Лобидень! Допоможіть,будь ласка, підібрати літературу до курсосої роботи на тему "Порівняльний аналіз освітньої політики Великобританії і США". Щиро дякую
Доброго дня, Аліно! Пропонуємо наступні документи:
Аналитическая справка о государственной политике в сфере управления высшим образованием в странах ОЭСР и ЕС и институциональных моделях управления университетами в новых условиях функционирования высших учебных заведений Организации экономического сотрудничества и развития [Электронный ресурс] // Федеральный специализированный информационный портал. – Режим доступу:
http://comparative.edu.ru:9080/PortalWeb/Msg?id=1239. – Заголовок с экрана.
Андрущенко В.П., Савельєв В.Л. Освітня політика (огляд порядку денного)/ В.П. Андрущенко, В.Л. Савельєв. – К. : “МП Леся”, 2010. – 368 с. - Режим доступу:
http://bvp.npu.edu.ua/images/files/osvitnia polityka_UKR.pdf
Балтремус В. Демократичні школи в Європі та США. – Режим доступу:
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:pbRN7cb-EZgJ:biblos.iod.gov.ua/download.php?file_id=347 &hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEEShsS3RHVwzJ5YW64Q4SLwKgRzuOGPymS2oRD4YPmRrNLuZzzWt9RiY9jqYwoIlsDRRMrNzQs_mobsws9uwdkTUeYay6a6_pZPMdo3JvZPabW_MqJTP9v01fyuU_TM7YppFw6wQX&sig=AHIEtbRdEvM-oifpNlTp7TEBQEKSutRTUA
Порівняльна педагогіка- Режим доступу:
http://socgum.mdpu.org.ua/index.php?option=com_mtree&task=viewlink&link_id=2626&Itemid=0
Веб-сайт Міністерства освіти Каліфорнії [Електронний ресурс]. Режим доступу :
http://www.cde.ca.gov/index.asp
ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЯК ОСНОВА НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ДЛЯ ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ ТА США- Режим доступу:
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:zcWv6pqOaQsJ:www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Gnvp/2010_5_SV1/33.pdf &hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESigSkhnxweUW9cWPzXW-Px4VigsKFU-hoONnCSPsT2w8n_zl-FYAaR_BhtPAQUDsg0lvedzpvMFJPBP1OZa14YCsXlKGY0casivxhw9LLopF3viG6jl6z9n1rCTTh6P_Wt81IZ7&sig=AHIEtbTq6jdERmBqyN_h7Hgo5_wnGSHX4Q
МАТЕРІАЛИ науково-практичного семінару ПОРІВНЯЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ СТУДІЇ-2010 м. Київ, 17 червня 2010 року- Режим доступу:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:6HNZDdy0q98J:terepishchyi.com/tag/knigi/ &cd=14&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ РОЗУМІННЯ ОСВІТНІХ ПРОЦЕСІВ В ЕПОХУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ- Режим доступу:
http://independent.academia.edu/OlegChabala/Papers/851500/_
Пуховська, Л.П. Перспективи формування світового освітнього простору в ХХІ столітті- Режим доступу:
http://studentam.net.ua/content/view/7810/97/
СУЧАСНА ОСВІТА У НАЙРОЗВИНЕНІШИХ КРАЇНАХ СВІТУ- Режим доступу:
http://socgum.mdpu.org.ua/index.php?option=com_mtree&task=viewlink&link_id=3722&Itemid=0
ШИХНЕНКО Катерина. Розвиток теорії освітніх змін в англомовних країнах // ПОРІВНЯЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ СТУДІЇ. 2001. - № 2(8) - Режим доступу:
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:dBHsHSI0d2cJ:www.udpu.org.ua/files/fahovi_vydannya/studii/2_2011.pdf &hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESj-Qf96U_tWsvbje43_fPhni9DXBnbjx3V_KFy0781h658vqxRVux6GbxuH7VvPoQyMiA5m1RKUmXWIUrNmhN2cKy1QFK-GLXF2S1pQ2e0dVK3QEt4y6wT3p3kA6lMcoj_q-9P9&sig=AHIEtbRKOs1erpKw4IFHXwL0MYzPj5VDTw
