Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Бастун Н. А. Возможности нейропсихологического подхода в образовательной практике / Н. А. Бастун // Горизонты образования. – 2010. – № 2 (30). – С. 88-94.
Безверхий О. С. Методика діагностики саморегуляції молодшого школяра / О. С. Безверхий // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – № 12. – С. 36-45.
Богданцева І. П. Арт-терапія як засіб соціально-педагогічної підтримки молодших школярів із затримкою психічного розвитку / І. П. Богданцева // Арт-терапія інноваційний простір для підтримки фізичного, психічного та духовного здоров’я людини: Матеріали ІІ міжнародної науково-практичної конференції 08-09 жовтня 2010. – Миколаїв: Вид-во ЧДУ ім. П.Могили, 2010. – С. 20-22.
Богданцева І. П. Програма та поурочні методичні рекомендації для класів інтенсивної педагогічної корекції загальноосвітніх шкіл “Арт-терапія” 1-4 класи / І. П. Богданцева. – Миколаїв: Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2011. – 120 с.
Богданцева І. П. Становлення арт-терапії як засобу впливу на людину / І. П. Богданцева // Наукові праці: Науково-методичний журнал. – Т.153. – Вип. 141. Педагогічні науки. – Миколаїв: Вид-во ЧДУ ім. П.Могили, 2011. – С. 74-79.
Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением (ТТС) без изучения с пациентами душевных расстройств и характеров / М. Е. Бурно // Психотерапия. – 2006. – № 7 (43). – С. 78-82.
Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением (ТТС) в практической психологии и педагогике / М. Е. Бурно // Психотерапия. – 2007. – № 9. – С. 54-60.
Вознесенська О. І. Особливості арт-терапії як методу / О. І. Вознесенська // Психолог. – 2005. – № 10. – С. 5–8.
Костiков В. О. ПЕРЕВАГИ АРТ-ТЕРАПІЇ ЯК ЗАСОБУ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО УМОВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ - http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2015/5/107.pdf
Сорока О. В.ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ АРТ-ТЕРАПІЇ - http://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/5694/1/ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ АРТ-ТЕРАПІЇ.pdf

Доброго дня, аліно!
Маємо для Вас наступні посилання:
http://rmk.kpruo.org/public/img/diyalnist/konkursy/ohnshr/material/narodoznavstvo_in_dnz.pdf
Народознавство як складова педагогічного процесу у дошкільному навчальному закладі.
https://we.org.ua/kultura/narodni-kazky-ukrayintsiv-yak-zasoby-vyhovannya-ditej
Придибайло О. Народні казки українців як засоби виховання дітей
http://tvjrcha.jimdo.com/фестиваль-педагогічних-ідей/виховуємо-патріотів/
Виховуємо патріотів
http://hm-rmk.ucoz.ru/pedvustavka/volickij_dnz.pdf
ФОРМУВАННЯ У ДОШКІЛЬНИКІВ ПЕРШООСНОВ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЗАСОБАМИ НАРОДОЗНАВСТВА
http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2016/4/132.pdf
Литвишко О.М. КАЗКА ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjc88DE7ZjQAhUGCCwKHXGICi4QFghCMAY&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/obrii_2014_1_27.pdf&usg=AFQjCNEGTlv625K0RSyMx97Wg9G9ium1oQ&sig2=bgB5iuXyMPzjhS70K0WCag
СКОМОРОВСЬКА І. ГРОМАДЯНСЬКЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ НАРОДОЗНАВСТВА
1.Газман, О. С. В школу - с игрой [Текст] : книга для учителя / О.С. Газман, Н.Е. Харитонова. - М. : Просвещение, 1991. - 96 с;
2.Корнієнко, С. Родинне дозвілля у початкових класах [Текст] : навчально-методичний посібник / С. Корнієнко, С. Корнієнко. - Тернопіль : Навчальна книга "Богдан", 1998. - 160 с. - (Бібліотека вчителя).
