Доброго дня, Олено Борисівно!
На жаль, конкретної відповіді за запитом нам знайти не вдалося (у доступних нам джерелах). Пропонуємо Вам переглянути:
Безтелесна Л. Механізми взаємодії роботодавців та вищих навчальних закладів в системі безперервної освіти [Електронний ресурс] / Л. Безтелесна // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 1.2. - С. 174-177. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_1.
Горбунова Н. В. Проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів ДНЗ очима роботодавців [Електронний ресурс] / Н. В. Горбунова // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 1.40. - С. 136-139. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2013_1.
Зязюн І. Немає педагогіки без педагога... / І. Зязюн // Рідна шк. - 2012. - № 4/5. - С. 19-23.
Кузнецова Г. Працевлаштування випускників вищих навчальних закладів: проблеми і перспективи / Г. Кузнецова // Вища шк. - 2012. - № 12. - С. 65-71.
Кушерець Т. В. Якість педагогічної освіти в оцінках випускників та їх роботодавців [Електронний ресурс] / Т. В. Кушерець, О. П. Щотка // Соціологічні студії. - 2012. - № 1. - С. 97-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/socst_2012_1_20.
Мізерний В. М. Технології пошуку роботи : навч. посіб. / В. М. Мізерний, Л. І. Северин, О. М. Тарасова; Вінниц. нац. техн. ун-т. - Вінниця : ВНТУ, 2014. - 262 c.
Мотринчук О. В. Активізація співпраці вищих навчальних закладів та роботодавців як механізм підвищення якості освіти [Електронний ресурс] / О. В. Мотринчук // Стандартизація. Сертифікація. Якість. - 2015. - № 2. - С. 54-58. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ssia_2015_2_15.
Набока О. Професійно-орієнтоване навчання як інноваційна технологія підготовки майбутніх педагогів / О. Набока, С. Чайченко // Рідна шк. - 2014. - № 3. - С. 11-14.
Панасевич Д. Зв'язок вищої освіти з виробництвом - крок до підвищення якості підготовки фахівців / Д. Панасевич, А. Солоденко // Вища шк. - 2013. - № 10. - С. 39-44.
Пащенко О. Особливості розроблення навчальних програм за моделлю "Освіта на основі результатів" / О. Пащенко // Післядиплом. освіта в Україні. - 2008. - Спец. вип. - С. 23-26.
Пащенко О. В. Пошук механізмів взаємодії професійно-технічних навчальних закладів та роботодавців в умовах сучасного ринку праці [Електронний ресурс] / О. В. Пащенко // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 5. - С. 66-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_5_14.
Почтовюк А. Б. Оцінка розвитку партнерства роботодавця, держави та вищого навчального закладу як фактор підвищення ефективності діяльності вищої освіти [Електронний ресурс] / А. Б. Почтовюк // Сталий розвиток економіки. - 2013. - № 5. - С. 27-34. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sre_2013_5_5.
Раєвнєва О. В. Теоретико-методологічні основи формування ефективної системи вищої освіти [Електронний ресурс] / О. В. Раєвнєва, І. В. Аксьонова, М. Ф. Гончаренко // Проблеми економіки. - 2013. - № 3. - С. 28-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pekon_2013_3_5.
Сало А. В. Проблеми працевлаштування випускників ВНЗ в Україні / А. В. Сало // Бізнес Інформ. - 2015. - № 8. - С. 64-69.
Страхарчук В. Взаємозалежність успішного працевлаштування випускників та поглиблення інтеграційних зв’язків ВНЗ з потенційними роботодавцями [Електронний ресурс] / В. Страхарчук, А. Страхарчук // Молодь і ринок. - 2014. - № 12. - С. 96-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_12_23.
Тавлуй І. Орієнтація на роботодавців при проектуванні та розвитку системи управління якістю вищого навчального закладу [Електронний ресурс] / І. Тавлуй // Стандартизація. Сертифікація. Якість. - 2011. - № 5. - С. 56-59. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ssia_2011_5_19.
Фесік Л. Управління вищим навчальним закладом I рівня акредитації на адаптивних засадах [Електронний ресурс] / Л. Фесік. // Теорія та методика управління освітою. - 2012. - № 9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ttmuo_2012_9_43.
