Доброго дня, Ірино!
На жаль, це все, що вдалося знайти у доступних нам джерелах (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
Борисова. "Дуже добре" Копыленко, как книга для детей / Борисова // Детская литература. - 1937. - № 13. - С. 27-31. - Рец. на кн.: Копиленко, О. Дуже добре : роман / О. Копиленко ; худ. М. Котляревська. - Київ ; Харків : Держлітвидав, 1936. - 322 с.
Букетова Ж. П. Мастерство Александра Копыленко : (дилогия "Очень хорошо", "Десятиклассники") : автореферат дис. ... канд. філол. наук : 10.01.02 / Ж. П. Букетова ; Киев. ордена Ленина и ордена Октябрьск. революц. гос. ун-т им. Т. Г. Шевченко. - Киев, 1988. - 25 c.
Зуб І. Неповторний світ копиленкової прози / І. Зуб // Копиленко О. І. Вибрані твори : в 2 т. - Київ, 1960. - С.5-12.
Іваненко О. Друг і наставник дітей / О. Іваненко // Копиленко О. Дуже добре ; Десятикласники. - Київ, 1978. - С.5-9.
Історія української літератури 20 століття : у 2 кн. : підруч. для студ. гуманіт. спец. вищ. закл. освіти. Кн. 1 : Перша половина 20 століття / за ред. В. Г. Дончика. - Київ : Либідь, 1998. - 462 с.
Кава В. Співець дитинства і юності / В. Кава // Копиленко О. Дуже добре. - Київ, 1982. - С. 334-341.
Кизилова В. В. Тема школи в автобіографічних повістях ІІ пол. ХХ ст. про дітей: Гр. Тютюнник, А. Дімаров, В. Близнець [Електронний ресурс] / В. В. Кизилова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Філологічні науки. - 2013. - № 22. - С. 143–152. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vluf_2013_22_19.
Килимник О. В. Олександр Копиленко : нарис про життя і творчість / О. В. Килимник. - Вид. 2-ге, допов. - Київ : Веселка, 1984. - 103 с.
Коломієць І. А. Проблемні грані дилогії "Дуже добре" і "Десятикласники" О. Копиленка як роману виховання у соцреалістичній парадигмі [Електронний ресурс] / І. А. Коломієць // Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. Сер. : Літературознавство. - 2015. - Вип. 1. - С. 88-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzl_2015_1_10.
Костюченко В. А. Українська радянська література для дітей : літ.- критич. хроніка / В. А. Костюченко. - К. : Веселка, 1984. - 155 с.
Пашник О. В. Творчість О. Копиленка крізь призму універсально-культурного аналізу / О. В. Пашник // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту ім. І. Франка. - 2004. - Вип. 16. - С. 61-64.
Про Олександра Копиленка : спогади / упоряд.: Ц. Копиленко, Л. Копиленко. — Київ : Рад. письменник, 1971. — 279 с.
Свідер П. І. Олександр Копиленко : [1900–1958] : літ. портр. / П. І. Свідер. — Київ : Держлітвидав УРСР, 1962. — 87 с.
Свідер П. І. О. Копиленко : життя і творчість / П. І. Свідер. — Київ : Рад. письменник, 1960. — 183 с.
Ярмыш Ю. Александр Копиленко (1900-1958) / Ю. Ярмыш // Ярмыш Ю. Детская литература Украины. - Москва, 1982. - С. 46-55.
Ярмыш Ю. Роман о школе / Ю. Ярмыш // Детская литература. - 1986.- № 7. - С. 28-30.

Доброго дня!
Інформації не багато. Можливо, треба зробити акцент на певних видавництвах. Радимо Вам наступну інформацію:

5 історій молодих видавництв України
http://www.chytomo.com/news/5-istorij-molodix-vidavnictv-ukraiini

РЕЙТИНГ УКРАИНСКИХ КНИЖНЫХ ИЗДАТЕЛЬСТВ
http://cross-media.org.ua/analytics/reyting-ukrainskih-knizhnyh-izdatelstv

Видавництво Анетти Антоненко
https://uk.wikipedia.org/wiki/Видавництво_Анетти_Антоненко

Українські видавництва
https://uk.wikipedia.org/wiki/Видавництва_України

Технології формування суспільної думки скачати
http://reflist.su/besplatno/referat_zwczcw/

