Доброго дня, Тимофію! Перегляньте наступні джерела:
Выготский Л. С. Педагогическаяпсихология / Л. С Выготский. — М., 1991. — 480 с.
Зеньковський В. В. Психологія дитинства / В. В Зеньковський. — М., 1998. — 378 с.
Изард К. Э. Психология эмоций / К. Э Изард. — СПб., 2000. — 250 с.
Мельничук І. В. Генеза емоційних особливостей у сучасних дітей / І. В. Мельничук // Наука і освіта. — Одеса, 2002. — № 5. — С. 42—44.
Кононко О. Соціально-емоційний розвиток особистості / О. Кононко. - Київ, 1998. - 255 с.
Павелків Р. В. Дитяча психологія : навч. посіб. / Р. В. Павелків. – Київ : Академвидав, 2008. – 432 с.
Трофаїла Н. Д. Емоційна сфера дитини та її розвиток у науковій
літературі / Н. Д. Трофаїла // Дошкільна освіта: історія, перспективи розвитку в ХХIстолітті : вісн. наук. лабораторії / [гол. ред. І. П. Рогальська-Яблонська]. – Умань : АЛМІ, 2015. –Вип. IV. –С. 85-88.
Блозва А. І. Корекція емоційної сфери дошкільника засобами гри [Електронний ресурс] / А. І. Блозва, О. М. Красуля // Наук. вісн. Нац. ун-ту біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. - 2014. - Вип. 199(1). - С. 53-59. - Режим доступу: http://journals.nubip.edu.ua/index.php/Pedagogica/article/download/3294/3218.
Особливості емоційної сфери дошкільників [Електронний ресурс] // ДНЗ № 31 "Білочка" : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://bilochka31.org.ua/osoblivosti-emotsiynoyi-sferi-doshkilnikiv/. - Назва з екрана.
Особливості розвитку емоцій у дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] // Емоції в житті дошкілььника : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://emotsijno-osobistisnij-rozvitok-ditej-v-umovakh-sim-ji.webnode.com.ua/osoblivosti-rozvitku-emotsij-u-ditej-doshkilnogo-viku/. - Назва з екрана.
Панькова А. О. Особливості емоційної сфери дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] : автореф. дис. ... спец. 053 – Психологія / А. О. Панькова. - Миколаїв, 2020. - 16 с. - Режим доступу: https://krs.chmnu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/927/1/Панькова.pdf.
Система засобів ефективного впливу на емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] // Емоції в житті дошкілььника : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://emotsijno-osobistisnij-rozvitok-ditej-v-umovakh-sim-ji.webnode.com.ua/sistema-zasobiv-efektivnogo-vplivu-na-emotsijnij-rozvitok-ditej-doshkilnogo-viku/. - Назва з екрана.
Трофаїла Н. Д. Емоційний розвиток дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Н. Д. Трофаїла // Наук. вісн. МНУ імені В. О. Сухомлинського. Серія: Педагог. науки. - 2014. - Вип. 1 (45). - С. 155-158. - Режим доступу: http://mdu.edu.ua/wp-content/uploads/files/36_3.pdf.

Доброго дня, Катерино! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Готуємося до зимових свят : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2020. — № 10. — С. 3-31.
Емоційний інтелект : [тематичний номер] // Палітра педагога. — 2019. — № 5. — С. 3-31.
Карпенко Л. В. Кицькин дім : конспект заняття з вихованцями молодшої групи / Л. В. Карпенко // Безпека життєдіяльності. — 2020. — № 1. — С. 9-10.
Комунікативні компетенції : [добірка матеріалів] // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2020. — № 7-8. — С. 8-73.
Косаренко О. В. Фантастичні пригоди малюків : групові розвивальні заняття для дітей середнього дошкільного віку із синдромом Дауна : корисне кожному / О. В. Косаренко // Дитина з особливими потребами. — 2020. — № 10. — С. 16-22.
Моральне виховання : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2020. — № 11. — С. 3-31.
Образотворча діяльність дітей : [добірка матеріалів] // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2020. — № 2. — С. 5-111.
Овочі та фрукти : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2020. — № 7-8. — С. 3-31.
Тіщенко С. Музика серця : заняття-п'єса з пріоритетом музичного розвитку / С. Тіщенко // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2020. — № 11-12. — С. 60-65.
Трибуна педагогічної майстерності : [добірка конспектів занять] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2019. — № 12. — С. 47-64.
Ушакова М. Тиждень шляхетності : виховуємо благородну дитину / М. Ушакова, І. Івченко // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2020. — № 13-14. — С. 62-69.
Фантазії вихователя : [добірка матеріалів]. Вип. 1 : Екологія // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2020. — № 2. — С. 3-49.
Фантазії вихователя : [добірка матеріалів]. Вип. 2 : Великдень у нашому ЗДО // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2020. — № 4. — С. 2-49.

