Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
 
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 36 .:. Запитань у базі: 46384
   


Автор запитання: Олена із міста: Київ :: Запитання: 16304  
Олена запитує:
Допоможіть, будь ласка, знайти літературу до курсової роботи із зарубіжной літератури на тему "Підготовка та проведення інтегрованих уроків в школі". Буду неймовірно вдячна!!!
Наша відповідь:
Доброго дня, Олено!
Маємо для Вас таку інформацію:
http://osvita-ua.net/school/technol/714
Інтегрований урок та його аналіз
http://ua.textreferat.com/referat-12520.html
Українсько-зарубіжні зв’язки у курсі “Зарубіжної літератури” в українській національній школі
http://www.lib.ua-ru.net/inode/6596.html
Дишлюк Ю. М. Формування ораторських умінь в учнів 5-8 класів у процесі вивчення зарубіжної літератури.
http://valeriks.ucoz.ru/publ/11-1-0-110
Інтегрований урок як специфічна форма організації навчання
http://osvita-ua.net/school/lessons_summary/integr_urok/3216
Бінарний урок позакласного читання із зарубіжної та української літератури за творчістю світових митців

Гуменюк В.І., Коваль С.Ё. Зарубіжна література та музика. Інтегровані уроки в 5-8 класах: Посібник для вчителя. – К.: Рута, 2001

1. Бицько, О. К. Учити читати не тільки художній, а й образотворчий твір (Методичні рекомендації до організації вивчення зарубіжної літератури у взаємозв'язку з образотворчим мистецтвом) [Текст] / О.К. Бицько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - N9. - С. 2-5.
2. Бондарчук, Л. Б. У мене єсть імення - Дон Жуан, Се ймення всій Іспанії відоме: Ремінісценції образу Дон Жуана у світовій літературі [Текст] : Інтегрованний урок позакласного читання. 10 клас / Л.Б.Бондарчук // Все для вчителя. - 2003. - № 7-8. - С.73-82.
3. Гавриш, Н. Інтеграція - питання не тактики, а стратегії [Текст] / Н. Гавриш // Дошкільне виховання. - 2005. - N4. - С. 8-10.
4. Гвоздкова, И. Адекватно сприйняти художній твір допомагають фонові знання. Інтегрований урок (зарубіжна література - біологія - географія). [Текст] / И. Гвоздкова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - N 1. - С. 19-21.
5. Голуб, Т. Езоповими шляхами. Інтегрований урок з української та зарубіжної літератури. 6-й клас [Текст] / Т. Голуб // Українська мова та література. - 2006. - N41/43(29 листопада). - С. 14-16.
6. Гукова, О. О. Мені здається, що в мене крила. Інтегрований урок за повістю Шолома Алейхема "Хлопчик Мотл". 8 клас [Текст] / О.О. Гукова // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2006. - N4. - С. 27-29.
7. Гуменюк, В. Жити в гармонії з природою [Текст] : Інтегрований урок: романтичні твори поетів й.-в. Гёте, В.Жуковського і композитора Ф.Шуберта / В. Гуменюк, С. Коваль // Всесвітня література та культура. - 2005. - N3. - С. 37-40.
8. Зинин, С. А. Внутрипредметные связи в изучении школьного историко-литературного курса [Текст] / С. А. Зинин. - 2-е издание, исправленное. - М. : Русское слово, 2006. - 240 с.
9. Піддубна, Г. Фрагмент інтегрованого уроку (зарубіжна література - географія). [Текст] / Г. Піддубна // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - N 1. - С. 22.
10. Фурсова, О. "Дай серцю відпочить від ран..." [Текст] : Інтегрований урок: поезія Дж. Байрона / О. Фурсова, В. Шот // Всесвітня література та культура. - 2004. - N1. - С. 31-32.
11. Юсипович, Ю. В. Шекспірівський сонет в розмаїтті перекладів (Інтегрований урок з елементами художнього читання й інтелектуальної гри) [Текст] / Ю.В. Юсипович, Л.А. Токалова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - N10. - С. 44-46.
Хай щастить!

