Доброго дня, Наталя!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
http://ru.calameo.com/books/004447069b365fe622101
http://osvitaportal.com.ua/index.php/vykladachu/predmety/obm-ta-khudozhnia-kultura/item/1233-obrazotvorche-mystetstvo-4-klas-konspekt-uroku-zobrazhennia-liudyny-liudyna-v-rusi
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0ahUKEwjg-8z2rOrLAhXHFSwKHSCcDfEQFggrMAM&url=http://mon.gov.ua/content/%D0%94%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20(%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0)/11.-mistecztvo-1-4.doc&usg=AFQjCNEwwt7dtlYImesTPm92WDaIV10fyQ&cad=rja
http://refs.in.ua/4-klas-za-novoyu-programoyu-knijka-dlya-vchitelya-cherkasi.html?page=2
http://bhv-osvita.com/Navch_progr_MON/other_1-4/obraz_mustectv_1-4.pdf
http://www.bohdan-digital.com/userfiles/file/catalog/review_file_1373780616.pdf
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&ved=0ahUKEwjR8Kbsr-rLAhUI2CwKHWdGCQMQFghgMAk&url=http://dpo-koippo.edukit.kr.ua/Files/downloads/vukl_obr_must_v_poch_kl.doc&usg=AFQjCNEZKFOcq3YHVBYqZGV_hfe9YsZA7g&cad=rja
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0ahUKEwjKhey8sOrLAhUFKywKHYQ_Dk04ChAWCB8wAg&url=http://pervomaisk-uo.at.ua/Pochatkov_osvit/Dosvid/obrazotvorche_mist-ne_broshjura.doc&usg=AFQjCNEusqzbmq2dgz9ZgwYPV2hEhq8w9g&cad=rja
Рекомендовану літературу з Вашого питання можна подивитися на сайті: https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&ved=0ahUKEwjg-8z2rOrLAhXHFSwKHSCcDfEQFgg6MAU&url=http://bilatserkva-school7.edukit.kiev.ua/Files/downloads/%D0%B8%D0%B7%D0%BE.doc&usg=AFQjCNFCZe1hwMazaYlV3k5BVS85Hd6jCg&cad=rja
http://posibnyk.com/lessons/51

Доброго дня, Анно!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. Діяльність громадських організацій і розвиток волонтерського руху : [метод. посіб.] / Миколаїв. нац. аграр. ун-т ; [Шарата Н. Г., Біліченко О. С., Редька В. І.]. — Миколаїв : МНАУ, 2014. — 58 с. : іл. — Бібліогр.: с. 37-43.
2. Зима, Олександр Григорович Особливості волонтерства та його розвиток в Україні : препринт / Зима О. Г., Підгайна В. О. — Х. : ХНЕУ, 2011. — 47 с. : іл. — Бібліогр.: с. 43-46.
3. Історія, теорія та практика волонтерського руху в Україні : наук.-навч.-метод. посіб. / [С. Я. Харченко та ін. ; за заг. ред. С. Я. Харченка] ; М-во освіти і науки України, Держ. закл. ”Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка”, Н.-д. центр пробл. соц. педагогіки та соц. роботи АПН України і Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. — Луганськ : ДЗ ”ЛНУ ім. Т. Шевченка”, 2008. — 319 с. : іл., табл. — Бібліогр. наприкінці розд.
Авт. зазнач. на звороті тит. арк.
4. ІоасафПсихологічні та соціалізуючі ефекти волонтерської діяльності / архім. Іоасаф (В. А. Перетятько) // Психологія особистості. Психологічна допомога особистості.// Актуальні проблеми психології. — Київ, 2014. — Т. 11, вип. 9. — С. 28-39.
5. Перетятько В. А.Волонтерская деятельность как проблема исследования социальной психологии / Перетятько В. А. // Вип. 1.// Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки / Херсон. держ. ун-т. — Херсон, 2013. — Вип. 1. — С. 64-67.
6. Іванік Оксана ЛеонідівнаОсновні підходи дослідження проблеми мотивації до волонтерської діяльності у вітчизняній та зарубіжній психології / Іванік Оксана Леонідівна // Актуальні питання освіти і науки. — зб. наук. ст. ; матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (Україна, Харків, 23-24 жовт., 2013).// Актуальні питання освіти і науки. — Х., 2013. — С. 63--67.
http://novyn.kpi.ua/2011-2/10-filos-Vajnilovych.pdf
http://elibrary.kubg.edu.ua/3486/1/T_LYAKH_MVGVADZ_KSP&SR_IL.PDF
http://e-mereja.org/spravochnik_13.html
http://eprints.zu.edu.ua/5890/1/СОЦІАЛЬНІ СИРОТИ_МЕТОДИЧКА.pdf
http://www.volunteer.kiev.ua/pages/History_volunteer
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=586200

