11 вересня 1894 р. Дивіться: http://www.prazdniki.ru/person/1/3559/

Рекомендуємо сторінку: http://memorial.org.ua/education/write/hvylovy/>http://memorial.org.ua/education/write/hvylovy/, де Ви знайдете твори письменника, літературу про нього і його творчість. Крім того, пропонуємо ряд статей з книг та періодичних видань:
1. Снєгірьова Валентина. Микола Хвильовий і Михайло Булгаков: пізнання революції // Українська література в загальноосвітній школі. - 2000.- 2. - С.46-50.
2. Цюп'як Ірина. Екзистенціал смерті як вимір буття в прозі Миколи Хвильового // Слово і час. - 2001.- 3. - С.72-75.
3. Савута Ж.В. Духовні "Перетворення" героїв Ф.Кафки та М.Хвильового: Урок з елементами компаративного аналізу. 11 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2002.- 7. - С.33-37.
4. Доній Олесь. Актуальність проблематики памфлетів Миколи Хвильового // Шкільна бібліотека. - 2002.- 6. - С.170-174.
5. Розумний Максим. Микола Хвильовий та українська ідея // Шкільна бібліотека. - 2002.- 6. - С.174-176.
6. Лігостова Олена. Композиція і авторська оцінка зображуваного у новелах Миколи Хвильового // Шкільна бібліотека. - 2002.- 6. - С.176-178.
7. Білоус Я. Зростання особистості: Порівняльна характеристика творів М.Хвильового "Я (Романтика)" і М.Коцюбинського "Цвіт яблуні" // Завуч. - 2003.- 10. - С.3-4.
8. Руденко Марта. Екстрадієгетичний дискурс "Вступної новели" М.Хвильового: інтертекстуальна стратегія // Слово і час. - 2003.- 5. - С.57-63.
9. Мовчан Раїса. Ще раз про Миколу Хвильового, або Homo Ludens в українській прозі 20-х років // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003.- 3. - С.39-55.
10. Лаврусевич Н.О. Матеріали до вивчення новели Миколи Хвильового "Я (Романтика)": 11 клас // Українська література в загальноосвітній школі. - 2003.- 6. - С.17-18.
11. Муслієнко, Олена. Мандрівка у пошуках "Запаху слова" // Хвильовий М. Вибрані твори. - Х., 2003. - С.3-22.
12. Костюк, Григорій. Микола Хвильовий // Срібний птах. - К., 2004. - С.136-137.13. Гаморак, Юрій. Три символи Миколи Хвильового // Срібний птах. - К., 2004. - С.137-138.

Пропонуємо наступні статті:
1. Єфименко М.Е. Поліметодологічні підходи до прочитання "Іліади" Гомера: Аналіз поеми в історико-культурному, естетичному, юнгіанському, екзистенціалістичному аспектах. 8 кл. // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 1999.- 7. - С.35-38.
2. Султанов Ю.І. "Тільки ж на світ зайнялось і рум'яная Еос засяяла...": До вивчення "Іліади" та "Одіссеї" Гомера. 8 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1999.- 8. - С.18-24.
3. Катеренчук Наталя. Безсмертні герої поеми Гомера "Іліада": 9 кл. // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2000.- 9. - С.6-11.
4. Мельничук Л. Гомер "Іліада". Образи Ахілла та Гектора в поемі: За програмою 1998 р.: 8 кл., уроки 9-12 // Зарубіжна література. - 2001. - 35. - С.7.
5. "Іліада": міфологічна основа // Тема. - 2001.- 4. - С.14-16.6. "Іліада": вигадка і правда // Тема. - 2001.- 4. - С.16-18.
7. "Іліада": зміст // Тема. - 2001.- 4. - С.18-22.
8. "Іліада": художні особливості // Тема. - 2001.- 4. - С.22-33.
9. Шалагінов Б.Б. Гомерів Епос // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2002.- 4. - С.38-43.

