Доброго дня, Даша! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Ганенко О. Діти з порушенням зору: упродовж освітнього процесу : інклюзія / О. Ганенко // Дефектолог. - 2018. - № 10. - С. 7-13.
Денисенко Л. А. Відкрита самопідготовка у 8-му класі для учнів із затриманням психічного розвитку / Л. А. Денисенко // Дитина з особливими потребами. - 2018. - № 12. - С. 13-16.
Димиденко Т. В. Кому і чому важко дається математика : професійні орієнтири / Т. В. Димиденко // Дитина з особливими потребами. - 2018. - № 12. - С. 2-5.
Іванюк О. Організація єдиного інклюзивного освітнього простору : досвід Святошинського району міста Києва / О. Іванюк, В. Бобир // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 10-15.
Ілляшенко Т. Реформування початкової школи: як допомогти дітям із труднощами в навчанні : як допомогти дітям-переселенцям / Т. Ілляшенко // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 23-24. - С. 20-29.
[Інклюзивне навчання] // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2018. - № 14. - Методичний порадник. - 2018. - Вип. 7. - С. 6-7.
Коршенко Н. Корекція психофізичного розвитку дитини : перспективне планування програмового матеріалу відповідно до лексичних тем (вересень-травень) / Н. Коршенко // Дефектолог. - 2018. - № 8. - С. 4-43.
Лаєвська Н. Сенсорна інтеграція : інноваційні технології : інклюзивна освіта / Н. Лаєвська, В. Дорошенко // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 21-22. - С. 58-95.
Мартинчук О. Інклюзивна освіта: ідея, практика і суспільна цінність : у фокусі: інклюзивна освіта / О. Мартинчук // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 2-5.
Мішина А. Особливі діти в умовах ЗЗСО : практично-методичні поради / А. Мішина, Т. Доценко, О. Павлюченко // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2018. - № 24. - Методичний порадник. - 2018. - Вип. 12. - С. 5-25.
Нікуліна С. М. Лісовий гість : самопідготовка для учнів 5-го класу з вадами розумового розвитку / С. М. Нікуліна // Дитина з особливими потребами. - 2018. - № 12. - С. 6-10.
Поліщук К. В. Тиждень початкових класів для учнів з легкою розумовою відсталістю : із досвіду роботи / К. В. Поліщук, О. Л. Сизоненко, Н. В. Шевченко // Дитина з особливими потребами. - 2018. - № 9. - С. 26-31. - Продовж. Початок № 8, 2018.
Попова О. Діти з особливими освітніми потребами : розвиток інклюзивної освіти в Україні : інклюзивна освіта / О. Попова // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 13-14. - С. 90-96.
Попова О. Діти з порушеннями психофізичного розвитку : заняття з елементами тренінгу / О. Попова, С. Киричок // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 15-16. - С. 10-27.
Скрипник Т. Як підготувати дітей з аутизмом до інклюзивної освіти : у фокусі: інклюзивна освіта / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 6-9.
Трубіцина Ю. Розуміння інклюзії - рівність прав : заняття з елементами тренінгу : робота з батьками / Ю. Трубіцина // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 13-14. - С. 64-69.

