Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 35 .:. Запитань у базі: 45814
   


Автор запитання: Валерія із міста: :: Запитання: 1108  
Валерія запитує:
Допоможіть знайти характеристику головних героїв твору "Я романтика"
Наша відповідь:
Пропонуємо наступну літературу:
Швець Г. Система уроків вивчення творчості Миколи Хвильового // Дивослово. - 2000.- 9. - С.40-47.
Шуляр В. Микола Хвильовий: Життя та творчість. "Я (Романтика)" // Українська мова та література. - 2000.- 34 (194), верес. - С.1-4.
Мірошник С. "Хай живе дух неспокою!": (Вивчення творчості Миколи Хвильового) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001.- 5. - С.27-38.
Муслієнко О. Мандрівка у пошуках "Запаху слова" // Хвильовий М. Вибрані твори. - Х., 2003. - С.3-22.

.: Розділ: Література :: 19.10.2004 14.30.12 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Євген із міста: Суми :: Запитання: 1107  
Євген запитує:
Група "Парнас" і її значення в французькій літературі.
Наша відповідь:
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Мацапура В.І. "Чи розумієм ми весняні світлі мрії?": Творча спадщина поет. групи "Парнас" // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1998.- 7. - С.39-43.
2. Модернізм як напрям світової літератури: Поетична група "Парнас" - помітне явище у французькій та світовій літературі // Все для вчителя. - 2002.- 19. - Вкл.- С.37-40.
3. Наливайко Д. Загадка Малларме: За програмою 1998 р. - 10 клас, уроки 45-48. За програмою 2001 р. - 10 клас, уроки 46-50 // Зарубіжна література. - 2003.- 5, лют. - С.14-15.
4. Наливайко Д. Король сонетів Жозе-Маріа де Ередіа // Зарубіжна література. - 2003.- 5, лют. - С.17-18.

.: Розділ: Література :: 19.10.2004 14.30.12 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Анна із міста: місто Рівне :: Запитання: 1104  
Анна запитує:
Біографія Аполлінера
Наша відповідь:
Доброго дня, Анно! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
1. Про Гійома Аполлінера: (1880-1918) // Тема. - 1999.- 3. - С.101-104.
2. [Гійом Аполлінер]: [Добірка статей] // Зарубіжна література. - 2002.- 43, листоп. - С.2-22.
3. Волощук Є.В. Г.Аполлінер і розвиток французької та європейської авангардистської поезії: До вивчення його творчості. 11 клас // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003.- 10. - С.41-47.
4.Таранік К.В. Кубофутуризм та сюрреалізм - ключові естетичні категорії будови уроку: Алгоритм уроку "Г.Аполлінер і становлення авангардистських течій у французькій і європейській поезії" // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2001.- 4. - С.2-5.
5. Рудаківська С.В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2001.- 10. - С.54-60.
6. Товт Наталя. Поезії Гійома Аполлінера: За прогр. 2001 р. - 11 кл., уроки 9-10 // Зарубіжна література. - 2002.- 35, верес. - С.1-2.
7.[Гійом Аполлінер]: [Добірка статей] // Зарубіжна література. - 2002.- 43, листоп. - С.2-22.

.: Розділ: Література :: 19.10.2004 14.30.12 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Ксюша із міста: Харків :: Запитання: 1101  
Ксюша запитує:
Творчість Остапа Вишні
Наша відповідь:
Дивіться: http://www.ukrlib.com.ua/books/v/vush.html.
Також рекомендуємо критичну літературу по творчості письменника:
Дорошенко В. Остап Вишня: Як починався О.Вишня // Березіль. - 1993.- 3-4. - С.179-180.
Крижанівський А. Усмішка як надія // Вишня О. Вибране. - К., 1989. - С.198-206.
Шуляр В. З вірою по тернистій стежині правди...: (Матеріали до занять у 11-му класі за творчістю Остапа Вишні) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2000.- 6. - С.43-47.
Зуб І. "Несвоєчасна" сатира Остапа Вишні // Уліщенко А.Б., Уліщенко В.В. Українська література: Хрестоматія. 11 кл. - Х., 2002. - С.33-34.
Костецький А. "Перш за все - чесність!" // Початкова школа. - 2001.- 9. - С.62-63.
Гончар О. Штрихи до портрета Остапа Вишні // Уліщенко А.Б., Уліщенко В.В. Українська література: Хрестоматія. 11 кл. - Х., 2002. - С.32-33.
Ткаченко Н. Голгофа Остапа Вишні: Літературна вітальня // Дивослово. - 2003.- 6. - С.32-35.

.: Розділ: Література :: 19.10.2004 14.30.12 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Таня. із міста: Миколаїв :: Запитання: 1099  
Таня. запитує:
Дві жінки - два кохання. Втілення теми в жіночих образах роману Стендаля "Червоне й чорне"
Наша відповідь:
Доброго дня, Тетьяна! Пропонуємо Вам переглянути насьтупні джерела інформації:
Антюхова О. Суд над Жульєном Сорелем : розробки уроків / О. Антюховаь // Все для вчителя. - 2014. - № 4. - С. 4-6.
Баган О. Стиль реалізму в літературі: ідеологія, естетичні засади, поетика / О. Багань // Дивослово. - 2015. - № 11. - С. 47-56.
Гузь О. Орієнтовне поурочне планування уроків зарубіжної літератури : академічний рівень : 10 клас / О. Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 6. - С. 27-40.
Гузь О. Роль жіночих образів у долі Жульєна Сореля : (порівняльна характеристика образів Луїзи де Реналь та Матильди де Ла-Моль) / О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2014. - № 5. - С. 10-14.
Конкурс "На крилах зарубіжної літератури" : [роботи учасників] // Зарубіжна література в школах України. - 2017. - № 1. - С. 3-10.
Конкурс "Яскраве світло класики та сучасної літератури" // Зарубіжна література в школах України. - 2016. - № 6. - С. 28-39.
Матюшкіна Т. Використання схематичної наочності під час вивчення світової літератури в 10-11-х класах. Файл № 5 / Т. Матюшкіна // Зарубіжна література в школі. - 2012. - № 11-12. - Фаховий сервер. - 2012. - № 5. - С. 1-16.
Носок Л. Посібник з теорії літератури : методичні поради / Л. Носок // Все для вчителя. - 2014. - № 4. - С. 41-44.
Реизов Б. Почему Стендаль назвал свой роман "Красное и черное"? / Б. Реизов // Всесвітня література в сучасній школі. - 2016. - № 9. - С. 45-49.
Суслова В. Аналіз художнього твору : в аспекті психології головного героя на прикладі романів Стендаля, Бальзака, Флобера / В. Суслова // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2012. - № 15. - С. 34-35.
Хроменко Ірина. Методичні нотатки до вивчення роману Стендаля "Червоне і чорне" : 10 клас / І. Хроменко // Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 7-8. - С. 68-74. - Бібліогр.: с. 74.
Худолій С. Стендаль. "Червоне і чорне" / С. Худолій // Все для вчителя. - 2013. - № 5. - С. 138-139.
Шпак О. Виграшний лотерейний квиток Анрі-Марі Бейля : Цикл уроків. 10-й клас / О. Шпак // Світова література (Шкільний світ). - 2015. - № 23-24. - С. 50-66.
Юсипович І. "Мені потрібні істини, і негайно..." (Стендаль) : [цикл уроків з вивчення життя і творчості Стендаля] / І. Юсипович // Світова література (Шкільний світ). - 2013. - № 15. - С. 25-32.

.: Розділ: Література :: 19.10.2004 14.30.11 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 3.810204 seconds