Доброго дня, Наталіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Антощук Є. Ейдетичні вправи для пам'яті й уяви / Є. Антощук // Дошкільне виховання. - 2014. - № 1. - С. 18-19.
Богуш А. Розвиток образного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами поетичного гумору : навч. посіб. для студентів ВНЗ / А. Богуш, І. Попова. - Київ : Слово, 2014. - 194 c.
Васько А. М. Ейдетика для дошкільнят : (програма розвитку пізнавальної активності дошкільників методами ейдетики) / А. М. Васько // Обдарована дитина. - 2013. - N 5. - С. 46-52.
Васько А. М. Ейдетика для дошкільнят : (програма розвитку пізнавальної активності дошкільників методами ейдетики) / А. М. Васько // Обдарована дитина. - 2013. - № 5. - С. 46-52.
Войтович Г. І. Впровадження методів ейдетики в процес навчання та виховання дітей : [навч.-метод. посіб.] / Г. І. Войтович. — Хмельницький : ОІППО, 2010. — 195 с.
Галус О. М. Роль дитячої іграшки в ейдетичному вихованні дітей 4-7 років / О. М. Галус // Етнопедагогічний та культурологічний потенціал народної іграшки. — Хмельницький, 2007. — С. 91-93.
Ейдетика як засіб підготовки дитини до школи / авт.-упоряд. М. Л. Кривоніс, О. Л. Дроботій. – Харків: Ранок, 2012. – 160 с.
Крива Н. Вчимо вірші з радістю / Н. Крива // Дошкільне виховання. - 2013. - № 3. - С. 12-15.
Михалевська О. А. Використання прийомів ейдетики в роботі з розвитку інтелектуальних здібностей дошкільнят / О. А . Михалевська // Дошкільний навчальний заклад. - 2011. - № 5. - С. 2-6.
Очеретна К. С. Впровадження ейдетики в систему навчально-виховної роботи з дітьми дошкільного віку [Електронний ресурс] / К. С. Очеретна // Наука і освіта. - 2013. - № 5. - С. 41-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_5_13.
Павловська І. Допоможемо гостю з Місяця : заняття з використанням елементів ейдетики для дітей середньої групи / І. Павловська, Н. Горобчук // Дошкільне виховання. - 2014. - № 4. - С. 33-35.
Пащенко О. Л. Асоціативне вивчення букв з елементами ейдетики : креативна методика для роботи з дітьми від 2 до 6 років / О. Л. Пащенко ; худож. Н. Л. Харлампієва. - Київ : Аконіт, 2007. - 72 c.
Пащенко О. Вивчаємо тварин з ейдетикою / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 7. - С. 24-26.
Пащенко О. Ейдетика - що це? : школа мислення / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2008. - № 11. - С. 16-17.
Пащенко О. Ейдетика в навчанні / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2010. - № 5. - С. 20-21.
Пщенко О. Едейтика на щодень : ейдетичні методи роботи з дітьми дошкільного віку на прогулянці / О. Пщенко // Дошкільне виховання. - 2009. - № 8. - С. 24-25.
Пащенко О. Ейдетичні завдання для зимового навчання / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 2. - С. 16-18. - Продовж. Початок № 5, № 10, 2009.
Пащенко О. Креативний розвиток : ейдетика для дорослих і малих / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2012. - N 2. - С. 24-26.
Пащенко О. Розвиток пам'яті в дошкільнят / О. Пащенко // Дошкільне виховання. - 2009. - № 5. - С. 24-25.
Самойлик К. Образна інформація : розмова з батьками / К. Самойлик // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2011. - № 9. - С. 10.
Чепурний Г. Мнемотехніка - технологія ефективного засвоєння інформації / Г. Чепурний, О. Черешнюк // Вихователь-методист дошкіл. закл. - 2014. - № 4. - С. 31-35.
Черешнюк О. Як навчити дитину швидко й міцно запам'ятовувати інформацію? / О. Черешнюк // Вихователь-методист дошкіл. закл. - 2014. - № 4. - С. 36-37.