Шевченко Н. В. Соціальне партнерство у сфері освіти: горизонти модернізації : [монографія] / Н. В. Шевченко; Нац. фармацевт. ун-т. - Харків : Щедра садиба плюс, 2014. - 503 c.
Юшко А. М. Деякі питання оптимізації відносин між освітніми закладами і роботодавцями в умовах євроінтеграції [Електронний ресурс] / А. М. Юшко // Актуальні проблеми права: теорія і практика. - 2012. - № 25. - С. 623-630. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/app_2012_25_79.
Янковська Л. А. Професійно-практична підготовка фахівців у вищій школі та її інноваційний розвиток у форматі "держава – вищі навчальні заклади – роботодавці" [Електронний ресурс] / Л. А. Янковська, Р. М. Захарчин // Науковий вісник НЛТУ України. - 2012. - Вип. 22.4. - С. 367-373. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnltu_2012_22.
http://www.kpi.kharkov.ua/archive/наукова_періодика/Tipuss/2014/3/ДЕЯКІ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ.pdf
Досвід працевлаштування випускників вищих навчальних закладів: погляд випускників та роботодавців. 2013. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.slideshare.net/bestuniverua/ss-27208268.
http://w1.c1.rada.gov.ua/pls/zweb2/webproc34?id=&pf3511=42038&pf35401=222543
Кретович С. Концептуальні засади побудови моделі моніторингу розвитку вищого навчального закладу I - II рівнів акредитації / С. Кретович // Нова пед. думка. - 2012. - № 1. - С. 260-266.
Кретович С. С. Наукові засади моніторингу розвитку вищого навчального закладу I - II рівня акредитації : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.06 / С. С. Кретович; ДВНЗ "Ун-т менедж. освіти", НАПН України. - Київ, 2012. - 20 с.
Кретович С. Науково-методичне забезпечення моніторингу розвитку вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації / С. Кретович // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 25. - С. 79-86.

Доброго дня, Наталіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Біруля В. Педагогічні умови естетичного виховання підлітків засобами художньої літератури у позашкільних навчальних закладах [Електронний ресурс] / В. Біруля // Молодь і ринок. - 2012. - № 8. - С. 163-168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2012_8_41.
2. Бугайко Т. Ф. Навчання і виховання засобами літератури / Т. Ф. Бугайко, Ф. Ф. Бугайко. – Київ : Рад. школа, 1973. – 176 с.
3. Волошина Н. Й. Ми є. Були. І будем ми! Виховання національної самосвідомості учнів засобами художньої літератури : Навч.-метод. посіб. / Н. Й. Волошина, Т. О. Яценко, Н. М. Логвіненко, І. В. Одинець, С. О. Жила, З. О. Шевченко, Г. Л. Бійчук, А. М. Фасоля, А. Л. Ситченко, А. В. Градовський; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ : Ленвіт, 2003. - 215 c.
4. Грипич С. Н. Моральне виховання молодших школярів і дитяча література (психолого-педагогічний погляд на проблему) / С. Н. Грипич // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2009. - Вип. 42. - С. 156-160.
5. Дига Н. В. Розвиток пізнавальної активності учнів 5-8 класів на уроках української літератури в процесі вивчення художніх творів історичної тематики : [монографія] / Н. В. Дига. - Переяслав-Хмельницький : [б. в.], 2012. - 210 с.
6. Долбенко Т. О. Теоретико-методологічні засади прикладних досліджень активізації пізнавальної діяльності дітей : автореф. дис. ... д-ра культурології : 26.00.01 / Т. О. Долбенко ; Київ. нац. ун-т культури і мистец. - Київ, 2010. - 39 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10dtopdd.zip.
7. Долбенко Т. Формування пізнавального інтересу учнів засобами науково-пізнавальної літератури / Т. Долбенко // Рідна шк. - 2006. - № 2. - С. 55-57.
8. Зозуляк Р. В. Виховання моральних рис молодших школярів Галичини засобами української дитячої літератури (1900 - 1939 рр.) : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.01 / Р. В. Зозуляк ; Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 2005. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05zrvdlr.zip.
