1. Левитан К. М. Основы педагогической деонтологии.-М.: Наука, 1994.-192 с.

2. Сисоєва С.О.Основи педагогічної творчості. Підручник. - К.: Міленіум, 2006. -346 с.

3. Професійна етика вчителя: час і вимоги / За заг. ред. Б.М. Жебровського. - К,. 2000.

4. Бобир О. Етикет учителя: Навчально-методичний посібник. - К.: Ленвіт. 2004. -192 с.

5. Васянович Г.П. Педагогічна етика: Навчально-методичний посібник. -Львів: Норма, 2005.-С. 344.

6. Кусий Ю.О. Педагогічна деонтологія // Шкільний світ, 1998.- № 21, листопад.

7. Науменко Г. Рівень професіоналізму вчителя-основа реформи школи // Початкова школа. - 2001. -№ 1. - С. 3-5.

8. Комарова І. Культура педагогічного спілкування вчителя // Шлях освіти. - 2001. -№1.-С. 31-34.

9. http://www.br.com.ua/referats/Pedagogica/7420.htm

10. http://yandex.ua/search/?text=деонтологія педагогічна&clid=931353&lr=20221

11. http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=14205&pg=1

12. http://deontology.kz/index.php/deontologiya/politsejskaya-deontologiya-2

Добридень, Анастасіє! Для вашої курсової роботи радимо використати:

Андрусенко, Ірина. Особливості навчання природознавства у 1 класі / Андрусенко, Ірина // Початкова школа. - 2012. - № 9. - С. 6-9.

Козак, Таміла. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках природознавства у 1-му класі / Козак, Таміла // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 19. - С. 4-30.

Кузнєцова, Людмила. Активізація пізнавальної діяльності на уроках природознавства у початкових класах : методика навчання / Кузнєцова, Людмила // Початкова школа. - 2013. - № 7. - С. 9-10.

Мелькунова, Олена. Розвиток пізнавальної активності дитини шляхом впровадження інноваційних технологій / Мелькунова, Олена // Початкова школа. - 2012. - № 3. - С. 23-25. - Продовж. Початок № 1, 2012.

Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2-х класах загальноосвітніх навчальних закладів : додаток до листа Міністерства освіти і науки, від 30.05.13 № 1/9-383 // Початкова школа. - 2013. - № 8. - С. 1-11.

Набільська, Ольга. Використання досліду на уроках природознавства / Набільська, Ольга // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2013. - № 18-19. - С. 14-18.

Прищепа, Ольга. Організація навчальної діяльності учнів початкових класів на шкільному географічному майданчику / Прищепа, Ольга, Чернуха, Віра // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2013. - № 3. - С. 2-14. - Бібліогр.: с. 14.

Тіора, Ауріка. Екологічне виховання молодших школярів : [найпоширеніші форми роботи з екологічного виховання в початковій школі] / Тіора, Ауріка // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 23. - С. 4-55.

Чорна, Наталія. Уроки мислення серед природи / Чорна, Наталія
// Початкова школа. - 2014 - № 5. - С. 24-28. - Продовж. Початок № 3, 2014.

Шаульська Ю. Інноваційні освітні технології. // Початкова освіта - № 47, 2013 с. 2-11.

Ярова, Наталія. Дослідницька діяльність як спосіб стимулювання пізнавальної активності молодших школярів / Ярова, Наталія
// Початкова школа. - 2014. - № 6. - С. 35-39.

Використання ігрових технологій у процесі навчання молодших школярів
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65625a3bd79b5d43b89421316c27_0.html

Використання методів інтерактивного навчання біології в навчальному процесі
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0b65625b2bc78b5d43a88421306c26_0.html

ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ
https://www.google.com.ua/?hl=ru&gws_rd=ssl#hl=ru&q=Технологія організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках природознавства

Інтерактивні технології на уроках природознавства
http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/Інтерактивні_технології_на_уроках_природознавства

Компетентнісний підхід до навчання молодших школярів
http://allbest.ru/o-3c0b65625a3bc68b4c53b89421306c27.html
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ПРИРОДОЗНАВСТВА
http://asyan.org/potrd/Методика навчання природознавства пояснюваль
на запискаd/main.html

Методика навчання природознавства в початковій школі
http://www.twirpx.com/file/1538731/

Організація колективної пізнавальної діяльності школярів у навчальному процесі початкової школи
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=465454

Організація навчальної діяльності учнів початкових класів на уроках природознавства
https://www.google.com.ua/?hl=ru&gws_rd=ssl#hl=ru&q=Технологія організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках природознавства

Організація пошукової навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів у сучасній школі
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65625a3ad68b4c53a88421316d36_0.html

Організація продуктивної самостійної діяльності молодших школярів у навчальному процесі сучасної початкової школи
http://allbest.ru/k-3c0b65635a2ad68a4c53a89521206c37.html

Особливості проведення уроків природознавства з використанням плану і карти в сучасній початковій школі
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0a65635b3ad69a5c53b88421216c37_0.html

