Доброго дня Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Бех, І. Особистість та фактори її морально-етичного становлення / І. Бех // Позакласний час. 2009. № 23/24. С. 25—40.
Виховання загальнолюдських цінностей, свідомої дисципліни та культури : поведінки учнів : [спільна робота педагога та батьків] // Початкова школа. 2006. № 10. С. 44—47.
Горшкова, Е. Учет особенностей поведения младших школьников в процессе обучения и воспитания / Е. Горшкова // Начальная школа. 2009. № 1. С. 10—15.
Дахно, Р. Девіантна поведінка учнів загальноосвітніх навчально-виховних закладів як психолого-педагогічна проблема / Р. Дахно // Рідна школа. 2005. № 11. С. 10—13.
Етична грамота : урок гарної поведінки 4 кл. // Розкажіть онуку. 2009. № 3/4. С. 81—84.
Маяревская, Ю. Путешествие в Портфельную страну : [необходимость школьных принадлежностей, правила поведения на уроке и перемене] / Ю. Маяревская // Педсовет плюс. 2011. № 6. С. 11—13.
Потанина, А. Поведение — двойка!Начальная школа: Прил. к газ. «Первое сент.» / А. Потатина. 2006. 1—15 июля (№ 13). С. 37—41.
Почекаева, И. Культура поведения в конфликте — как ее формировать / И. Почекаева // Воспитание школьников. 2009. № 2. С. 34—37.
Программа работы над правилами для учащихся // Классный руководитель. 2005. № 4. С. 68—82.
Синьов, В. Девіантна поведінка неповнолітніх / В. Синьов // Рідна школа. 2009. № 5/6. С. 40—45.
Хоружа, Л. Формуємо культуру поведінки молодших школярів / Л. Хоружа // Початкова школа. 2007. № 2. С. 52—57.
Шеркунова, Л. Документальное обеспечение воспитательного процесса : [правила поведения учащихся, школьного этикета] / Л. Шеркунова // Классный руководитель. 2005. № 8. С. 28—35.
Ясногор, М. Використання методиу "Шість пар взуття способу дії" Едварда де Боно : (для формування компетентнісної поведінки молодшого школяра) / М. Ясногор // Початкова школа. 2013. № 5. С. 35—39.
********************
Правила поведения для учащихся : [из оптыта Российской Федерации].— Режим доступа : http://oskino2.narod.ru/pravila3.htm
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ЛИЦЕЯ. — Режим доступа : http://liderlic22.ho.ua/html/Vosp_pr_pr_vs_pr.html
Правила поведения учащихся в школе. — Режим доступа : http://donschool-sr3.ucoz.ru/index/pravila_povedenija_v_shkole/0-126
Правила поведения учащихся в школе. — Режим доступа : http://www.shkola.net.ua/view.php?doc=23092007001504
Синьова В.М. Особливості виховання соціально-нормативної поведінки учнів допоміжної школи. — Режим доступу : http://library.rehab.org.ua/ukrainian/psicho/sinyov
Формування морально-етичних норм поведінки в учнів допоміжних шкіл у процесі соціально-побутового орієнтування. — Режим доступу : http://www.dissertation.com.ua/node/670815

Доброго дня! Пропонуємо вам наступні джерела:

Азнабаева Л. А. Эгоцентризм и адресатоцентризм в свете теории речевых актов (межличностная коммуникация; речевые акты; личная сфера коммуниканта; эгоцентричные иллокутивные типы; адресатоцентричные и пограничные типы) / Л. А. Азнабаева // Филологические науки. – 2011. – № 1. – С. 66-72.

Багмет, Інна Михайлівна. Індивідуальні та гендерні відмінності альтруїзму-егоїзму особистості [Текст] : дис... канд. психол. наук: 19.00.01 / Багмет Інна Михайлівна ; Одеський національний ун-т ім. І.І.Мечникова. - О., 2004. - 160 арк.