***************************************************************************************
1.Ананьєва, І. Гра як засіб інтенсифікації навчального процесу під час вивчення іноземної мови молодшими школярами [Текст] / І. Ананьєва // Початкова школа. - 2009. - N 6. - С. 19-21;
2.Борщ, О. Впровадження змісту ігрового навчання в педагогічну практику [Текст] / О. Борщ // Початкова школа. - 2011. - N 7. - С. 39-40;
3.Веремійчик, І. Інтегровані уроки як спосіб реалізації міжпредметних зв’язків [Текст] / І. Веремійчик // Початкова школа. - 2012. - N 1. - С. 15-18;
4.Кобевка, А. Використання дидактичних ігор на уроках в 1 класі з метою забезпечення наступності між дошкіллям та початковою ланкою освіти [Текст] / А. Кобевка // Початкова школа. - 2006. - N7. - С. 1-4;
5.Кочубей, Н. П. Розробка комп’ютерної рольової гри для навчання англійського діалогічного мовлення учнів 1-х класів [Текст] / Н. П. Кочубей // Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2015. - N 3. - С. 36-38;
6.Лисогор, Л. Використання ігрового моделювання на уроках природознавства в початковій школі [Текст] / Л. Лисогор // Початкова школа. - 2015. - N 10. - С. 44-45;
7.Мелехова, О. Екологічні ігри на природі [Текст] / О. Мелехова // Початкова школа. - 2012. - N 6. - С. 18-19;
8.Митник, О. Ігрова діяльність із музичним супроводом як засіб самореалізації учнів на уроках у початковій школі [Текст] / О. Митник, Л. Литвинчук // Початкова школа. - 2013. - N 6. - С. 45-46;
9.Пономаренко, В. С. Ігровий метод у розвитку рухових навичок та якостей дитини [Текст] / В. С. Пономаренко // Все для вчителя. - 2011. - N 28/30. - С. 59-62.
На все добре!

Доброго дня, Олено. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/vdupp_2012_20_18_21.pdf
http://distance.dnu.dp.ua/ukr/conference/teor/harchenko.doc
http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/soc_gum/pspl/2010_10/501-514.pdf
http://oaji.net/articles/2014/983-1415275426.pdf
http://www.academia.edu/6982561/Стилі_та_форми_прояву_гумору_як_гіпотетичні_аспекти_імпліцитної_діагностики_психологічного_здоров_я
http://www.pj.kherson.ua/file/psychology_01/ukr/21.pdf
http://novyn.kpi.ua/2012-1/03-psy-Dubinina.pdf
http://eprints.oa.edu.ua/1359/1/Nalisnikovska_210512.pdf
http://www.psyresearch.dp.ua/index.php/psy/article/view/46/47
Психологічні особливості почуття почуття гумору підлітків(с.58)
http://psychology.univer.kharkov.ua/download/vestnik/902.pdf
http://visnyk.sumdu.edu.ua/arhiv/2006/11(95)1/6_Kobiakova.pdf
http://psy.su/mod_files/additions_1/fle_file_additions_1_3060.pdf

Катерино, дивіться, будь ласка, відповіді на запитання №37614 та № 38128 (Розширений пошук – за номером запитання, або ж - за текстом запитання).

Доброго дня, Ірино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Аматьєва О. П. Дитина - педагог: сучасний погляд. Психолого-педагогічні та соціальні аспекти сучасної дошкільної та початкової освіти : колект. моногр. / О. П. Аматьєва, Г. В. Бєлєнька, Н. В. Гавриш, В. В. Докучаєва, В. В. Желанова ; Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Луганськ, 2010. - 492 c.
2. Бабаян С. Б. Аналіз особливостей педагогічних відносин між вчителем та учнями у творі Конфуція "Бесіди та судження" [Електронний ресурс] / С. Б. Бабаян // Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія. - 2013. - № 19. - С. 22-24 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Potip_2013_19_7.
3. Волошко Н. І. Психологія становлення здорового способу життя учасників навчально-виховного процесу : монографія / Н. І. Волошко; НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. - Київ : Логос, 2015. - 414, [1] c.