Пропонуємо переглянути наступні книги:
Ваґнер Т. Мистецтво навчати : як підгот. дитину до реал. життя / Т. Вагнер, Т. Дінтерсміт ; пер. з англ. Н. Борис. — Київ : Наш формат, 2017. — 311 с.
Головін В. Як бути класним татом : історії та досвід відомих батьків / В. Головін ; дизайн В. Кириченко. — Київ : Брайт Букс, 2019. — 279 с.
Горбунова В. Виховання без травмування, або Навіщо дітям дорослі? / В. Горбунова ; худож. Т. Сорудейкіна ; дизайнер обкл. Ю. Сорудейкіна. — Харків : Клуб сімейного дозвілля, 2016. — 318 с.
Курсінка М. Виховання надзвичайної дитини : порадник для батьків надто активних, емоційних, вразливих, чутливих і наполегливих дітей / М. Курсінка ; пер. з англ. О. Синиця. — 2-е вид. — Київ : Наш формат, 2017. — 430 с.
Леман К. Новий підліток до п'ятниці : сварки та суперечки в минулому! Слухняний і сумлінний підліток - за 5 днів! : пер. з англ. / К. Леман. — Київ : Брайт Стар Паблішинг, 2017. — 332 с.
Лібер Р. Як говорити з дітьми про гроші / Р. Лібер ; пер. з англ. А. Ящук і К. Мужиновський. — Київ : Наш формат, 2019. — 190 с.
Літкотт-Гаймс Д. Як виховати дорослого = How to raise an adult : зламайте батьк. стереотипи та підготуйте свою дитину до успіху / Д. Літкотт-Гаймс ; пер. з англ. О. Замойської. — Київ : Наш формат, 2016. — 391 с.
Петрановська Л. Таємна опора : емоц. зв'язок у житті дитини / Л. Петрановська ; пер. з рос. О. Рибки ; дизайнер обкл. С. Кривошей. — Харків : Vivat, 2019. — 221 с.
Просвєтова А. 13 ключів до розуміння себе, свого оточення та своїх стосунків / А. Просвєтова ; іл. М. Мороз ; обкл. Н. Абраменкової. — Київ : Агенція "ІРІО", 2020. — 139 с.
Сухенко Т. Як обрати професію майбутнього : посіб. з профорієнтації для молоді віком від 13 до 80 / Т. Сухенко ; пер. з рос. О. Коноз ; худож.-оформ. В. Кобець ; дизайн В. Гливи. — 2-е вид., допов. та перероб. — Харків : Фоліо, 2019. — 91 с.
Шаткін Д. Народжені бути вільними : чому підлітки ризикують та як захистити їх від небезпек / Д. Шаткін ; пер. з англ. О. Замойська. — Київ : Книголав, 2019. — 303 с.
Шрагіна Л. Немовля. Малеча. Підліток : мудрі формули виховання / Л. Шрагіна. — Київ : Брайт Стар Паблішинг, 2016. — 154 с.

Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Нейропсихологічний супровід навчання учнів у початковій школі
https://vseosvita.ua/library/nejropsihologicnij-suprovid-navcanna-ucniv-u-pocatkovij-skoli-95502.html
Нейропсихологічний підхід у розвитку дітей у початковій школі: рекомендації та вправи
https://vseosvita.ua/news/neiropsykholohichnyi-pidkhid-u-rozvytku-ditei-u-pochatkovii-shkoli-rekomendatsii-ta-vpravy-18576.html
Методичні рекомендації "Нейропсихологічне читання "
https://naurok.com.ua/metodichni-rekomendaci-neyropsihologichne-chitannya-230462.html
Вправи, що допоможуть учням краще запам’ятовувати та налаштують на роботу
https://osvitoria.media/experience/22416/
Нейропсихологічна корекція як стимулятор розвитку і формування різних структур мозку дітей
http://irc.dvorichna-vo.gov.ua/info/page/16552
Навчання на основі знань про мозок
https://upsh.com.ua/files/2020-10/UPSh_2020-10_p3.pdf
http://logopedy.ks.ua/news/57
https://ippo.kubg.edu.ua/wp-content/uploads/2014/05/Пристінська-М.В..pdf
Нейропсихологічна корекція як стимулятор розвитку і формування різних структур мозку у дітей
http://cprpp.kupyansk-rada.gov.ua/files/docs/2020/25613_Vikoristannya_neyropsikhologichnikh_priyomiv_u_pra.ppt

Доброго дня, Катерино! Радимо Вам використати наступні посилання: – https://allreferat.com.ua/uk/pedagogika_metoduka_vukladanny/kursovaya/2879
– https://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00053868_0.html
– https://bdpu.org.ua/wp-content/uploads/2019/03/37-1.pdf