Бохан, О. Психологія конфліктів у навчально-виховному процесі / О. Бохан
// Завуч. - 2008.- №35. - 8-12.

Василевська, Т. Рифи корпоративності [Текст] / Т. Василевська // Збірник наукових праць Національної академії державного управління при Президентові України. - 2005. - Вип. 1. - С. 10-17. (про професійний егоїзм)

Васюк, Катерина Миколаївна. Особливості прояву егоцентризму особистості в періоди життєвих криз [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Васюк Катерина Миколаївна ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. - К., 2012. - 20 с. : табл.

Гейко, Євгенія Вікторівна. Психологічні особливості прояву егоцентризму особистості у мисленнєвій діяльності підлітків [Текст] : дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Гейко Євгенія Вікторівна ; Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2002. - 199 арк.

Гидлевский, А. Танатальная сущность эгоизма [Текст] / А. Гидлевский // Философские науки. - 2003. - № 9. - С. 81-92

Григонене, Г. Альтруїзм. Егоїзм / Г. Григонене // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2007. - № 6. - С. 61-62.

Гура, Тетяна Євгеніївна. Психологічні умови подолання професійного егоцентризму вчителя [Текст] : дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Гура Тетяна Євгеніївна ; Запорізький обласний ін-т післядипломної педагогічної освіти. - Запоріжжя, 2004. - 254 арк.

Жутикова, Н. В. Психологические уроки обыденной жизни: Беседы психолога [Текст] : книга для учителей и родителей / Н. В. Жутикова. - М. : Просвещение, 1990. - 256 с.

Завгородня, О. Моральність як психологічна проблема / О. Завгородня // Психологія і суспільство. - 2009. - № 2. - С. 60-77. - Бібліогр.: 55 назв.

Ібрагімов, М. М. Спортивний інтерес та спортивний егоїзм як категорії філософсько-аксіологічного світогляду / М. М. Ібрагімов // Мультиверсум : філософський альманах. – 1998. – 2012. – № 4. – С.196-212. - Бібліогр. в кінці ст.

Калошин, В. Ф. Розумний егоїзм : витоки, сутність, необхідність / В. Ф. Калошин // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 6. - С. 67-72.

Кононенко Т.В. Маргинальная личность: аксиологический аспект проблемы (антропология философская; маргинальная личность; свобода личности; эгоцентризм) / Т. В. Кононенко. // Практична філософія. – 2004. – № 4. – С. 190-194.

Корсак, Костянтин. Поняття "альтруїзм" у минулому і в майбутньому [Текст] / К. Корсак // Науковий світ. - 2007. - № 6. - С. 22 - 24.

Корчагина, Ю. Я, снова Я и другие [Текст] / Ю. Корчагина // Здоровье детей. - 2010. - 16-31 травня, № 10. - С. 36-37 . - газ.

Мазур, Р. Соціальна природа альтруїзму та егоїзму [Текст] : іст.-філос. аналіз / Р. Мазур // Соціальний педагог. - 2010. - квіт., № 4. - С. 43-49. - Бібліогр.: 8 назв. . - газ.

Мельничук, Оксана Богданівна. Психолого-педагогічні умови подолання пізнавального егоцентризму молодших школярів [Текст] : дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Мельничук Оксана Богданівна ; Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2003. - 224 арк.

Мовчан, В. Історія і теорія етики [Текст] : курс лекцій: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. Мовчан; відп. за вип. В. Скотний; гол. ред. Т. Біленко. - Л. : 2005. - 488 с.

Муздыбаев, К. Эгоизм личности [Текст] / К.Муздыбаев // педагогіка толе. - 2000. - № 2. - С. 27-39

Новоселов, Е. Н. Судьба традиционной семьи в эпоху прогрессирующего эгоизма [Текст] / Е. Н. Новоселов // Вестник Московского университета. Сер.18, Социология и политология : Научный журнал. - 2013. - № 2. - С. 106-123.