Добрий день, Оксано! Тут Ви знайдете потрібну інформацію:
Ігри з дітьми молодшого дошкільного віку
https://kinderpsiholog.wordpress.com/2011/12/20/ігри-з-дітьми-молодшого-дошкільного-в/

Ігрові методи розвитку комунікативних навичок дітей дошкільного віку
http://ua-referat.com/Ігрові_методи_розвитку_комунікативних_навичок_дітей_дошкільного_віку

Комунікативна гра - засіб розвитку культури спілкування та формування мовленнєвого етикету у дітей старшого дошкільного віку
http://leleka.rv.ua/index.php?m=content&d=view&cid=473

Комунікативні музичні ігри як спосіб соціалізації дітей старшого дошкільного віку в дитячому колективі
http://ditsad.com.ua/konsultac/konsultac2802.html

Мазур К.В. Розвиток комунікативних умінь дітей молодшого дошкільного віку засобами гри
http://www.psyh.kiev.ua/Мазур_К.В._Розвиток_комунікативних_умінь_дітей_молодшого_дошкільного_віку_засобами_гри

Правильне спілкування: комунікативні здібності дошкільнят
http://likuvan.in.ua/pravil-ne-spilkuvannya-komunikativni-zdibnosti-doshkil-nyat.html

Розвиток навичок спілкування в дошкільному віці
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65635b2ad69b4c43b89521306d26_0.html

Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1966. – № 6. – С. 62–76.
Єрмолова Т. Для чого дитині друзі і як навчити її з ними спілкуватися? / / Обруч .- 2000 .- № 4. - С.11-13.
Звєрєва О. Сюжетно-рольова гра / / Ігри та діти.- 2003 .- № 6. - С.14-17.
Карабанова О.А. Гра в корекції психічного розвитку дитини: навчальний посібник .- М., 1997 .- С.6.
Радіна Н.К. Вивчення самоприйняття у дітей, які виховуються в закритих дошкільних установах і в сім'ї / / Питання психології. - 2000. - № 3. - С. 9-10.
Ремізова Г.Є. Спілкування дитини з однолітками в дошкільному віці / / Обруч .- 2001 .- № 4.-С.17-21.
Роговик Л. С. Психологічна дія як складова пізнавальної діяльностs /Л. С. Роговик // Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка: Зб. наук. пр. КМПУ ім. Б. Д. Гринченка. – К., 2004. – С 73–81.
Рояк А.А. Емоційне благополуччя дитини в групі дитячого садка / / Дошкільне виховання. - 1977. - № 2. - С.11-14.
Сімакова А.Топ-10 ігор та іграшок для розвитку навичок спілкування : пограймо // Зростаємо разом. - 2015. - № 8. - С. 13-15.
Слободчиков В. І. Категорії віку у психології та педагогіці розвитку / / Питання психології. -1991. № 2. С. 37 - 49.
Смирнова Е. О., Калягіна Є. В. Ставлення популярних і непопулярних дошкільнят до однолітків / / Питання психології. -1998 .- № 3.-С.50-57
Смирнова Є.О. Проблема спілкування дитини і дорослого у роботах Л.С. Виготського та М. І. Лісіна / / Питання України. - 1996 .- № 6 .- С.76-81
Смирнова Е.О., Калягіна О.О. Особливості ставлення до однолітка у популярних і непопулярних дошкільнят / / Питання психології. - 1988. - № 3. - С.12-15.
Терещенко І. Водою не розіллєш : ігротека : ігри з друзями і водою // Джміль. - 2014. - № 3. - С. 8-9.

