Доброго дня, Святославе!
Радимо скористатись наступною інформацією:
http://www.osvita.org.ua/articles/267.html
http://www.pleyady.kiev.ua/index.php?go=Pages&in=view&id=731
http://www.ref.by/refs/62/13453/1.html
http://www.ukr-in-school.edu-ua.net/id/199
http://www.fond-dobrobut.org.ua/new.php?237
http://referaty.com.ua/ukr/details/18865/
http://www.lib.ua-ru.net/inode/5082.html
http://www.viche.info/journal/1016/

Доброго дня, Алла Петівна!Сподіваємося що повною мірою відповіли на ваше питання:
http://festival.1september.ru/articles/509203/
http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=181
http://www.rivne-tplicey.org.ua/index_files/load_file/na dopomogu_klas_ker/16.doc
http://studentam.net.ua/content/view/2242/85/
http://www.uroki.net/docklruk/docklruk104.htm
http://www.uroki.net/docklruk.htm
http://bilogiryamk.3dn.ru/load/11-1
http://krrono.moy.su/board/2-1-0-53

Доброго дня, Тетяно!
Радимо скористатись наступною інформацією:
http://teacher.at.ua/publ/14-1-0-164
http://referats.net.ua/ua/view/18559
http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=115
http://www.bdpu.org/scientific_published/psychology_2_2005/13

Доброго дня, Ірино!
Зверніться до запиту 15338, а також ознайомтеся із наступними джерелами:
1. Соціальний розвиток молодших школярів у групах подовженого дня: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 [Електронний ресурс] / Т.М. Герлянд; АПН України. Ін-т пробл. виховання. — К., 2007. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07gtmgpd.zip
2. Чугаєвський В. Основні підходи до планування виховної роботи вихователями шкіл-інтернатів та груп подовженого дня // Порадник методиста-96. — К., 1996. — С.34–36.
3. Герлянд Т. М. Виховання творчої особистості молодшого школяра у групі подовженого дня // Теоретико-методичні основи виховання творчої особистості учнів в умовах позашкільних навчальних закладів. — К., 2006. — Ч.3. — С.86–92.
4. Бондар, А. Д. Навчально-виховна робота в школах-інтернатах і групах подовженого дня [Текст] / А. Д. Бондар, Кобзар Б.С. - 2-е вид., доп. й перероб. - К. : Вища школа, 1985. - 303 с.
5. Карклина, С. Э. Педагогика продленного дня [Текст] / С. Э. Карклина. - М. : Педагогика, 1988. - 140 с. - (Б-ка воспит. группы продл. дня).
6. Болховитин, С. М. Содержание и метод воспитательной работы в группах продленного дня [Текст] / С. М. Болховитин, Огородников А.А.L. - [Б. м. : б. и.]. - с.
7. Аникина В. Н. Этическое воспитание в группе продленного дня // http://ard_sch.edurm.ru/Material/AnikinaVN/Vospitanie.doc
8. Воспитательная работа в школах с продленным днем и в группах продленного дня // http://www.detskiysad.ru/ped/ped230.html
9. Касаткина Н. Учебно-воспитательные занятия в группе продленного дня: 1-4 классы: Конспекты занятий, занимательные материалы, рекомендации: Выпуск 1. - М.: Учитель, 2005. - 253 с.
10. Дубей Н. И. Коллективные творческие дела в группе продленного дня как средство этического воспитания // http://bank.orenipk.ru/Text/t49_2.htm
11. Маркова Василиса Викторовна. Воспитание нравственных потребностей младших школьников (в условиях группы продленного дня) : ил РГБ ОД 61:85-13/410 // http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/157932.html
12. http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=6821

Доброго дня, Юріє!
Перегляньте, будь ласка, наступне:
1. Жуков, С. М. Історія психології [Текст] : навч. посібник для вузів / С.М. Жуков, Т.В. Жукова. - К. : Центр навчальної літератури, 2005. - 222 с.
2. Іваськевич, І. О. Ергономіка: Навч. посібник для вузів. - Тернопіль : Економічна думка, 2002. - 168 с.
3. Романець, В. А. Історія психології ХХ століття [Текст] : Навч. посібник для вузів / В.А. Романець, І.П. Маноха. - 2-ге вид. стереот. - К. : Либідь, 2003. - 989 с.
4. Сьомкін, С. В. Основи проектування та конструювання: Навч. посібник. - К. : Альтерпрес, 2008. - 283 с.
5. Трофімов, Ю. Л. Інженерна психологія: Підручник для вузів. - К. : Либідь, 2002. - 264 с.
http://readbookz.com/book/221/8590.html
http://refsmarket.com.ua/viewfree.php?diplomID=10377&pageid=5
http://studentam.net.ua/content/view/4219/83/
http://lib.ua-ru.net/inode/8925.html
Успіхів!