Обухова, А. Ф. Феномен эгоцентризма у подростков-инвалидов [Текст] / А.Ф.Обухова // Вопросы психологии. - 2001. - № 3. - С. 40-48

Орлянський, В. С. Конфліктологія [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. С. Орлянський. - К. : Центр навчальної літератури, 2007. - 160 с.

Пашукова Т.И Феноменология эгоцентризма в общении (психология социальная; общение; эгоцентризм коммуникативный) / Т.И Пашукова // Мир психологии. – 2006. – № 4. – С. 90-96.

Перепелюк, Тетяна Дмитрівна. Прояви егоцентризму молодших школярів у процессі розуміння навчального матеріалу [Текст] : дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Перепелюк Тетяна Дмитрівна ; Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2007. - 206 арк.

Петруніна, Яна. Его? Ого! : під гострим кутом (дитячий егоцентризм) / Петруніна, Яна // Шкільний світ. - 2010. - № 20. - С. 6-7.

Погожина И. Н. Влияние умения децентрироваться на уровнь сформированности конкретно-операциональных структур у старших дошкольников (психология детская; детский эгоцентризм; логические операции; классификация; сериация; понимание принципа сохранения) / И. Н. Погожина, Люй Гояо. // Вестник Московского университета. – 2009. – № 2. – С. 45-55.

Смук, Олена Іванівна. Особливості когнітивної складової заздрощів у ранньому юнацькому віці / О. І. Смук // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2012. - № 3. - С. 123-127.

Турпак, Надія. Діалог як соціокультурна цінність у цивілізаційному просторі сучасного суспільства / Н. Турпак // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2011. - № 2/3. - С. 106-111. - Бібліогр. в кінці ст. 9 назв.

Цемрюк, Ірина Геннадіївна. Психологічні особливості прояву егоцентризму молодшого школяра у взаємодії з ровесниками [Текст] : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Цемрюк Ірина Геннадіївна ; Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2008. - 20 с.

Детский эгоизм – так ли это плохо?
http://nashpilkah.com.ua/deti/psihologija_rebenka/detskiy-egoizm-tak-li-eto-ploho.html

Егоїзм та егоцентризм у підлітковому віці. Тест
http://lesechko.wordpress.com/2011/06/14/егоїзм-та-егоцентризм-у-підлітковому/

Егоцентризм як чинник соціально-психологічної дезадаптації особистості
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspl/2010_10/82-91.pdf

ОПАСЕН ЛИ ЭГОЦЕНТРИЗМ У РЕБЕНКА?
http://psyazbuka.com/opasen-li-egocentrizm-u-rebenka/

ОСОБЛИВОСТІ ЕГОЦЕНТРИЗМУ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ЯВИЩА
http://nauka.zinet.info/21/teterina.php

ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ЕГОЦЕНТРИЗМУ ОСОБИСТОСТІ
В ПЕРІОДИ ЖИТТЄВИХ КРИЗ
http://mydisser.com/ru/catalog/view/252/253/12534.html

Психологічні особливості прояву егоцентризму особистості у мисленнєвій діяльності підлітків 2002 года.
http://disser.com.ua/contents/8491.html

Психологія егоцентризму і образи духовності
http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=6&n=28&c=432

Эгоизм в свете Библии
http://www.cogmtl.net/Articles/126.htm

Эгоизм – это здорово?
http://hfamily.com.ua/interesnye-stati/120-egoizm.html

Эгоцентризм
http://medwiki.org.ua/article/Эгоцентризм

Эгоцентризм детского мышления
http://pidruchniki.ws/1510082736750/psihologiya/egotsentrizm_detskogo_myshleniya

Эгоцентризм и объективность, или Искусство вести себя мудро
http://hrliga.com/index.php?module=news&op=view&id=7821