1. Сарапулова Є.
Як навчити дитину висловлювати думку // Дошкільне виховання. - 2002. - № 4. - С. 16-17

2. https://doshkilniatko.net/yak-navchyty-malyuka-vyslovlyuvaty-svoji-dumky/

3. http://wig.com.ua/yak-navchiti-ditinu-perekazuvati-tekst-metodi-rozvitku-umin-perekazuvati.html

4. http://ant.in.ua/yak-vchiti-ditinu-spilkuvatisya-psixologos/

5. http://vihov.in.ua/yak-navchiti-ditinu-perekazuvati-tekst/

6. http://hohitva-school.at.ua/publ/ditjachij_sadochok/jak_navchiti_ditinu_vislovljuvati_dumku/37-1-0-40

7. http://ant.in.ua/yak-navchiti-ditinu-vislovlyuvati-svoji-dumki-slovami/

1. Образотворче мистецтво з методикою викладання в дошкільному навчальному закладі : підручник / Галина Сухорукова [та ін.]. - К. : Слово, 2010. - 373,[1] с. : 16 л. іл. - Бібліогр. в кінці ст. - ISBN 978-966-194-012-2
Зміст:
Поліфункціональність образотворчого мистецтва як основа реалізації особистісно-орієнтованої моделі організації образотворчої діяльності дошкільнят
Теоретичні основи образотворчої діяльності дітей
Організація образотворчої діяльності дітей
Методика і педагогічні технології розвитку особистості дитини в процесі образотворчої діяльності
Вихователь як організатор, супроводжувач і співучасник образотворчої діяльності дітей

2.Котляр, Володимир Пилипович
Основи образотворчого мистецтва і методика художнього виховання дітей [Текст] : Навчальний посібник / Володимир Котляр,. - К. : Кондор, 2006, 2009. - 198 с. : і

3. Секрети петриківського розпису: цикл занять для старших дошкільнят [Текст] / Таїсія Захарчук, Наталія Німчук, Ірина Пукальська // Дошкільне виховання. - 2015. - № 8. - С. 30-32

4.Струсь, Наталя.
Кораблик. Заняття для дітей молодшого дошкільного віку [Текст] / Наталя Струсь // Дитячий садок. Мистецтво. - 2015. - № 12 (грудень). - С. 13-14 : мал.

5.Шульга, Людмила
До духовності через образотворче мистецтво / Людмила Шульга // Дошкільне виховання. - 2013. - № 9. - С. 22-23

6.Шевчук, Антоніна.
Дитина у світі культури: орієнтири до освітньої лінії [Текст] / Антоніна Шевчук // Дошкільне виховання. - 2012. - № 9. - С. 15-21


7.Кулик, Марія
В гостях у гончаря : заняття для молодших дошкільнят / Марія Кулик // Дошкільне виховання. - 2013. - № 8. - С. 35-36

: Подано розробку заняття, мета якого формувати у дітей уявлення про гончарство, особливості праці гончаря, ознайомлювати з різними видами гончарних виробів; збагачувати мовлення дітей професійними словами гончарів; розвивати логічне і абстрактне мислення;

8.Тєлєнкова, Алла.
Козацька слава відкривається в мистецтві [Текст] / А. Тєлєнкова // Дошкільне виховання. - 2006. - № 8. - С. 20-22

9.http://www.bestreferat.ru/referat-194240.html
Використання творів українського народного мистецтва на уроках малювання в початкових класах

."Сучасні підходи до розвитку мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку"


1. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Академія педагог. наук України, Ін-т проблем виховання. - Кіровоград : Імекс-ЛТД, 1999 -
Вип. 11. - 2008. - 449,[1] с. - Бібліогр. в кінці ст. - У збірнику вміщено ряд статей кіровоградських авторів. - ISBN 978-966-189-005-
Зміст:
Гончаренко, А. М. Теоретичні основи формування мовленнєвої компетентності дошкільників у побудові логічної взаємодії з природним довкіллям / А. М. Гончаренко