Доброго дня, Юліє! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Антонів Т. В. Концептуальні підходи до викладання курсу інформатики в навчальних закладах : методичні орієнтири / Т. В. Антонів // Інформатика в школі. — 2019. — № 1. — С. 4-6.
Бібліотечка вчителя початкових класів : [добірка матеріалів] // Розкажіть онуку. — 2019. — № 1. — Таматична вкладка. — С. 1-48.
Бугайчук А. Педагогіка партнерства в НУШ : взаємодія вчителів, батьків та учнів / А. Бугайчук // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 10. — С. 2-9.
Вашуленко М. Про роботу за Букварем нового видання / М. Вашуленко, О. Вашуленко // Початкова школа. — 2018. — № 8. — С. 16-21.
Ващук Н. Правила, етикет, пам'ятки : на допомогу вчителю Нової української школи / Н. Ващук // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2018. — № 18. — Методичний порадник. — 2018. — Вип. 9. — С. 20-29.
Волинець І. Відображення українського національного колориту в інокультурних творах та інших матеріалах зарубіжних письменників : нова українська школа / І. Волинець // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 1-2. — С. 2-9.
Всеукраїнська нарада з інклюзивної освіти : науковий форум // Особлива дитина : навчання і виховання. — 2019. — № 1. — С. 9-14.
Гриневич Л. У контексті реформи : під час форуму "Освітні вимірювання в контексті Нової української школи" міністр освіти і науки Лілія Гриневич презентувала український переклад книги розробника і куратора дослідження Pisa Андреаса Шляйхера "Найкращий клас у світі: як створити систему освіти 21-го століття" / Л. Гриневич // Освіта України. — 2018. — 24 груд. — С. 4.
Грушко Н. Через терни до зірок : STEM-освіта для вчителів та учнів / Н. Грушко // Математика (Шкільний світ). — 2018. — № 16. — С. 34-41.
Єрьоменко О. Г. Досліди з яблуком : дослідницька діяльність в умовах НУШ / О. Г. Єрьоменко // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 3. — С. 2-7.
Жайворонок Т. Громада-бібліотека-діти: напрацювання на шляху створення нового образу публічної бібліотеки : мережа бібліотек / Т. Жайворонок, Т. Нахова // Бібліотечний форум: історія, теорія і практика. — 2019. — № 2. — С. 41-43.
Жеребкіна С. Г. Виклик сьогодення: як зацікавити читача процесом читання : методичний аспект / С. Г. Жеребкіна, Т. І. Писаренко // Шкільний бібліотекар. — 2018. — № 9. — С. 3-8.
Зарубіжна література. Мови та літератури в закладах загальної середньої освіти із навчанням або вивченням мов національних меншин : інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році : додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 03.07.2018 № 1/9-415 // Всесвітня література в сучасній школі. — 2018. — № 8. — С. 3-8.
Захарійчук М. Реалізація завдань Нової української школи на основі навчального змісту Букваря (авт. М. Захарійчук) / М. Захарійчук // Початкова школа. — 2018. — № 8. — С. 26-30.
Зеленюк В. Школа як життєвий простір лідерів учнівського самоврядування : тема / В. Зеленюк // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 7. — С. 32-60.
Ілляшенко Т. Реформування початкової школи: як допомогти дітям із труднощами в навчанні : як допомогти дітям-переселенцям / Т. Ілляшенко // Психолог (Шкільний світ). — 2018. — № 23-24. — С. 20-29.
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 н. р. : освітні галузі: "Природознавство", "Біологія. Екологія", "Хімія" // Біологія і хімія в рідній школі. — 2018. — № 5. — С. 2-12.
Ісаєва О. О. Підручник для представника цифрової епохи в запитаннях і відповідях : про деякі особливості нового підручника "Зарубіжна література" 10 кл. / О. О. Ісаєва, Ж. В. Клименко, А. О. Мельник. — Київ : УОВЦ "Оріон", 2018 : нова українська школа / О. Ісаєва // Всесвітня література в школах України. — 2018. — № 7-8. — С. 31-35.
Кириленко С. Оцінювання інноваційного розвитку закладу загальної середньої освіти / С. Кириленко // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка. — 2018. — № 7. — С. 31-34.
Кійло О. НУШ: учитель і самоосвітня діяльність учнів : формування дослідницьких умінь і навичок молодших школярів / О. Кійло // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2018. — № 23. — С. 6-19.
Кондратьєва Н. Курс на компетенції : технологія створення сучасного уроку / Н. Кондратьєва // Біологія (Шкільний світ). — 2019. — № 2. — С. 26-35.
Купава О. М. Go Pollock — сучасний помічник учителя : нові формати освіти / О. М. Купава // Економіка в школах України. — 2019. — № 1. — С. 4-9.
Кучеренко І. Особистісно зорієнтоване навчання – домінантна модель реалізації концепції "Нова українська школа" : [українська мова в контексті компетентнісної освіти 21 століття] / І. Кучеренко // Дивослово. — 2018. — № 11. — С. 9-14. — Продовж. Початок № 10, 2018.
Людські цінності : дидактичні матеріали до тематичного тижня у 1-му класі НУШ / А. В. Ордановська [и др.] // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 4-5. — С. 24-42.
Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти у закдадах загальної середньої та позашкільної освіти на 2018/2019 навчальний рік / ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти" ; Міністерство освіти і науки України // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка. — 2018. — № 8. — С. 15-27.