Эгоцентричный ребенок
http://nastena.com.ua/2013/11/egocentrichnyj-rebenok/

Ваше питання дуже широке, тому що видів професійної діяльності безліз. До Вашої уваги пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
http://uk.wikipedia.org/wiki/Професійна_діяльність
http://books.efaculty.kiev.ua/men/6/t1/3.html
http://archive.nbuv.gov.ua/e-journals/FP/2011-3/11pvifru.pdf
http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/modern-control-technology-c112/11875-c112-076
http://elkniga.info/book_270_glava_55_11.2_Osnovnі_vidi_profesіjjn.html
http://academia-pc.com.ua/product/216
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Unzap/2009_3/unz31Faier.pdf
http://studentam.net.ua/content/view/10860/86/
http://www.yourdatabase.org.ua/yuridicheskaya-etika/profesijna-etika-ta-її-vidi.html
http://prof.osvita.org.ua/uk/methods/articles/5.html

Рашитова Н. Професійна діяльність державних службовців як об’єкт сучасних наукових досліджень // Актуальні проблеми державного управління.
Кармаліта Т. Ю. Професійно-педагогічна діяльність та її психологічний аспект // Академія прикорд. військ України ім. Б. Хмельницького. Збірник наукових праць. — Хмельницький, 1998. — N7, ч.2. — С.154–156.
Соколовський С. Професійна діяльність державних службовців: проблеми наукового обґрунтування // Актуальні проблеми державного управління. — Д., 2006. — Вип.4 (26). — С.178–183.

Добрий день. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Баханов, К. Використання пізнавальних задач для створення навчальної ситуації на уроках : [Методичні поради. Приклади задач з відповідями з теми «Історія України»] / К. Баханов // Історія та правознавство. 2012. № 11. С. 2—5.
Богдановська, Л. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії / Л. Богдановська // Рідна школа. 2013. № 3. С. 62—65.
Вишковський, І. Форми педагогічного впливу на уроках історії / І. Вишковський // Історія та правознавство. 2008. № 3. С. 2—4.
Власова, Т. А. Равитие критического мышления на уроках истории в старших классах / Т. А. Власова // Преподавание истории и обществознания в школе. 2005. №3. С. 44—48.
Гриценко, А. Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках / А. Гриценко // Історія та правознавство. 2010. № 25. С. 6—8.
Гушуляк, С. Технологія розвитку критичного мислення на уроках правознавства / С. Гушуляк // Історія України (ШС). 2012. № 12. С. 9—10.
Демиденко, Т. Шляхи і засоби мотивації пізнавальної діяльності школярів на уроках історії / Т. Демиденко // Історія та правознавство. 2013. № 6. С. 2—5.
Десятов, Д. Практичні аспекти застосування методів критичного мислення на уроці історії / Д. Десятов // Історія та правознавство. 2007. №9. С. 5—11.
Жидкова, Н. Розвиток пізнавальних інтересів учнів у процесі підготовки до олімпіад / Жидкова // Історія та правознавство. 2009. № 31. С. 23—25.
Комар, В. Як розвивати правове мислення / В. Комар // Історія України. 2007. січень (№4). С. 10—14.
Копичко, Л. Формування навичок самостійної роботи як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства / Л. Копичко // Історія та правознавство. 2010. № 7. С. 7—9.
Мисан, В. Школярі мають не вивчати історію, а досліджувати і пізнавати її / В. Мисан // Історія України (ШС). 2009. № 21. С. 3—4.
Михайлів, Т. Розвиток критичного мислення учнів в контексті компетентнісно орієнтованого навчання історії / Т. Михайлів // Історія та правознавство. 2009. № 19/21. С. 4—29.
Мокрогуз, О. Компетентності чи навчальні досягнення у навчанні історії? / О. Мокрогуз // Історія України (ШС). 2012. № 7. С. 10—12.
Рассвєтова, С. Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства / С. Рассвєтова // Історія та правознавство. 2013. № 13. С. 7—8.
Твердохліб, Т. Здійснення індивідуалізації познавальної діяльності учнів на уроках правознавства / Т. Твердохліб // Історія та правознавство. 2005. №16/18. С. 19—20.
Трухан, О. Організація роботи з підручником учнів основної школи на уроках історії / О. Трухан // Рідна школа. 2011. № 8/9. С. 36—40.
Філіпенко, Т. Педагогічний супровід формування компетентної особистості / Т. Філіпенко // Історія України (ШС). 2007. № 40. С. 5—7.
Христофорова, Н. Розвиток логічного мислення учнів у рамках курсу «Вступ до історії» / Н. Христофорова // Історія та правознавство. 2010. № 32. С. 8—12.
***********************
Здійснення мотивації на уроках історії й правознавства через інтерактивні методи. — Режим доступу : http://www.coolreferat.com/Здійснення_мотивації_на_уроках_історії_й_правознавства_через_інтерактивні_методи
Методичні умови розвитку критичного мислення учнів на уроках історії. — Режим доступу : http://referatfolder.org.ua/content.php?c=pedagogy&id=3365&s=1
Мотивація навчальної діяльності як засіб розвитку пізнавальної активності . — Режим доступу : учнівhttp://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/35111/
Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства. — Режим доступу : http://journal.osnova.com.ua/article/35596-Формування_громадянськості_учнів_через_розвиток_критичного_мисле

