Доброго дня, Надыя. Пропонуэмо переглянути наступны джерела:
1.Абдуллаева М. М. Профессиональная идентичность личности: психосемантический подход / М. М. Абдуллаева // Психологический журнал. – 2004. – Т. 25. – № 2. – С. 86–95.
2. Бажанова С. В. Акмеологические факторы развития мотивации профессионально-педагогической деятельности преподавателей высшей школы : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.13 «Психология развития, акмеология» / С. В. Бажанова. – Ульяновск, 2004. – 24 с.
3. Бакурадзе А. Б. Мотивация труда педагогов / А. Б. Бакурадзе. – М. : Сентябрь, 2005. – 192 с.
4. Бондар В. Нематеріальна мотивація як чинник підвищення ефективності діяльності персоналу навчальних закладів в Україні / В. Бондар // Актуальні проблеми державного управління : зб. наук. пр. / редкол. : С. М. Серьогін (голов. ред.) та ін. – Д. : ДРІДУ НАДУ, 2006. – Вип.1 (23). – 292 с.
5. Василенко И. С. Динамика мотивации профессионального самосовершенствования в инновационном процессе : автореф. дис. … канд. социол. наук : спец. 22.00.06 «Социология культуры» / И. С. Василенко. – Ростов-на-Дону, 2003. – 26 с.
6. Ващенко Л. М. Управління інноваційними процесами в загальній середній освіті регіону : [монографія] / Л. М. Ващенко. – К. : Видавниче об’єднання «Тираж», 2005. – 380 с.
7. Введенський В. Н. Моделювання професійної компетентності педагога / В. Н. Введенський // Педагогіка. – 2003. – № 10. – С. 51–55.
8. Верещагина Л. А. Психология потребностей и мотивации персонала / Л. А. Верещагина, И. М. Карелина // Харьков : Изд-во Гуманит. центр, 2005. – 156 с.
9. Вершловский С. Г. Педагог эпохи перемен, или Как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя / С. Г. Вершловский ; отв. ред. М. А. Ушакова. – М. : Сентябрь, 2002. – 159 с.
10. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека / В. К. Вилюнас. – М. : Изд-во МГУ, 1990. – 283,[2] с.
11. Витман Д. С. Мотивация и стабильность персонала в организации : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.05 «Социальная психология»/ Д. С. Витман. – Санкт-Петербург, 2004. – 19 с.
12. Вовканич С. Соціально-психологічні аспекти мотивації зайнятості / С. Вовканич, Х. Копистянська, О. Риндзак // Вісник НАН України. – 2002. – № 2. – С.41–47.
13. Вознесенский И. Мотивация педагогов : выбираем пути решения / И. Вознесенский. – М. : ИД «Деловой мир», 2008. – 120 с.
14. Волчок Л. А. Управление процессом формирования мотивации педагогического коллектива к инновационной деятельности : автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук : спец. 13.00.01 – «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Л. А. Волчок. – М., 2006. – 17 с.
15. Герцберг Ф. Мотивация к работе / Ф. Герцберг. – М. : Вершина, 2006.– 240 с.
16. Гузій Н. В. Педагогічний професіоналізм : історико-методологічні та теоретичні аспекти / Н. В. Гузій ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. ? К. : НПУ, 2004. ? 243 с.
17. Гуров В. А. Развитие мотивации педагогической деятельности педагогов дополнительного образования детей : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / В. А. Гуров. – Калининград, 2005. – 24 с.
18.Демченко С. О. Розвиток професійно-педагогічної компетентності викладачів спеціальних дисциплін вищих технічних закладів освіти : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / С. О. Демченко. – Кіровоград, 2005. – 22 с.
19. Додонов Б. И. Структура и динамика мотивов деятельности / Б. И. Додонов // Вопросы психологии. – 1984. – № 4. – С. 126-130.
20. Дружилов С. А. Психологические проблемы формирования профессионализма и профессиональной культуры специалиста / С. А. Дружилов ; Ин-т повышения квалификации. – Новокузнецк : Изд-во ИПК, 2000. – 127 с.
21. Зенкина С. А. Педагогические условия развития мотивации профессиональной деятельности педагога в процессе повышения квалификации : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / С. А. Зенкина – М., 2003. – 22 с.
