Доброго дня, Олено! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Календарне планування 3 клас 2018-2019 н.р. [Електронний ресурс] // ВСЕОСВІТА : [веб–сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/kalendarne-planuvanna-3-klas-2018-2019-nr-21697.html. — Назва з екрана. — Дата звернення: 09.09.2019.
Методичні рекомендації, календарне планування, програми [Електронний ресурс] // Шкільне життя : [веб–сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://www.schoollife.org.ua/category/fajly/usi-uroky-pochatkova-shkola/normatyvno-pravove-zabezpechennya-pochatkova-shkola/page/3/. — Назва з екрана. — Дата звернення: 09.09.2019.
Нова українська школа: порадник для вчителя / Під заг. ред. Бібік Н. М. — Київ : ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017. — 206 с. Календарно-тематичне планування уроків Інформатики (у курсі “Я досліджую світ”) для 2 класу НУШ за програмою О.Я. Савченко на 2019-2020 навчальний рік [Електронний ресурс] // На урок : освітній проект : [веб–сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://naurok.com.ua/kalendarno-tematichne-planuvannya-urokiv-informatiki-u-2019-2020-n-r-u-kursi-ya-doslidzhuyu-svit-dlya-2-klasu-na-rik-programa-savchenko-pidruchnik-budna-121253.html. — Назва з екрана. — Дата звернення: 09.09.2019.
https://naurok.com.ua/biblioteka/typ-5/storinka-2?q=календарне планування 3 клас
https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2017/11/NUSH-poradnyk-dlya-vchytelya.pdf.
https://vseosvita.ua/library/kalendarne-planuvanna-3-klas-2018-2019-nr-21697.html
https://www.libra-terra.com.ua/na-dopomohu-vchyteliu/kalendarne-planuvannia-dlia-zahalnoosvitnoi-shkoly/
https://www.schoollife.org.ua/category/fajly/usi-uroky-pochatkova-shkola/normatyvno-pravove-zabezpechennya-pochatkova-shkola/page/3/

Доброго дня,Надія! Перегляньте наступні джерела:
Бугайчук А. «Безпечна школа». Як захистити учнів від цькування та насилля? / А. Бугайчук // Директор шк. – 2018. – № 9. – С. 10–15.
Васильєва Н. Як захистити учнів від небезпеки? Кінолекторій профілактики правопорушень / Н. Васильєва, К. Бондар // Школа. – 2018. – № 6. – С. 42–53.
Веленко А. Протидія булінгу. Заняття з елементами тренінгу учнів 5-10-х класів / А. Веленко // Психолог. – 2018. – № 3/4. – С.50–59.
Вісім типів кібербулінгу // Школа. – 2018. – № 6. – С. 60–68.
Воронцова Е. Безпечна школа: як захистити учнів від загроз : [причини виникнення булінгу та його попередження] / Е. Воронцова // Школа. – 2018. – № 6. – С. 18–37.
Дреєрман М. Г. Щиро дякуємо за науку! / М. Г. Дреєрман // Виховна робота в школі. - 2019. - № 5. - С. 2-3.
Елькін О. EdCamp - об'єднання педагогів майбутнього : [інтерв'ю з головою Ради Громадської організації "ЕдКемп Україна"] / бесіду вела І. Скрипак // Колесо життя. - 2019. - № 2. - С. 53-58.
Кігічак-Борщевська А. Булінг у школах як чинник психічного нездоров'я / А. Кігічак-Борщевська // Школа. – 2018. – № 6. – С. 8–16.
Кириченко В. Шкільний булінг: Причини, наслідки, протидія / В. Кириченко, Г. Ковганич // Упр. освітою. – 2018. – № 12. – С. 37.
Найдьонова Л. Кібербулінг: способи розпізнання й захист дитини / Л. Найдьонова // Школа. – 2018. – № 6. – С. 54–59.
Ні, шкільному булінгу! 7 методів проти агресії // Школа. – 2018. – № 4. – С.66– 71.
Підласий І. П. Булінг - жорстокий привід реорганізувати практику виховання / І. П. Підласий // Виховна робота в школі. - 2019. - № 5. - С. 4-21.
Черних О. Права людини в інформаційно-освітньому середовищі закладу загальної середньої освіти / О. Черних, О. Мельник // Рідна школа. - 2019. - № 1. - С. 21-26.