Доброго дня! Можливо Вам допоможе надана інформація з українських та російських сайтів:
Гохман І. О. Психологічний аналіз компонентів візуально-мисленнєвих стратегій розв’язання задач з фізики [Електронний ресурс] / І. О. Гохман // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2014. - Вип. 48. - С. 62-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2014_48_10
Інфографіка. - Режим доступу:
https://uk.wikipedia.org/wiki/Інфографіка
Інфографіка для дітей. С’юзан Мартіно. - Режим доступу:
http://www.chytomo.com/vitryna-2/dityachi-igrovi-knizhki/infografika-dlya-ditej-syuzan-martino
Инфографика в школе и вузе: на пути к развитию визуального мышления. - Режим доступу:
http://cyberleninka.ru/article/n/infografika-v-shkole-i-vuze-na-puti-k-razvitiyu-vizualnogo-myshleniya
Інфографіка навчання молодших школярів. - Режим доступу:
https://yandex.ua/images/search?text=Інфографіка навчання молодших школярів&stype=image&lr=142&noreask=1&source=wiz
Розвиток творчого мислення молодших школярів в процесі навчання. - Режим доступу:
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=465908
Як заохотити дитину до навчання. - Режим доступу:
http://www.slideshare.net/ssuser34d39d/ss-18112029?next_slideshow=1
Інфографіка. - Режим доступу:
http://www.vision.ternopil.ua/index.php/2014-03-08-15-47-49/zhyttia-mista/osvita?start=78
Інфографіка до уроків англійської мови з теми "Free Time" (4 клас) . - Режим доступу:
http://teacherjournal.in.ua/konkursi-na-portali/konkurs-infografika/4420-infohrafika-do-urokiv-anhliiskoi-movy-z-temy-free-time-4-klas
Инфографика в школе и вузе: на пути к развитию визуального мышления/КОНДРАТЕНКО ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА Научный диалог // Информатика и образование. - 2011. - № 9. - С. 38-44. 12. Селеменев С. В. Школьная инфографика / С. В. Селеменев // Образование в современной школе ... студента педагогического вуза предлагается инфографика. Роль инфографики показана на материале преподавания психологических дисциплин. The article ... materials. Кондратенко О. А. Инфографика в школе и вузе: на пути к развитию визуального мышления / О. А. Кондратенко // Научный диалог. - 2013 Выпуск № 9 (21) / 2013 Научная библиотека КиберЛенинка: . - Режим доступу: http://cyberleninka.ru/search?q=Инфографика школьн#ixzz43zO0YFPu
Научная статья на тему 'К вопросу об использовании ДОТ в классно-урочной системе в школе' по специальности 'Народное образование. Педагогика/Симанова Н.А.//Журнал Научная библиотека КиберЛенинка: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-ispolzovanii-dot-v-klassno-urochnoy-sisteme-v-shkole#ixzz43zZL1cND
Научная статья на тему 'История возникновения и развития инфографики' по специальности 'Массовая коммуникация. Журналистика. Средства массовой информации (СМИ)'/ Фролова М. А.//Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании Выпуск № 10 / 2014 http://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-vozniknoveniya-i-razvitiya-infografiki
Научная библиотека КиберЛенинка: http://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-vozniknoveniya-i-razvitiya-infografiki#ixzz43zXYErkP
Особенности функций передних отделов мозга у младших школьников при эффективных и неэффективных типах прогностической деятельности:Текст научной статьи по специальности «Народное образование. Педагогика»/ Масалович Ю. М.//Международный научно-исследовательский журнал Выпуск № 7-4 (14) / 2013
Научная библиотека КиберЛенинка: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-funktsiy-perednih-otdelov-mozga-u-mladshih-shkolnikov-pri-effektivnyh-i-neeffektivnyh-tipah-prognosticheskoy-deyatelnosti#ixzz43zMtynOG
Осадчий В. В. Інформаційно-комунікаційні технології у процесі розвитку візуального мислення майбутніх учителів [Електронний ресурс] / В. В. Осадчий, К. П. Осадча // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Сер : Педагогіка. - 2014. - № 1. - С. 128-133. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdpu_2014_1_21
