Вітаємо Вас, Юліє!
Для Вас такий матеріал:
1. Ашаніна, О.Є. М.Гоголь і музика/ О.Є.Ашаніна// Зарубіжна література в школі (Основа). - 2008. - №19. – С. 26-31.
2. Колісник Є.Є. "Різдвяне диво" : Сценарій літературного вечора з використанням різдвяних творів М.Гоголя та Ч.Діккенса / Є.Є. Колісник // Все для вчителя. - 2003. - N34(3 грудня). - C. 22-25.
3. Носова Н.И. На школьной сцене Н.В. Гоголь: [ Сценарий литературного праздника, посвященного писателю] / Н.И.Носова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2001. - № 10. - С.20-21.
4. Хроменко И. В поисках света: Литературная гостиная, посвященная творчеству Николая Гоголя / И. Хроменко // Всесвітня література та культура. - 2008. - N11. - C. 17-23
5. Міхеєнко, В. Г. " Должен всяк из нас спасать себя самого": театралізована літературно-музична композиція, присвячена 200-річчю від дня народження М. В. Гоголя/ В. Г.Міхеєнко// Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - №12. - С. 14.
http://www.president.gov.ua/documents/4842.html
http://www.dt.ua/3000/3760/45301/?printpreview
http://kristti.com.ua/modules.php?name=Pages&go=page&pid=527
http://www.mfa.gov.ua/geneva/ua/announce/detail/937.htm
http://svitlytsia.crimea.ua/index.php?section=article&artID=6761
http://www.loippo.lg.ua/metod_gogol.doc
Бажаємо успіхів!

Доброго дня, Андрію!
Перегляньте, будь ласка, такі ресурси:
1. Коберник Г. Особливості застосування інтерактивних технологій навчання на на уроках математики / Г. Коберник // Початкова школа. - 2007. - N 10. - C. 21-25
2. Коваленко Н.В. Особистісно-орієнтовані уроки математики : (конспект уроків) / Н. В. Коваленко // Розкажіть онуку. - 2007. - N 8. - C. 52-53.
3. Комар О. Організація роботи на уроках математики за інтерактивними технологіями / О. Комар // Початкова школа. - 2007. - N 12. - C. 26-28.
4. Повзло Н. Слідами Брементських музикантів : Тиждень математики / Н. Повзло // Все для вчителя. - 2008. - N 2. - C. 63-65.
5. Скрипець М.В. Урок-подорож до країни Математики (фрагменти) / М. В. Скрипець // Розкажіть онуку. - 2008. - N 3. - C. 91-92.
6. Хворостіна, Н. О. Нестандартний урок з математики [Текст] / Н.О. Хворостіна // Початкова школа. - 2007. - № 12. - С. 29-31.
http://www.referatu.net.ua/referats/27/39618
http://www.refine.org.ua/pageid-2748-1.html
http://shara.org.ua/referats/ru/show/53172/ �������� ������� ��������� ����� �� ������ ����������/
http://imidg.ucoz.ua/publ/6-1-0-6
http://www.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/math/kalmyk/contens.html
http://www.osnova.com.ua/UserFiles/PDF/6-29-141.pdf?PHPSESSID=0776e683cd5da5ca030a0abb
На все добре!

Пропонуємо наступні джерела інформації:

Хлєбнікова, Таліна Миколаївна
Ділова гра як метод активного навчання педагога : Навчально-методичний посібник для викладачів, слухачів ІПО, директорів шкіл, керівників РУО / Таліна Хлєбнікова,. - Х. : Основа, 2003. - 76,[1] с. : табл. - (Сер. "Управління школою" ; вип.7(7)). - Бібліогр.: с. 77.
Кобзар, Аліна.
Розумний бідним не буває... Конспект ділової гри "Гроші та бізнес" для учнів старших класів / А. Кобзар // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 10. - С. 82-85
Сухова, О. С.
Система уроків у режимі розвиваючого інтерактивного навчання / О. С. Сухова // Економіка в школах України. - 2008. - № 6 . - С. 5-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Ігрові методи викладання правознавства : добірка статей // Історія та правознавство. - 2008. - № 16-18. - С. 36-47
Ковтун, Ігор.
Інноваційні технології виховання та організації роботи класу / Ігор Ковтун // Школа. - 2008. - № 5. - С. 66-70. - Бібліогр. в кінці ст.
Стойкова, Марина.
Ігри на уроках географії / Марина Стойкова // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2008. - № 17-18. - С. 22-28