РОЛЬ І МІСЦЕ ЗАСОБІВ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ У ФОРМУВАННІ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ
http://referat-ok.com.ua/sociologiya/rol-i-misce-zasobiv-masovoji-informaciji-u-formuvanni-gromadskoji-dumki

Громадська думка — носій комунікації (інформації)
http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/768/18/

Вплив ЗМІ на аудиторію
http://ru.osvita.ua/vnz/reports/journalism/25072/

Пропонуємо таку інформацію:
Козлова О. Структурно-семантичний аналіз метафор у поезії Ліни Костенко / Ольга Козлова // Укр. мова та л-ра в шк. – 2008. – № 6. – С. 34–40;

Костенко Л. В. Неповторність: вірші, поеми / Л. В. Костенко. – К. : Молодь, 1980. – 224 с.

Ставицька Л. О. Серцем вистраждане слово / Л. О. Ставицька // Мовознавство. – 1990. – № 6. – С. 23–29.

Ставицька Л. О. „О скільки слів, і скільки снів мені наснилося...” / Л. О. Ставицька // Дивослово. – 2000. – № 3. – С. 26–30.

Тарнашинська Л. Час у творчості Ліни Костенко як темпоральний код структури людського досвіду / Людмила Тарнашинська // Слово і час. – 2005. – № 6. – С. 42–52.

***************************************************************************

СЛОВО КАК ОБЪЕКТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ В ЛИНЫ Костенко. – Режим доступу:http://www.info-library.com.ua/libs/stattya/4362-slovo-jak-obekt-hudozhnogo-zobrazhennja-u-lini-kostenko.html

nv-imc.edukit.zt.ua/Files/downloadcenter/8 клас О.Гончар... . – Режим доступу:
nv-imc.edukit.zt.ua›Files/downloadcenter/8 клас О…

твір на зно. – Режим доступу: http://www.slideshare.net/HelenGolovina/ss-58594908

Ірина Мельник. – Режим доступу: http://www.yunilibr.rv.ua/index.php/kraeznavstvo/literaturne-kraeznavstvo/molodi-literatory-rivnenshchyny/1581-2014-06-26-08-20-37

МОТИВ ТВОРЧОСТІ ЯК ІНСТИНКТУ В ХУДОЖНЬОМУ СВІТІ ЛІНИ КОСТЕНКО . – Режим доступу:
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/bitstream/123456789/344/1/Мотив творчості як інстинкту в художньому світі Ліни Костенко.pdf

На жаль більш інформації не маємо.