2.Бенера, Валентина Єфремівна.
Теорія та методика розвитку рідної мови дітей : навчально-методичний посібник / Валентина Бенера, Наталія Маліновська. - К. : Слово, 2014. - 382,[2] с. : схеми. - Бібліогр. в кінці тем. - ISBN 978-966-194-165-5
Зміст:
Теоретико-методологічні засади теорії та методики розвитку мови дітей дошкільного віку
Формування діамонологічної та лексичної компетенції дітей
Формування граматичної, фонетичної, художньо-мовленнєвої компетенції дітей
Спільна робота дошкільного закладу, школи і сім’ї з розвитку мовлення дітей

3.Логвинчук, Світлана.
Мовленнєва компетенція засобами гри. Ефективний досвід [Текст] / Світлана Логвинчук // Дошкільне виховання. - 2016. - № 2. - С. 11-15

4.Рібцун, Ю. В.
Формування та розвиток фонетико-фонематичної компетентності мовлення у дітей дошкільного віку / Ю. В. Рібцун // Логопед. - 2012. - № 10. - С. 2 -7 : табл. ; Логопед. - 2012. - № 11. - С. 2-7 : табл. ; Логопед. - 2012. - № 12. - С. 2-9 : табл. - Бібліогр. с.

5.Терещенко, Ірина
Світ професій : інтегроване заняття з математики та розвитку зв'язного мовлення для старших дошкільнят [Текст] / Ірина Терещенко // Дошкільне виховання. - 2012. - № 10. - С. 26-28

6.Пасічник, Алла.
Навчання переказу: формування монологічної компетентності / А. Пасічник // Дошкільне виховання. - 2008. - № 11. - С. 12-16
7.Богуш, А.
Теоретичні й методологічні засади формування мовленнєвої компетенції дошкільника [Текст] / А.Богуш // Педагогіка і психологія. - 2000. - № 1. - С. 5-10. - Бібліогр.: 6 назв.

8.http://udnz15.org/zmistova-xarakteristika
Змістова характеристика видів мовленнєвої компетенції дошкільників