Можемо запропонувати таку літературу:
1. Ляхова Ж. Національні й загальнолюдські ідеали в новелі В.Стефаника "Марія" // Українська мова і література в школі. - 1993.- 11. - С.3-6.
2. Ткачук М. "Крізь призму чуття і серця": (Новела "Злодій" та деякі проблеми експресіонізму В.Стефаника) // Слово і час. - 1994.- 7. - С.27-31.
3. Коцюбинська М. "Безлично голі образки" і біле світло абсолюту // Слово і час. - 1992.- 5. - С.55-69.
4. Шумило М. Закутий у слова грім історії // Шумило М. Силуети. - К., 1990. - С.50-61.
5. Погребенник В. Василь Стефаник: (1871-1936) // Українська мова та література. - 1998.- 21-24(85-88), черв. - С.69-71; дод.
6. Бажан М.П. Володар слова могутнього і гнівного // Бажан М.П. Твори. В 4 т. - К., 1975.- Т. 4. - С.109-115.
7. Соловей О. "Чи кожен здатний винести свій хрест, ще за життя не лігши в домовину...": (Творчість В.Стефаника. Новела "Камінний хрест") // Дивослово. - 2000.- 5. - С.44-46.
8. Костюк В. Фрагмент у творчості В.Стефаника: ("Сама самісінька") // Слово і час. - 2000.- 6. - С.62-66.
9. Гоян Я. Дорога: (Життєва і творча доля В.Стефаника) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2000.- 2; 3; 4. - С.2-9; С.2-10; С.5-15
10. Слоньовська О. Василь Стефаник - майстер психологічної новели /О.Слоньовська, Б.Сушевський // Українська мова та література. - 2001.- 3 (211), січ. - С.6.
11. Слоньовська О. Проблема еміграції в новелах Василя Стефаника. Творчість другого періоду /О.Слоньовська, Б.Сушевський // Українська мова та література. - 2001.- 3 (211), січ. - С.6.
12. Шумило Н. Літературний феномен Василя Стефаника: (Національний варіант експресіонізму) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001.- 3. - С.34-42.
13. Пахаренко В. Імпресіонізм. Експресіонізм // Українська мова і література в школі. - 2002.- 1. - С.52-57.
14. Токарик М. Новели Василя Стефаника як експресіоністичне відображення дійсності // Дивослово. - 2003.- 2. - С.64-66.

Пропонуємо наступні статті:
1. Троцик Оксана. Війни Жюльєна Сореля: поразка чи перемога?: Урок за романом "Червоне і чорне" Ф.Стендаля. 10 кл. // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2000.- 1. - С.23-25.
2. Султанов Ю.І. Проницательные "наблюдатели человеческих характеров": Материалы к изучению романов Стендаля и Бальзака. 10 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2000.- 9. - С.33-42.
3. Стамат Тетяна. Вулканічна душа Жульєна Сореля: Ф.Стендаль "Червоне і чорне". За прогр. 2001 -10 кл., уроки 3-5 // Зарубіжна література. - 2002.- 33, верес. - С.3-4, 9-10.
4. Градовський А.В. На смерть поранений честолюбством: Метод. поради щодо вивчення Стендаля "Червоне і чорне". 10 кл. // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2002.- 9. - С.40-44.
5. Султанов Ю.І. Перший і останній крок Жульєна Сореля на шляху до духовного відродження: Матеріали до вивчення роману Стендаля "Червоне і чорне". 10 клас // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2003.- 7. - С.16-20.
6. Афанащенко Л.М. Иллюзорность честолюбивых устремлений: Образ главного героя в романе Стендаля "Красное и черное" // Русская словесность в школах Украины. - 2003.- 4. - С.33-35.
7. Логвин Г.П. Кар'єра Жульєна Сореля: Матеріали до вивчення роману Стендаля "Червоне і чорне". 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003.- 9. - С.24-29.