Посторонко А. І. Активізація пізнавальної діяльності студентів при вивченні фахових дисциплін [Електронний ресурс] / А. І. Посторонко // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2014. - № 1. - С. 96-99. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2014_1_21
Психологiчнi особливостi молодшого школяра. - Режим доступу: http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=230
Характерні особливості учбової діяльності. - Режим доступу: http://medbib.in.ua/harakterni-osoblivosti-uchbovoji-39720.html
Яницька О. Ю.Діагностика операціональної сфери візуального мислення підлітків [Електронний ресурс] / О. Ю. Яницька, О. В. Іванюта // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. - 2013. - Вип. 1. - С. 156-165. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2013_1_21
Іванюта, Ольга Володимирівна. Психологічні особливості розвитку візуального мислення в підлітковому віці [Текст] : дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Іванюта Ольга Володимирівна ; Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2003. - 189 арк. 131арк. дод. - арк. 170-189
Іванюта, Ольга Володимирівна. Психологічні особливості розвитку візуального мислення в підлітковому віці [Текст] : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Іванюта Ольга Володимирівна ; Харківський національний ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Х., 2003. - 20 с
Скалич Л.Й. Діагностика та формування творчого математичного мислення молодших школярів: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Л.Й. Скалич ; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 21 с. — укp. Визначено вікові особливості математичного творчого мислення дітей молодшого шкільного віку та розроблено програму його діагностики та формування на уроках математики. Як операційну модель математичного творчого мисленнєвого процесу у даних дітей розглянуто процес рішення математичних задач, суб'єктивно нових для індивіда. Побудовано експериментальну програму діагностики та формування математичного творчого мислення у дітей молодшого шкільного віку та експериментально встановлено її суттєвий вплив на певні розумові здібності, а саме: спроможність засвоювати основні арифметичні операції та аналізувати співвідношення, володіння вербальними поняттями, сприйняття форм, візуальну перцепцію, зорово-рухову інтеграцію.
Симоненко С.М. Психологія візуального мислення: Автореф. дис... д-ра психол. наук: 19.00.01 / С.М. Симоненко ; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Х., 2005. — 38 с. — укp. Висвітлено теоретичні та методологічні аспекти феномену візуального мислення у психологічній науці. Розроблено новий стратегіально-семантичний підхід до пізнання візуально-мисленнєвої діяльності. Створено структурно-функціональну модель візуального мислення, в якій системотвірними компонентами є візуально-мисленнєві стратегії як механізми творення образу-концепту та наочність як його властивість. Побудовано модель візуально-мисленнєвих стратегій та описано їх структуру на рівні змістових та операціональних компонентів. Розкрито специфіку візуально-мисленнєвого образу на рівні змісту, функцій та емпіричних характеристик. Наведено результати дослідження його знаково-символічної природи та особливості становлення візуального мислення в антропогенезі й онтогенезі. Проаналізовано вплив образу світу суб'єкта діяльності на механізми створення візуально-мисленнєвого образу. Апробовано стратегіально-семантичний підхід до дослідження візуально-мисленнєвих стратегій в образотворчій діяльності.
Симоненко, Світлана Миколаївна. Психологія візуального мислення [Текст] : дис... д-ра психол. наук: 19.00.01 / Симоненко Світлана Миколаївна ; Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т (м.Одеса) ім. К.Д.Ушинського. - О., 2005. - 462 арк.: рис. - арк. 391-433