9.http://weselka.at.ua/news/formuvannja_movlennevoji_kompetenciji_doshkilnika_v_organizovanij_ta_samostijnij_dijalnosti/2011-12-14-14
ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ДОШКІЛЬНИКА В ОРГАНІЗОВАНІЙ ТА САМОСТІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Доброго дня, Оксано!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 39488.
Асауленко Л. М. Використання інтерактивних технологій навчання на заняттях з української літератури [Електронний ресурс] / Л. М. Асауленко, Н. А. Кушнір // Наукові записки [Вінницького національного аграрного університету]. Сер. : Соціально-гуманітарні науки. - 2013. - Вип. 1. - С. 5-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/naukzv_2013_1_2.
Боряк О. В. Інноваційні форми організації навчання української мови в старших класах спеціальної школи [Електронний ресурс] / О. В. Боряк, О. М. Білоножко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2013. - Вип. 23. - С. 24-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2013_23_9.
Глущенко Л. Проблеми формування читацької компетентності ліцеїстів у контексті сучасного змісту шкільної літературної освіти [Електронний ресурс] / Л. Глущенко // Рідна школа. - 2010. - № 4-5. - С. 47-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2010_4-5_19.
Гнедко Н. М. Дидактичні основи використання засобів віртуальної наочності на уроках української мови та літератури [Електронний ресурс] / Н. М. Гнедко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2014. - Вип. 8. - С. 115-120. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2014_8_36.
Грищук О. В. Застосування інноваційних технологій в процесі навчання української літератури учнів основної школи [Електронний ресурс] / О. В. Грищук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2013. - Вип. 20. - С. 77-81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_016_2013_20_20.
Грудок-Костюшко М. О. Упровадження інноваційних методів навчання у процес викладання української мови як іноземної [Електронний ресурс] / М. О. Грудок-Костюшко // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - № 1. - С. 92-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2015_1_19.
Демешко І. Використання інноваційних технологій у викладанні курсу "Теоретичні питання граматики української мови" [Електронний ресурс] / І. Демешко // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 121(1). - С. 185-188. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2013_121(1)__45.
Дроздова І. П. Метод проектів як вид інноваційної діяльності в навчанні студентів-нефілологів української мови [Електронний ресурс] / І. П. Дроздова // Витоки педагогічної майстерності. Серія : Педагогічні науки. - 2010. - Вип. 7. - С. 115-119. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2010_7_21.
Єлісеєва С. Про сучасні підходи до організації навчання на уроках української мови й літератури. Ч. 1 : Інтерактивний урок - особливий тип уроку / Світлана Єлісеєва // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 11/12. - С. 92-98.
Жулєва Л. В. Упровадження інноваційних, інтерактивних методів і форм навчання на уроках української мови та літератури / Л. В. Жулєва // Пед. науки : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 60. - С. 356-362.
Зимульдінова А. Підготовка майбутніх учителів до впровадження інноваційних навчальних технологій з української мови у початкових класах [Електронний ресурс] / А. Зимульдінова // Молодь і ринок. - 2016. - № 7. - С. 37-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2016_7_9.
Козлова Л. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови і літератури [Електронний ресурс] / Л. В. Козлова // Таврійський вісник освіти. - 2015. - № 4. - С. 139-145. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_4_27.
Кузьміна І. Інноваційні технології навчання на заняттях української літератури у вищій школі [Електронний ресурс] / І. Кузьміна // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2012. - № 5(2). - С. 131-137. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2012_5(2)__21.
Кузьмичова О. О. Інноваційні підходи до викладання української мови та літератури в сучасній школі в умовах профільного навчання [Електронний ресурс] / О. О. Кузьмичова // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 1(2). - С. 35-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2014_1(2)__8.
Кучеренко І. А. Теоретичні і методичні засади сучасного уроку української мови в основній школі : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / І. А. Кучеренко ; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2015. - 44 c.
Ніщенко М. Е. Інноваційні аспекти навчання української мови у структурі підручника для учнів 8 класу [Електронний ресурс] / М. Е. Ніщенко // Проблеми сучасного підручника. - 2016. - Вип. 16. - С. 268-277. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psp_2016_16_26.
Поєднання інноваційних і традиційних технологій навчання української та іноземних мов як чинник забезпечення дієвості знань : Матеріали II Всеукр. наук.-практ. конф. / ред.: О. О. Романова, І. В. Грачова, О. В. Лященко ; Київ. нац. торг.-екон. ун-т, Харків. торг.-екон. ін-т. - Харків, 2015. - 381 c.
Сілевич Л. Упровадження інноваційних технологій при вивченні української мови (за професійним спрямуванням) [Електронний ресурс] / Л Сілевич, О. Мельничук // Обрії. - 2013. - № 1. - С. 100-101. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2013_1_33.
Солодюк Н. Застосування інтерактивних методів навчання на уроках української мови / Н. Солодюк // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 4. - С. 18-21.
Супрун Т. П. Метод дослідження як один із пріоритетних методів роботи на уроках української мови та літератури (із досвіду впровадження системи пошуково-дослідницької роботи) [Електронний ресурс] / Т. П. Супрун // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 4. - С. 256-263. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_4_45.
Шуляр В. І. Сучасний урок української літератури : монографія / В. І. Шуляр ; Миколаїв. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Миколаїв : Іліон, 2014. - 552 c.
Шуляр В. І. Теоретико-методичні засади сучасного уроку української літератури в основній і старшій школі : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / В. І. Шуляр ; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2015. - 44 c.
Якимчук М. Ю. Розвиток творчих здібностей лінгвістично обдарованих старшокласників гімназії у процесі навчання української мови : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / М. Ю. Якимчук ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2015. - 20 c.