Інтегроване навчання в школі : (Добірка статей) // Завуч. - 2007. - № 21 (липень). - С. 3-48
Островерхова, Н.
Нетипові форми організації навчання та їх аналіз / Н. Островерхова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2007. - № 4. - С. 73-87. - Бібліогр.: 11 назв.
Онопрієнко, І.
Ділова гра як ресурс активного навчання / І. Онопрієнко // Хімія. - 2007. - № 2. - С. 14-18. - Бібліогр.: 22 назв.
Мокін, В. Б.
Ділова гра як активний метод дистанційного навчання дисципліни "Інженерна та комп’ютерна графіка" / В.Б. Мокін // Вісник Вінницького політехнічного інституту. - 2005. - № 6. - С. 230-234. - Бібліогр.: 4 назв.
http://www.cippe.edu.ua/forum/viewtopic.php?p=124&sid=67cbd0106b43a6dfcb518cd9affd0ca7
http://intkonf.org/kardash-nv-mozhlivosti-dilovoyi-gri-v-aktivizatsiyi-navchalno-profesiynoyi-diyalnosti-maybutnih-menedzheriv/
http://palyvoda.com.ua/page/page32.html
http://www.rusnauka.com/NIO_2007/Pedagogica/18763.doc.htm

Добрий день, Тамаро!
Пропонуємо переглянути наступні джерела:

1. Поетка Ліна Костенко — наша сучасниця, як митець вона «вписана» у свій час:
http://www.ukrlit.vn.ua/article/45.html
2. Проблема митця і народу, яка розробляється на прикладі образу Марусі Чурай:
http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=3058&Itemid=592
3. Проблема «митець і народ» в творчості Ліни Костенко:
http://www.ukrtvory.com.ua/11tu3.html
4. Ліна Костенко – це не тільки чесний, а й безстрашно цікавий й напружено мислячий митець:
http://www.ukrlit.vn.ua/article/863.html
5. Портрет митця в творчості Ліни Костенко:
http://kostenko.electron.com.ua/menu3.html
6. Кудрявцев М. Митець і час : ідейна проблематика «флорентійської» драми / М. Кудрявцев // Урок української. – 2000. – № 2. – С. 60–62.
7. Ковалевський О. Вірність і зрада. Контури мистецького світогляду Ліни Костенко / О. Ковалевський // Слово Просвіти. – 2005. – 17–23 берез. (№ 11). – С. 10.
8. Бажан М. поема про кохання і безсмерття [про роман у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай»] / М. Бажан // Дивослово. – 2005. – № 3. – С. 53–54.
9. Андрусенко В. Кодекс честі як імператив життя : на прикладі життя та творчості Ліни Костенко / В. Андрусенко // Дивослово. – 2003. –№ 3. – С. 43.
10. Тарнашинська Л. Час у творчості Ліни Костенко як темпоральний код структури людського досвіду / Л. Тарнашинська // Слово і час. – 2005. – № 6. – С. 42–52.
11. Кудрявцев, Михайло. Митець і час: ідейна проблематика поетичної драми Ліни Костенко / Кудрявцев Михайло // Дивослово. - 1998.- 8. - С.11-12.
12. Кудрявцев, Михайло. Перед лицем епох : До проблеми історизму творчості Ліни Костенко / Кудрявцев Михайло // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2003.- 17. - С.4-7.
13. Ковалевський, Олексій. Український комплекс "вірності-зради" у контексті ліро-епічних творів Ліни Костенко / Ковалевський Олексій
// Київ. - 2005.- №2. - С.144-150.
14. Витрикуш, Г. Інтерпретація біблійних тем і образів поетами-шістдесятниками / Г. Витрикуш // Українська література в загальноосвітній школі. - 2008. - № 7-8. - С. 15-19.
15. Чухонцеві Н. Проблеми мистецтва у романі Ліни Костенко «Маруся Чурай» // Херсонський держ. пед. ун-т. Збірник наукових праць «Південний архів» (філологічні науки). — Херсон, 2000. — Вип.8. — С.96–102.
16. Мариняк Р. С. Світоглядні моделі людини XVII століття у романі Л. Костенко «Маруся Чурай» // Вчені записки. — Х., 2004. — Т.10. — С.359–370.
Бажаємо подальших наукових досягнень!
На все добре!