9. Ісаєва О. О. Теорія і технологія розвитку читацької діяльності старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури : монографія / О. О. Ісаєва. - Київ : НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2003. – 380 с.
10. Кругленко І. Виховання естетичних почуттів молодших школярів засобами творчої інтерпретації літературних образів [Електронний ресурс] / І. Кругленко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. - 2009. - № 4. - С. 123-128. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2009_4_26.
11. Кругленко І. О. Формування естетичних почуттів молодших школярів засобами дитячої літератури у процесі гурткової роботи : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / І. О. Кругленко ; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. - Вінниця, 2011. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11KIOPGR.zip.
12. Монке О. С. Виховання духовності дітей дошкільного віку засобами української дитячої літератури / О. С. Монке // Наука і освіта. - 2011. - № 8. - С. 90-93.
13. Медведєва О. Р. Естетичне виховання молодших школярів у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи / О. Р. Медведєва // Наук. пр. Донец. нац. техн. ун-ту. Сер. Педагогіка, психологія і соціол. - 2012. - Вип. 11. - С. 291-294.
14. Монке О. С. Художня література як засіб морально-духовного виховання дітей дошкільного віку: теоретико-методичний аспект : монографія / О. С. Монке; Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського. - Черкаси : Черкас. ЦНП, 2015. - 248 c.
15. Оленіна Г. Виховання підлітків засобами літератури в позанавчальній роботі / Г. Оленіна // Рідна шк. - 2006. - № 9. - С. 31-34.
16. Приймас Н. Розвиток і формування особистості засобами літературного виховання [Електронний ресурс] / Н. Приймас // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2013. - № 2. - С. 121-128. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pippo_2013_2_16.
17. Рудзевич І. Л. Роль та місце художньої літератури у навчанні історії України в допоміжній школі / І. Л. Рудзевич // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. - 2011. - Вип. 3. - С. 162-166.
18. Савчук Н. Г. Дидактичні ігри на уроках української літератури в 5-7 класах як засіб активізації навчальної діяльності учнів : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Н. Г. Савчук ; Інститут педагогіки АПН України. - Київ, 2008. - 21 с. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2008/08sngndu.zip.
19. Савчук Н. Г. Ігрові навчальні форми на уроках літератури ? психоемоційна адаптація вчителя до педагогічних нововведень / Н. Г. Савчук // Українська мова та література. - 2006. - № 20 (468). - С. 9-14.
20. Савчук Н. Г. Навчальна гра на уроці літератури / Н. Г. Савчук. - Київ : Шк. світ, 2007. - 128 с.
21. Самойлюкевич І. В. Перспективи раннього навчання іноземних мов в Україні та за кордоном : монографія / І. В. Самойлюкевич, Л. В. Барало, Л. І. Березенська, Ю. В. Березюк, О. Б. Бігич; ред. : І. В. Самойлюкевич ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. - Житомир, 2012. - 383 c.
22. Слесик К. Розвиток етичної культури учнів основної школи в процесі навчання гуманітарних предметів як дидактична категорія [Електронний ресурс] / К. Слесик // Рідна школа. - 2011. - № 11. - С. 10-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2011_11_6.
23. Ткаченко ҐГ. М. Виховання школярів засобами слова у творчій спадщині В. О. Сухомлинського : автореф. дис... канд. пед. Наук : 13.00.01 / Г. М. Ткаченко ; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ, 2000. - 18 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2000/www.nbuv.gov.ua.

Доброго дня, Наталіє, радимо вам ознайомитися з відповідями на питання
довідки №25396, 28330, 38319 та з такими джерелами інформації:
Бандура С. І. Диференційований підхід до навчання шестиліток : із портфеля досвідченого вчителя / С. І. Бандура// Розкажіть онуку. - 2011. - № 19-20 (жовтень). - С. 27-30.
Гуцуляк К. І. Готовність учителів початкових класів до здійснення диференційоваго навчання школярів / К. І. Гуцуляк // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Херсон. держ. ун-т. - Херсон : Вид-во ХНУ, 2008. - Вип. 47. - С. 263-268.
