Добрий день! Пропонуємо наступні джерела інформації:

1. Іващенко, Валентина.
Розкриття екологічної проблеми в романі Олеся Гончара "Собор". Інтегрований урок з української літератури та хімії в 11-му класі / Валентина Іващенко // Українська мова та література. - 2009. - № 14-15. - С. 45-47

2. Баришенко Л.І.
"Дякую Богові, що дав мені народитися українцем": Презентація "Щоденників" О.Т.Гончара. Колективний проект / Л.І. Баришенко
// Вивчаємо Українську мову та літературу. - 2007. - № 34. - С. 28-36

Сценарій заходу. Уривки із "Щоденників".

3. Безматірних Н. О.
"Собори душ бережімо" (компаративний аналіз творів "Собор Паризької Богоматері" В. Гюго та "Собор" О. Гончара): 11 клас / Н. О. Безматірних // Вивчаємо Українську мову та літературу. - 2011. -№11.- С. 15-17

План-конспект уроку, мета якого допомогти учням сформувати власні поняття про духовність; осмислити роль образу собору у творах В. Гюго "Собор Паризької Богоматері" та О. Гончара "Собор".

4. Бронзенко Т.
Піднятися на вершину духовності : (за романом О. Гончара "Людина і зброя") / Т. Бронзенко // Українську мова і література в школі. - 2006. - № 4. - С. 31-37. - Бібліогр.: 4 назв. - Бібліогр.: 4 назв.

Розробка уроку за романом О.Гончара "Людина і зброя".

5. Гаврилюк, Оксана.
Старше і молодше покоління у романі Олеся Гончара "Собор": єдність чи конфлікт? : Урок поглибленого опрацювання художнього тексту в 11 класі. / О. Гаврилюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008.- № 4. - С. 11-14

Допомогти глибше засвоїти зміст роману "Собор", удосконалювати вміння характеризувати образи твору.

6. Гащук Р.
Собор душі Олеся Гончара : Літературно-музична композиція присвячена Олесю Гончару / Р.Гащук // Дивослово. - 2000. - № 4 . - С. 51-54

7. ГомонП.
Гумачізм творчості завжди сучасний / П.Гомон // Дивослово. - 2002. - № 5. - С. 12-13

8. Городна, Оксана.
Зберегти землю і "собори душ"- покликання людини. Цикл особистісно-зорієнтованих уроків за творчістю Олеся Гончара / О. Городна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 9-10. - С. 22-41. - Зміст: "Собор" ; "Прапороносці" ; Людина і зброя.

Використовуючи літературно-критичні статті, щоденникові записи письменника, спогади про нього та зміст художніх творів, допомогти учням зрозуміти духовний світ Олеся Гончара та його героїв, безкомпромісну громадянську позицію художника слова.

9. ГуменнийМ.
Ремарк і Гончар : типологія антивоєнного роману / М.Гуменний, О.Гусєва // Українська мова і література в школі. - 2000. - № 5. - С. 46-49

10. ДранчакМ. І.
О. Гончар. Роман "Твоя зоря" : урок позакласного читання у 8 класі / М. І. Дранчак // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010. - № 32. - С. 20-24

План-конспект уроку, мета якого ознайомити учнів із творчістю О. Гончара; визначити його роль у сучасній українській літературі; розвивати в них уміння співвідносити факти біографії письменника з його творчістю; навчити аналізувати уривок із твору "Романові яблука"; разом з учнями розкрити головну тему, думку та ідею твору.

11. Дяченко С.
До проблеми вивчення творчості Олеся Гончара у загальноосвітніх навчальних закладах / С. Дяченко // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 2. - С. 18-21. - Бібліогр.: 10 назв.. - Бібліогр.: 10 назв.

Поглиблення, узагальнення і систематизація літературних знань та вдосконалення читацьких умінь старшокласників на уроках з вивчення творчості Олеся Гончара.

