Добрий день, Марія. пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Андрєєва, В. Мотивація навчальної діяльності // Історія та правознавство. 2007. № 2. вкладка.
Бех, І. На допомогу класному керівникові : [Педагогіка успіху; Інноваційні підходи до системи виховання] // Позакласний час. 2012. № 4. С. 5—29.
Бех, І. Школа сприяння здоров'ю // Позакласний час. 2010. № 9. С. 87—102.
Выступления на педсоветах. Информационные и раздаточные материалы к педсоветам // Классный руководитель. 2010. № 5. С. 18—74.
Губанова, О. Перехід до компетентнісного напрямленого змісту освіти // Математика в школах України. 2005. № 35 С. 2—4.
Гуданис, В. Педсовет «Актуализация деятельности ученического самоуправления» // Классный руководитель. 2009. № 5. С. 15—17.
Казачінер, О. Педрада «Діагноз: неуспішність. Причини неуспішності та шляхи подолання» // Початкова школа. 2009. № 12. С. 51—52.
Капінус, Н. Впровадження здоров'язбережувальних технологій у початковій школі // Початкова школа. 2012. № 8. С. 19—20.
Климчук, В. Мотивація вчителів та учнів: чи існує зв'язок? // Обдарована дитина. 2006. № 1. С. 23—26.
Коваленко, Т. Формування ситуації успіху : Шляхи та прийоми цієї роботи // Всесвітня література в сучасній школі. 2011. № 5. С. 12—16.
Лапшина, Е. Формирование у учащихся конкурентоспособности — приоритетная задача общеобразовательной школы в современных социально-экономических условиях // Воспитание школьников. 2010. № 2. С. 42—47.
Марецька, Н. Освіта вчителя // Початкова школа. 2007. № 9. С. 51—55.
Материалы к педсоветам // Классный руководитель. 2009. № 5. С. 31—98.
Материалы к педсоветам : [подборка статей] // Классный руководитель. 2011. № 5. С. 34—100.
Мураль, И. Возможности мотивации учебной деятельности младших школьников // Начальная школа. 2009. № 12. С. 11—13.
Нечаєва, О. Якщо дитина не хоче вчитися // Шкільний світ. 2009. № 46. С. 1—3.
Осипова, И. Формирование учебной мотивации школьников // Воспитание школьников. 2003. № 8. С. 33—36.
Пластинина, Ю. Педсовет «Взаимодействие школы и семьи во имя личностного развтия школьника» // Классный руководитель. 2009. № 5. С. 3—5.
Сірош, Г. Школа радості : [розвиток любові до навчання, почуття успіху, радості від навчання] // Початкова школа. 2012. № 7. С. 27—29.
Сметаніна, Т. Про стимули та антистимули в навчанні // Шкільний світ. 2010. № 43. С. 8—9.
Спіченко, Г. Система роботи школи щодо збереження здоров'я учнів // Початкова школа. 2009. № 2. С. 33—38.
Сценарии к педсоветам. Материалы к педсоветам // Классный руководитель. 2011. № 6. Весь номер.
Сценарии педсоветов : [материалы к педсоветам] // Классный руководитель. 2010. № 5. С. 3—17.
Сценарии педсоветов : [подборка статей] // Классный руководитель. 2011. № 5. С. 3—33.
Теория и практика воспитания // Классный руководитель. 2007. № 5. С. 5—26.
Ткаченко, С. Мистецтво педагога — уміння моделювати власний успіх і успіх вихованця // Початкова школа. 2013. № 2. С. 29—30.
Туріщева, Л. Вивчення мотивів навчання у школярів на уроках : Поради психолога // Історія та правознавство. 2008. № 19/21. С. 20—22.
Туріщева, Л. Вивчення особи учня у навчальному процесі // Історія та правознавство. 2007. № 32. С. 6—7.
Шевченко, Ю. Мотивація вчителів як компонент розвитку освітньої установи // Директор школи (Україна). 2008. № 12. С. 20—21, 62—72.
*************************
Личностно ориентированное обучение как средство повышения эффективности учебной деятельности младших школьников. — Режим доступа : http://pedsovet.su/publ/49-1-0-2610
Педагогический совет «Организация учебно-воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья учащихся». — Режим доступа : http://festival.1september.ru/articles/538691/
Педрада-тренінг на тему: «Дисципліна в школі – шлях до ефективності та результативності навчальної діяльності учнів». — Режим доступу : http://literacy.com.ua/praktychna-psyhologija/298-z-dosvidu-roboty-psykholohichnoi-sluzhby-systemy-osvity-m-lvova-zbirnyky-materialiv/vypusk-druhyi-2012/970-pedrada-treninh-na-temu-dystsyplina-v-shkoli-shliakh-do-efektyvnosti-ta-rezultatyvnosti-navchalnoi-diialnosti-uchniv.html
Педсовет : [планування проведення педради з тем: «Здоров’я школярів», «Успіх у навчанні»]. — Режим доступу : http://ushumun2.narod.ru/pedsovet.htm
Педсовет «Работа над повышением качества обучения». — Режим доступа : http://festival.1september.ru/articles/575489/
Формування здорового способу життя школярів засобами фізичної культури. — Режим доступу : http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=466336