Симоненко, Світлана Миколаївна. Психологія візуального мислення [Текст] : автореф. дис... д-ра психол. наук: 19.00.01 / Симоненко Світлана Миколаївна ; Харківський національний ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Х., 2005. - 38 с.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ В УЧЕБЕ И ИГРЕБарышева А.Д., Храмова М.В., Чабан М.А. В сборнике: ИТО-КФО-2015 г. Алушта, Республика Крым, 2015. С. 4-10.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРГАФИКИ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ
Высоцкая П.А.Научно-информационный журнал Армия и общество. 2015. № 2 (45). С. 105-108.
АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОГРАФИКИ В ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКАХ ПО ИНФОРМАТИКЕАфонина М.В., Дридигер Е.ИПедагогическое образование на Алтае. 2015. № 1. С. 239-245. 0
ИНФОГРАФИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩЕГОСЯНазарова Е.А. Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2015. Т. 1. № 11. С. 327-331. «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНФОГРАФИКА» КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯХрамова М.В., Барышева А.Д. Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии. 2015. № 12-2. С. 58-62.
РАЗВИТИЕ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИМолодцова Н.Г. Нижегородское образование. 2014. № 4 (214). С. 105-112.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДИЗАЙН И ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ДАННЫХЛаптев В.В. Дизайн. Теория и практика. 2014. № 15. С. 32-46.
ТЕКСТЫ ФИЗИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙШефер О.Р., Вихарева Е.П.. Челябинск, 2013.
ИНФОГРАФИКА: ОТ ИСТОКОВ К СОВРЕМЕННОСТИЧерняк ЛОткрытые системы. СУБД. 2013. № 5. С. 52-55.
ИНФОГРАФИКА В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: НА ПУТИ К РАЗВИТИЮ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯКондратенко О.А. Научный диалог. 2013. № 9 (21). С. 92-99. ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В РОГРАММНОЙ СРЕДЕ PREZI.COM И ПРИМЕНЕНИЯ В ЦЕЛЯХ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ ИНФОГРАФИКИ
Afanasev O.E. В сборнике: География, геоэкология, геология: опыт научных исследований = Geography, Geoecology, Geology: the experience in the scientific research Материалы VIІ Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. 2010. С. 294-296.
ИНФОГРАФИКА В МЕДИЙНОМ И УЧЕБНОМ ТЕКСТАХСоловьева Т.В. Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2010. № 57. С. 76-79.
ИНФОГРАФИКА В ШКОЛЕ/Селеменев С.В. Информатика и образование. 2011. № 9. С. 38-44.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ В УЧЕБЕ И ИГРЕ
Барышева А.Д., Храмова М.В., Чабан М.А. В сборнике: ИТО-КФО-2015 г. Алушта, Республика Крым, 2015. С. 4-10.
АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОГРАФИКИ В ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКАХ ПО ИНФОРМАТИКЕАфонина М.В., Дридигер Е.И.
Педагогическое образование на Алтае. 2015. № 1. С. 239-245.
Назарова Е.А. Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2015. Т. 1. № 11. С. 327-331
. «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНФОГРАФИКА» КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯХрамова М.В., Барышева А.Д. Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии. 2015. № 12-2. С. 58-62. 0
РАЗВИТИЕ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИМолодцова Н.Г. Нижегородское образование. 2014. № 4 (214). С. 105-112.
ТЕКСТЫ ФИЗИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙШефер О.Р., Вихарева Е.П.. Челябинск, 2013. ИНФОГРАФИКА В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: НА ПУТИ К РАЗВИТИЮ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯКондратенко О.А. Научный диалог. 2013. № 9 (21). С. 92-99.
ИНФОГРАФИКА В МЕДИЙНОМ И УЧЕБНОМ ТЕКСТАХСоловьева Т.В. Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2010. № 57. С. 76-79.