12. Загарук, Олександра.
Про конфлікт між людськими ідеалами в романах "Собор" та "Диво" : Як провести урок-семінар в 11-му класі / Олександра Загарук // Українська мова та література. - 2005. - № 11 (березень). - С. 15-17. - Бібліогр.: 8 назв.

13. Загарук, Олександра.
Храм і соціум у романах О. Гончара "Собор" та П. Загребельного "Диво" : (урок-семінар) / О. Загарук // Українська мова і література в школі. - 2006. - № 4. - С. 25-30

Подана методика проведення уроку-семінару за творами письменників О.Гончара, П.Загребельного.

14. Загарчук, Олександр.
Храм і соціум у романі О. Гончара "Собор" та в романі П. Загребельного "Диво" : (урок-семінар за матеріалами двох романів) / О. Загарчук // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 2. - С. 31 -36. - Бібліогр.: 12 назв.
Зіставлення роману "Собор" О.Гончара з романом П.Загребельного " Диво" в 11 класі.

15. Ковальчук О.
Олесь Гончар - митець сучасний // Дивослово. - 2000. - № 11. - С. 2-3

16. Лепеха Р. Л.
Берегти джерела духовності. Проблематика та образи роману Олеся Гончара "Собор" / Р. Л. Лепеха // Вивчаємо Українську мову та літературу. - 2010. - № 14. - С. 10-13
План-конспект уроку, мета якого ознайомити учнів із головними персонажами роману, їхнім духовним світом, ставленням до великих набутків свого народу, до скарбів народної культури, збереження святинь українського народу; вчити учнів аналізувати вчинки героїв; розвивати вміння обстоювати власні думки; виховувати дбайливе ставлення до духовних надбань рідного народу, до історичного минулого; поглибити почуття любові до рідної природи.

17. Марко, Василь.
Новели Олеся Гончара "Модри камень" і "За мить щастя": концептуальні коди / Василь Марко // Дивослово. - 2009. - № 12 . - С.44-47. - Бібліогр. в кінці ст.

18. Матюшенко, Оксана.
Носій естетики світлих і сонячних тонів / О. Матюшенко // Українська мова і література в школі. - 2007. № 4.- С. 61-63. - Бібліогр.: 8назв.

Визначальною рисою прози О. Гончара є орієнтація на ідеал, мрія про рух людства до "вічної гармонії".

19. Параскевич П. К.
Пам’ятні зустрічі з Олесем Гончаром / П. К. Параскевич // Вивчаємо Українську мову та літературу. - 2010. - № 13.- С. 35-37

Стаття присвячена життю і творчості Олеся Гончара.

20. Росада Катерина
"Ти на Землі-людина": Урок-диспут // Освіта.- 1999.-7 квітня. - С. 6. - Зміст: "Собор"

21. Рубан, Людмила.
Будівничий соборів наших днів: учнівська конференція, присвячена 90-річчю Олеся Гончара // Дивослово.- 2008.-№ 4. - С. 21-28
Подається розробка учнівської конференції.

22. Синьоока Г.
Роман О. Гончара "Собор": інсценізація уривків на уроці / Г. Синьоока // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2007. - № 1. - С. 31-34
Урок-вистава за романом О. Гончара "Собор".

23. Степаненко М.І.
Мовні проблеми в публіцистичному дискурсі Олеся Гончара / М.І. Степаненко // Вивчаємо Українську мову та літературу. - 2008. - № 7. - С. 5-10. - Бібліогр. в кінці ст. (5 назв.)

Характеристика таких проблем, як "Українсько-російська двомовність і російщення України (50-90-ті рр. XX ст.)", "Соціолінгвістичні, власне мовознавчі й деякі інші філологічні спостереження Олеся Гончаря", "Історія української мови", "Олесь Гончар про силу рідного слова".

