т. Розвиток критичного мислення учнів в контексті компетентнісно орієнтованого навчання історії / Т. Михайлів // Історія та правознавство. 2009. № 19/21. С. 4—29.
Рассвєтова, С. Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства / С. Рассвєтова // Історія та правознавство. 2013. № 13. С. 7—8.
Сушко, В. Розвиток критичного мислення учнів на уроках історії у вечірній школі / В. Сушко // Історія та правознавство. 2006. 27. С. 3—5.
**************************
Методичні умови розвитку критичного мислення учнів на уроках історії. — Режим доступу : http://referatfolder.org.ua/content.php?c=pedagogy&id=3365&s=1
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ ПОВСЯКДЕННОСТІ В 8—9 КЛАСАХ. — Режим доступу : http://vuzlib.com/content/view/184/84
Розвиток критичного мислення учнів на уроках історії в середній школі. — Режим доступу : http://www.rusnauka.com/14_ENXXI_2012/Istoria/2_109977.doc.htm
Технология «Развитие критического мышления» на уроках истории и обществознания «Международное гуманитарное право» : урок. — Режим доступа : http://festival.1september.ru/articles/528173/
Технология развития критического мышления на уроке истории. — Режим доступа : http://history-helpmy.blogspot.com/2010/04/blog-post_5385.html
Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства. — Режим доступу : http://journal.osnova.com.ua/article/35596-Формування_громадянськості_учнів_через_розвиток_критичного_мисле

Доброго дня! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:

Інтелектуальна гра "Дебати" у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : зб. матер. для кер. дебатних клубів та вчителів, які навчають дебатів та дискусій : метод. прак. посіб. / уклад. Г. А. Каліберда. - Полтава : ПОІППО, 2008. - 204 с.

Історія в сучасній школі 2013 р. № 1

Історія в сучасній школі 2008 р. № 3

Історія в школі 2013 р. № 1

Історія в школі 2009 р. № 1/2

Історія в школі 2008 р. № 3

Історія в школі 2008 р. № 7/8

Історія в школі 2007 р. № 6

Кашперук, К. Правовий марафон / К. Кашперук // Позакласний час. - 2009.- №21-22. - С.70.
Куксенко С. Створення позитивної мотивації навчальної діяльності школярів під час вивчення правознавства.// Історія України. - 2002. - №47. - С.25-27

Куксенко, С. Юридичний брейн-ринг / С. Куксенко // Позакласний час. - 2008.- №9. - С.90-92.

Майдатик О. Формування пізнавального інтересу учнів до правознавства як непрофільної дисципліни в навчальних закладах нового типу.// Історія України. - 2002. - №41. - С.24-26

Машіка, В. Господарське право : у тестах, відмінностях та іграх / В. Машіка // Історія України. - 2006.- 8. - С.3-47.

Олімпіади, турніри, конкурси : Методичний збірник // Історія України. - 2009.- №22-24. - С.1-71.

Редько, Т. Людина починається з добра / Т. Редько // Позакласний час. - 2008.- №9. - С.87.

Терло С. Як підвищити ефективність навчання: (Науково- психологічні засади формування історичних понять".// Історія в школах України. - 2003. - №5. - С.21-26

Хомич В. Групові форми роботи на уроках історії: (методичні рекомендації).// Історія України. - 2000. - №39. - С.10-12

Активізація пізнавальної діяльності на уроках історії в 7-9 класах
http://ua-referat.com/Активізація_пізнавальної_діяльності_на_уроках_історії_в_7-9_класах

Активність і творчість учнів на уроках історії
http://www.tiroel.in.ua/component/option,com_yfiles/Itemid,35/task,view.download/cid,73/

Активність і творчість учнів на уроках історії
http://myreferatik.in.ua/load/referat_2_kurs/psikhologija_ta_pedagogika/aktivnist_i_tvorchist_uchniv_na_urokakh_istoriji/37-1-0-1724

Актуальні проблеми теорії та методики навчання історії, правознавства та суспільно-політичних дисциплін
http://search.ukr.net/cache/?q=cache:jwwzJKlIiBwJ:http://nopl.org.ua/upload/iblock/54b/конференція_збірник.docx

Аналіз і розв’язання правових ситуацій на уроках правознавства
http://www.rusnauka.com/13_EISN_2013/Pedagogica/4_136920.doc.htm