1. English games for children. Англійська мова та літ. №29. -2011
2. Games in the lessons// English language and Culture.– Київ: Шкільний світ, 2009. -№14. -с.5
3. Learning Games for Young Learners. Англійська мова в початковій школі. - 2012. -№8
4. Let`s play with ABC. English. - 2010. -№10
5. Lexical games. English. -2009. - №2
6. Playtime// English Learner`s Digest. – Київ: Знання, 2004. - №2.– с.15
7. Types of games and their role in teaching English to Junior Pupils//English language and culture. – Київ: Шкільний світ, 2004. - №17.- с.8-10
8. Use the games. English. -2009. -№2
9. Use the Games// English language and Culture. - Київ: Шкільний світ, 2009. -№2. -с.5
10. Алессина Е. Ашкенази Н. Учебные игры на уроках английского языка// Иностранные языки в школе. -1987. -№4.- с.66-67
11. Букатов В. М. Педагогічні таїнства дидактичних ігор: Посібник. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2004. – с. 80
12. Букатов В. М. Педагогічні таїнства дидактичних ігор: Посібник. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2004. – с. 88
13. Використання гри для активізації навчально-виховного процесу: Посіб. для студ. пед. вузу та викладачів / Уклад.: Мішкурова В. Ф.; Пащенко М. І. – К.: Наук. світ, 2001. – с.51 – 54
14. Гис В. Методика проведення гри як засобу активної пізнавальної діяльності./ В.Гис// Англійська мова та література. – Харків: Основа, 2010. - №6. – с.7-10
15. Гра на уроці англійської мови як засіб підвищення пізнавальної активності школярів/ С.Шустваль// Початкова школа: науково-методичний журнал. – Київ. -2004. - №7. – с.40-41
16. Ігрова діяльність як засіб активізації навчально-пізнавальної активності учнів/ Н.В. Слюсаренко // Вивчаємо українську мову та літературу: Науков-методичний журнал. –Х., 2011. -№22/24. -С.10-18
17. Колесникова И. Е. Игры на уроке английского языка: пособие для учителя. / И. Е. Колесникова . — Минск: Народная Асвета. — 2000. –120 с.
18. Макаренко А.С. Гра. – К., 1954. – Твори: в 7 т. – Т.4. – 524 с.
19. Маргулис Е.Д. Колективна діяльність учнів. Проблеми навчання:(Учбово-метод. посібник). -К.:Вища шк., -1990. -135с.
20. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах:Підручник/ Кол.авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. - К.:Ленвіт,2002.- 328с.
21. Навчаємось граючись. Мовні ігри на уроках іноземної мови/ Ю.Куліковська; Л.Трясиборода// Німецька мова в школі, - Харків: Основа, 2010. -№1. -с.22-26
22. Навчальні ігри в початковій і середній школі/ О.Ю.Стом, С.В. Рудь. – Х.: Основа, 2010. – 127 с. – (Англійська мова та література. -№7 (91)
23. Навчально-педагогічні ігри: Посіб. Для вузів/ П.М.Щербань. – К.: Вища шк., 1993. – 120с.
24. Нечаєва Л. І. Дидактичні матеріали для розвитку комунікативних умінь молодших школярів. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2006. – с. 59.
25. Нечаєва Л. І. Дидактичні матеріали для розвитку комунікативних умінь молодших школярів. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2006. – с. 59.
26. Стронин М. Ф. Обучающие игры на уроке английского языка / М. Ф. Стронин — М.: Просвещение, 2001. –370 с.
27. Учебная игра как средство формирования и развития интелектуальных умений// Деркач А.; Щербак С. Педагогическая евристика: Исскуство овладения иностранным языком. – М: Педагогика. -2000. - с.127-177
28. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. – М.: Педагогика. -1979