Ильин Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2002. – 512 с.
22.Карасьова Ю. М. Мотивація трудової діяльності : інституціональний підхід / Ю. М. Карасьова // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: економічна. – 2006. – Вип. 103-4. – С. 180–184.
23.Киселева Н. И. Оценка будущими педагогами профессионально важных качеств личности / Н. И. Киселева // Психология : республ. науч.-метод. сб. – К. : Рад. школа, 1983. – № 22. – С.129–137.
24. Князян М. Формування пізнавальної мотивації дослідницької діяльності студентів / М. Князян // Педагогіка і психологія професійної освіти. –2003. – № 1. – С. 173–181.
25.Коломінський Н. Л. Психологія педагогічного менеджменту : навч. посібник / Н. Л. Коломінський. – К. : МАУП, 1996. – 176 с
26. Костюк Г. С. Учебно-воспитательный процесс и психическое развитие личности / Г. С. Костюк ; под ред. Л. Н. Проколиенко. – К. : Рад. шк., 1989. – 608 с.
27.Кремень В. Г. Освіта і наука в Україні – інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати / В. Г. Кремень. – К. : Грамота, 2005. – 448 с.
28.Кухарев Н. В. На пути к профессиональному совершенству [Текст] : кн. для учителя / Н. В. Кухарев. – М. : Просвещение, 1990. – 159 с.
29.Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции / А. Н.Леонтьев. – М. : Изд'во МГУ, 1971. – 40 с.
30. Макклелланд Д. Мотивация человека / Д. Макклелланд. – СПб. : Питер, 2007. – 672 с.
31. Малашкина Е. С. Психологическое отношение учителя к профессиональной деятельности [Текст] / Е. С. Малашкина // Прикладная психология. – 2002. – № 2. – С. 79–83.
32. Малыхин П. А. Мотивационная структура деятельности педагогов-психологов в процессе профессионального становления : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.13 «Психология развития, акмеология» / П. А. Малыхин. – М., 2004. – 24 с.
33. Мансурова С. А. Повышение уровня психологической компетентности как фактор формирования мотивации педагогической деятельности : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогическая психология» / С. А. Мансурова. – Сургут, 2008. – 25 с.
34. Маркова А. К. Психология труда учителя : Кн. для учителя / А. К. Маркова. – М. : Просвещение, 1993. – 192 с.
35. Маркова А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. – М. : Знание, 1996. – 308 с.
36. Митина Л. М. Психология профессионального развития учителя / Л. М. Митина. – М. : Флинта, 1998. – 320 с.
37. Мороз О. Г. Викладач вищої школи : психолого-педагогічні основи підготовки : навч. посіб. / О. Г. Мороз, О. С. Падалка, В. І. Юрченко ; за заг. ред. О. Г. Мороза. – К. : НПУ ім. Драгоманова, 2006. ? 206 с.
38. Мороз О. Г. Професійна адаптація молодого вчителя : навч. посібник / О. Г. Мороз. – К. : КДПІ, 1980. – 93 с.
39. Морозова О. О. Методика формування мотивації педагогічної діяльності у майбутніх вчителів музики : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія і методика музичного навчання» / О. О. Морозова. – М., 2011. – 22 с.
40. Москалюк О. І. Формування професійної спрямованості у майбутніх соціальних педагогів : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 14.00.04 – «Теорія та методика професійної освіти» / О. І. Москалюк. – Кіровоград, 2007. – 22 с.
41.Пальчук М. І. Підготовка педагогічного персоналу в умовах європейської інтеграції [Текст] / М. І. Пальчук // Теоретичні та методичні засади розвитку педагогічної освіти : педагогічна майстерність, творчість, технології : зб. наук. пр. ; за заг. ред. Н. Г. Ничкало. – Харків : НТУ "ХПІ", 2007. – С.275–279.
42.Панчук Т. В. Мотивація вдосконалення управлінської діяльності директора школи : автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.05 «Соціальна психологія» / Т. В. Панчук. – К., 2002. – 18 с.
43. Педагогічна майстерність : підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін. ; за ред. І. А. Зязюна. – К. : Вища шк., 1997. – 349 с.