24. Степаненко, Микола.
Історія української мови в публіцистичній спадщині Олеся Гончара / М. Степаненко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 1. - С. 121-124. - Бібліогр.: 2 назв.
У публіцистичній спадщині Олеся Гончара особливе місце займають щоденники, які охоплюють події 50-річної тривалості. Певне висвітлення в них знайшла теорія виникнення мови.

25. Фесай Н. І.
Олесь Гончар. "Людина і зброя" / Н. І. Фесай // Вивчаємо Українську мову та літературу. - 2010. - № 10. - С. 18-21

План-конспект уроку, мета якого ознайомити учнів з творчою лабораторією митця; розкрити філософську проблему, яку ставить письменник у творі: засудження війни як варварства, піднесення голосу на захист миру, показ перемоги життя, краси, любові, гуманізму над темними силами війни; виховувати учнів у дусі боротьбі за мир між усіма народами на Землі; розвивати мислення, уміння працювати з художнім твором, виділяти головне, суттєве, характеризувати образи.

26. Фурсова Л. О.
Проблемні ситуації у компаративному аналізі літературних творів на прикладі прози О. Гончара і В. Бикова / Л. О. Фурсова// Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2011. - № 3. - С. 18-2 - Бібліогр. в кінці ст.

Пропонується розробка інтегрованого уроку української літератури за антивоєнною тематикою. Під час уроку учні знайомляться з ранніми творами О. Гончара, творами В. Бикова, здобувають навички виразного читання, уміння зіставляти твори різних літератур.

27. Фурсова Л.
"Вишні в убранні білім мене виглядають з війни" : Літературна композиція за фронтовими поезіями О. Гончара / Л. Фурсова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2007. - № 9. - С.20-22

28. Фурсова Л.
Проблемні ситуації у компаративному аналізі літературних творів. На прикладі прози О.Гончара і В.Бикова / Л. урсова // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 7. - С. 18-24. - Бібліогр. в кінці ст.

29. Чумак, Тетяна.
Уроки духовності Олеся Гончара / Т. Чумак // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 4. - С. 49-52.- Бібліогр.: 12 назв.
Постать Олеся Гончара як духовного речника української нації.

30. Яременко Н.
Формування читацької культури учнів у процесі вивчення творчості Олеся Гончара / Н. Яременко // Рідна школа. - 2004. - № 9. - С. 47-49. - Зміст: Людина і зброя

31. http://school.xvatit.com/index.php?title=Конспект_уроку_на_тему:_Олесь_Гончар_—_оборонець_Соборів._Життя_і_творчість_митця

32. http://saky-reg.krimedu.com/ru/article/dnipropetrovshchina-v-zhitti-i-tvorchosti-olesya-g.html

33. http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-10165c2821c04/list-bd57d40b26

34. http://www.uroki.net/docukr/docukr15.htm

35. http://www.ukrlit.vn.ua/lesson/8klas/53.html

36. http://osvita.ua/school/lessons_summary/literature/26375

37. http://osvita.ua/school/lessons_summary/literature/6540

38. http://www.uroki.net/docukr/docukr15.htm

39. http://osvita-svyat.kiev.ua/zu1005/l_literat/014.phphttp://osvita-svyat.kiev.ua/zu1005/l_literat/014.php

Добрий вечір, Анна! Відповідь на Ваш запит:
МЕРІМЕ П. Жінка — диявол, або спокуса святого Антонія. Комедія. Пер. М. Терещенка. К., Держлітвидав, 1957. (матеріал з сайта: http://kuzmenko.org.ua/zarlit/1945-1960)