Мороз О. О. У світі казок : кольоровий дидактичний матеріал до уроків математики у 1-му класі Нової української школи. Уроки 46-60 / О. О. Мороз // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 3. — С. 33-39.
Морозова А. Критичне мислення : використання технології на уроках математики : нова українська школа / А. Морозова // Математика (Шкільний світ). — 2018. — № 23. — С. 11-19.
Морозова О. НУШ очима дитини : [сценарій] / О. Морозова // Початкова школа. — 2018. — № 6. — С. 62.
Науменко О. Ігрова терапія: як зробити навчальний процес цікавим : psy-info / О. Науменко // Психолог (Шкільний світ). — 2019. — № 2. — С. 12-29.
Ніколенко О. Про програми, підручники й нові книжки : нова українська школа / О. Ніколенко // Всесвітня література в школах України. — 2018. — № 7-8. — С. 2-5.
Овчарук О. Цифрова компетентність учителя: нові тренди та вимоги : тема / О. Овчарук // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 2-9.
Оніщенко І. В. Довіра до освіти починається з педагогіки партнерства : заняття з педагогами з елементами тренінгу / І. В. Оніщенко // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 4-5. — С. 2-7.
"Прямий ефір" із міста Запоріжжя : [про роботу ІІ Всеукраїнського форуму "Асоціації молодих освітян" (АМО)] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2018. — № 13. — С. 6-7.
Пономарьова К. Пріоритети в навчанні грамоти першокласників НУШ : (методичний коментар щодо роботи за навчально-методичним комплектом до Букваря К. Пономарьової) / К. Пономарьова // Початкова школа. — 2018. — № 8. — С. 21-26.
Природничі науки. Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери : програма курсу для 10-11 класів загальноосвітніх шкіл / уклад. Д. А. Шабанов, О.Г. Коленко; затв. Міністерством освіти і науки (наказ МОН України від 23.10.2017 № 1407) // Географія та економіка в рідній школі. — 2018. — № 12. — С. 13-24.
Приходько О. Професіограма вчителя української мови й літератури в контексті Нової української школи / О. Приходько // Дивослово. — 2019. — № 2. — С. 15-21.
Прокопенко Л. Фінансовий LEGOМАЙДАНС (з використанням матеріалів The LEGO Foundation) : нова українська школа / Л. Прокопенко, О. Шуляк // Економіка в школах України. — 2019. — № 1. — С. 10-12.
Пужайчереда Л. М. Висвітлюємо впровадження наскрізної лінії "Підприємливість та фінансова грамотність" : перелік інтегрованих уроків, інформаційних матеріалів, учнівських проектів та досліджень / Л. М. Пужайчереда // Економіка в школах України. — 2018. — № 10. — С. 5-11.
Пузіков Д. Теоретичні засади та інструментарій оцінювання інноваційного розвитку закладу загальної середньої освіти / Д. Пузіков // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка. — 2018. — № 7. — С. 35-93.
Савченко О. Попереду в усіх нас велика робота..." : підготувала Анастасія Бугайчук / О. Савченко // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2018. — № 15. — С. 53-63.
Савченко О. Сухомлинський і НУШ : точки дотику / О. Савченко // Освіта України. — 2018. — 22 жовт. — С. 14.
Сербіна Н. Дитячий садок, батьки та школа: форми ефективної взаємодії : спілкуємося з батьками / Н. Сербіна, І. Січкар, М. Молочко // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2019. — № 1. — С. 43-47.
Сорока В. Осередок радості чи холодна інституція? : освіта для життя / В. Сорока // Освіта України. — 2018. — 10 верес. — С. 12-13.
Сорока В. Рухатись уперед і роззиратися довкола : педагогічна бібліотека / В. Сорока // Освіта України. — 2019. — 4 лют. — С. 8-9.
Україна. Кабінет Міністрів. Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти "Нова українська школа" у 2019 році : постанова Кабінету Міністрів України, 27 лют. 2019 р. // Урядовий кур'єр. — 2019. — 28 лют. — С. 9.
Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження Концепції розвитку педагогічної освіти : наказ // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка. — 2018. — № 8. — С. 58-80.
Харченко Н. Зміни в освіті : від червоної ручки до Концепції виховання / Н. Харченко // Шкільний світ. — 2018. — № 17. — С. 5-7.
Хлонь І. Гаджет на занятті — допомога чи завада? : з досвіду використання завдань з QR-кодами на уроках літератури : нова українська школа / І. Хлонь // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 1-2. — С. 10-12.
Чайченко В. Методика навчання молодших школярів вимірювальних дій в умовах інновацій початкової освіти / В. Чайченко, В. Сарієнко // Початкова школа. — 2018. — № 12. — С. 19-23.
Читацька компетентність : освітні дослідження // Освіта України. — 2019. — 11 берез. — С. 52.
Шепенюк І. Хімія в умовах НУШ: особливості, форми та методи роботи з учнями : наука / І. Шепенюк // Школа (Шкільний світ). — 2019. — № 2. — С. 76-92.
Щорічний конгрес з питань інклюзивної освіти : науковий форум // Особлива дитина : навчання і виховання. — 2019. — № 1. — С. 15-17.
Ягупа І. Інтегровані заняття у 1 класі : методика навчання / І. Ягупа // Початкова школа. — 2019. — № 1. — С. 19-28.
Ялтанець Т. IV Міжнародна науково-практична конференція "Зарубіжні письменники й Україна" очима вчителя : хроніка : нова українська школа / Т. Ялтанець // Всесвітня література в школах України. — 2018. — № 12. — С. 8-10.