Доброго дня Тетяно! До Вашої уваги література по темі: "Сучасний урок мови та літератури: традиції та новаторство"
Плиско К. М. Нові підходи до організації сучасного уроку української мови // Лінгвістичні дослідження. — Харків, 2002. — Вип.8. — С.109–113/

Палій Н. До питань сучасних форм роботи на уроках української мови в початкових класах румуномовних шкіл // Український вимір. — Ніжин, 2003. — С.193–197.
Митяй З. Технологічний підхід до організації сучасного уроку з української мови // Теоретичні та практичні питання культурології. — Мелітополь, 2004. — Вип.15. — С.140–147.

Ковальчук, Сергій. Сучасний урок української мови // Інноваційні технології викладання української мови та літератури в школі і ВНЗ: проблеми та пошуки. — Житомир, 2004. — С. 170–174.

Бакум З. П. Сучасний урок української мови: теоретичні проблеми // Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія. — К., 2006. — N5. — С.56–60.

Пентилюк М. І. Проблема уроку української мови в сучасній лінгводидактиці // Збірник наукових праць. — Херсон, 2007. — Вип.45. — С.81–84.

Мітченок В. І. Сучасний урок української літератури // Проблеми і перспективи розвитку гуманітарної освіти в загальноосвітніх навчально-виховних закладах м. Полтави. — Полтава, 1996. — С.40–41.

Груша В. Г. Сучасні концепції та ідеї навчання і виховання на уроках української літератури // Проблеми післядипломної освіти педагогів. — Ужгород, 2001. — С.230–233.

http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/umlsh/2011_3/Kucherenko.pdf
http://www.zippo.net.ua/index.php?chapter_id=41&page_id=254
http://www.osvitacv.com/index.php/2011-01-11-15-03-48/2011-01-14-07-38-38/2011-02-23-09-20-41/51-2011-02-25-11-45-17
https://docs.google.com/document/d/1ADGbNRhYHLIh4TUVGy8j1goE__P8tFtlTcCUvk1GvvE/edit?pli=1
http://filologukraine.ucoz.ua/publ/metodika/mova/tekhnologija_suchasnogo_uroku_movi/5-1-0-263
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/urok-ukrayinskoyi----movi--ta--literaturi-----v--u.html
http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/naukova-robota/169-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-suchasnyi-urok-movy-i-literatury-problemy-poshuky-perspektyvy.html
http://studentam.net.ua/content/view/6261/100/
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=81346
http://colegium.mk.ua/publ/navchalna_robota/statti/suchasnij_urok_spilna_tvorchist_uchitelja_ta_uchniv/12-1-0-5