Добрый вечер, Оля!
Сайты:
Тематичний бібліографічний покажчик:
http://www.msmb.org.ua/books/thematic_bibliography/152/
Спогади Гончара про С. Д. Кожум'я?ку:
http://uk.wikipedia.org/wiki/Кожум'яка_Степан_Демидович
Литература:
ВIНОК ПАМ'ЯТI ОЛЕСЯ ГОНЧАРА: СПОГАДИ. ХРОНIКА / Упор. В.Д. Гончар, В.Я. П'янов. ? К.: УКР. ПИСЬМЕННИК, 1997. ? 452 с.
Гончар, О. Письменницькі роздуми: Літ.-критич. статті / О. Гончар ; Вступ. ст. М. Жулинського. ? К.: Дніпро, 1980. ? 314 с.
Гончар, О. Чим живемо: На шляхах до українського Відродження / О. Гончар. ? К.: Рад. письменник, 1991. ? 381 с.
Гончар, О.Т. Катарсис / О.Т. Гончар; Упор. В.Абліцов. ? К.: Укр. світ, 2000. ? 135 с. ? (Український портрет)
Гончар, О.Т. Щоденники: У 3 т. / О.Т.Гончар; Упор. В. Гончар. ? К.: Веселка.: Т. 3. ? 2004 . ? 606 с.
Гончар О. “Віриться, Україна перетриває й це...” // Слово і час.— 1998.— № 4—5.
Гончар О. “Душа й природа в злагоді своїй...” // Слово і час.— 1996.— № 4—5.
Олесь Гончар: Початок пожиттєвого випробування // Дивослово.— 1998.— № 5.
Гончар О. Щоденникові записи // Дніпро.— 1999.— № 7—8.
Гуменний М. Олесь Гончар: Книга для вчителя.— К., 1991.
Дончик В. Осягнення гармонії. Нотатки різних літ // Дончик В. Зупинені миті.— К., 1989.
Сверстюк Є. Собор у риштованні // Дивослово.— 1998.— № 5.
Сологуб В. Одухотворені класиком: спогади з моєї юності: [До 90-ліття від дня народження Олеся Гончара] // Урядовий кур’єр. – 2008. – № 62. – 3 квітня. – С. 10

Доброго дня! Попрацюйте із наступними джерелами:
Вивчення біографії письменника на уроках української літератури. – Режим доступу: http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-10165c2821c04/list-bd57d40b26#begin
Вивчення життєпису письменника у школі. – Режим доступу: http://www.diplomservis.com/load/referaty/vivchennja_zhittepisu_pismennika_u_shkoli/206-1-0-16613
Гаврилюк О. Вивчення творчості І. Франка в школі / О. Гаврилюк. – Т. : Підручники і посібники, 2001.
Дитячі письменники. Іван Франко : [урок-презентація про цікаві сторінки з біографії І. Франка] – Режим доступу: http://oipopp.ed-sp.net/component/option,com_dcr/dcrTask,dcrDetails/catid,2745/dcrId,3204/Itemid,50/
Ключко-Франко А. Іван Франко та його родина // Спогади про Івана Франка / упоряд. М. Гнатюка. – Л., 1997. – 659 с.
Морська К.Три варіанти одного уроку (до вивчення біографії Івана Франка). – Режим доступу: http://www.ukr-in-school.edu-ua.net/id/206
Процес вивчення життєпису письменника та його особливості. – Режим доступу: http://textreferat.com.ua/referat2.php?id=12252
Свердан М. Три варіанти одного уроку : до вивчення біографії Івана Франка / М. Свердан // УМЛШ. – 1986. – № 5. – С. 65–71.
Степанишин Б. Тарас Шевченко, Іван Франко, Леся Українка в школі / Б. Степанишин. – К. : Проза, 1999.
Тестові завдання до теми: „Вивчення біографії та творчості І. Франка в 10 класі”. – Режим доступу:
http://doc.osvita.ua/doc/files/news/69/6900/biogr_Franko.doc.
Урок-лекція з вивчення біографії Івана Франка. – Режим доступу: http://tineydgers.at.ua/load/urok_lekcija_z_vivchennja_biografiji_ivana_franka/42-1-0-8576
Філіпова Н. Варіанти уроку вивчення біографії письменника / Н. Філіпова // Дивослово. – 1999. – № 5.–С. 32–34.
Франкова криниця: вивчення творчості І. Я. Франка в школі : посіб. для вчителя / за ред. Л. М. Кіліченко. – К. : Рад. шк., 1991. – 288 с.
Цевкова Т. І. Тестові завдання з літератури до теми “Вивчення біографії та творчості І. Франка”. 10 клас. – Режим доступу: http://osvita.ua/school/lessons_summary/literature/8102
http://lib.if.ua/franko/1308140694.html