Доброго дня, Анно! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 42881. Додатково пропонуємо переглянути наступні джерела: – https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&ved=2ahUKEwjJh_mpp5jiAhVk-ioKHZXUC3k4ChAWMAB6BAgBEAI&url=http://ippobuk.cv.ua/images/Oleksyuk/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC/%D0%86%D0%86/%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0.doc&usg=AOvVaw02cR3HDc5e6QgKmpTsmFIW
– http://sc-oberig.kiev.ua/index.php/obuchenie-detej/108-zasobi-fizichnogo-vikhovannya-ditej-doshkilnogo-viku
– http://kpnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/13/2013/11/Teoriya-i-metoduka-fizuchnoho-vuhovannya-ditey-doshkilvogo-viky.pdf
– http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2016/9/2.pdf
– http://vspu.edu.ua/content/hot/rey/doc2/a14.pdf
– https://pidruchniki.com/15100827/meditsina/meta_zavdannya_zasobi_printsipi_fizichnogo_vihovannya
– https://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0a65635b3bd78b4d53a88521316c36_0.html
– https://vseosvita.ua/library/organizacia-ruhovoi-aktivnosti-doskilnikiv-ak-pidgruntta-zdorovogo-sposobu-zitta-11588.html
– http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/10776/1/Pinchuk.pdf
– https://ru.calameo.com/read/0046893835d06e8e59299
– http://test.pdpu.edu.ua/images/vchena_rada_d41.053.03/Podgorna/disPodgorna.pdf
– Кравченко А.І. Корекція заїкання у дітей молодшого та середнього шкільного віку засобами комплексної фізичної реабілітації : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.03 / А.І. Кравченко ; Ін-т спец. педагогіки АПН України. – Київ, 2003. – 16 с.: рис.
– Зайцева Т. М. Рухова діяльність дітей на прогулянці / Т. М. Зайцева // Бібліотечка вихователя дитячого садка : Часопис. - 2017. - № 5. - С. 31-32.
– Колишкін О. В. Розвиток мовлення учнів з розладами слуху у процесі рухової діяльності / О. В. Колишкін // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [зб. наук. праць]. - Київ, 2010. - Серія 19 : Корекційна педагогіка та психологія, Вип. 16. - С. 80-84.
– Зубалій М. Ефективна форма підвищення рухової активності учнів початкових класів / Микола Зубалій // Початкова школа. - 2003. - № 6. - с. 43-44.
– Журавель В. Креативність розвиває рухова діяльність! / В. Журавель // Дошкільне виховання. - 2012. - № 12. - С. 13-16.
– Садова Т. А. Розвиток виразності рухів у дітей дошкільного віку / Т. А. Садова, Я. С. Остапюк // Молодий вчений. – 2018. – № 10. 1 (спецвипуск). – С. 92-96.
– Приходько В. В. Рухова активність. Звичка до занять фізичною культурою. Фізкультурна діяльність особи / В. В. Приходько // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 1. – С. 293-305.
– Кривошеїна В. О. Фізична підготовленість дошкільнят 5-6 років з порушеннями мовлення //Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : журнал. Педагогічні науки. – 2018. – № 3. - С. 63-69.
– Єфименко М. Рух - це життя. Даруймо його дітям щодня : оптимальний руховий режим дошкільника // Дошкільне виховання. - 2014. - № 7. - С. 26-30.
– Єфименко М. Казкова фізкультура : про інноваційну програму з фізичного виховання дітей раннього й дошкільного віку // Дошкільне виховання. - 2015. - № 4. - С. 16-19.

