Оксано, добридень! Скористайтеся, будь ласка, такими джерелами інформації:

Слюсар, А. Ф.Українська дитяча література в іграх // Шкільна бібліотека. - 2016. - № 1. - С. 43-48.

Слюсар, А. Ф.Дидактичний матеріал до вивчення твору Юрія Винничука "Місце для Дракона" // Все для вчителя. - 2015. - № 10. - С. 27-28.

Урок: Парадокс: дракон Грицько - поет і християнин. Характеристика головних образів
http://artword.com.ua/541-urok-paradoks-drakon-grycko-poet-i-hrystyianyn-harakterystyka-golovnyh-obraziv.html

Урок: Повість Юрія Винничука "Місце для дракона". Казка про сучасний світ, у якому й досі панують "драконячі закони"
http://artword.com.ua/540-urok-povist-yuriia-vynnychuka-misce-dlia-drakona-kazka-pro-suchasnyi-svit-u-iakomu-i-dosi-panuiut-drakoniachi-zakony.html

УРОК № 60 Юрій Винничук. "Місце для дракона". Роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви
http://www.ukrlit.vn.ua/lesson/8klas_1/59.html

«Місце для дракона». Аналіз
http://dovidka.biz.ua/mistse-dlya-drakona-analiz/

СУЧАСНИЙ СВІТ, У ЯКОМУ Й ДОСІ ЖИВУТЬ «ДРАКОНЯЧІ ЗАКОНИ»
http://oin.in.ua/drakonyachi-zakony/

УРОК № 68 Контрольна робота за творчістю Ю. Винничука, І В. Чемериса та письменників рідного краю
http://www.ukrlit.vn.ua/lesson/8klas_1/66.html

УРОК № 58 Юрій Винничук. «Місце для дракона». Повість-казка про сучасний світ, у якому й досі живуть «драконячі закони»
http://www.ukrlit.vn.ua/lesson/8klas_1/57.html

Урок: Роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви у творі Ю.Винничука «Місце для дракона»
http://artword.com.ua/542-urok-rozdumy-pro-dobro-i-zlo-virnist-i-zradu-docilnist-samopozhertvy-u-tvori-yuvynnychuka-misce-dlia-drakona.html

Доброго дня, Марино! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://gapon.hol.es/clovo-vchyteliu/dosvid-i-innovatsii/item/466-kolisnyk
– http://osvita.ua/doc/files/news/74/7431/Proect.doc
– http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/43154/
– http://hularm.blogspot.com/p/blog-page_56.html
– https://www.slideshare.net/Kseniya90/ss-41521964
– http://honcharykha.edukit.ck.ua/Files/downloads/Опис досвіду роботи вчителя української мови та літератури.docx
– file:///C:/Users/User/Desktop/Новая папка/rsh_2010_9_19.pdf
– http://roippo.org.ua/upload/iblock/5f3/sukholeyster-l.o.-_-2-mistse.doc
– http://galinakalinska.blogspot.com/2014/12/blog-post_18.html
– http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00111616_0.html
– http://zvenigorodka-cpprk.ck.sch.in.ua/Files/downloads/Опис досвіду.docx
– Захарова О. Підвищення мовної культури та грамотності учнів на уроках української мови / О. Захарова // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 3. - С. 30-32.
– Матвієнко А. Найдоступніший спосіб підвищення мовної культури / А. Матвієнко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2004. - № 12. - С. 55-56.
– Бакум З. Фонетико-стилістичні вправи як засіб підвищення мовної культури учнів / З. Бакум // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 1. - С. 2-4.
– Кошарна О. Засіб підвищення грамотності учнів / Кошарна О. // Дивослово. - 1999.-№ 7. - С.34-36.
– Ливарюк В. Шляхи підвищення грамотності учнів на уроках української мови : 5-11-ті класи / В. Ливарюк // Українська мова та література. - 2013. - № 20. - С. 6-7.
– Базір Л. Система вправ для підвищення орфографічної грамотності / Базір Л. // Початкова освіта. - 1999. - № 17. - С.4.
– Каткова І. Чи потрібна "еврика" на уроках мови?! : Евристичні методи і прийоми навчання як засіб підвищення орфографічної грамотності учнів / І. Каткова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003. - № 5. - С. 70-74.
– Янко Н. О. Лексичні вправи як засіб підвищення стилістичної грамотності учнів початкових класів / Н. О. Янко // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки : Збірник / Чернігівський держ. пед. ун-т ім. Т.Г. Шевченка. - Чернігів, 2006. - Вип. 38 : До 90-річчя з дня заснування Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. - С. 187-191.
– Попович І. До проблеми підвищення орфографічної та пунктуаційної грамотності учнів / І. Попович // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 3. - С. 13-18.
– Захарова О. Підвищення мовної культури та грамотності учнів на уроках української мови / О. Захарова // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 3. - С. 30-32.
– Маркевич Н. Формування мовної культури учнів : пошук підходів / Н. Маркевич, Н. Сєрікова // Рідна школа. - 2010. - № 9. - С. 76-78.
– Тарнавський, М. А. Формування мовної культури учнів у викладанні української мови та літератури / М. А. Тарнавський // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 8 - С.2-6.
– Жушман І. М. Стилістична грамотність учнів : [Письмові твори на літературні й вільні теми. 5-7 кл.] / І. М. Жушман // Вивчаємо Українську мову та літературу. - 2007. - № 04 (Лют.). - С. 7-11.
– Токар Н. В. Формування орфографічної грамотності в учнів початкових класів / Н. В. Токар // Почат. навчання та виховання. - 2013. - № 33. - С. 2-9.
– Сергієнко В. П. Застосування особистісно орієнтованого навчання для підвищення мовної грамотності учнів / В. П. Сергієнко // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 2. - С. 194-200.
– Ковальова О. В. Комплексний підхід до формування орфографічної компетенції учнів / О. В. Ковальова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - № 19/20/21. - С. 2-7.