Добрий день, Тетяна. Пропонуємо список джерел:
Про відзначення 100-річчя з дня народження Михайла Панасовича Стельмаха: Постанова №4515-VI // Урядовий кур'єр. - 2012. - 30 березня (№58). - С. 12
Книги:
Килимник О. В. Світ правди і краси: Проза Михайла Стельмаха / О. В. Килимник. – К.: Рад. Письменник, 1983. – 219 с.
Семенчук, І. Р. Романи Михайла Стельмаха: літ.-крит. нарис / І. Р. Семенчук. - К.: Рад. письм., 1976. - 214 с.
Ткаченко, Н. С. Вивчення творчості Михайла Стельмаха в школі: посіб. для вчителів / Н. С. Ткаченко, К. О. Ходосов. - К.: Рад. шк., 1971. - 229 с.: іл.
Періодичні видання:
Алєксєєнко, В. М. Стельмах. Повість “Гуси-лебеді летять”. Формування характеру Михайлика як особистості: 7-й клас / В. М. Алєксєєнко // Українська мова та література (ШС). - 2010. - №41/42. - С. 12-14
Бабійчук, Т. Добро і зло у романі “Правда і кривда” М. Стельмаха: Заняття літературного гуртка / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - №5. - С. 33-37
Башкевич Л. Елементи народної риторики у творчості М. Стельмаха // Л. Башкевич // Рідна школа. – 2000. - №2. – С. 52-53
Вертій О. З’ясування фольклорних джерел творчості М. Стельмаха / О. Вертій // Українська мова і література в школі. – 1979. - №5. – С. 35-38
В'юник А. Кросворд Михайло Стельмах: До 85-річчя з дня народження М. Стельмаха / А. В'юник // Освіта. – 1997. – 14-21 травня. – С. 7
Головецька, Н. Природа в поезії Михайла Стельмаха: Урок-презентація. 6 клас / Н. Головецька // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - №11 - С. 36-40. - [Інтегрований урок з укр. літератури та біології. Кросворд “Тварини”]
Губко О. Листи Михайла Стельмаха з фронтових доріг / О. Губко // Слово і час. – 1993. - №6. – С. 34-39
Дузь І. Жовтневі зустрічі: До 75-річчя з дня народження М. Стельмаха / І. Дузь // Київ. - 1987. - №5. – С. 135-138
Жежера В. К Стельмахам – вход свободный: 90 лет М. Стельмаху / В. К. Жежера // Голос Украины. – 2002. – 25 мая. – С. 7
Зачарований людською расою: До 100-річчя від дня народження М. П. Стельмаха (1912-1983) // Календар знаменних і пам'ятних дат. - 2012. - №2. - С. 66-75
Зозуля М. А. Казки Михайла Стельмаха: Урок позакласного читання 3 клас / М. А. Зозуля // Розкажіть онуку. – 1999. – жовтень (№19-20). – С. 64-66
Іщук М. Трагедія таланту: М. П. Стельмах / М. Іщук // Київ. – 2000. - №7-8. – С. 106-112
Кокін А. Через чотири броди людського життя: До 85-річчя з дня народження М. Стельмаха / А. Кокін // Освіта. – 1997. – 28 травня – 4 червня (№39). – С. 5
Кондрацький І. С. “Дума про тебе” М. Стельмаха / І. С. Кондрацький // Українська мова і література в школі. – 1980. - №2. – С. 38-45
Макаренко, О. Михайло Стельмах в колі дитячого читання / О. Макаренко // Розкажіть онуку. - 2003. – серпень (№22-23) - С. 46-49
Макаренко, О. Михайло Стельмах у колі дитячого читання: до 90-ї річниці від дня народження / О. Макаренко // Дошкільне виховання. - 2002. - №6 - С. 16-17
Панченко В. Гуси-лебеді і морози 1921 року / В. Панченко // Українська мова і література в школі. – 1993. - №9. – С. 4-8
Рекомендації, поради, справи, пам'ятки, свята, уроки з формування читацької самостійності молодших школярів: (на допомогу вчителям, батькам, учням): Підборка статей // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2004. – жовтень (№10) - С. 38-74. - [Уроки за творчістю Стельмаха і Сухомлинського, свято книги, лелеки]
Сивак, Л. Роман М. Стельмаха "Чотири броди" як лірико-романтична епопея народного життя: правда історична та правда художня / Л. Сивак // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004. - №8 - С. 27-28
Сидоренко, Н. Жанрові модифікації лірико-романтичних повістей про дитинство в українській літературі 60-80-х рр. ХХ ст. / Н. Сидоренко // Слово і час. - 2011. - №9. - С. 72-81. – [На матеріалі творів М. Стельмаха, О. Гончара, В. Земляка, Б. Харчука, В. Близнеця]
Славинський Дві тополі: До 75-річчя з дня народження М. Стельмаха / М. Славинський // Дніпро. - 1987. - №5. – С. 107-113
Сом М. Ішов до правди / М. Сом // Україна. – 1992. - №13. – С. 20-21
Сценарії бібліотечних заходів: Підбірка статей // Шкільна бібліотека. - 2012. - №7/8. - С. 98-99. – [Казки Михайла Стельмаха]
Ткачук М. П. Образи комуністів у романі М. Стельмаха “Кров людська – не водиця” / М. П. Ткачук // Українська мова і література в школі. – 1977. - №4. – С. 43-50
Ткачук М. Стельмах М. Епос про боротьбу “Правди з Кривдою” / М. Ткачук // Українська мова та література. – 2000. – грудень (№47). – С. 6-9
Ходосов К. О. Своєрідність художнього стилю прози М. Стельмаха / К. Е. Ходосов // Українська мова і література в школі. – 1975. - №4. – С. 44-54
Шумада, Н. Фольклор у романі Михайла Стельмаха “Кров людська - не водиця” / Н. Шамада // Народна творчість та етнографія. - 2005. - №5 - С. 32-39
Якубенко М. Гуси-лебеді над його життям: До 80-річчя з дня народження М. Стельмаха / М. Якубенко // Київ. - 1992. - №5. – С. 126-133
Яценко, Т. Вивчення автобіографічної повісті М. Стельмаха “Гуси-лебеді летять...” в контексті цінностей традиційного родинного виховання / Т. Яценко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2003. - №7 - С. 10-14