Добрий день! Допоможіть, будь ласка, знайти інформацію для курсової роботи з психології на тему: "Особливості розвитку темпераменту учнів початкових класів". Дякую!
Доброго дня, Вікторіє, радимо Вам попрацювати з наступними джерелами:
"Особливості розвитку темпераменту учнів початкових класів"
Бех І. Д. Молодший школяр у виховному просторі міжособистісної взаємодії / І. Д. Бех // Початкова школа. – № 5. – 2000. – С. 1–3.
Васецька Т. М. Психологічні особливості впливу темпераменту на формування індивідуального стилю учбової діяльності молодших школярів : Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Т. М. Васецька; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — Київ, 2000. — 21 с.
http://disser.com.ua/contents/8445.html
Васецька Т. М. Врахування особливостей темпераменту у навчанні та вихованні дітей молодшого шкільного віку (на допомогу вчителям початкових класів, вихователям, батькам) / Т. М. Васецька ; АПН України, Ін-т пробл. виховання. - Київ : [б.в.], 1998. - 54 с.
Костенко, Г. А., Яременко О. Б. Особистісно орієнтований підхід у навчанні учнів з різними типами темпераменту // Початкова школа. - 2001. - № 33.
Казакова Н. В. Врахування індивідуальних особливостей молодших школярів у виборі методів виховання у позакласній виховній роботі // Педагогічний дискурс. – 2013. – Вип. 14. – С. 201-205.
Кочерга, О. Дитячі страхи, неврози, темперамент / О. Кочерга, О. Васильєв // Психолог. - 2002. – № 12. - С. 2-5.
Мій темперамент : психологія для вчителя // Шкільний світ. - 2011. - № 34. - С. 5.
Мурза Г. Врахування типу темпераменту в роботі з дітьми дошкільного віку : [Текст] / Г. Мурза // Психолог. - 2007. - № 46. - С.12-16.
Савчин М. В. Вікова психологія : навч. посіб / М. В. Савчин, Л. П. Василенко. – Київ: «Академвидав», 2005.
Тюлелиев К. А. Темпераменты и их значение в воспитании / К. А. Тюлелиев. - СПб. ; М. : Издание Т-ва М.О.Вольф, 1912. - 19 с. -
Трухін І. О. Основи шкільного виховання : навч. посіб. / І. О. Трухін, О. Т. Шпак. – Київ : Центр навч. л-ри, 2004. – 368 с.
Брежата О. М. Урахування темпераменту учня при організації особистісно зорієнтованого навчання //
http://osvita.ua/school/lessons_summary/psychology/27978/
Гриб Л. В. Діагностичні можливості та обмеження графічного тесту «Дерево» К.Коха при вивченні індивідуальних особливостей молодших
школярів //
http://eprints.zu.edu.ua/3851/2/Гриб_Л.В..pdf
Учет темпераментальных особенностей младших школьников в учебно-воспитательной работе //
http://www.psychology.ru/lomonosov/tesises/gk.htm