Добрий день! Пропонуємо інформацію з Вашої теми:
1. Андресен, Б.Б. Мультимедиа в образовании : Специализированный учебник: Пер. с англ.. - М.:Дрофа, 2007. - 221 с.
2. Бондаренко, О. Вимоги до мультимедійних систем навчання та їх класифікація // РІДНА ШКОЛА. - 2007. - № 3. - С. 60-63.
3. Босак, С. Використання мультимедійних технологій на уроках української мови // ДИВОСЛОВО (Укр. мова й література в навч. закладах). - 2010. - № 11. - С. 9-11.
4. Димова, Н. А. Мультимедийная презентация на уроках биологии как средство активизации познавательной деятельности // МЕТОДИСТ. - 2013. - № 5. - С. 49-54.
5. Кокарєва, А. М. Від мультимедійності до інтерактивності: вітчизн. розробки програм. засобів навчал. призначення для забезпечення навчання природнич. дисциплін і математики // ГУМАНІТАРНІ НАУКИ. - 2007. - № 1. - С. 69-76.
6. Масол, Л. Мультимедійна художня творчість: програма курсу за вибором для загальноосвіт. навч. закл. // МИСТЕЦТВО ТА ОСВІТА. - 2010. - № 4. - С. 55-58.
7. Онишків, З. Мультимедіа в початковій школі // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2012. - № 5. - С. 48-50
8. Орлова, О. Використання мультимедійних технологій на уроках української мови та літератури // ШКОЛА. - 2012. - № 8. - С. 71-72.
9. Осин А. В. Мультимедиа в образовании: Контекст информатизации. - М. : Издательский сервис, 2004. - 319 с.
10. Придорожко, В. Використання комп'ютерних технологій та мультимедійних засобів на уроках англійської мови // ШКОЛА. - 2012. - № 8. - С. 57-58.
11. Рогова, Н. Мультимедійні презентації на уроках літератури // ШКОЛА. - 2010. - № 11. - С. 67-70.
12. Хомич, С. Використання мультимедійних засобів у навчально-виховному процесі початкової школи // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2010. - № 11. - С. 41-43.
13. Чайковська, О. Результати експерименту з формування музичних знань молодших школярів засобами мультимедійних технологій навчання // РІДНА ШКОЛА. - 2009. - № 2/3. - С. 51-53.
14. Юрчак, В. Мультимедійні технології на уроках літератури // ШКОЛА. - 2011. - № 10. - С. 48-49.
***
1. Балуєва Ю., Нікітіна А. Психолого-педагогічні чинники застосування мультимедійних засобів навчання української мови у старших класах. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Ped/2009_4.pdf
2. Барицька О. МЕТОД ПРОЕКТІВ і МУЛЬТИМЕДІЙНі ТЕХНОЛОГІї у ПІДВИЩЕННі ЕФЕКТИВНОСТІ МУЗИЧНОГО НАВЧАННЯ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Pippo/2012_1/Baryt.htm
3. БАРНА О.В. Мета навчання інформатики в основній школі за умов розвитку суспільства знань. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/peddysk/2010_7/barna.pdf
4. Біда О. ЕФЕКТИВНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ І ПРАКТИЦІ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /GNVP/2010_50_2/2.pdf
5. Годлевська К. В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІА В СИСТЕМІ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2012_1/Godle.pdf
6. Грабар, Н. Мультимедійні технології та їхній вплив на комунікацію в освіті // ВІСНИК КНИЖКОВОЇ ПАЛАТИ . - 2012 . - № 6. - С. 20-22. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vkp/2012_6/st_7_6.pdf
7. Дудкіна К. А. МУЛЬТФІЛЬМ ЯК ЗАСІБ ПСИХОЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ НА ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/NiO/2012_3/st/Dud.htm
8. Заря Л. О. ДО ПРОБЛЕМИ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО МУЗИКИ В МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ВИКОРИСТАННЯМ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МУЗИКИ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vlush/ped/2011_8_2/22.pdf
9. КІЗЮРІН В. А. МЕТОД ПРОЕКТІВ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Natural/Vtot/2011_1/73kiz.pdf
10. Козьменко О.І. КОМП’ЮТЕР ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ ПОЧУТТЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ У СТАРШОКЛАСНИКІВ КАНАДИ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/domtp/2010_3/Kozmenko.pdf
11. МІЩЕНКО О.А. ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pfto/2012_26/files/P2612_472.pdf
12. Міщенко О.ВИМОГИ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/gnvp/2009_46/54.pdf
13. Отравенко О. В. СТВОРЕННЯ МОДЕЛІ ЗДОРОВОЇ УСПІШНОЇ ОСОБИСТОСТІ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ШЛЯХОМ УПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vlush/ped/2013_8_1/15.pdf
14. Пасько О.О. МУЛЬТИМЕДІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ З ФІЗИКИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vchdpu/ped/2011_89/pasko.pdf
15. Пінчук О. П. ІНТЕРАКТИВНІ КОМП’ЮТЕРНІ МОДЕЛІ НА УРОКАХ ФІЗИКИ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkp_ped/2009_15/4_21_Pinchuk.pdf
16. Предик А. А., Марусик Л. В. Нові інформаційні технології в сучасному навчальному процесі. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pednauk/2012_5/293.pdf
17. Редіна В.А., Скриль І.А. ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ У ПОЗАШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ОСВІТИ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Pbgo/2007_7/Redina.pdf
18. Рябуха А. Ю. Використання мультимедійних технологій у діяльності педагога. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_gum/PedNauk/2013_3/70.pdf
19. Сергієнко К.Н., Сторожик А.І. Використання мультимедійних технологій у процесі фізичного виховання молодших школярів. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ppmb/texts/2009_11/09sknecs.pdf
20. СІЧКАР С. РОЛЬ АУДІОВІЗУАЛЬНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ У ФОРМУВАННІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ УЧНІВ (У КОНТЕКСТІ ІДЕЙ СТАЛОГО РОЗВИТКУ). – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Npd/2011_1/si4kar.pdf
21. Толяренко Н.І. ФАКТОРИ, ЯКІ ЗУМОВЛЮЮТЬ ДОЦІЛЬНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРА ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ УМІНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Vkhnpu_psykhol/2010_33/15.html
22. Шахіна І.Ю. ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІА-ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/sitimn/2010_23/Vukorustanna_multumedia_texnologii_v_navchalnomy.pdf
23. Шульга О. М., Гетта В. Г. МОЖЛИВОСТІ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ В ПРОЦЕСІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pedalm/texts/2008-1/016.pdf