44. Петрусенко С. Ю. Педагогічні умови професійного становлення молодих учителів у загальноосвітньому навчальному закладі : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / С. Ю. Петрусенко. – О., 2009. – 20 с.
45. Поволяева Ю. С. Мотивация профессиональной деятельности учителей в негосударственном общеобразовательном учреждении : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Ю. С. Поволяева. – М., 2004. – 21 с.
46. Поляков А. О. Педагогічні умови мотивації професійного зростання студентів педагогічних університетів у процесі неперервної освіти : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / А. О. Поляков. – Х., 2008.– 23 с.
47. Ржевська-Штефан З. О. Формування смислоутворюючих мотивів навчальної діяльності майбутніх психологів в процесі професійної підготовки: Автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / З. О. Ржевська-Штефан. – К., 2007. – 21 с.
48. Свинарева А. Д. Рекомендации по повышению уровня мотивации педагогов образовательного учреждения [Електронний ресурс] / А. Д. Свинарева. – 2008. – Режим доступа : http://school.mykostroma.ru/
49.Семиченко В. А. Психологія педагогічної діяльності : навч. посіб. для студ. вищих пед. навч. закл. / В. А. Семиченко. – К. : Вища школа, 2004. – 336 с.
50. Семиченко В.А. Проблемы мотивации поведения и деятельности человека / В. А. Семиченко. – К. : Миллениум, 2004. – 521 с.
51. Семиченко В. А. Сформированность представлений о профессионально значимых качествах учителя как психологическое условие активности студентов в учебной деятельности : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07. «Педагогическая психология» / В. А. Семиченко. – М., 1981. – 16 с.
52. Сисоєва С. О. Педагогічна творчість : монографія / С. О. Сисоєва. ? Х. – К. : Книжкове видання «Каравела», 1998. ? 150 с.
53. Скуліш Н. Е. Мотиваційні чинники розвитку креативної активності майбутніх психологів : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Н. Е. Скуліш. – К., 2010. – 21 с.
54. Сластенин В. А. Диагностика профессиональной пригодности молодежи к педагогической деятельности / В. А. Сластенин, Н. Е. Мажар. – М. : Прометей, 1991. – 141,[2] с.
55. Солодухова О. Г. До проблеми професійної адаптації психолога-практика // О. Г. Солодухова // Проблеми сучасної педагогічної освіти : [зб. ст.]. Сер. : Педагогіка і психологія. Вип. 21 ; Ч. 5 / РВНЗ "Крим. гуманіт. ун-т" ; [редкол. : О. В. Глузман та ін. ; відп. за вип. М. Я. Ігнатенко]. – Ялта : [б. в.], 2009. – С. 195-199.
56. Сущенко Л. О. Стимулювання професійного самовдосконалення вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти / Л. О. Сущенко. – К., 2009. – 20с.

Шановна, Карино, скористайтесь, будь ласка, наступною інформацією:

1.Готуємось до школи /С.Гавріна [та ін.].-К.:ТОВ "Перо",2007.- 288 с.: ілюстр.
2.Орлова,Дарья. Развивающие игры, упражнения, задачи для дошкольника /Д.Орлова;худож. П.Смирнова.- М.:АСТ;СПб.:ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК,2007.-251с.:ил.-(Главная книга родителя).
3.Телєжнікова,Т.Ваш малюк -геній: Кращі ігри, що розвивають інтелект і творчі здібності/Т.Телєжнікова; [пер.Ю.В.Жиронкіної].- Донецьк: ТОВ "ВКФ "БАО",2009.- 272 с.:іл.
4.Шведова,Людмила Михайловна /Развитие логического мышления,сообразительности, воображения и интеллекта у детей 5-12 лет/Л.М.Шведова; худож. Е.В.Зарби-Гальчук.- Донецк:ООО ПКФ "БАО",2007.- 352с.