Як подолати кібербулінг? Поради щодо профілактики та подолання кібербулінгу // Шкіл. світ. – 2018. – № 23. – С. 18–20. Булінг ми всі можемо допомогти це зупинити : посіб. для батьків та учнів початкових і середніх шкіл [Електронний ресурс]. – Онтаріо, 2013. – 12 с. - Режим доступу: http://www.edu.gov.on.ca/eng/multi/ukrainian/BullyingUK.pdf.
Булінг та кібербулінг: чому так стається [Електронний ресурс] : метод.-бібліогр. матеріали / підгот. Н. В. Острікова ; КЗ Київської обласної ради «Київська обласна бібліотека для дітей». – Київ, 2019. – 14 с. - Режим доступу: http://child-library.kiev.ua/files/булінг09.pdf.
В межах проекту Мін’юсту «Я маю право!» розпочато інформаційну кампанію #стопбулінг для дітей та їх батьків [Електронний ресурс] // Міністерство юстиції : [веб-сайт]. – Електронні текстові дані. – Режим доступу: https://minjust.gov.ua/news/ministry/v-mejah-proektu-minyustu-ya-mayu-pravo-rozpochato-informatsiynu-kampaniyu-stopbuling-dlya-ditey-ta-ih-batkiv. – Назва з екрану.
Губар Г. Що таке кібербулінг та як йому протистояти? [Електронний ресурс] / Г. Губар // Нетикет : [веб-сайт]. – Електронні текстові дані. – Режим доступу: http://netiquette.in.ua/2018/03/04/що-таке-кібербулінг-та-як-йому-протист/. – Назва з екрану.
Купріян О. Втеча за шпалери: булінг у сучасній підлітковій літературі [Електронний ресурс] / О. Купріян // Barabooka : простір української дитячої книги : [веб-сайт]. – Режим доступу: http://www.barabooka.com.ua/vtecha-za-shpaleri-buling-u-suchasnij-pidlitkovij-literaturi/. – Назва з екрану.
Навчіть дитину захищатися : метод. посіб. [Електронний ресурс] / авт.-упоряд. Т. П. Цюман, О. Л. Нагула ; Укр. фонд «Благополуччя дітей». – Київ, 2015. – 64 с. – Режим доступу: https://mon.gov.ua/storage/app/media/pozashkilna/bezpeka/manual-kindergarten.pdf.

Доброго дня, Лідія! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Віннічук Г. Компаративний аналіз історичних повістей М. Гоголя «Тарас Бульба» та І. Франка «Захар Беркут» : українська література — зарубіжна література, 7 клас / Г. Віннічук // Українська мова і література в школах України. — 2016. — № 6. — С. 48-50.
Дзюмак Н. В. Я відкриваю Шевченка : («Образотворче мистецтво» «Музичне мистецтво» «Українська література», 7-й клас) / Н. В. Дзюмак, Г. Л. Александровська, А. А. Бессараб // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). — 2014. — № 7. — С. 35-39.
Корчева Т. Чи був справедливим вирок жінці-покритці тогочасного суспільства? : за поемою Т. Г. Шевченка «Каткрина». Інтегрований урок українська література — правознавство : 9 клас / Т. Корчева, Г. Гінкул // Українська мова і література в школах України. — 2016. — № 11. — С. 34-42.
Недашківська Я. В. Визвольна війна українського народу в романі Л. Костенко «Маруся Чурай» / Я. В. Недашківська, В. Г. Олійник // Історія та правознавство. — 2017. — № 4-5. — С. 51-63.
Олійник А. Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття : бінарний урок : українська мова — українська література на матеріалі творів Т. Шевченка з елементами гри, 6 клас / А. Олійник // Українська мова і література в школах України. — 2016. — № 3. — С. 46-49.
Олійник А. Порівняльний аналіз казки І. Франка «Лис Микита» та індійської народної казки «Фарбований шакал» : бінарний урок з української та зарубіжної літератури, 5 клас / А. Олійник // Українська мова і література в школах України. — 2017. — № 12. — С. 35-36.
Петрук І. Л. Костенко «Дощ полив...». Атмосферні опади : бінарний урок з української літератури та географії : 6-й клас / І. Петрук, В. Назарова // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). — 2014. — № 18. — С. 6-9.
Сильне, як смерть : урок позакласного читання : 11-й клас : [тема кохання у творах Г. Тютюнника «Три зозулі з поклоном» та О. Купріна «Гранатовий браслет»] / С. Рудакова [и др.] // Світова література (Шкільний світ). — 2014. — № 8. — С. 4-22.