Добридень, Андрію! Скористайтеся вже виконаними довідками № 39750, 39932 (розширений пошук за номером запитання), а також для вас підібрано такі джерела інформації:

Архипов, Олександр Анатолійович. Вплив малорухомого способу життя на стан здоров'я молодших школярів [Текст] / О. А. Архипов, Ю. М. Носко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. - Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), Вип. 3К2 (57). - С. 15-19

Боюн, Лідія. Дихальні вправи [Текст] : для полегшення самопочуття й активізації розумової діяльності учнів під час уроку / Лідія Боюн // Біологія. - 2014. - Вересень, № 17. - С. 6-9.

Бублей, Тетяна Анатоліївна. Характеристика моделі процесу навчання фізичних вправ школярів 5-9 класів з відхиленнями у стані здоров'я [Текст] / Т. А. Бублей, Т. М. Редько // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2017. - Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), Вип. 3К (84). - С. 94-97

Бугаєвський, Артур. Спортивно-оздоровчий туризм, як основа всебічного розвитку особистості дитини [Текст] / А. Бугаєвський // Вісник інституту розвитку дитини (додаток) : збірник наукових праць / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. - Вип. 5 : Матеріали III Міжнар. студ. наук.-практ. конференції "Дитинство. Освіта. Соціум", 20 лютого 2014 р. - С. 60-61

Валеев, Эльмир.Ничто не заменит движения [Текст] : влияние физических упражнений на формирование скелета и мышц / Эльмир Валеев // Здоровье детей. - 2013. - Декабрь, № 12. - С. 32-36

Волошанюк, В. Формування здоров'язбережувальних технологій у початкових класах [Текст] / Валентина Волошанюк // Початкова школа. - 2015. - № 5. - С. 55-57.

Голуб, Ліна Олександрівна. Рухова активність як складова способу життя і чинник зміцнення здоров'я школярів [Текст] / Л. О. Голуб, В. В. Філіпп // Імідж сучасного педагога. - 2011. - № 6. - С. 5-7. - Бібліогр. в кінці ст.

Дубогай, О. Д. Здоров'язбереження школярів у системі освітньо-рухового навчання [Текст] / О. Д. Дубогай // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016. - Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), Вип. 3К 1 (70) 16. - С. 366-371

Ємельянова, О. Б. Урок "За поставою стежити - здоровим бути!" : 3-й клас / О. Б. Ємельянова // Фізичне виховання в школах України. - 2018. - № 5. - С. 4-9.