– https://makarivskuj.ucoz.net/publ/osvitnij_proces/ditina_u_prirodnomu_dovkilli/organizacija_trudovoji_dijalnosti_ditej/12-1-0-36
– http://dnzromashka.rv.ua/index.php/2013-03-17-21-28-44/konsultatsiji/75-vikhovannya-samostijnosti-ta-pratselyubnosti-u-doshkilnikiv
– http://eprints.zu.edu.ua/21359/1/збірник_І_частина.PDF
– https://lib.iitta.gov.ua/709805/1/Gurleva_(2012)_Vykhovuiemo_vidpovidalnist_u_doshkilnykiv.pdf
– https://lib.iitta.gov.ua/706372/1/Монографія_Формування базових якостей особистості дітей старшого дошкільного віку в ДНЗ.pdf
– http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2018/10/22.pdf
– https://vseosvita.ua/library/vazlivist-praci-v-ditacomu-zakladi-122057.html
– http://studentam.net.ua/content/view/3580/97/
– http://detkam.in.ua/organizaciya-cherguvannya-doshkilenyat-v2.html
– https://dnz38.at.ua/publ/organizacija_cherguvan_u_dnz/1-1-0-9
– http://cherguvanna.blogspot.com/2017/11/blog-post.html
–
– Колуська Л. Праця як важливий засіб ранньої соціалізації дитини / Л.Колуська // Дошкільне виховання. - 2004. - № 2. - С. 8-9.
– Павленчик В. Сила оцінного слова : використ. пед. оцінки у вихованні позит. ставлення старших дошкільників до труд. завдань / В. Павленчик // Дошкіл. виховання. - 1991. - № 10 (жовт.). - С. 6-7 .
– Павленчик В. На засадах гуманізації : орг. та керівництво працею дітей дошк. віку / В. Павленчик // Дошкіл. виховання. - 1993. - № 02 (лют.). - С. 6-7 .
– Фасолько Т.С. Відповідальність - основа матеріальності / Т.С.Фасолько // Дошкільне виховання. - 1999. - № 9. - С. 9-12.
– Фасолько Т.С. Відповідальність як характеристика соціальної компетентності дошкільника / Т.С.Фасолько // Нова педагогічна думка. - 1999. - № 3. - с.88-90.
– Фасолько Т.С. Відповідальна поведінка - основа моральності / Т.С.Фасолько // Нова педагогічна думка. - 1999. - № 4. - С. 27-31.
– Фасолько Т.С. Психологічні основи формування відповідальності у дітей дошкільного віку / Т.С.Фасолько // Оновлення змісту і методів психології освіти та професійної організації: Наук. Записки РДПІ. - Вип. 4. - Рівне, 1998. - С. 62-65.
– Фасолько Т.С. Психолого-педагогічні передумови формування моральної відповідальності у дітей дошкільного віку / Т.С.Фасолько // Оновлення змісту і методів дошкільної освіти в Україні: Наук. Записки РДПІ. - Вип. 5. - Рівне, 1999. – С. 73-79.
– Фасолько Т.С. Виховання відповідальної поведінки у дітей дошкільного віку / Т.С.Фасолько // Оновлення змісту і методів початкової освіти: Наук. Записки РДПІ. - Вип. 8. - Рівне. 1999. - С. 118-121.
– Виховання дошкільнят у праці / за редакцією А.А. Шибанова. – Москва : Педагогіка, 1976. – 114 с.
– Виховання дошкільника в праці / Р.С.Нечаєва, Л.В.Буре та ін. ; упоряд. Р.С. Буре; під ред. В. Г. Нечаєвої. – Москва : Просвещение, 1983. – 207 с.
– Топчій О. Праця розвиває всебічно : педагогічна нарада за методом "Шість капелюхів мислення" / О. Топчій // Палітра педагога. - 2014. - № 4. - С. 6-9.
– Буре Р. Организация труда детей и методика руководства / Р. Буре // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 4. - С. 17-25.
– Гурляєва Т. Виховуємо відповідальність у дошкільників / Т. Гурляєва // Вихователь-методист дошк. закл. - 2012. - № 5. - С. 19-29.
– Сісіна Т. І. Базові якості дошкільника для формування успішної особистості / Т.І.Сісіна // Таврійський вісник освіти. - 2019. - № 1. - С. 312–318.
– Бехтерева Е. Технология формирования ответственности : старший дошкольный возраст / Е. Бехтерева // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 8. - С. 36-45.
– Бєлєнька Г. Відповідальність формуємо змалку / Г. Бєлєнька // Дошкільне виховання. - 2014. - № 11. - С. 12-17.
– Мачулкіна О. С. Виховуємо відповідальність / О. С. Мачулкіна // Розкажіть онуку. - 2017. - № 9. - С. 17-19.