Давидюк Л. В. Проблема диференціації процесу навчання учнів молодшого шкільного віку в сучаснійпочатковій школі / Л. В. Давидюк // Наука і освіта : наук.-практ. журн. Півд. наук. Центру АПН України. - 2009. - № 10. - С. 185-188.
Добронравіна Н. Успіх навчально-виховного процесу розпочинається з початкової школи / Наталія Добронравіна // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 1. - С. 4-5.
Крапивна Л. Диференційовані завдання : 3-й клас : майстер-клас : [математика] / Любов Крапивна // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 44. - Методичний порадник. - 2011. - Вип. 11. - С. 21-25.
Мелешко В. Реалізація змісту освіти в малочисельній початковій школі на засадах рівневої диференціації : сільська школа / Віра Мелешко // Початкова школа. - 2015. - № 3. - С. 38-41. - Бібліогр.: с. 41.
Можаєва О. М. Формування і розвиток основних компетентностей особистості в початковій школі // Початкова освіта. – 2009. – №32.
Назаренко Н. Диференціація самостійної роботи учнів на уроках математики / Наталія Назаренко // Початкова школа. - 2011. - № 6. - С. 15-17. - Бібліогр.: с. 18.
Нечипоренко О. Диференціація - одна з форм інноваційних технологій : (з досвіду роботи) / Олена Нечипоренко // Початкова школа. - 2011. - № 5. - С. 21-24. - Бібліогр.: с. 24.
Онопрієнко О.В. Предметна математична компетентність як дидактична категорія / О. В.Онопрієнко // Початкова школа. –2010. – № 11.

Скопіч А. В. Диференціація як одна з форм інтерактивного навчання молодших школярів / А. В. Скопіч, Г. В. Марченко // Науковий вісник Миколаївського державного університету : зб. наук. пр. / Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. - Миколаїв : МДУ, 2008. - Вип. 20 : Педагогічні науки, Т. 2. - С. 185-190 : іл.
Ставецький В. Виховуємо по-сучасному, виховуємо по-українськи : дослідження / Валерій Ставецький // Шкільний світ. - 2012. - № 18. - С. 6-9. - Бібліогр.: с. 9.
Чикваная А. Можливість розвитку для кожного : [диференційований підхід до навчання і виховання молодших школярів] / Агаті Чикваная // Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 49.

Андрусик В.П. Диференційований підхід до навчання на уроках української мови та математики // http://vandrusik.blogspot.com/p/blog-page_1140.html
Диференціації змісту початкової освіти // http://search.ukr.net/?go=http://diplomka.in.ua/assets/206.docx
Таран С.С. Ключові компетентності молодших школярів [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://teacher.at.ua/publ/kljuchovi _kompetentnosti _molodshikh_shkoljariv/19-1-0-8248
Ответ ожидается

Доброго дня, Ларисо. Радимо ознайомитися з відповіддю на питання № 31062 та наступними джералами інформації:
Бесчастная Е. Сказкотерапия как метод развития личности и коррекции поведения социально неблагополучных детей / Е. Бесчастная // Воспитание школьников. - 2009. - №9. - С. 50-54.
Гетманська М. Казка чи казкотерапія? Виховання чи лікування? / М. Гетьманська // Психолог дошкілля (Шкільний світ). - 2012. - №9. - С. 29-32.
Єгорушкіна К. Казкотерапія як інструмент психолога та педагога / К. Єгорушкіна // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2012. - №2. - С. 4-9.
Іванюк Н. "Кольорові казки" лікують, розвивають, розважають / Н. Іванюк
// Дошкільне виховання. - 2012. - № 2. - С. 16-19.
Исаева Н. Сказка как средство оптимизации психо-эмоциональной сферы старших дошкольников / Н. Исаева // Дошкольное воспитание. - 2012. - №7. - С. 19-24.
Корепанова М. Сказкотерапия как средство самопознания младших дошкольников / М. Корепанова, М. Брежнева // Дошкольное воспитание. - 2008. - №1. - С. 53-58.
Кравченко С. Казкотерапія як засіб вирішення логопедичних проблем / С. Кравченко // Психолог дошкілля (Шкільний світ). - 2012. - №6. - С. 14-17.
