Доброго дня, Надія! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Антоненко І. Кваліфікаційні вимоги до фахівців у сфері керування документаційними процесами / І. Аноненко // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2006. — № 3. — С. 61-63.
Белоус К. 3D-технологии в организации учебного процесса студентов // Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ століття : зб. матеріалів VIII Міжнар. наук.-практ. конф., Одеса, 10-12 вересня 2015 р. / під заг. ред. В.Г. Спрінсяна. Одеса : ФОП-Гаража, 2015. — С. 436-441.
Бібліотека: місце традицій, простір інновацій : матеріали круглого столу, присвяч. 55-річчю наук. б-ки Київ. нац. ун-ту культури і мистецтв, Київ, 30 листоп. 2018 р. / М-во культури України, Київ. нац. ун-т культури и мистецтв, наук. б-ка. — Київ : Вид. центр КНУКіМ, 2018. — 158 с. : іл
Демешко І. М. Застосування інноваційної методики в курсі «Інформаційно-аналітична діяльність» // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. Ф. Черкасов [та ін.]. Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2016. — Вип. 147. — С. 57-62.
Єрмолаєва Г. Самостійна робота студентів у професійному становленні майбутнього фахівця документно-інформаційній діяльності 2017 // Інформація, комунікація, суспільство 2017 : матеріали 6-ої Міжнародної наукової конференції ІКС-2017, Славське, 18-20 травня 2017 р. – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2017. — С. 341-342.
Малик Г. Професійна карта як елемент реалізації компетентніс-ного підходу в інформаційно- комунікативній підготовці документознавця: вітчизняний і міжнародний виміри / Г. Малик // Вісник Книжкової палати. — 2011. — № 4. — С. 26–33.
Настенко Л. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців з документознавства та інформаційної діяльності / Л. Настенко, З. Свердлик // Інформація, комунікація, суспільство 2017 : між- нар. наук. конф. ІКС-2017 (18–21 травня 2017 р, м. Львів). Львів : вид-во Львівської політехніки, 2017. — С. 342–343.
Організація і методика створення галузевих бібліотечно-інформаційних ресурсів для освітянської галузі України : колективна монографія / [авт. кол.: Л. О. Біла, Л. М. Бондар, О. Б. Бондарчук та ін. ; наук. ред.: Л. М. Заліток, І. Г. Лобановська] ; НАПН України, Держ. наук.-пед. б-ка України ім. В. О. Сухомлинського. — Київ : [б. в.], 2016. — 175 с.

Доброго дня, Дмитро! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Валентина Захабура [Електронний ресурс] // Zahabura: [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: http://zahabura.com.ua/wp/?page_id=2. — Назва з екрана.
[Найкращі українські дитячі, підліткові та родинні видання 2019 року від "BaraBooka"] // Літературна Україна. — 2019. — 28 грудня. — С. 5.
Премія "Волохатий олівець" : на перехресній станції / упоряд. Л. Якимчук // Культура і життя. — 2016. — 15-21 квітня. — С. 7.
Прокопчук О. Нова дитяча література : огляд : проект "Читання" / О. Прокопчук // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. — 2019. — № 5. — С. 54-59.
Семенченко М. "Радикальні зміни не відбулися, але якісні покращення очевидні" : проєкт підтримки дитячого читання "BaraBooka. Простір української дитячої книги" назвав найкращі українські дитячі, підліткові та родинні видання 2019 року / М. Семенченко // День. — 2019. — 20-21 грудня. — С. 31.
Сучасні діти вчаться обирати [Електронний ресурс] // Barabooka: [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: http://www.barabooka.com.ua/suchasni-diti-vchat-sya-obirati/. — Назва з екрана.

Добрий день, Андрій! Перегляньте наступні джерела:
Тарасова Н. І. Байка як жанр літератури та її особливості у творчості Езопа. 6 клас / н. і. Тарасова // Зарубіж. літ. в навч. закладах. – 1998. – № 12. – С. 21- 27.
Творчество Жана де Лафонтена // История зарубеж. лит. XVII в. - М. : Просвещение, 1988. – 384 с.