Жалдак, Тетяна.Вправи-енергізатори [Текст] / Тетяна Жалдак // Початкова освіта. - 2015. - Лютий, № 3. - С. 50-52

Жиляєва, О. І.Інтегрування здоров’язбережувальних вправ в уроки фізичної культури / О. І. Жиляєва // Фізичне виховання в школах України. - 2019. - № 1. - С. 25-31. - Бібліогр.: 13 назв.

Лущик, І. В.Теоретико-методичні знання з фізичної культури для учнів 5-го класу [Текст] / І. В. Лущик // Фізичне виховання в школах України : Науково-методичний журнал. - 2016. - N 1. - С. 17-24

Максименко, Л. М. Ігровий метод занять фізичною культурою як основний засіб всебічного розвитку дітей 5-ти і 6-ти років [Текст] / Л. М. Максименко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету : збірник наукових праць / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2013. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт, Вип. 107 : Т. 2. - С. 259-261
Михайлова, Наталія Дмитріївна Розвивально-оздоровчі принципи застосування вправ у фізичній культурі учнів загальноосвітніх шкіл [Текст] / Н. Д. Михайлова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018. - Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), Вип. 3К (97). - С. 348-351

Мірошниченко, Д. Т. Факторна модель розвитку рухової функції у хлопчиків молодших класів [Текст] / Д. Т. Мірошниченко // Теорія та методика фізичного виховання : Науково-методичний журнал. - 2014. - № 4. - С. 23-31. - Бібліогр. в кінці ст.

Марченко, С. І. Особливості розвитку координації у школярів молодших класів [Текст] / С. І. Марченко, Б. А. Бережняк // Теорія та методика фізичного виховання : Науково-методичний журнал. - 2014. - № 4. - С. 32-37. - Бібліогр. в кінці ст.

Неведомська, Євгенія. Здоров'язбережувальні умови у школі [Текст] / Є. Неведомська // Біологія і хімія в рідній школі : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 2. - С. 15-18

Нестерова, Т. І.Вплив засобів художньої гімнастики на дітей початкових класів на уроках фізичної культури [Текст] / Т. І. Нестерова, Л. В. Миненко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018. - Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), Вип. 3К (97). - С. 362-365

Остапенко, Анатолій.Навчати, зберігаючи здоров'я [Текст] / Анатолій Остапенко // Початкова освіта. - 2015. - Травень, № 9. - С. 11-34.

Підгайна, В. О.Вплив рухової активності на показники фізичного стану старшокласників [Текст] / В. О. Підгайна, Н. В. Ковальова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018. - Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), Вип. 3К (97). - С. 393-397

Приймак, Г.Педагогічні умови забезпечення наступності у фізичному вихованні старшокласників і студентів як основи здорового життя [Текст] / Г. Приймак // Фізичне виховання в рідній школі. - 2016. - № 6. - С. 36-39. - Бібліогр. 9 назв

Сергієнко, Л. П. Силове тренування з великим м'ячем: розвиток сили м'язів живота та ніг (Повідомлення 3) [Текст] / Л. П. Сергієнко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту : науково-теоретичній журнал. - 2011. - № 6. - С. 19-27. - Бібліогр. в кінці ст.

Скорина, О. В.Фізичні вправи в розвитку систем організму людини / О. В. Скорина // Фізичне виховання в школах України. - 2013. - № 11. - С. 10-14.

Суходольська, Л.Активний руховий режим - один із основних компонентів формування навичок здорового способу життя [Текст] / Л. Суходольська // Здоров'я та фізична культура. - 2009. - грудень, № 34. - С. 15-16

Тимочко, О. І. Специфіка розвитку фізичних якостей та оздоровлення старшокласників сучасними засобами атлетичної гімнастики [Текст] / О. І. Тимочко // Virtus : Scientific Journal. - 2018. - № 1. - С. 204-207. - Бібліогр. в кінці ст.

Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві [Текст] : збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. № 3 (31) / М-во освіти і науки України, Східноєвропейський нац. ун-т ім. Л. Українки ; [Голов. ред. А. В. Цьось]. - Луцьк : [б. и.], 2015. - 289 с.