Початкова ланка і освіта уроків природознавства
http://ua.textreferat.com/referat-12990-1.html

Статті теми "Особливості викладання природознавства в початковій школі"
http://dorobok.edu.vn.ua/subcategorie/view/271

Технологія організації групової навчальної діяльності молодших школярів на уроках природознавства
http://studentam.net.ua/content/view/8199/100/

ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПРИРОДОЗНАВСТВУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
http://ua-referat.com/Форми_організації_навчання_природознавству_в_початковій_школі

Шановна Людмило! Пропонуємо ознайомитися з наданою інформацією:
«За и против» обучения чтению дошкольников. – Режим доступа: http://doshkolyonok.ru/za-i-protiv-obucheniya-chteniyu-doshkolnikov
Корж Т.М. Особливості використання методики Л.В.Шелестової у процесі навчання дітей дошкільного віку читання. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/?url=ya-serp://kristti.com.ua/upload/file/-new-/storinka_dlya_batkiv/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%A8%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97.doc&name=Методика Шелестової.doc&c=56091bf3f11a
Кубики Зайцева: методика навчання читання. – Режим доступу: http://faqukr.ru/dim-i-sim-ja/58528-kubiki-zajceva-metodika-navchannja-chitannja.html
Метод навчання читання Миколи Зайцева. – Режим доступу: http://megasite.in.ua/52291-metod-navchannya-chitannya-mikoli-zajjceva-chastina-i.html
Методика обучения чтению дошкольников. – Режим доступа: http://poskladam.ru/k/key_metodika_obucheniia_chteniu_doshkolnikov.html
Методичні рекомендації ДНЗ №11 Управління освіти Прилуцької міської ради Чернігівської області. – Режим доступу: http://www.pryluky-dnz11.edukit.cn.ua/metodichna_skarbnichka/metodichni_rekomendacii/
Навчання читання дитини-дошкільника. – Режим доступу: http://megasite.in.ua/50473-navchannya-chitannya-ditini-doshkilnika.html
Навчання читання з моменту звуконаслідування. – Режим доступу: http://mir-detej.kiev.ua/nove-chitannya.php
Навчання читання за методикою Зайцева. – Режим доступу: http://missfit.com.ua/mammy/baby_development/kubiki_zayceva_home/default.htm
О новой программе обучения чтению дошкольников в США. – Режим доступа: http://elib.bspu.by/bitstream/doc/4273/1/О новой программе обучения чтению дошкольников В США.pdf
Посібник "ОСНОВИ": навчити дитину читати. – Режим доступу: http://aktos.kiev.ua/ukr_osnova.html
Презентация на тему: "Суть технології: Суть технології: навчання дітей швидкому читанню, підпорядкування завданням загального розвитку дитини; навчання дітей швидкому читанню". – Режим доступу: http://www.myshared.ru/slide/1045586/
Технологія раннього навчання читанню М. Зайцева. – Режим доступу: http://lab-do.luguniv.edu.ua/04_tehnologyi/07_technology_Zaycev/index.htm
Каплуновська О. Конспекти занять до зошита «Цікава азбука»: (навчання старших дошкільників читання) / Олена Каплуновська ; М-во освіти і науки України, Упр. освіти і науки Запоріз. держ. адмін, КЗ «Запоріз. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти» Запоріз. обл. ради, Каф. дошк. освіти. — Запоріжжя : ЛІПС, 2007. — 158 с.
Компанець Н. Технологія навчання читання: поєднання аналітичного і синтетичного способів / Н. Компанець // Дефектологія. - 2010. - № 4. - С. 27-31. - Бібліогр.: 6 назв.
Шелестова Л.В. Особливості навчання читання старших дошкільників з метою збагачення картини світу / Л. В. Шелестова // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 2 (45). - С. 160-164. - Бібліогр.: 12 назв.

Доброго дня, Ганно!
Ми вже частково відповідали на схоже запитання. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук по номеру запитання № 10687, 32497. Також радимо скористатись наступною інформацією:
Бєлєнька Г. В. Формування професійної компетентності сучасного вихователя
дошкільного навчального закладу : монографія / Г. В. Бєлєнька. – К. : Університет, 2011. – 320 с.
Волинець Ю. О. Дослідницька діяльність майбутніх вчителів дошкільних навчальних закладів: теоретичні основи і методики - http://www.socd.univ.kiev.ua/sites/default/files/library/elopen/actprob16_163-168.pdf
Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки : навч. посіб. ; 3-тє вид., доопрац. і доп. / О. Вишневський. — К. : Знання, 2008. — 566 с.
Волинець Ю. О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці. - Дисертація канд. пед. наук: 13.00.04, Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка. - К., 2013. - 200 с.
Казанжи І. В. Підготовка майбутніх вихователів до гуманізації виховного процесу ДНЗ - http://mdu.edu.ua/spaw2/uploads/files/11_8.pdf
Підготовка фахівців з дошкільної освіти за кредитно-модульною системою організації
навчального процесу : навч. посіб. / за ред. Т.І. Поніманської. – 2-е вид., доп. – К.: Видавн. Дім «Слово», 2010. – 304 с.
Савченко О. Я. Виховний потенціал початкової освіти: посібник для вчителів та методистів
початкового навчання / О. Я. Савченко. — К. : Богданова А. М., 2009. — 226 с.
Формування дослідницьких умов у студентів – майбутніх вчителів дошкільних навчальних закладів - http://elibrary.kubg.edu.ua/763/2/J_Volynets_RSSFEPE_15_PED_PI.pdf