Доброго дня, Ганно!
Перегляньте, будь ласка, такі джерела:
http://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/123456789/1922/1/Гайдаєнко І.В. МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ.pdf
Гайдаєнко І.В. МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/42060
Кошовий І., Колєсніков А. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках української літератури та історії України у старших класах
http://www.nmc.od.ua/wp-content/uploads/2015/09/Ivakhno_О.М.pdf
Івахно О. Впровадження міжпредметних зв’язків при підготовці кваліфікованих робітників на уроках української мови
http://elibrary.kubg.edu.ua/2342/1/V_Zayec_konf_GI.pdf
Заєць В. Г., РЕАЛІЗАЦІЯ ВНУТРІШНЬОПРЕДМЕТНИХ ТА МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ДОПРОФІЛЬНИХ КЛАСАХ
http://gulchuk.blogspot.com/p/blog-page_74.html
Використання міжпредметних зв’язків як важливий засіб підвищення якості знань на уроках української мови та літератури
**********************
1. Грицай, Т. В. Фізкультура література [Текст] : (урок-змагання з фізичної культури з елементами футболу та з використанням міжпредметного зв’язку з українською літературою) / Т. В. Грицай // Все для вчителя. - 2009. - N 19/20. - С. 9-10.
2. Коляда, І. Методика використання міжпредметних зв'язків з історії України та української літератури з теми: "Коліївщина 1768 року в поемі Т. Г. Шевченка "Гайдамаки" [Текст] / І. Коляда // Історія в школі. - 2008. - N 5/6. - С. 23-28.
3. Кошовий, І. Міжпредметні зв’язки літератури та історії України [Текст] / І. Кошовий, А. Колесніков // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - N 9. - С. 24-29.
4. Міжпредметні зв'язки у процесі вивчення літератури в 10-11 класах // Сиротенко, В. П. Історія української літератури XX сторіччя та методика її викладання : навчальний посібник для вузів / В. П. Сиротенко, Р. Ф. Суровцева. - К. : Центр учбової літератури, 2012. - - С. 295-301.
5. Орлова, О. Використання міжпредметних зв’язків на уроках української мови та літератури [Текст] / О. Орлова // Українська мова та література. - 2010. - N 13. - С. 6-7.
6. Осадчук, Р. Здійснення міжпредметних зв’язків як необхідна складова інтеграції навчально-виховного процесу у структурі діяльності вчителя [Текст] / Р. Осадчук // Історія в школі. - 2013. - N 1. - С. 28-30.
7. Телець, І. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках української літератури: теоретичні і прикладні аспекти [Текст] / І. Телець, Ю. Телець // Українська мова і література в школах України. - 2016. - N 4. - С. 38-42.
На все добре!