Барнінець О. В. Методика організації та проведення ігор на уроках історії
http://library.udpu.org.ua/library_files/zbirnuk_nayk_praz/2011/2011_1_2.pdf

Барнінець О. В. Подолання труднощів під час застосування ігор на уроках історії у 7-8 класах
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2010_2/Barn.pdf

Барнінець О. В. Ретроспективні ігри як засіб формування предметних компетентностей учнів на уроках історії
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2012_2/Barni.pdf

Використання дидактичних ігор у процесі викладання історії в школі
http://www.referado.com/referat.php?id=3541

Використання ігрових елементів на уроках історії
http://do.gendocs.ru/docs/index-21952.html

Використання кросвордів при вивченні правової термінології на уроках правознавства
http://search.ukr.net/cache/?q=cache:w-1E4dJr7ZAJ:http://teacherjournal.com.ua/attachments/15330_Кроссворди у викладанни правознавства.doc

Дидактична гра на уроках історії
http://kovtunenko.at.ua/_ld/1/149__-6_-_-_-.pdf

Дидактичні ігри у навчанні історії
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pednauk/2012_4/65.pdf

Дидактично-пізнавальні ігри на уроках історії
http://metodportal.net/node/19069

Дидактично-пізнавальні ігри інтегрованого курсу "Всесвітня історія. Історія України. 6 клас"
http://metodportal.com/node/22086

Застосування ігор як засобу формування предметних компетентностей на уроках історії
http://conferences.neasmo.org.ua/node/923

Здійснення мотивації на уроках історії й правознавства через інтерактивні методи
http://referats.allbest.ru/pedagogics/7900071994.html

Ігри на уроках історії
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/igri-na-urokakh-istoriyi.html

Інтерактивні вправи та ігри на уроках історії, як один із шляхів підвищення ефективності пізнавальної діяльності учнів
http://ua.convdocs.org/docs/index-246868.html

Інтерактивні методи навчання
http://stud24.ru/pedagogy/nteraktivn-metodi-navchannya/81846-254569-page1.html

Навчальні (інтелектуальні) ігри з правознавства
http://mashika.com.ua/navchalni-intelektualni-igri-z-pravoznavstva

Навчальні (інтелектуальні) ігри з правознавства. Правовий брейн-ринг
http://e-knyga.com.ua/2010/06/navchalni-intelektualni-ihry-z-pravoznavstva-pravovyj-brejn-rynh/

Навчальні (інтелектуальні ігри)
http://mashika.com.ua/zamovlennya/

Прийоми навчання і пізнавальна діяльність учнів на уроках історії
http://ua.textreferat.com/referat-13533.html

Психологічні ігри на уроках правознавства
http://osvita.ua/school/method/technol/1890/

Режисура уроку
http://search.ukr.net/?q=Гра як засіб активізації розумової діяльності учнів на уроках історії та правознавства&cr=country&lr=&as_qdr=&filter=0&sitesearch=&safe=&related=&as_rq=&start=10&

Система розвивальних завдань з історії на уроках систематизації та узагальнення знань
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Prdist/2009_1/3_6.pdf

Урок-гра на уроках історії у загальноосвітніх школах
http://studentam.net.ua/content/view/1313/100/

Урок-гра на уроках історії у загальноосвітніх школах
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65635a2ad68b5c43a89421306d26_0.html

Урок-гра на уроках історії у загальноосвітніх школах
http://allbest.ru/k-3c0b65635a2ad68b5c43a89421306d26.html

Формування пізнавального інтересу учнів до історії
http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/26356/

Формування правової свідомості учнів
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=466358