http://pidruchniki.ws/1754011444386/pravo/zasvidchennya_bezspirnih_faktiv
http://library.nulau.edu.ua/POLN_TEXT/KNIGI_2013/Semakov_2001.pdf
http://yurist-online.com/ukr/uslugi/yuristam/literatura/stati/notariat/031.php
http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/3425-12
http://yurist-online.com/ukr/uslugi/yuristam/literatura/stati/notariat/058.php
Комаров, Вячеслав Васильович. Нотаріат в Україні : підручник / В. В. Комаров, В. В. Баранкова; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. ун-т ”Юрид. акад. України ім. Ярослава Мудрого”. — Х. : Право, 2011. — 383 с.
Нотаріат в Україні : зб. законодав. актів / [упоряд. Роїна О. М.].— [7-е вид.]. — К. : Правова єдність : Алерта, 2012. — 552 с.
Піляй А. О. Засвідчення вірності копій (фотокопій) документів та виписок з них підприємствами, установами та організаціями //Держава і право. — К., 2010. — Вип. 47: Юридичні і політичні науки. — С.388–395

http://www.cul.com.ua/preview/teor_notar_proz.pdf
http://statelaw.pp.ua/застосування-законодавства-міжнарод/

Доброго дня, Сергію!
У фонді Державної науково-педагогічної бібліотеки України ім. В. О. Сухомлинського є таке видання.
Вихідні дані книги:
375:372/3 П78
Програма з української мови для 4–8 класів для шкіл з українською мовою навчання / Мін-во освіти УРСР ; управління шкіл. – К. : Рад. шк., 1980. – 40 с.
Бажаємо успіхів!