Доброго дня, Катерино!
Ми вже відповідали на схоже запитання. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за номером запитання № 30861, 32146, 32297, 36670, 3679, 37567.
Анісімова Н. П. Історія як "мистецтво грати в шахи" в ліриці Оксани Забужко [Електронний ресурс] / Н. П. Анісімова // Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки. - 2014. - № 2. - С. 6-16. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_fi_2014_2_3.
Брега Л. Жіночий простір роману О. Забужко "Музей покинутих секретів" [Електронний ресурс] / Л. Брега // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Філологічні науки. Літературознавство. - 2014. - № 19. - С. 13-17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnufll_2014_19_5.
Волковецька Н. Модифікація української ментальності як результат кризи ідентичності (на матеріалі романів української письменниці Оксани Забужко "Музей покинутих секретів" і британської письменниці Марини Левицької "Коротка історія тракторів по-українськи") [Електронний ресурс] / Н. Волковецька // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Філологічні науки. Літературознавство. - 2013. - № 3. - С. 22-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnufll_2013_3_8.
Волковецька Н. В. Художнє втілення архетипів самості, персони і тіні в романах О. Забужко "Музей покинутих секретів" й Дж. Фоера "Все освітлено" [Електронний ресурс] / Н. В. Волковецька // Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. - 2015. - Вип. 39. - С. 36-39. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2015_39_9.
Гузенко С. В. Складнопідрядні речення як засіб реалізації комунікативних стратегій у публіцистиці О. Забужко [Електронний ресурс] / С. В. Гузенко, О. Р. Ляшок // Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Сер. : Філологічні науки (мовознавство). - 2016. - № 5(1). - С. 100-103. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvddpufm_2016_5(1)__26.
Денискіна Г. О. Реалізація парадоксальності як типу мовомислення у текстах есе (на матеріалі "З мапи книг та людей: есеї" Оксани Забужко) [Електронний ресурс] / Г. О. Денискіна // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 10 : Проблеми граматики і лексикології української мови. - 2014. - Вип. 11. - С. 182-186. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_10_2014_11_42.
Єгорова Ю. М. Феномен карнавалу в масовій літературі (на матеріалі роману Оксани Забужко "Музей покинутих секретів") [Електронний ресурс] / Ю. М. Єгорова, Л. П. Копєйцева // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Філологічні науки. - 2015. - № 2. - С. 98-102. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmduf_2015_2_21.
Іванов М. "Гібридна війна": авторська рецепція Оксани Забужко (за матеріалами інтерв’ю 2014–2015 рр.) [Електронний ресурс] / М. Іванов // Образ. - 2015. - Вип. 3. - С. 17­24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obraz_2015_3_4.
Ковінько М. В. Специфіка функціонування авторської маски в оповіданні О. Забужко "Інструктор з тенісу" [Електронний ресурс] / М. В. Ковінько // Літературознавчі студії. - 2015. - Вип. 1(1). - С. 265-273. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lits_2015_1(1)__29.
Кудіна Н. Морфологічні вираження просторових відношень в українській мові (на матеріалі "Казки про калинову сопілку” Оксани Забужко) [Електронний ресурс] / Н. Кудіна // Вісник Львівського університету. Серія філологічна. - 2012. - Вип. 56(1). - С. 109-114. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlnu_fil_2012_56(1)__15.
Левчук І. Топонімікон роману Оксани Забужко "Польові дослідження з українського сексу" [Електронний ресурс] / І. Левчук, Т. Шепелюк // Волинь філологічна: текст і контекст. - 2012. - Вип. 14. - С. 105-111. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vftk_2012_14_14.
Похилюк О. М. Евфемізми в романі О. Забужко "Музей покинутих секретів" [Електронний ресурс] / О. М. Похилюк // Мова і культура. - 2011. - Вип. 14, т. 1. - С. 347-353. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2011_14_1_61.
Файзулліна Г. С. Етнокультурографія в українському постмодерністському філософському романі ("Музей покинутих секретів" Оксани Забужко) [Електронний ресурс] / Г. С. Файзулліна // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2015. - № 2. - С. 111-115. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prcr_2015_2_19.
Шевченко Н. "Музей покинутих секретів" Оксани Забужко: жанрова своєрідність та авторська номінація [Електронний ресурс] / Н. Шевченко // Філологічний дискурс. - 2016. - Вип. 4. - С. 191-203. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fild_2016_4_22.

Доброго дня, Наталю!
Пропонуємо Вам переглянути:
Анатолій Качан: Хвилююче образне Слово — це найприродніша мова спілкування з юним читачем. - Режим доступу: http://www.chl.kiev.ua/mbm/Book/Show/325.