Байки (Жан де Лафонтен) : Жан де Лафонтен і його байки [Електронний ресурс] Хата читальня Прикарпаття : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://sites.google.com/site/xatachytalnya1/pismenniki-prikarpatta/lubomir-selanskij/bajki-zan-de-lafonten.
Лафонтен Жан [Електронний ресурс] Javalibre.com.ua : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://javalibre.com.ua/java-book/author/bio/25159. – Назва з екрану.
Лозинський І. Жан Лафонтен (До 350-річчя з дня народження) [Електронний ресурс] / І. Лозинський // Md-eksperiment.org : [вебсайт]. – Електрон. дані.– Режим доступу: https://md-eksperiment.org/post/20180914-zhan-lafonten-do-350-richchya-z-dnya-narodzhennya. – Назва з екрану.
Черевченко В. В. Ремінісценції античної байки у європейській літературі [Електронний ресурс] / В. В. Черевченко // Візаві. – 2017 . - Режим доступу: http://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/6789/8498/1/ANTICHNA BAYKA.pdf.

Доброго дня, Сергіє! Пропонуємо переглянути наступні посилання:
Асауленко Л.М. Використання інтерактивних технологій навчання на заняттях з української літератури [Електронний ресурс] / Л.М. Асауленко, Н.А. Кушнір // Наукові записки [Вінницького національного аграрного університету]. Сер. : Соціально-гуманітарні науки. - 2013. - Вип. 1. - С. 5-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/naukzv_2013_1_2
Бурко О. Педагогічна технологія навчання барокової і романтичної поезії на уроках української літератури в основній школі [Електронний ресурс] / О. Бурко // Теоретична і дидактична філологія. - 2013. - Вип. 14. - С. 3-12. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tidf_2013_14_3
Гримальська А. О. Використання можливостей інформаційно-комунікаційних технологій для підвищення якості навчання української мови і літератури [Електронний ресурс] / А. О. Гримальська // Таврійський вісник освіти. - 2016. - № 4. - С. 23-27. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_4_7
Грищук О. В. Застосування інноваційних технологій в процесі навчання української літератури учнів основної школи [Електронний ресурс] / О. В. Грищук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2013. - Вип. 20. - С. 77-81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_016_2013_20_20
Кузьміна І. Інноваційні технології навчання на заняттях української літератури у вищій школі [Електронний ресурс] / І. Кузьміна // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2012. - № 5(2). - С. 131-137. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2012_5(2)__21
Мануйкін О. Реалізація інтерактивних технологій навчання на уроках української літератури В 9-11 класах (Стаття друга) [Електронний ресурс] / О. Мануйкін // Літературознавство. Фольклористика. Культурологія. - 2012. - Вип. 11-12. - С. 232-241. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lfk_2012_11-12_27
Решетняк О. О. Застосування інтернет-орієнтованої проектної технології навчання сучасної української літературної мови в закладах вищої освіти [Електронний ресурс] / О. О. Решетняк // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2017. - Т. 62, № 6. - С. 179-191. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2017_62_6_15
Рябовол Н. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні морфеміки й деривації майбутніх учителів української мови і літератури [Електронний ресурс] / Н. В. Рябовол // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - № 4. - С. 160-164. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2015_4_38
Саніна О. В. Упровадження здоров’язбережувальних технологій на уроках української мови та літератури як засіб формування позитивної мотивації до навчання [Електронний ресурс] / О. В. Саніна // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 1(1). - С. 238-244. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2014_1(1)__43
Чемоніна Л. В. Створення ситуації успіху на уроках української мови і літературного читання в початковій школі засобами сучасних технологій навчання [Електронний ресурс] / Л. В. Чемоніна // Молодий вчений. - 2019. - № 3(1). - С. 105-109. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_3(1)__24
Корицька Г. Р. Веб-майданчик як навчальне середовище відкритого освітнього простору [Електронний ресурс] / Г. Р. Корицька // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 56, вип. 6. - С. 1-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_56_6_3

Доброго дня, Любове! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами:– https://ru.calameo.com/books/0026903959fb85c1bd9e4
– https://www.bbc.com/ukrainian/entertainment/2010/11/101101_review_protsyk_dashvar_sp.shtml
– https://life.pravda.com.ua/book/4cd272deca9bf/
– http://vestnik-philology.mgu.od.ua/archive/v36/part_1/7.pdf
– https://zaxid.net/masova_literatura_yak_masoviy_mazohizm_n1116740
– https://knowledge.allbest.ru/literature/3c0a65625a2ac79a4c53a88421306c26_0.html
– https://periodicals.karazin.ua/philology/article/view/9217/8735
– http://litzbirnyk.com.ua/wp-content/uploads/2015/12/4.16.15.pdf
– http://www.flylog.com.ua/na-zapah-literaturi-vidguk-na-knigu-lyuko-dashvar-na-zapah-m-yasa/
– Нич Т. "ПоКров" Люко Дашвар : "Хто свою кров не ганбить, тому вона - покров! Захист надійний..." / Т. Нич // Українська мова та література. - 2018. - № 15/16. - С. 75-81.
