Софія, добрий день. Література за вашим запитом:
Караманов О. В. Дидактичні засоби музейної педагогіки як елемент формування нового освітнього простору [Електронний ресурс] / О. В. Караманов // Education and pedagogical sciences. — 2021. — № 1. — С. 3-11. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OsDon_2021_1_2.
Караманов О. Музейна педагогіка в умовах онлайн-навчання [Електронний ресурс] / О. Караманов, О. Сурмач, А. Шукалович // Український педагогічний журнал. — 2021. — № 3. — С. 58-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2021_3_8.
Ковач А. І. Використання засобів музейної педагогіки у професійній орієнтації учнів [Електронний ресурс] / А. І. Ковач, М. В. Опачко // Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Серія : Педагогічні науки. — 2019. — Вип. 2. — С. 135-141. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnuchkpn_2019_2_25.
Музейна педагогіка в умовах нової освітньої реформи / А. Іващенко [та ін.] // Українська мова і література в школах України. — 2019. — № 12. — С. 20-25.
Невмержицька О. Музейна педагогіка: до визначення поняття [Електронний ресурс] / О. Невмержицька // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2023. — Вип. 67(1). — С. 381-386. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2023_67(1)__56.
Прокопів Л. Формування етнокультурної компетентності студентської молоді України засобами музейної педагогіки [Електронний ресурс] / Л. Прокопів, Н. Салига, В. Стинська // Молодь і ринок. — 2025. — № 3. — С. 34-38. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2025_3_8.
Професійна майстерня : [добірка матеріалів] // Шкільний світ. — 2020. — № 17-18. — С. 5-22.
Сокуренко О. О. Музейна педагогіка в утвердженні національної та громадянської ідентичності здобувачів освіти [Електронний ресурс] / О. О. Сокуренко // Вересень. — 2024. — № 4. — С. 108-123. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vere_2024_4_10.
Філончук З. Музейна STEM-педагогіка в контексті реалізації дидактичних принципів Нової української школи [Електронний ресурс] / З. Філончук // Рідна школа. — 2018. — № 5-8. — С. 63-68. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2018_5-8_13.
Ціпан Т. Технології виховання в НУШ: музейна педагогіка [Електронний ресурс] / Т. Ціпан // Інноватика у вихованні. — 2023. — Вип. 17. — С. 312-321. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2023_17_35.
Червінська І. Музейна педагогіка як інструмент взаємодії закладів освіти і музеїв у сучасному соціокультурному просторі [Електронний ресурс] / І. Червінська // Освітні обрії. — 2019. — № 2. — С. 16-21. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2019_2_6.
Чорна О. Є. Музейна педагогіка – інноваційна технологія перспективної взаємодії ЗЗСО міста із закладами позашкільної освіти / О. Є. Чорна, С. Г. Єрмак, С. І. Семеренко // Виховна робота в школі. — 2020. — № 9. — С. 14-18.
Яновська Л. Етнокультурна діяльність учителя історії засобами музейної педагогіки [Електронний ресурс] / Л. Яновська // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2020. — Вип. 28(4). — С. 295-299. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2020_28(4)__48.

Добрий день, Ірино. Радимо вам таку літературу:
Астахова М. С. Учитися впродовж життя: методичні нотатки : практичний досвід / М. С. Астахова // Шкільний бібліотекар. — 2020. — № 7. — С. 2-5.
Башманівський В. «Теорія і практика рекламної та PR-діяльності» – вагома компонента сучасного навчального процесу : соціокомунікаційні технології / В. Башманівський, Л. Башманівська, О. Андросович // Вісник Книжкової палати. — 2023. — № 2. — С. 8-13.
Биндас О. М. Специфіка понять «медіаграмотність», «медіакомпетентність» та «медіаосвіта» в підготовці вчителів іноземних мов [Електронний ресурс] / О. М. Биндас // Education and pedagogical sciences. — 2020. — № 3. — С. 20-30. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OsDon_2020_3_5.
Варецька О. В. Критичне ставлення до рекламного медіапродукту як складова соціальної компетентності вчителя початкової школи / О. В. Варецька // Наук. зап. Тернопіл. нац. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. — 2013. — № 3. — С. 14-20.
Дем’янчук О. Медіа-грамотність та медіа-компетентність викладачів як основа підготовки фахівців технічного профілю / О. Дем’янчук, П. Саварин // Наук. вісн. Східноєвроп. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. Пед. науки. — 2014. — № 8. — С. 19-23.
Іванов В. Ф. Медіакомпетентність та медіаграмотність як основні компетентності сучасного педагога / В. Ф. Іванов, Т. В. Іванова // Інформ. суспільство. — 2014. — Вип. 20. — С. 96-99.
Імерідзе М. Б. Реалізація експериментальної моделі формування медіаосвітньої компетентності майбутніх учителів / М. Б. Імерідзе // Наука і освіта. — 2016. — № 1. — С. 102-106.
Імерідзе М. Б. Специфіка формування медіаосвітньої компетентності майбутніх учителів суспільно-гуманітарних дисциплін у сучасних вишах / М. Б. Імерідзе // Вісн. Чернігів. нац. пед. ун-ту. Сер. Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 135. — С. 263-266.
Казакова О. М. Розвиток медіакомпетентності вчителя літератури в контексті діяльності інститутів післядипломної педагогічної освіти [Електронний ресурс] / О. М. Казакова, Г. В. Пономаренко // Вересень. — 2021. — № 1. — С. 51-60. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vere_2021_1_7.
Лебединська Т. Медіаповедінка української молоді у процесі професійного самовизначення : соціокомунікаційні технології / Т. Лебединська // Вісник Книжкової палати. — 2019. — № 11. — С. 26-30.
Овсянникова К. Ю. Педагогічні умови формування медіаосвітньої компетентності майбутніх учителів-філологів: обґрунтування проблеми / К. Ю. Овсянникова // Наук. вісн. Мелітопол. держ. пед. ун-ту. Сер. Педагогіка: зб. наук. праць. — Мелітополь, 2014. — № 1. — С. 124-127.
Онкович Г. Професійно-орієнтована медіаосвіта у вищій школі / Г. Онкович // Вища освіта України. — 2014. — № 2. — С. 80-87.
Перелік основних термінів з інформаційної культури : наша професія // Шкільна бібліотека плюс. — 2020. — № 19-20. — С. 17-18.
Пліс В. П. Окремі аспекти підготовки майбутніх учителів-філологів до формування медіакомпетентності старшокласників / В. П. Пліс // Викладання мов у вищ. навч. закл. освіти на сучас. етапі. Міжпредмет. зв’язки : наук. дослідж., досвід, пошуки: зб. наук. пр.. — 2020. — Вип. 37. — С. 65-76.
Янкович О. І. Формування медіакомпетентності вчителів-філологів у закладах післядипломної педагогічної освіти (кінець ХХ – початок ХХІ ст.) [Електронний ресурс] / О. І. Янкович, І. І. Кузьма // Педагогічний альманах. — 2021. — Вип. 47. — С. 217-225. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2021_47_30.