Доброго дня, Альоно!
Пропонуємо Вам скористуватись інформацією у наступних джерелах:
Засоби інтеграції іншокодових повідомлень у текст (на матеріалі наукової та художньої англомовної прози): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / Н.В. Степанюк; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. — О., 2002. — 16 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2002/02snvhap.zip
Еволюція образу автора в поезії Тараса Шевченка (1837 - 1847): автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 [Електронний ресурс] / О.В. Цепа; Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В.Винниченка. — Кіровоград, 2008. — 20 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08covpts.zip
Індивідуально-авторське слово в системі художнього ідіостилю (на матеріалі поетичних творів В. Коломійця та П. Мовчана): автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.01 [Електронний ресурс] / О. М. Строкаль; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Ін-т філол.. — К., 2011. — 18 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2011/11SOMSHI.zip
Лінгвостилістичні засоби створення художнього образу в драматургічному тексті першої половини ХХ століття (на матеріалі п'єс Марселя Паньоля "Marius", "Fanny", "Csar"): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.05 [Електронний ресурс] / Н.А. Мостова; Київ. нац. лінгв. ун-т. — К., 2002. — 19 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2002/02mnapps.zip
Мовленнєва структура образу автора у творчості Юрія Федьковича: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 [Електронний ресурс] / О.В. Криштанович; Чернів. нац. ун-т ім. Ю.Федьковича. — Чернівці, 2005. — 20 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2005/05kovtyf.zip
Проблема автора в прозі Лоренса Стерна: автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.04 [Електронний ресурс] / О.В. Максютенко; Дніпропетр. нац. ун-т ім. О.Гончара. — Д., 2010. — 20 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2010/10movpls.zip
Проблема автора в творчості Джона Барта: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.04 [Електронний ресурс] / О.О. Старшова; Ін-т л-ри ім. Т.Г.Шевченка НАН України. — К., 2007. — 20 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07sootdb.zip
Реалізація суб'єктивної модальності в портретних та інтер'єрних описових контекстах (на матеріалі поеми М.В. Гоголя "Мертві душі": автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.02 [Електронний ресурс] / О.В. Радчук; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. — Х., 2009. — 19 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2009/09rovgmd.zip
Типологія образу автора в ліричному тексті (на матеріалі російської та української поезії ХХ століття): Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.01.06 [Електронний ресурс] / С.М. Руссова; НАН України. Ін-т л-ри ім. Т.Г.Шевченка. — К., 2003. — 40 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2003/03rsmups.zip
Художні мемуари та автобіографічна повість в українській літературі 90-х років XX століття: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 [Електронний ресурс] / Г.О. Маслюченко; Дніпропетр. нац. ун-т. — Д., 2004. — 18 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2004/04mgolrs.zip