4. Євстаф’єва І. Психологічна культура як інтегративна характеристика особистості та запорука розвитку творчого мислення у підлітків [Електронний ресурс] / І. Євстаф’єва // Вісник післядипломної освіти. Серія : Соціальні та поведінкові науки. - 2016. - Вип. 1. - С. 56-67. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vispdoso_2016_1_8.
5. Ільїна Н. М. Конфлікти в загальноосвітній школі : навч. посіб. / Н. М. Ільїна. - Суми : Унів. кн., 2015. - 182 c.
6. Ковальчук З. Я. Педагогічне спілкування як категорія психологічної науки / З. Я. Ковальчук // Психол. перспективи. - 2011. - Вип. 18. - С. 121-132.
7. Кузікова С. Б. Психологічна культура як суб’єктна активність: механізми становлення суб’єкта саморозвитку [Електронний ресурс] / С. Б. Кузікова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. - 2012. - Вип. 39. - С. 36-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_012_2012_39_8.
8. Куліненко Л. Гуманістична спрямованість діяльності вчителя [Електронний ресурс] / Л. Куліненко // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 1. - С. 72-76. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/dslg_2013_1_12.
9. Муліка К. М. Шкільні служби порозуміння як шлях до підвищення психологічної культури в учнівському середовищі / К. М. Муліка // Постметодика. - 2010. - № 6. - С. 32-40.
10. Панок В. Г. Змістовні та організаційно-управлінські моделі діяльності психологічної служби системи освіти / В. Г. Панок // Освіта на Луганщині. - 2007. - № 2. - С. 13-17.
11. Педагогіка та психологія / ред.: Г. Г. Філіпчук. - Чернівці : Рута, 2007. - 206 с. - (Наук. вісн. Чернів. ун-ту; Вип. 338).
12. Психологічна культура: види, інваріанти, розвиток [Текст] : монографія / [Є. В. Анохін та ін. ; відп. ред. Г. Є. Улунова] ; Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми : Мрія, 2014. - 402 с.
13. Психологічна культура особистості в умовах глобалізації світу [Текст] : [монографія] / В. В. Третьяченко [та ін.] ; заг. ред. В. В. Третьяченко. - Луганськ : Світлиця, 2006. - 352 с.
14. Рєпнова Т. П. Формування психологічної культури учнів / Т. П. Рєпнова // Наша шк. - 2009. - № 4. - С. 23-29.
15. Рєпнова Т. П. Формування психологічної культури учнів шляхом введення в навчально-виховний процес системи уроків з психології / Т. П. Рєпнова // Наша шк. - 2010. - № 4. - С. 46-51.
16. Савчин М. Якщо бажаєш щасливим бути [Текст] : основи психологічних знань та психологічної культури для старшокурсників і юнацтва / М. Савчин. - Дрогобич : Відродження, 1997. - 168 с.
17. Созонюк О. С. Детермінанти розвитку психологічної культури вчителя початкової школи : автореф. дис.. канд. психол. наук : 19.00.07 / О. С. Созонюк ; Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02sosvps.zip.
18. Супряга Т. В. Забезпечення сприятливого соціально-психологічного клімату в педагогічному колективі загальноосвітнього навчального закладу : навч. посіб. / Т. В. Супряга, Я. В. Бабенко ; Черкас. нац. ун-т ім. Б.Хмельницького. - Черкаси, 2010. - 203 c.
19. Тарасова Т. Психологічна культура особистості як актуальний виклик сьогодення [Електронний ресурс] / Т. Тарасова // Світогляд - Філософія - Релігія. - 2013. - Вип. 4. - С. 315-324. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sfr_2013_4_33.
20. Турчик І. Соціально-психологічний клімат як елемент корпоративної культури навчального закладу [Електронний ресурс] / І. Турчик, Л. Щоголєва // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 2. - С. 227-231. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_2_67.
21. Філіппова І. Ю. Психологічна культура як важливий складник професіоналізму викладача / І. Ю. Філіппова // Психол. перспективи : зб. наук. пр. - 2013. - Вип. 21. - С. 237-248.
22. Шопіна М. О. Психологічна культура вчителя в умовах ППО / М. О. Шопіна // Освіта на Луганщині. - 2013. - № 1. - С. 44-47.