Добрий день.Пропонуємо вам, переглягути такі джерела інформації:
Богданова, О. Використання методик розвитку критичного мислення на уроках історії / О. Богданова // Історія України. 2006. березень (№9). С. 6—17.
Богдановська, Л. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії / Л. Богдановська // Рідна школа. 2013. № 3. С. 62—65.
Власова, Т. А. Равитие критического мышления на уроках истории в старших классах / Т. А. Власова // Преподавание истории и обществознания в школе. 2005. №3. С. 44—48.
Гушуляк, С. Технологія розвитку критичного мислення на уроках правознавства / С. Гушуляк // Історія України (ШС). 2012. № 12. С. 9—10.
Десятов, Д. Практичні аспекти застосування методів критичного мислення на уроці історії / Д. Десятов // Історія та правознавство. 2007. №9. С. 5—11.
Комар, В. Як розвивати правове мислення / В. Комар // Історія України. 2007. січень (№4). С. 10—14.
Ляшенко, Л. Європейське бачення викладення історії для формування критичного мислення і толерантності / Л. Ляшенко // рідна школа. 2006. №2. С. 24—26.
Михайлів, Т. Розвиток критичного мислення учнів в контексті компетентнісно орієнтованого навчання історії / Т. Михайлів // Історія та правознавство. 2009. № 19/21. С. 4—29.
Рассвєтова, С. Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства / С. Рассвєтова // Історія та правознавство. 2013. № 13. С. 7—8.
Сушко, В. Розвиток критичного мислення учнів на уроках історії у вечірній школі / В. Сушко // Історія та правознавство. 2006. 27. С. 3—5.
**************************
Методичні умови розвитку критичного мислення учнів на уроках історії. — Режим доступу : http://referatfolder.org.ua/content.php?c=pedagogy&id=3365&s=1
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ ПОВСЯКДЕННОСТІ В 8—9 КЛАСАХ. — Режим доступу : http://vuzlib.com/content/view/184/84
Розвиток критичного мислення учнів на уроках історії в середній школі. — Режим доступу : http://www.rusnauka.com/14_ENXXI_2012/Istoria/2_109977.doc.htm
Технология «Развитие критического мышления» на уроках истории и обществознания «Международное гуманитарное право» : урок. — Режим доступа : http://festival.1september.ru/articles/528173/
Технология развития критического мышления на уроке истории. — Режим доступа : http://history-helpmy.blogspot.com/2010/04/blog-post_5385.html
Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства. — Режим доступу : http://journal.osnova.com.ua/article/35596-Формування_громадянськості_учнів_через_розвиток_критичного_мисле