Доброго дня Анастасіє! Для Вас ми підібрали наступну інформацію
http://ua-referat.com/Народні_казки_як_засіб_виховання_культури_поведінки_дітей_старшого_шкільного_віку
http://www.bestreferat.ru/referat-208036.html
http://loz-osvita.ucoz.ru/publ/statti_mcppisr/genderne_vikhovannja_doshkilnika/1-1-0-9
http://journal.osnova.com.ua/download/18-64-27450.pdf
http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1388
http://stopgender.wordpress.com/broshura-gen-vihovannja/
http://dnz27.edu.kh.ua/dlya_batjkiv/vihovuyemo_razom/genderne_vihovannya/
http://nemovlia.net/pitannya-vidpovidi/vixovannya-kazkoyu.html
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /Apsf_lil/2009_21/zhelanova.pdf
http://www.sadochok.org/psyholog/gender/
Климина, Л. Гендерный подход к образованию дошкольников / Л. Климина // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 7-10.
Курбатова, С. Опыт гендерного воспитания детей через приобщение к художественной литературе : средняя группа / С. Курбатова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 39-41.
Курбатова, С. Книга - для мальчика, книга - для девочки : опыт гендерного воспитания : социализация / С. Курбатова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 30-33.
Здравомыслова, О. Гендерні стереотипи в літературі для дошкільників: російські казки / О. Здравомыслова, К. Герасимова, Н. Троян // Дошкільна освіта : наук.-практ. журн. Запоріз. обл. ін-ту післядиплом. пед. освіти. - 2010. - № 4. - С. 32-45.

Доброго дня, Олено!
Пропонуємо переглянути наступний матеріал з теми: «Інноваційні технології навчання»:
1. http://pidruchniki.ws/10470406/pedagogika/innovatsiyni_tehnologiyi_metodi_navchannya
2.http://www.social-science.com.ua/публікація/263_Інноваційні технології навчання в сучасній школі
3. http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/34262/
4. http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tvo/2011_4/003.pdf
5. http://bukvar.su/pedagogika/101507-Tradicionnye-i-innovacionnye-metody-obucheniya.html
6. http://www.bestreferat.ru/referat-214246.html
7.http://referat.repetitor.ua/Інноваційні_технології_у_педагогіці
8. http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=64531
9. http://ureferat.com/human/pedagog/0x9/innovacijni-tehnologii-navchannja.html
10. http://referatua.org.ua/category_content.php?c=pedagogy&id=100
11.http://stud24.ru/innovation/nnovacjn-tehnolog-navchannya-v-suchasnj/199954-585036-page1.html
12. http://vidminno.com/info_56182.html
13.http://www.moippo.mk.ua/attachments/article/490/ВТІЛЕННЯ ІННОВАЦІЙ.pdf
14. http://www.rusnauka.com/7._DN_2007/Pedagogica/20524.doc.htm