Маргулян І. Казкотерапія для малят / І. Маргулян // Психолог (Шкільний світ). - 2007. - №28. - С. 23-30.
Олійник К. Веселка почуттів : психологічні ігри : ігротека / К. Олійник
// Джміль. - 2013. - № 2. - С. 20-21.
Оруджова Ж. А. Валіза казкотерапевта: додаткові матеріали з основ казко-терапії / Ж. А. Оруджова // Психологічна газета. - 2008. - №9. - С. 3-31; №10. - С. 1-30.
Оруджова Ж. А. Казкові годинники і програма з основ казкотерапії / Ж. А. Оруджова // Психологічна газета. - 2008. - №7. - С. 3-30; №8. - С. 3-30.
Ревва С. М. Виховуємо та навчаємо через казку : адаптована програма з елементами казкотерапії з морально-етичного виховання для дітей дошкільного віку / С. М. Ревва, Г. М. Дмитренко, Н. О. Чулкова // Дошкільний навчальний заклад. - 2008. - №6. - С. 2-22.
Шевцова В. Соціально-економічне виховання дошкільнят із ЗПР засобами казкотерапії / В. Шевцова // Дефектолог (Шкільний світ). - 2012. - №10. - С. 48-50.
Штіль С. Казкотерапія на заняттях з дітьми з особливими потребами: дошкільний вік / С. Штіль // Дефектолог (Шкільний світ). - 2009. - №4. - С. 24-39.
Орлова О. Казкотерапія як природний засіб формування морального здоров'я дошкільника / О. Орлова // http://www.stattionline.org.ua/pedagog/85/15423-kazkoterapiya-yak-prirodnij-zasib-formuvannya-moralnogo-zdorov-ya-doshkilnika.html
Пихтіна Н. П., Черевко Л. М. Використання театралізованої діяльності у попередженні негативних проявів у поведінці дітей дошкільного віку / Н. П. Пихтіна, Л. М. Черевко / Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 5
// http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/Nzspp/2012_5/mnv/mnv10.pdf
Шевчук О. Г. Освітній проект "Казковий дивограй" / О.Г. Шевчук // http://dnz10.edu.vn.ua/projects.html

Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Білоусенко Л. Електронне потрфоліо - досьє успіхів учителя / Л. Білоусенко // Школа. - 2013. - № 7. - С. 53-54.
2. Богосвятська А. І. Особистий сайт учителя як його електронне портфоліо : на допомогу вчителю / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 6. - С. 42-46.
3. Бочуркін С. Л. Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників через портфоліо : [методичні поради] / С. Л. Бочуркін // Безпека життєдіяльності. - 2013. - № 9. - С. 21-22.
4. Буйницька О. П. Використання інформаційно-комунікативних технологій у процесі професійної підготовки соціальних педагогів / О. П. Буйницька // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / Київ. міськ. пед. ун-т Бориса Грінченка, Ін-т проблем виховання АПН України. - Київ, 2009. - Педагогіка. Психологія, № 11 (спецвип.). - С. 29-32.
5. Василенко Н. В. Технологія портфоліо як засіб розвитку професійної соціокомунікативної компетентності педагога / Н. В. Василенко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2011. - Вип. 28. - С. 80-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2011_28_19.
6. Восканян Г. Г. Портфоліо як форма оцінки результативності самоосвітньої діяльності вчителя / Г. Г. Восканян, Р. Д. Самоздра // Упр. шк. - 2008. - N 1. - С. 25-28.
7. Волобуєва Т. Єдиний цифровий простір освітнього округу: адаптивна модель / Т. Волобуєва // Рідна шк. - 2013. - № 7. - С. 14-19.
8. Горевич Л. Портфоліо як інструмент оцінювання професійної діяльності педагога / Л. Горевич // Школа. - 2014. - N 5. - С. 66-70.
9. Горовенко О. А. Створення професійного портфоліо як засіб самопрезентації вчителя / О. А. Горовенко // Завучу. Усе для роботи. - 2012. - № 9/10. - С. 2-5.
