Добрий день, Ольго! Радимо Вам використати наступні джерела: – http://leleka.rv.ua/index.php?m=content&d=view&cid=450
– https://studfile.net/preview/1623590/page:33/
– https://thestrip.ru/uk/smoky-eyes/oznakomlenie-doshkolnikov-s-hudozhestvennoi-literaturoi-metodika/
– http://osvita-mvk.if.ua/content&content_id=1368
– https://vseosvita.ua/library/metodika-hudoznogo-citanna-j-rozpovidanna-doskilnikiv-152191.html
– https://naurok.com.ua/metodichni-rekomendaci-konspekti-zanyat-vikoristannya-dityacho-hudozhno-literaturi-v-roboti-z-ditmi-rannogo-viku-48742.html
– http://pryluky-dnz11.edukit.cn.ua/metodichna_skarbnichka/metodichni_rekomendacii/
– http://um.co.ua/1/1-1/1-139820.html
– https://pidru4niki.com/86465/pedagogika/spetsialna_metodika_hudozhnogo_chitannya_rozpovidannya_dityam
– https://ru.essays.club/Гуманитарные-науки/Литература/Методика-художнього-читання-54287.html
– https://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00753400_0.html

– Богуш А. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності у дошкільних навчальних закладах : підручник для студентів вищих навч. закладів факультетів дошк. освіти / А. Богуш, Н. Гавриш, Т. Котик. – Київ : Вид. дім «Слово», 2006. – 304 с.
– Газіна І. До питання формування початкових навичок читання у дітей дошкільного віку / І. Газіна // Педагогічна освіта: теорія і практика : збірник наук. праць / І.Газіна ; Кам’янець-Подільський національний університет ім. Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України. - 2017. - Вип. 23 (2), Ч. 2. - С. 154-159.
– Сиротич Н. Як застосовувати позамовні засоби виразності під час читання дитячих художніх творів / Н. Сиротич // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2015. - № 12. - С. 19-23.
– Ємець А. Як читати і переказувати художні твори з дітьми від 5-ти до 6-ти років / А. Ємець, О. Коваленко // Зростаємо разом. - 2015. - № 12. - С. 11-13.
– Ємець А. Як читати і переказувати оповідання з дітьми від 4-х до 5-ти років / А. Ємець, О. Коваленко // Зростаємо разом. - 2015. - № 7. - С. 8-
– Коченгіна М. Дошкільник і книжка: щоб знайомство було вдалим / М. Коченгіна // Дошкільне виховання. - 2018. - № 2. - С. 6-10.
– Мержиєвська В. Спільне читання, або Як говорити з дітьми на складні теми / В. Мержиєвська // Дошкільне виховання. - 2020. - № 6. - С. 34-36.
– Федотова С. О. Особливості формування навички виразного читання у дітей дошкільного віку / С. О. Федотова // Наукові записки = Academic notes / Міністерство освіти і науки України, Центрально-український державний педагогічний університет ім. Володимира Винниченка. - Кропивницький, 2019. - Серія : Педагогічні науки, Вип. 178. - С. 207-211.

Доброго дня, Ларисо! Книги НБУ для дітей про фейки:
Кафтан М. Історія брехni : як ми обманюємося / М. Кафтан ; іл. О. Старанчук. - Київ : Портал, 2020. - 207 с. : іл.
Корольова Г. Медіаграмотність "із пелюшок" / Г. Корольова // Освіта України. - 2021. - 20 грудня. - С. 4.
Кулеба Д. Війна за реальність : як перемагати у світі фейків, правд і спільнот / Д. Кулеба. - Київ : Книголав, 2019. - 381, [3] с. - (Полиця нон-фікшн).
Міхеєва С. О. Медіаграмотність: навіщо? як? коли? : медіаосвіта : презентація / С. О. Міхеєва // Шк. бібліотекар. - 2020. - № 4. - С. 4-12.
Почепцов Г. Г. Токсичний інфопростір : як зберегти ясність мислення і свободу дії / Г. Г. Почепцов ; дизайнер обкл. М. Пащук. - Харків : Vivat, 2022. - 381, [1] с. : іл. - (Історія та політика).
Профільтруй новину - прості правила аналізу тексту! : працюємо з інформацією // Шк. б-ка. - 2021. - № 4. - С. 126-127.
Романюк В. Як розпізнати фейки : проблема / В. Романюк ; розпитував Дмитро Горюшкін ; фото надані В. Романюк // Однокласник. - 2021. - № 9. - С. 25-27.
Сіль К. Ніта. Ховайтесь, фейки світу / К. Сіль ; іл. В. Кириченка. - Київ : BookChef : Форс Україна, 2021. - 62, [1] с. : іл.