Скорик К. Творчість Тараса Шевченка : до 200-річчя від дня народження Великого Кобзаря : інтегрований урок — українська мова і математика, 6 клас / К. Скорик, М. Цуркан // Українська мова і література в школах України. — 2014. — № 2. — С. 53-58.
Чуйко Т. «Катерино, серце моє!» : інтегрований аналіз образу жінки в поетичній і малярській творчості Тараса Шевченка / Т. Чуйко // Дивослово. — 2014. — № 5. — С. 2-3.

Доброго дня, Дар‘я! Перегляньте наступні джерела:
Засенко В. В. Українська мова : підруч. для 5 кл. школи глухих / В. В. Засенко, Н. Ф. Засенко, Н. В. Єфіменко. - Київ : Богдана, 2003. - 240 с.
Засенко Н. Ф. Удосконалення засобів спілкування учнів з вадами слуху–актуальна проблема сьогодення: зб. наук. праць / Н. Ф. Засенко, Н. В. Єфіменко. - 2003.
Засенко Н. Ф. Українська мова : підруч. для 4 кл. школи глухих / Н. Ф. Засенко [та ін]. - Київ : Освіта, 2001. - 191 с.
Засенко Н. Ф. Українська мова : підручник для 5-го класу шкіл глухих / Н. Ф. Засенко, М. А. Савченко. - 5-е изд., перероб. - Київ : Радянська школа, 1990. - 237, [1] с.
Засенко Н. Ф. Українська мова : підруч. для 5 кл. школи глухих / Н. Ф. Засенко, М. А. Савченко. - Вид. 2-ге. - Київ : Рад. шк., 1978. - 227 с.
Засенко Н. Ф. Українська мова : підруч. для 5 кл. школи глухих / Н. Ф. Засенко, М. А. Савченко. - Київ : рад. шк. , 1973. - 255 с.
Засенко Н. Ф. Передумови реалізації неперервної освіти осіб із вадами слуху [Електронний ресурс] / Н. Ф. Засенко // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами : зб. праць. – 2004. - № 1. - Режим доступу: http://ap.uu.edu.ua/author/340.

Доброго дня, Ольга! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Зеленська Л. В. Гудзикотерапія : одна з нетрадиційних технологій у корекційній роботі з дітьми-логопатами / Л. В. Зеленська // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 10. — С. 22-25.
Казак Н. А. Лексико-граматичні ігри та завдання : професійна компетентність / Н. А. Казак // Логопед. — 2019. — № 5. — С. 13-18.
Кобилецька О. В. Їжачкові ребуси : конспект підсумкового заняття з підготовки до навчання грамоти : діти старшого дошкільного віку із ЗНМ / О. В. Кобилецька // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 11. — С. 118-119.
Кондратенко О. В. У лісі запах ялиновий : конспект заняття з логоритміки : старша логопедична група / О. В. Кондратенко// Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 10. — С. 41-42.
Кузнецова О. В. З Батьківщиною в серці : тематичне заняття з пріоритетом мовленнєвого розвитку в старшій логопедичній групі / О. В. Кузнецова // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 11. — С. 47-50.
Курган О. Подорож до країни граматики : відкрите заняття для дітей старшої групи : логоритмічна робота / О. Курган // Дефектолог. — 2018. — № 11. — С. 15-20.
Курган О. Су-джок-терапія — нетрадиційний метод логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку : логоритмічна робота / О. Курган // Дефектолог. — 2018. — № 11. — С. 4-13.
Логопедія : [добірка матеріалів] // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2019. — № 3. — Вкладка. — С. 1-8.
Матяш О. М. ЖВ-ленд і Я : конспект логопедичного заняття з патріотичного виховання, грамоти / О. М. Матяш // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 10. — С. 35-36.
Охременко Т. В. Що? Де? Коли? : інтелектуальна логопедична гра з формування фонетико-фонематичної та лексичної компетентності : старший дошкільний вік / Т. В. Охременко // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 10. — С. 43-45.
Савонік О. Як діти промінці шукали : комплексне підгрупове заняття для дітей старшої групи із ЗНМ / О. Савонік // Палітра педагога. — 2019. — № 1. — С. 26-29.
Чала О. Г. Хмаринка-говоринка : конспект заняття для дітей старшої логопедичної групи : світ дошкілля / О. Г. Чала // Розкажіть онуку. — 2018. — № 8. — С. 45-46.