Пропонуємо таку інформацію:
Вольянська С.Є. Становлення та розвиток ідеї профільного навчання у вітчизняній педагогічній думці // Теорія та методика навчання та виховання: Зб. наук. пр. – Харків: ХНПУ, 2005 – Вип. 15. – С.8-13.
Вольянська С.Є. Організаційно-методичні особливості викладання профільних елективних курсів у загальноосвітніх школах (регіональний аспект) // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. – Київ-Запоріжжя: 2005. – Вип.№36. – С.70 – 75.
Вольянська С.Є. Навчально-виховний комплекс з гімназією №144 м. Харкова. Концепція розвитку та освітньої діяльності // Концепції розвитку ЗНЗ Харківської області з профільною старшою школою: З досвіду роботи. – Харків, 2005. – С.90-100.
Ландсман В.А., Вольянська С.Є., Байназарова О.О. Проект розвитку профільної старшої школи Харківської області // Джерело педагогічної майстерності. Профільна старша школа: досвід і перспектива / Наук.-метод. журнал. – Харків: ХОНМІБО, 2004. – Вип. 2(32). – С.9-68.
Покроєва Л.Д., Вольянська С.Є. Навчально-методичне забезпечення профільного навчання в старшій школі. – Харків: ХОНМІБО, 2005. – 68с.
Покроєва Л.Д., Вольянська С.Є. Науково-методичний супровід організації та проведення державної атестації навчальних закладів: Метод. рекомендації. – Харків: ХОНМІБО, 2005. – 108с.
Пужайчереда Л.М., Покроєва Л.Д., Вольянська С.Є., Татаринов М.В. Обласна програма розвитку безперервної економічної освіти на 2005-2010 рр. // Профільна старша школа. Економічний профіль: зб. метод. матеріалів. – Харків: ХОНМІБО, 2005. – С.4 –
Покроєва Л.Д., Вольянська С.Є., Армейська Л.В. Програма „Науково-методичне супроводження освітньої діяльності навчально-виховних закладів сільської місцевості” // Джерело педагогічної майстерності. Профільна старша школа: досвід і перспектива / Наук.-метод. журнал. – Харків: ХОНМІБО, 2004. – Вип. 2(32). – С.78 – 81.
Покроєва Л.Д., Вольянська С.Є. Профільна старша школа. Природничо-математичний профіль: Зб. метод. матеріалів. – Харків: ХОНМІБО, 2005. – 124с.
Покроєва Л.Д., Вольянська С.Є. Профільна старша школа. Філологічний профіль: Зб. метод. матеріалів. – Харків: ХОНМІБО, 2005. – 96с.
Покроєва Л.Д., Вольянська С.Є. Профільне навчання в сільській школі: досвід Харківського регіону. – Харків: ХОНМІБО, 2005. – 120 с.
Вольянська С.Є. Профілізація старшої школи: перші кроки (впровадження профільного навчання в Харківській області) // Стратегія управління закладами освіти в умовах формування інформаційного суспільства: Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Миколаїв, 22-24 квітня 2004 року). – Київ-Миколаїв, 2004. – С. 118-122.
Вольянська С.Є. Ідея профільного навчання у творчо-педагогічній спадщині Г.С.Сковороди // Г.С.Сковорода і духовне оновлення українського суспільства: Матеріали науково-практичної конференції. – Харків: ХНПУ, 2005. – С.75-80.
Вольянська С.Є. Організація допрофесійного, професійного, профільного навчання в міжшкільних навчально-виробничих комбінатах у Харківській області: досягнення і проблеми // Управління системою освіти сільських адміністративних районів в умовах формування інноваційної моделі розвитку галузі: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Дніпропетровськ, 22-23 березня 2005 року). – Дніпропетровськ: ДОІППО, ТОВ “Інновація”, 2005. – С.18-19.