Доброго дня, Ірино!
Подаємо низку джерел за Вашим запитом:
1. Макаров, Анатолій. Історія - сестра поезії : (Шкіц до портр. Л.Костенко) / Макаров Анатолій // Література і сучасність. - К., 1981.- Вип. Х1У. - С.97-117.
2. Яценко, Ніна. Військова лексика в історичних романах Ліни Костенко / Яценко Ніна // Дивослово. - 2000.- 3. - С.30-32.
3. Корогодський, Роман. Поезія історії / Корогодський Роман
// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2000.- 11(171). - С.1-2.
4. Ромащенко, Людмила. Проблема історичної пам'яті в творчості шістдесятників / Ромащенко Людмила // Слово і час. - 2002.- 4. - С.45-52.
5. Кудрявцев, Михайло. Перед лицем епох : До проблеми історизму творчості Ліни Костенко / Кудрявцев Михайло // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2003.- 17. - С.4-7.
6. Саєнко, Валентина. У просторі метаісторії / Саєнко Валентина
// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2003.- 17. - С.8-12.
7. Білоус, Наталія. "Історії ж бо пишуть на столі..." : Вивчення роману Ліни Костенко "Маруся Чурай" у взаємозв'язках з історією України / Білоус Наталія // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004.- №4. - С.10-12.
8. Бондаренко, Юрій. Зіставлення художньо-історичного мислення письменників на уроках літератури : (На матеріалі творів про Марусю Чурай) / Бондаренко Юрій // Українська мова і література в школі. - 2005.- №2. - С.30-35.
9. Білоус, Н. "Історії ж бо пишуть на столі..." : інтегрований урок з історії України та української літератури / Н. Білоус
// Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2008. - № 1. - С. 24-26. - Бібіліогр. : с. 24-26.
10. Мариняк Р. С. Світоглядні моделі людини XVII століття у романі Л. Костенко «Маруся Чурай» // Вчені записки. — Х., 2004. — Т.10. — С.359–370.
11. Рибенок В. В. Українські легенди та міфи у драматичному романі у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай» // Нариси досліджень у галузі гуманітарних наук в педвузі. — Горлівка, 1995. — С.310–312.
12. Козубаш О. Своєрідність трансформації пісенно-легендарного матеріалу в романі Ліни Костенко «Маруся Чурай» // Чернівецький ун-т. Науковий вісник. — Чернівці, 1997. — Вип.13: Слов’янська філологія. — С.53–56.
13. Історіографія поезії Ліни Костенко: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 [Електронний ресурс] / Р.С. Мариняк; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Х., 2005. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2005/05mrsplk.zip
14. http://www.refine.org.ua/pageid-2713-1.html
15. Проблема історичної пам'яті у творчості Ліни Костенко: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 [Електронний ресурс] / Г.М. Жуковська; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2001. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2001/01jgmtlk.zip