Добрий день, Руслано! Перегляньте наступні джерела:
Подранецька Н. Берег любові : інтимна лірика Івана Франка та повість-есе Романа Горака "Тричі мені являлася любов" : 10 клас / Н. Подранецька // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - № 12. - С. 33-40.
Грищенко А. С. Проблеми інтертекстуальності у літературознавчій концепції І. Франка [Електронний ресурс] : дипломна робота магістра / А. С. Грищенко; наук. кер. І. І. Томбулатова; ОНУ ім. І. І. Мечникова, Філол. ф-т, Каф. теорії літератури та компаративістики. – Одеса, 2018. – 73 с. - Режим доступу: http://dspace.onu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/27511/1/035.01_Hryshchenko_Anzhelika_Serhiyivna1.docx.
Скорина Л. Специфіка використання франкового слова в повісті-есе Романа Горака Твого ім'я не вимовлю ніколи (інтертекстуальність як маркер визначення жанрового коду твору) [Електронний ресурс] / Л. Скорина // Літературознавство. Фольклористика. Культурологія. - 2012. - С. 98-106. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Lfk_2012_11-12_12.pdf.v.gov.ua/report/view/id/836.

Добрий день. Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Білоусов Є. В. Про Степана Руданського / Є. В. Білоусов // Руданський С. В. Наука. — Тернопіль, 2016. — С. 127-129.
Вишняк М. Я. Історичні поеми С. Руданського: жанрово-композиційна своєрідність і художня інтерпретація Гетьманщини та її героїв [Електронний ресурс] / М. Я. Вишняк // Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки. — 2015. — № 1. — С. 43-53. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_fi_2015_1_7.
Грицай Л. Останній пізній романтик — Степан Руданський і «автор пречудових українських байок» — Є. Гребінка / Л. Грицай // Українська мова і література в школах України. — 2018. — № 7-8. — С. 49-50.
Дємєхіна Д. Образ упиря в романтичних баладах С. Руданського та А. Міцкевича [Електронний ресурс] / Д. Дємєхіна // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Сер. : Філологічна. — 2012. — Вип. 28. — С. 55-66. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2012_28_8.
Дубова І. О. Жанр поеми у творчості Степана Руданського: історична автентика, поетика фольклорних відображень [Електронний ресурс] / І. О. Дубова, Ю. В. Поздрань // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія : Філологія. Соціальні комунікації. — 2018. — Т. 29(68), № 3. — С. 83-87. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/UZTNU_filol_2018_29(68)_3_18.
Івончак П. Поетичні форми Степана Руданського 50-х років ХІХ століття [Електронний ресурс] / П. Івончак // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Філологія. Соціальні комунікації. — 2013. — Вип. 2. — С. 112-115. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuufilol_2013_2_21.
Коваленко Б. О. Рукописні збірки пісень Степана Руданського: лінгвістичний аналіз [Електронний ресурс] / Б. О. Коваленко // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. — 2017. — Вип. 44. — С. 170-174. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2017_44_39.
Полішученко І. О. Баладний жанр у творчості Степана Руданського і Андрія Малишка [Електронний ресурс] / І. О. Полішученко // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Філологічні науки. — 2013. — Вип. 4.12. — С. 195–200. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmduf_2013_4.
Полятинчук В. Одкровення від Степана Руданського / В. Полятинчук. — Кам’янець-Подільський : Абетка, 2001. — 64 с.: іл.
Приходько І. Ф. Українські класики без фальсифікацій : Степан Руданський, Панас Мирний, Павло Грабовський, Гнат Хоткевич: Посібник з укр. літ. для студ. та учнів ст. кл. / І. Ф. Приходько. — Харків : Світ дитинства, 1997. — 112 с.
Сиваченко М. Є. Студії над гуморесками Степана Руданського : порівняльно-культуролог. аспект / М. Є. Сиваченко ; упоряд. Г. М. Сиваченко ; НАН України. — Київ : [б.в.], 1995. — 447 с.
Хуторна З. М. Урок-конкурс за співомовками Степана Руданського / З. М. Хуторна // Все для вчителя. — 2015. — № 9. — С. 26-27.

Добрий день! У фонді Національної бібліотеки України для дітей є така книга за вашим запитом. Чекаємо Вас за адресою м. Київ, вулиця Януша Корчака, 60.
Ґрін С. Напівдикий : роман / С. Грін ; з англ. пер. В. Морозов. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2016. — 397 c.