***
Особливець О.Ю. ДИНАМІКА РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ В ОСТАННІЙ ЧВЕРТІ XX – НА ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ (ПЕРЕХІД ВІД ІДЕЙ СТАНДАРТИЗАЦІЇ ДО ІДЕЙ ПЕРСОНАЛІЗАЦІЇ) // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2009. - №2- Режим доступу:
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:--eS_vo3BdQJ:www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pednauk/2009_2/91.pdf &hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEEShH1vXiBKGtZwgWVVpwx0jv_yRJrhZvFPnA6cRbMKLlAWM3hmiKrEHz4a5iBBGnERFO2zhtbM8XqhWXSXyL0kAc9ATtyvO4diF22A531i4PU1KGDGO-z3Wrnu9DfVfvz5KQmRcq&sig=AHIEtbR82tIMUn62hyg9B1ogRFdeazwFzQ
Сучасна освітня система у Великій Британії- Режим доступу:
http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-23e441901619a/list-cff8332b26
***
Андрюшина, О. Моніторинг якості освіти у США в контексті міжнародних досліджень //ВИЩА ШКОЛА . - 2010 . - № 9. - С.70-80.
Андрюшина, О. Освітні інвестиції в контексті національного моніторингу якості загальної освіти (досвід США) //ВИЩА ШКОЛА . - 2011 . - № 3. - С.62-68.
Балацька Н. Тенденції розвитку освіти у Великій Британії та США (на матеріалах англомовної преси 2006-2007 років) //РІДНА ШКОЛА . - 2008 . - № 5. - С.78-80.
Білова, В. Етапи реформування шкільної освіти Великої Британії (кінець ХІХ та ХХ століття) //РІДНА ШКОЛА . - 2005 . - № 4. - С.78-80.
Боголіб, Т.М. Фінансові аспекти розвитку вищої освіти у США //ФІНАНСИ УКРАЇНИ . - 2010 . - № 2. - С.70-82
Воронка Г.С. Імітаційні ігри - активізуючий метод у підготовці кваліфікованих спеціалістів у системі післядипломної освіти у Великобританії та США //ГУМАНІТАРНІ НАУКИ . - 2006 . - № 1. - С.85-88.
Локшина О. Еволюція реформ шкільної освіти в країнах Європейського
Союзу / О. Локшина //Шлях освіти. – 2006. – №4. – С. 18–21.
Локшина, О.І. Стратегія модернізації освіти молоді у Великій Британії
//ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ. ВІСНИК АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ . - 2005 . - № 3. - С.112-119
Михайлюк Л.М. Реформи освіти у США та Франції: порівняльний аналіз //ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2005 . - № 1. - С.75-80.
Мілова О.Є. Постмодернізм і розвиток сучасної освіти у США //ГУМАНІТАРНІ НАУКИ . - 2007 . - № 2. - С.122-127.
Олендр, Т.М. Переваги системи вищої освіти США //Донецький національний технічний університет Наукові праці . - Вип. 5(155). Ч. 1 . - 2009. - С.57-62.
Рутка З. Проблеми розвитку вищої освіти в Центрально-Східній Європі ( на досвіді США) //АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЕКОНОМІКИ . - 2004 . - № 5. - С.186-191.
Сбруєва А. «Третій шлях» реформування англійської школи та його оцінки в контексті неоліберальної ідеології / А. Сбруєва //Педагогічні науки: зб. наук. праць. – Ч. I. – Суми, 2002. – С. 233–246.
Синельникова, В.В. Освіта США та ефективна організація роботи в школі. - Харків:Основа, 2009. - 142 с.
Щербань, І.Ю. Сучасні тенденції розвитку освіти сільських регіонів США //Донецький національний технічний університет Наукові праці . - Вип. 5(155). Ч. 2 . - 2009. - С. 54-58.