Доброго дня, Павло!
Краще уточнювати тему запиту: "Діяльнісний підхід до вивчення української мови"... у вищій школі, ...учнів основної школи... тощо. Від цього залежить наша відповідь.
Антончук О. Комунікативно-діяльнісний підхід у навчанні орфографії учнів 6-7 класів / О. Антончук // Нова пед. думка. - 2011. - № 3. - С. 52-54.
Бабій І. Комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення рідної мови у професійно-технічних навчальних закладах / І. Бабій // Молодь і ринок. - 2009. - № 9. - С. 133-136. – Режим досиупу: http://lib.iitta.gov.ua/6510/1/КД.doc.pdf.
Бабій І. В. Лінгводидактичний потенціал особистісно орієнтованого підходу до вивчення української мови в ПТНЗ сфери обслуговування / І. В. Бабій // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2012. - № 4. - С. 19-26.
Бакум З. Реалізація сучасних підходів навчання на етапі поглиблення та систематизації знань із фонетики української мови / З. Бакум // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 4. - С. 16-20.
Варзацька Л. Розвиток оргдіяльнісних умінь учнів : 10-11 класи, академічний рівень / Л. Варзацька // Дивослово. - 2012. - № 5. - С. 2-7.
Дідук-Ступ'як Г. Інтеракція різнотипових підходів до вивчення української мови в основній школі / Г. Дідук-Ступ'як // Дивослово. - 2014. - № 1. - С. 2-6.
Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / [наук. ред. укр. вид. С. Ю. Ніколаєва]. – К. : Ленвіт, 2003. – 273 с.
Корчова О. М. Комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення лексико-семантичного рівня української мови у вищій школі [Електронний ресурс] / О. М. Корчова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. - 2013. - Вип. 39(2). - С. 109-113. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pspo_2013_39(2)__22.pdf.
Кухарчук І. О. Комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення синтаксису у мовній освіті вчителів української мови та літератури : автореф. дис... канд. пед. наук / І. О. Кухарчук ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2006. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06kiouml.zip.
Кухарчук І. Комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення синтаксису у фаховій підготовці вчителя-словесника / І. Кухарчук // Українська мова і література в школі. - 2005. - № 2. - С. 50-54.
Кучерук О. А. Сучасні тенденції вдосконалення змісту і методів україномовної освіти [Електронний ресурс] / О. А. Кучерук // Наука і освіта. - 2013. - № 5. - С. 58-62. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/NiO_2013_5_18.pdf.
Любашенко О. В. Мовна освіта: європейські тенденції і перспективи розвитку української лінгводидактики / О. В. Любашенко // Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту. Сер. Педагогіка. - 2012. - № 1. - С. 11-15.
Мамчур Л. І. Лінгводидактичні підходи до формування комунікативної компетентності учнів основної школи / Л. І. Мамчур // Пед. науки : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 59. - С. 125-129.
Мамчур Л. І. Перспективність і наступність у формуванні комунікативної компетентності учнів основної школи : [монографія] / Л. І. Мамчур. – Умань : Видавець «Сочінський», 2012. – 449 с.
Мандрик Н. В. До проблеми сучасного уроку української мови [Електронний ресурс] / Н. В. Мандрик // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2014. - Вип. 8. - С. 139-142. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ozfm_2014_8_43.pdf.
Новосьолова В. Вивчення синтаксису у 8-9 класах на засадах комунікативно-діяльнісного підходу [Текст] / В. Новосьолова // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 2. - С. 15-19.
Паламар Л. Принцип активної комунікації у процесі навчання української мови у ВНЗ / Л. Паламар // Нова пед. думка. - 2008. - № 2. - С. 71-73.
Пентилюк М. І. Сучасний урок української мови / М. І. Пентилюк, Т. Г. Окуневич. – Х. : Основа, 2007. – 176 с. – (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу»; Вип. 7 (44)).
Попова О. Когнітивно-комунікативний підхід до роботи над граматичними нормами української мови / О. Попова // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 1. - С. 72-75.
Трубачова Д. Шляхи підвищення ефективності комунікативної діяльності студентів [Текст] / Д. Трубачова // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 3. - С. 34-38.
Хропата С. І. Лінгвістичний та лінгводидактичний аспекти комунікативно зорієнтованого вивчення синтаксису української мови / С. І. Хропата // Пед. науки : зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 61. - С. 355-358.
Яновицька Н. Граматика як лінгвістична основа формування комунікативного мовлення [Текст] / Н. Яновицька // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 61-65.
Якщо наша відповівідь Вас не задовольнить, задайте питання більш конкретно.