– Кобелецька О.І. Кодекс любові та його художня реалізація у романі Люко Дашвар "Молоко з кров'ю" / О. Кобелецька, С. Григор'єва // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2017. - Серія 8 : Філологічні науки (мовознавство і літературознавство), Вип. 8. - С. 74-80.
– Гурдуз А. І. Метагерой романів Люко Дашвар / А. І. Гурдуз, О. І. Олійник // Науковий вісник міжнародного гуманітарного університету : збірник наукових праць / Міжнар. гум. ун-т. - Одеса, 2018. - Серія : Філологія, Вип. 36 Т. 1. - С. 21-23.
– Башкирова О. Повстання проти "влади батьків" як ініціація в сучасній українській романістиці (на матеріалі трилогії Люко Дашвар "Биті є") / О. Башкирова // Літературний процес: методологія, імена. тенденції : збірник наукових праць (філологічні науки) / Київський ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2017. - № 9. - С. 10-18.
– Головченко Н. Роман Люко Дашвар "БИТІ Є" (2012) як український варіант масової літератури / Н. Головченко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 7/8. - С. 56-60.
– Кривопишина А. Жанр сучасної мелодрами: генеза, ознаки, типологія / А. Кривопишина // Дивослово. - 2012. - № 8. - С. 52-55.
– Волошук Л. Типологічні моделі образів у сучасному українському бестселері / Л. Волошук // Сучасні проблеми мовознавства та літературознавства : збірник наукових праць / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Держ. вищ. навч. заклад "Ужгородський нац. ун-т". - Ужгород, 2011. - Вип. 15. - С. 48-51.
– Белімова Т. На балу чудовиськ, або Стрімкий і несподіваний перехід від мелодрами до горору / Т. Белімова // Дивослово. - 2016. - № 6. - С. 60-62.
– Гурдуз К.О. Засоби творення характерів у романі Люко Дашвар "На запах м"яса" / К.О. Гурдуз, Ю.Г. Пінігіна // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна : збірник наукових праць / Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна. – Харків, 2017. – С. 194-197.
– Соколова А.В. Народна філософія кохання у романі Люко Дашвар "Молоко з кров"ю" // Актуальні проблеми слов"янської філології : міжвузівський збірник наукових статей / М-во освіти і науки, молоді та спорту України ; Нац. акад. наук України ; Бердянський держ. пед. ун-т ; Ін-т літератури ім. Т.Г. Шевченка НАНУ. – Бердянськ, 2013. – С. 425-433.
– Кривопишина А. Специфіка мелодрами "Мати все" Люко Дашвар у контексті масової літератури / А.Кривопишина // Літературознавчі обрії. Праці молодих учених : збірник наукових праць / Ін-т літератури ім. Т.Г. Шевченка ; Нац. акад. наук України. – Київ, 2014. – Вип. 19. – С. 245-249.
– Нікітіна О.О. Типологічні риси любовного роману Люко Дашвар // Актуальні проблеми природничих та гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених "Родзинка - 2015" : зб. матеріалів ХVII Всеукр. наук. конф. молодих учених, 24 квіт. 2015, Черкаси, Україна / М-во освіти і науки України, Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. – Черкаси, 2015. – С. 45-47.