5. http://referat-ukr.com/pedagogka/formuvannya-matematichnix-uyavlen.html
6. http://mdou212.edu.yar.ru/docs/formirovanie_prostranstvennih_predstavleniy.pdf
7. http://uadoc.zavantag.com/text/11332/index-1.html
8.http://www.kazedu.kz/referat/129130
9.http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/1267/1/Педагогічний супровід формування елементарних математичних уявлень.pdf
10. http://refdb.ru/look/3799369-p2.html
11. http://ukrbukva.net/68365-Formirovanie-matematicheskih-predstavleniiy-u-doshkol-nikov.html
12. http://ditsad.com.ua/konsultac/konsultac2996.html
13. http://student.zoomru.ru/pedagog/osoblivost-formuvannya-pochatkovih-matematichnih-uyavlen/262505.2364752.s1.html
14. http://doshkilnyk.in.ua/testy-dlja-ocinky-profesijnoi-3/

Доброго дня, Дар’я.
пропонуємо подивитись відповідь на питання 36915, а також скористатись наступними джерелами:
Баркан А. И. Практическая психология для родителей, или Как научиться понимать своего ребенка / А. И. Баркан. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. - 429 с.
Вологодина Н.Г. Детские страхи днём и ночью / Н. Г. Вологодина - М.: Феникс, 2006.- 106 с.
Гульянц Э.К., Гриднёва С.В., Тащеева А.И. Психологическая коррекция страха медицинских процедур у детей дошкольного возраста (от 3 до 5 лет) с помощью куклотерапии // Современная семья: проблемы и перспективы/ Гульянц Э.К., Гриднёва С.В., Тащеева А.И. - Ростов-на-Дону, 1994. - 114 с.
Застосування малюнкових проективних методик у психодіагностиці страхів дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Р.П. Ляшко // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - 2003. - № 11. - С. 35-42. - Бібліогр.: 5 назв. http://www.nbuv.gov.ua/articles/2003/03lrpfpa.zip
Захожа Л. Ще раз про проблеми дошкільника / Л. Захожа // Психолог. - 2009. - №1. - С.26-28.
Эмоциональное здоровье вашего ребенка / Пер. с англ. П. К. Руснака. - М.: Авиценна: ЮНИТИ, 1996. - 399 с.
Кочерга О. Дитячі страхи і неврози / О. Кочерга // Розкажіть онуку. - 2009. - №17-18. - С.63-66.
Крищук Б. С. Корекція страхів у дітей шляхом використання лялько терапії // Етнопедагогічний та культурологічний потенціал народної іграшки. - Хмельницький, 2007. - С. 109-112.
Карпенко Н.В. Діагностика психічного розвитку дитини в роботі педагога (вчителя, вихователя) : навчальний посібник для вузів / Н. В. Карпенко. - 2-ге вид. - Київ : Каравела, 2010. - 248 с.
Колпакова А.С. Детские страхи и способы их коррекции у детей младшего школьного возраста / А. С. Колпакова // Молодой ученый. - 2014. - № 3
Котова Е. О. профилактике детской тревожности/ Е. О. Котова // Ребёнок в детском саду. - 2003 - №5 . - С 34.
Мазур А. В. Арттерапія та дитяча гра як засоби корекції страху у дошкільників та дітей 6-7 років: До картотеки практичного психолога та соціального працівника / А. В. Мазур // Практична психологія та соціальна робота. - 2001.- № 6. - С.5-11.
Мазур О. Дитячі страхи : Діагностика та корекція / О. Мазур // Психолог. - 2007. - №39. - С.16-18.
Олійник Л. Психокорекція дитячих "медичних" страхів / Л. Олійник // Дошкільне виховання. - 2011. - № 2. - С. 22-26. - Бібліогр.: с. 26.
Помилки батьків. Чи можна їх уникнути? // Завуч. - 2008. - №36. - С.22-24.
Рсюк А. Корекція тривожності та страхів : психокорекція / А. Рсюк // Психолог (Шкільний світ). - 2008. - № 7-8. - С. 47-51.
Пов'якель Н. І. Психологія дитячих страхів / Н. Пов'якель, О. Скляренко. - Київ : Шкільний світ, 2011. - 126 с. : табл. - (Бібліотека "Шкільного світу". Психологія).
Ремеева А.Ф. Специфика страхов детей из неблагополучных семей и их коррекция / А. Ф. Ремеева, Ю. З. Колотова // Психология и право. - 2012. - № 1. - С. 1-14.
Ремеева А. Ф. Специфика страхов детей из неблагополучных семей и их коррекция (продолжение) / А. Ф. Ремеева, Ю. З. Колотова // Психология и право. - 2012. - № 2. - С. 1-12.