15. Горащук, Ольга. Організаційні форми й методи впровадження нових педагогічних технологій у практику роботи загальноосвітньої школи / О. Горащук // Імідж сучас. педагога. - 2013. - № 3. - С. 39-41. - Бібліогр.: 5 назв.
16. Гусарук, Надія. Використання інноваційних технологій в особистісно зорієнтованому навчанні / Н. Гусарук // Школа. - 2012. - № 11. - С. 72-75. - Бібліогр.: 5 назв.
17. Посторонко, А. І. Упровадження інноваційних технологій при вивченні фахових дисциплін / А. І. Посторонко // Наука і освіта. - 2012. - № 1(Педагогіка). - С. 49-51. - Бібліогр.: 6 назв.
18. Шеремета, Тетяна. Підвищуємо якість уроку через упровадження інноваційних технологій / Т. Шеремета, Н. Гончарук // Дивослово : Укр. мова й л-ра в навч. закл. - 2012. - № 8. - С. 22-23.
19. Білозуб, Н. Інтегроване навчання та інноваційні технології / Н. Білозуб // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. - 2011. - № 6. - С. 44-47.
20. Московська, Тєтяна. Введення інноваційних інтерактивних технологій на уроках гуманітарних дисциплін / Т. Московська // Школа. - 2010. - № 11. - С. 54-55. - Бібліогр.: 5 назв.
21. Луцан, Надія Іванівна. Упровадження інноваційних технологій в освіту / Н. І. Луцан // Наука і освіта. - 2010. - № 7. - С. 143-146. - Бібліогр.: 5 назв.
22. Фасоля, А. Інноваційні технології в сучасній школі / А. Фасоля // Упр. шк. - 2008. - N 19/21. - С. 14-23. - Бібліогр.: с. 14-20, 22.
378.4
Ч-49
23. Довганюк, Марія. Використання інноваційних технологій у навчально-виховному процесі сучасної школи / М. Довганюк // Матеріали студентської наукової конференції Чернівецького національного університету, присвяченої 600-річчю м. Чернівці : 13-14 трав. 2008 р. : [тези доповідей] / Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. - Чернівці : Рута, 2008. Філософсько-педагогічні науки. - С. 199-200.
378 П 78
24. Брославська, Г. М. Інноваційні технології активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів як майбутньої національної еліти : обзорная информация / Г. М. Брославська // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / Нац. техн. ун-т "ХПІ". - Харків : [б. в.], 2006. - Вип. 12 (16). - С. 200-207 : іл. - Бібліогр.: с. 206 (5 назв).
378.4
Д 67
25. Мамченко, Наталія Іванівна. Інтеграція інноваційних педагогічних технологій як шлях модернізації сучасного уроку / Наталія Мамченко // Методичні студії : зб. наук.-метод. пр. / Донец. нац. ун-т. - Донецьк : ДонНУ, 2009. - Вип. 1. - С. 193-196 : іл. - Бібліогр.: с. 196 (7 назв).
37.091.3
К 55
26. Коберник, Олександр Миколайович. Інноваційні технології навчання та виховання : навч. посіб. / О. М. Коберник , О. В. Бялик. - Умань : Жовтий, 2010. - 209 с.
37
Н 72
27. Циновнік, Т. В. Впровадження нових інноваційних технологій у навчальному процесі / Т. В. Циновнік // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інновац. технологій і змісту освіти МОН України. - [Київ] : Ін-т інновац. технологій і змісту освіти, 2007. - Вип. 47. - С. 116-122. - Бібліогр.: с. 122 (5 назв).
37
П 32
28. Кожем'якіна, Ірина Володимирівна. Упровадження педагогічних технологій у навчальний процес школи / І. В. Кожем'якіна // Педагогічний альманах : зб. наук. пр. / Південноукр. регіонал. ін-т післядиплом. освіти пед. кадрів. - Херсон : РІПО, 2010. - Вип. 7. - С. 61-65. - Бібліогр.: с. 65 (4 назви).
378
Т 19
29. Тарадюк, Ніна Василівна. Інноваційні технології: креативно-виховний аспект : монографія / Ніна Тарадюк, Олександр Панасюк ; [наук. ред. В. Зубович ; кер. проекту А. С. Нісімчук] ; Ін-т пед. технологій. - Луцьк : Твердиня, 2009. - 163 с. - Бібліогр.: с. 144-163.
378.6:37
В 48
30. Бондар, С. П. Інноваційні технології в процесі навчання учнів і студентів / С. П. Бондар // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України, Ін-т проф.-техн. освіти АПН України, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського. Ін-т математики, фізики і технол. освіти. - Київ ; Вінниця : Вінниця, 2008. - Вип. 18. - С. 53-57. - Бібліогр.: с. 56-57 (8 назв).
378
Н 69
31. Нісімчук, Андрій Сергійович. Інноваційні технології педагогічної освіти : монографія / Андрій Нісімчук, Петро Бойчук, Олександр Панасюк ; [кер. проекту Андрій Нісімчук]. - Луцьк : Твердиня, 2012. - 478 с. - Бібліогр.: с. 476-477.
37.091.3
Н 35
32. Сучасні педагогічні технології в освіті : зб. наук.-метод. пр. / Нац. техн. ун-т "ХПІ", М-во освіти і науки, молоді та спорту України ; за ред. О. Г. Романовського, Ю. І. Панфілова. - Харків : НТУ "ХПІ", 2012. - 222 с. - Бібліогр. у кінці ст.
37.015.3
В 43
33. Веселка, Юлія Богданівна. Застосування інноваційних технологій у сучасному освітньому просторі / Веселка Юлія Богданівна, Кононюк Марія Олександрівна // Вікові особливості формування інтелекту : матеріали Всеукр. конф., 24 берез. 2011 р., [м. Київ] / НАПН України. Ін-т обдарован. дитини. - Київ : Ін-т обдарованої дитини, 2011. - С. 104-113 : іл. - Бібліогр.: с. 113 (7 назв).

А також додатково пропонуємо переглянути: Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук по номерам запитань – 18391, 22076, 22833.
Скористайтеся послугою Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського Електронна доставка документів. Детальніше на http://www.dnpb.gov.ua/services/online_ships/
Дивіться також електронні каталоги бібліотек:
Національна бібліотека ім.В.Вернадського. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/
Національна парламентська бібліотека України. – Режим доступу: http://www.nplu.org/
Бажаємо успіхів!