Шашлов, М. І. Вплив позаурочних занять з художньої гімнастики на здоров'я дівчаток молодших класів [Текст] / М. І. Шашлов // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. - Вип. 2 (55). - С. 115-120

Шеремет, І. В.Формування здорового способу життя як складова фізичної культури і спорту [Текст] / І. В. Шеремет // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка / М-во освіти і науки України, Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2014. - Вип. 2. - С. 146-151

Штреккер, Ірина. Самостійні заняття з фізичної культури [Текст] : шлях до формування здорової особистості / Ірина Штреккер // Здоров'я та фізична культура. - 2018. - Квітень, № 4. - С. 15-31.

Доброго дня, Оля! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Бабенко Ж. Шляхи трансформації діяльності дитячих та юнацьких бібліотек України на сучасному етапі / Ж. Бабенко // Документознавство. Бібліотекознавство. Інформаційна діяльність: проблеми науки, освіти, практики. – Київ : 2009. – С. 90-92.
Грабова С. Формування основ інформаційної культури / С. Грабова // Шкільний світ. – 2002. – № 9. – С.7.
Грицька Т. С. Етапи формування та види інформаційних компетентностей учнів / Т. С. Грицька // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 1. – С. 41-42.
Громова О. Информационная культура школьников: проблемы и поиск решений / О. Громова // Шкільна бібліотека плюс. – 2009. – № 9. – С. 13-20.
Громова О. Информационная культура школьников: проблемы и поиск решений / О. Громова // Шкільна бібліотека плюс. – 2009. – № 9. – С. 13-20.
Громова О. Развитие информационной культуры школьников: подходы и возможные методики / О. Громова // Шкільна бібліотека плюс. – 2009. – № 10. – С. 2-6.
Жуковська Л. Інформаційна культура : бібліотечна поличка / Л. Жуковська // Шкільний світ. – 2012. – № 6. – С. 15-17.
Илларионова Н. Грамотных пользователей готовить со школьной скамьи : [з досвіду Чехіїї, Словаччини] / Н. Илларионова // Библиотека. – 2012. – № 12. – С. 62-65.
Красножон В. М. Формування інформаційної культури дітей в електронну еру : [із збірки "Книга творить людину"] / В. М. Красножон; Національна бібліотека України для дітей // Шкільна бібліотека. – 2012. – № 3. – С. 35-37.
Кряковцева Н. А. Информационная культура – культура нового типа / Н. А.Кряковцева // Мир библиографии. – 2009. – № 1. – С. 58-67.
Матвійчук О. Методика розвитку інформаційної культури учнів / О. Матвійчук // Шкільна бібліотека. – 2005. - №3. – С. 23-28.
Мозгова В. П. Інформаційна культура особистості в акмеологічних моделях середніх загальноосвітніх навчальних закладах: спроба компаративного аналізу / В. П. Мозгова // Шкільна бібліотека плюс. – 2010. – № 2. – С. 19-26.
Науменко Т. Виховання інформаційної культури у дітей / Т. Науменко, І. Стеценко // Дитячий садок (Шкільний світ). – 2009. – № 41. – С. 3.
Новіцька Н. Діти – інформація – культура – бібліотека / Н. Новіцька // Світ дитячих бібліотек. – 2009. – № 4. – Спец. вип. – С. 49-50.
Омельченко Г. Інформаційна культура – пріоритетний напрям бібліотечної діяльності / Г. Омельченко // Світ дитячих бібліотек. – 2009. – № 4. – Спец. вип. – С. 40-42.
Пикало В. В. Рівень інформаційної культури сучасної людини / В. В. Пикало // Шкільна бібліотека. – 2009. – № 2. – С. 35-39.
Харченко Д. Г. Виховання читача: трансформація діяльності бібліотеки в умовах інформаційного суспільства : із досвіду шкільного бібліотекаря / Д. Г. Харченко // Шкільна бібліотека плюс. – 2012. – № 5. – С. 9-13.