Щербакова Т. Зняття тривожності і страхів у дошкільників: Психокорекція // Психолог. - 2005.- №16. - С.21-27. - Бібліогр.: с.26-27.
Я боюся!: Усе про фобії // Однокласник. - 2005.- №2. - С.17-21.
Шпонтак І.М. Долаємо дитячі страхи спільними зусиллями фахівців і батьків / І. М. Шпонтак // Безпека життєдіяльності. - 2011. - № 4. - С. 23-25.

Грузинська І. РОЛЬ ПЕДАГОГА У ПОДОЛАННІ СТРАХІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
http://ukrbukva.net/print:page,1,13116-Psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-strahov-u-deteiy-starshego-doshkol-nogo-vozrasta.html
Дитячі страхи і способи їх корекції у дітей дошкільного віку // http://ua-referat.com/Психологічна_характеристика_дитячих_страхів
Дитячі страхи - які існують шляхи для їх подолання?
http://studentam.net.ua/content/view/3901/86/
Корнілова В. В. ПРОФІЛАКТИЧНО-КОРЕКЦІЙНА ПРОГРАМА ПОДОЛАННЯ СТРАХІВ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ (Цикл занять із профілактики і корекції страхів у старших дошкільників)
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/10/25/puti-preodoleniya-strakhov-u-doshkolnikov
Карпенко Н.В., Кобзар К.В. Почуття страху у досвіді переживань дитини дошкільного віку
http://www.ird.npu.edu.ua/files/gryzunska_2.pdf
Психологічна характеристика дитячих страхів // http://ua-referat.com/Психологічна_характеристика_дитячих_страхів
ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗДОРОВ'Я ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ // http://naub.oa.edu.ua/2014/14247/
Психолого-педагогічне вивчення страхів у дітей старшого дошкільного віку
http://momandkids.net.ua/znana-pro-ditey/1307-dytachi-straxi.html
ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРАХОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ
http://www.rusnauka.com/7_NMIW_2009/Psihologia/42361.doc.htm
Страхи дітей молодшого шкільного віку // http://ua-referat.com/Страхи_дітей_молодшого_шкільного_віку

Татьяна! Рекомендуем Вам обратиться к следующим источникам:
Введение нового слова в активный словарь детей. – Режим доступа: http://uchitel-slovesnosti.ru/load/russkij_jazyk_v_nachalnoj_shkole/metodika_intellektualnogo_razvitija_mladshikh_shkolnikov_na_urokakh_russkogo_jazyka/vvedenie_novogo_slova_v_aktivnyj_slovar_detej/38-1-0-238
Лексическая работа на уроках русского языка и литературного чтения в
http://school204.ru/staff/schekinamg/Leksicheskaya_rabota_na_urokah_russkogo_yazyka_i_literaturnogo_chteniya_v_nachalnyh_klassah.doc
ОБОГАЩЕНИЕ РЕЧИ ШКОЛЬНИКОВ. – Режим доступа: http://bibl.tikva.ru/base/B358/B358Chapter3-10-39.php
Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах. ? М.: Просвещение, 1979. – Режим доступа: http://gigabaza.ru/doc/139734-pall.html
Система работы над лексическим значением слова на уроках чтения как средство развития речи учащихся начальных классов. – Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/sistema-raboty-nad-leksicheskim-znacheniem-slova-na-urokakh-chteniya-kak-sredstvo-razvitiya-
Скварча О.Н. ПРОБЛЕМА И ПРИНЦИПЫ ОТБОРА ЛЕКСИКИ
ПРИ ИЗУЧЕНИИ РКИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ. – Режим доступа: http://essuir.sumdu.edu.ua/bitstream/123456789/28239/1/skvarcha.doc
Словарная работа на уроках литературного чтения. – Режим доступа: http://infourok.ru/material.html?mid=68444
Словарная работа на уроках русского язика. – Режим доступа: http://nailyakazackova.narod.ru/index/0-6
Утешева Т. В. Словарная работа на уроках литературного чтения. – Режим доступа: http://aneks.spb.ru/index.php/publikacii/72-preschool-literature/1169-2013-11-08-18-37-56

Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали для вивчення:

1. Васильєва О. В. Критерії та рівні сформованості комунікативної компетентності молодших школярів / О. В. Васильєва // Педагогічний альманах. - 2013. - Вип. 20. - С. 16-22. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pedalm_2013_20_4.pdf
2. Гарага В. Концептуальні основи педагогічної герменевтики / В. Гарага // Молодь і ринок. - 2014. - № 4. - С. 159-162. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Mir_2014_4_36.pdf
3. Жаровська А. Особливості формування комунікативної компетентності молодшого школяра в умовах гірської школи / А. Жаровська // Гірська школа Українських Карпат. - 2014. - № 11. - С. 145-147. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/gsuk_2014_11_42.pdf
4. Закирова, А. Ф. Теоретические основы педагогической герменевтики / А. Ф. Закирова ; Тюменский научный центр УО РАО, Тюменский гос. ун-т. - Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2001. - 150 с.