Агафонова, Алла. Структура образу автора художнього тексту (на матеріалі сучасної «Жіночої прози») // Науковий вісник. — Чернівці, 2008. — Вип. 428–429: Слов’янська філологія. — С.239–243.
Бистрова, Олена О. Слово – образ – символ у художньому тексті / Олена Бистрова. — Дрогобич: РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2008. — 200 с.
Бумбур Ю. М. Рецепція образів персонажів та автора в повісті Г. Джеймса «Поворот гвинта» // Філологічні студії. — Мелітополь, 2010. — Вип.1. — С.37–41.
Варинська А. М. Проблема образу автора в художньому творі // Вісник. — Черкаси, 2000. — Вип. 15: Сер.: Філологічні науки. — С.119–125.
Дмитраш Т. Г. Автор і герой: проблема художнього образу // Актуальні проблеми історії, теорії та практики художньої культури. — К., 1998. — Ч.2. — С.32–41.
Должикова, Тетяна Іванівна. Лінгвістичний аналіз художнього тексту : навч. посіб. / Т. І. Должикова, Т. П. Терновська. — К.: Ленвіт, 2011. — 132 с.
Єщенко, Тетяна Анатоліївна. Лінгвістичний аналіз тексту : навч. посіб. / Т. А. Єщенко. — К.: Академія, 2009. — 263 с.: табл. — (Альма-матер: ам).
Коржовська, Ольга. Специфіка образу автора у «Сказанні про Бориса та Гліба» // Наукові записки. — Острог, 2010. — Вип. 18. — С.133–140.
Криштанович О. В. Мовленнєві прийоми організації тексту як складові образу автора у творчості Юрія Федьковича // Записки з українського мовознавства. — О., 2009. — Вип. 18. — С.345–354.
Крупа М. Зумовленість синтаксису озвученої мови у новелі Черемшини «Парубоцька справа» позатекстовими факторами образу автора // Науковий вісник. — Чернівці, 2007. — Вип.321–322: Слов’янська філологія. — С.384–389.
Лапко О. А. Автор, образ автора, авторский голос (теоретико-методологічний ракурс) // Вісник. — Х., 2004. — N607: Сер. Філологія, вип.39: Харківська філологічна школа і сучасність. — С.14–18.
Лінгвістика тексту : хрестоматія: [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.] / М-во освіти і науки України, Донец. нац. ун-т; упоряд. А. Загнітко, Г. Монастирецька; [відп. ред. І. Р. Вихованець] — Донецьк: ДонНУ, 2009. — 174 с.
Полтавчук, Василь. Романні образи автора «Слова... » // Споконвіку було слово... — О., 2007. — С.295–302.
Приліпко, Ірина Леонідівна. Сучасні моделі літературознавчого аналізу: теоретико-методологічний аспект. : [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.] / І. Л. Приліпко; Відкритий міжнар. ун-т розвитку людини «Україна» — К.: Ун-т «Україна», 2010. — 125 с.
Просалова, Віра Андріївна. Інтертекстуальність художнього тексту: текстотвірний і рецептивний аспекти. / Віра Просалова, Олена Бердник. — Донецьк: Норд-Прес, 2010. — 151 с.:
Сліпушко О. Парадигма образу автора у Галицько-Волинському літописі // Література. Фольклор. Проблеми поетики. — К., 2008. — Вип.30. — С.234–243.
Улянченко О. Образ автора в оповіданнях М. Зощенка // Зб. наук. пр. — Полтава, 2006. — Вип.1–2 (48–49): Сер.: Філологічні науки. — С.204–209.
Художній текст – слово – образ: лінгвостилістичний аналіз. / [М. І. Голянич та ін.; за ред. М. І. Голянич]; М-во освіти і науки України, Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ: Вид-во Прикарпат. нац. ун-ту ім. В. Стефаника, 2010. — 407 с.
Чміль Г. П. Образ автора в художній практиці XX століття // Харківський нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. Вісник. — Х., 2001. — N531: Сер.: філософія. Філософські перипетії. — С.221–224.
Шаповалова Л. В. Образ автора як тип рефлексії // Культура України. — Х., 2000. — Вип.6: Мистецтвознавство. — С.97–103.
http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1936
http://lib.kma.mk.ua/pdf/novitfilolog/11/131.pdf
http://www.rusnauka.com/15_DNI_2008/Philologia/32722.doc.htm
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Sfil/Mova/2009_17/st_1.pdf