10. Гризун Л. Е. Електронне портфоліо сучасного вчителя як засіб підвищення його професійної майстерності / Л. Е. Гризун // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики. – Київ, 2012. - Вип. 17 (27). - С. 161-166.
11. Гусак Л. Портфоліо: демонстрація ідеальної моделі викладача чи набутий досвід? / Л. Гусак // Проф.-техн. освіта. - 2014. - № 4. - С. 32-35.
12. Жадан О. М. Створення якісного портфоліо - фактор успішної атестації вчителя / О. М. Жадан // Економіка в шк. України. - 2013. - № 2. - С. 2-4
13. Заступнику директора ПНЗ : спецвипуск : [добірка матеріалів] // Позашкілля (Шкільний світ). - 2013. - № 8. - С. 4-81.
14. Зоря Ю. М. Використання портфоліо у навчально-виховному процесі сучасного закладу освіти : метод. рек. / Зоря Ю. М. ; Черкас. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників. - Черкаси : [Б. в.], 2008. - 39 с.
15. Кендюхова А. Удосконалення професійної компетентності педагога за допомогою технології «портфоліо» / А. Кендюхова // Нова пед. думка. — 2015. — № 3. — С. 111-115.
16. Люта Л. Педагогічне портфоліо / Л. Люта // Школа. - 2013. - № 7. - С. 51-52.
17. Мальованчук Т. О. Як створити власне презентаційне портфоліо : поради початківцям / Т. О. Мальованчук // Математика в школах України. - 2012. - № 8. - С. 27-28.
18. Методичні матеріали щодо атестації педагогічних працівників // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 29. - Педагогічна академія пані Софії. - С. 1-16.
19. Михайлов О. Технологія розвитку педагогічної майстерності в Школі майбутнього: обгрунтування складових / О. Михайлов // Рідна шк. - 2014. - № 6. - С. 20-27
20. Моделювання портфоліо педагога : навч.-метод. посіб. з вивч. навч. дисципліни «Школознавство» для студентів пед. ф-ту / Кам'янець-Подільський національний університет, Педагогічний факультет, Кафедра педагогіки та методик дошкільної і початкової освіти ; уклад. Н. В. Бахмат. - 2-е вид., перероб. і допов. - Кам'янець-Подільський : ПП Буйницький О. А., 2014. - 66 с.
21. Москаленко М. Портфоліо вчителя або тека досягнень / М. Москаленко // Директор школи. Україна. - 2011. - № 5. - С. 61-63.
22. Нечипорук Л. Портфоліо-технологія як інноваційна особистісно орієнтована технологія навчання у ВНЗ / Л. Нечипорук // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 1. - С. 22-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_1_7.
23. Орієнтовні розділи портфоліо // Школа. - 2014. - N 5. - С. 71-79.
24. Пуліна А. А. Основні типии портфоліо / А. А. Пуліна // Завучу. Усе для роботи. - 2009. - № 11/12. - С. 62-63.
25. Румянцева Н. Портфель учителя / Н. Румянцева // Директор школи. Україна. - 2010. - № 6. - С. 27-30.
26. Сікора Н. М. Портфоліо вчителя : творчий підхід / Н. М. Сікора // Англійська мова та література. - 2012. - № 1. - С. 4-9.
27. Соколова Л. Портфоліо-інноваційна форма оцінювання діяльності педагога у період атестації / Л. Соколова // Дефектолог. - 2008. - Лип. (№ 7). - С. 21-26.
28. Трембовецька С. Електронне портфоліо педагога – ефективний інструмент фахового вдосконалення / С. Трембовецька // Профтехосвіта. — 2015. — № 10. — С. 6-8.
29. Яланська С. Портфоліо вчителя як засіб оптимізації його діяльності / С. Яланська // Школа. - 2013. - № 12. - С. 29-33.
Приклади:
http://www.slideshare.net/lukjanenkoj/ss-46004072
http://www.pscpto.edukit.zt.ua/Files/downloads/Портфоліо соціального педагога.pdf
http://3kutnik.org.ua/wp-content/uploads/2014/11/портфоліо-Зінченко.pdf
http://svitppt.com.ua/portfolio/portfolio-smolinskoi-oksani-anatoliivni-socialnogo-pedagoga.html