5. Залібовська-Ільніцька, З. В. Професійно-педагогічні засади формування комунікативної компетентності молодших школярів: монографія / З. В. Залібовська-Ільніцька. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. - 239 с.
6. Карпенко З. С. Психолого-герменевтичні аспекти спілкування / З. С. Карпенко // Прикарпат. вісн. НТШ. Сер. Думка. - 2009. - № 3. - С. 96-103.
7. Кучерук О. Пріоритетні напрями в шкільній лінгводидактиці / О. Кучерук // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2014. - Ч. 2. - С. 190-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpudpu_2014_2_28.pdf
8. Ліннік О. О. Герменевтичний підхід в організації інформаційно-комунікативного середовища ВНЗ / О. О. Ліннік // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 13(1). - С. 197-205. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2013_13(1)__31.pdf
9. Лопухівська А. Особливості формування комунікативної компетентності учнів сільської школи / А. Лопухівська // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2012. - № 43(2). - С. 128-133. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2012_43(2)__20.pdf
10. Мамчур Л. І. Перспективність і наступність у формуванні комунікативної компетентності учнів основної школи : [монографія] / Л. І. Мамчур. – Умань : Видавець «Сочінський», 2012. – 449 с.
11. Наконечна Л. Формування комунікативної компетентності учнів початкової школи в умовах діалектного середовища / Л. Наконечна // Гірська школа Українських Карпат. - 2014. - № 11. - С. 162-164. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/gsuk_2014_11_46.pdf
12. Ніколаєва С. Ю. Сучасні тенденції формування іншомовної комунікативної компетентності в учнів початкової школи / С. Ю. Ніколаєва // Іноземні мови. - 2012. - № 1. - С. 42-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/im_2012_1_9.pdf
13. Пономарьов О. С. Герменевтика освіти : навч.-метод. посіб. / О. С. Пономарьов; МОНМС України, НТУ "Харк. політехн. ін-т". - Х., 2012. - 76 c.
14. Прудченко, І. І. Педагогічна герменевтика : навч. прогр. спецкурсу / Прудченко І. І. ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Каф. педагогіки і психології вищої шк. - К. : Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2010. - 33 с.
15. Психологічна герменевтика / ред.: Н. В. Чепелєва; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К. : Вид. дім Д.Бураго, 2002. - 140 с.
16. Розвиток соціально-комунікативної компетентності обдарованих учнів початкової школи: посібник / [Киричук В. О. та ін. ; за заг. ред. Н. В. Лук'янчук і Н. А. Климова] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдаров. дитини. - Київ : Ін-т обдаров. дитини, 2014. - 130, [1] с.
17. Седухіна Т. Б. Формування комунікативної компетентності учнів у груповій роботі в початковій школі / Т. Б. Седухіна // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 1(1). - С. 155-161. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2014_1(1)__29.pdf
18. Толкачова А. С. Особливості формування комунікативної компетентності молодших школярів шкіл-інтернатів / А. С. Толкачова. // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 7. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzspp_2012_7_17.pdf
19. Толков О. С. Розвиток комунікативної компетентності школярів / О. С. Толков // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. - 2013. - Вип. 42. - С. 129-135. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nchnpu_012_2013_42_21.pdf
20. Юрченко В. Формування в учнів комунікативної компетентності – важливе завдання початкової школи / В. Юрченко // Імідж сучасного педагога. - 2013. - № 4. - С. 59-62. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/isp_2013_4_18.pdf