.: Розділ: Література :: 27.03.2009 00.21.07 :.
.: Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Аня із міста: Луцьк :: Запитання: 16322  
Аня запитує:
Добрий вечір!!!! Допоможіть знайти інформацію на індивідуальну роботу. "Принципи навчання географії та їх реалізація при вивченні географії". Дякую
Наша відповідь:
Доброго дня, Аню!
Перегляньте, будь ласка, наступне:
http://www.tspu.edu.ua/subjects/7426/Ekon_social_geog/Navcalna_programa.htm
http://ua.textreferat.com/referat-13524.html
http://ua.textreferat.com/referat-13475.html
http://www.library.kherson.ua/klas/school52/gerasymova.doc
1. Бередюк В. Краєзнавчий принцип навчання: Історичний аспект // Географія та основи економіки в школі.-1998.№1.-с.30-32.
2. Корнєєв В. Сучасний урок географії: методи навчання// Географія та основи економіки в школі .- 2007.-№8.-с.8-10.
3. Ліскович Є. Активні форми й методи навчання на уроках географії// Географія та основи економіки в школі .- 2005.-№1.-с.20-23.
4. Назаренко Т. Зміст і структура методів навчання географії в профільній школі //Географія та основи економіки в школ і.- 2008.- №7/8.-с.18-19.
5. Тиждень географії в школі// Все для вчителя.-2002.-№17(вересень).-с.2-62
6. Чорноморець І.Інноваційні технології навчання географії :методологічні аспекти проектування// Географія та основи економіки в школі .- 2006.-№2.-с.45-48.
Успіхів та на все добре!

.: Розділ: Географія. Краєзнавство :: 29.03.2009 00.02.22 :.
.: Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Яна із міста: Київ :: Запитання: 16343  
Яна запитує:
допоможіть, будь ласка, знайти літературу до теми курсової із зарубіжної літератури "Вивчення біографії письменника у середніх класах". Дуже дякую!
Наша відповідь:
Доброго дня, Яна!
Пропонуємо наступні джерела:
1. http://disser.com.ua/contents/p-2/5596.html
2. http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=2830&Itemid=965
3. http://www.ukr-in-school.edu-ua.net/id/173
4. http://www.ukrlit.vn.ua/article1/1461.html
5. http://shpora.kiev.ua/osoblivosti_vivchennia_biografii_pismennika_na_urokax_zarubiwnoi_literaturi_u_serednix_klasax.htm.html
6. http://ua.textreferat.com/referat-12289-1.html
7. Бондаренко Ю. Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника: [Про головні напрями дослідження, види діяльності, типи матеріалів, які застосовуються на уроках літератури під час вивчення життєписів письменників] // Укр. літ-ра в загальноосвітній школі. - 2008. - № 12. - С.17-19.
8. Братко В.О. Україна та її історія на уроках літератури: Вивчення біографії письменника в основній школі: [Про значення ознайомлення і вивчення біографії письменника у процесі вивчення його творчості та формування читацького досвіду на уроках зарубіжної літератури у школі] // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 10. - С.9-11.
9. Василюк І. Використання матеріалів Київського літературно-меморіального будинку-музею Т.Шевченка при вивченні біографії поета // Укр. літ-ра в загальноосвітній школі. - 2003. - №6. - С.21-23.
10. Толстенкова М. Вивчення біографічних та автобіографічних творів на уроках української літератури: [Про античні витоки біографічного літературного жанру та особливості вивчення автобіографічних творів у школі] // Укр. літ-ра в загальноосвітній школі. - 2008. - № 5. - С.36-38.
11. Теоретико-методичні засади контекстного вивчення художніх творів у шкільному курсі зарубіжної літератури: автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / В.В. Гладишев; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2008. — 39 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08gvvkzl.zip

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 31.03.2009 00.20.37 :.
.: :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Іванка із міста: Чернівці :: Запитання: 16345  
Іванка запитує:
Доброго дня! Мене цікавить навчально-методична літерутура з теми "Методика ознайомлення з дитячим фольклором в початковій школі". Дуже прошу допомоги. Щиро вдячна за співпрацю.
Наша відповідь:
Доброго дня, Іванка!
Ознайомтеся із наступними публікаціями:
1. Коваль О. В. Музичний фольклор у розвитку здібностей молодших школярів // Художня освіта і проблеми виховання молоді. — К., 1997. — С. 64–68.
2. Плющик Є. В. Орхеїстичність українського фольклору та проблеми музичного виховання молодших школярів // Ніжинський держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя. Наукові записки. — Ніжин, 1999. — Ч.1: Психолого-педагогічні науки. — С.92–94.
3. Аліксійчук О. С. До питання про історико-педагогічне значення українського музичного фольклору у вихованні молодших школярів // Наукові праці Кам’янець-Подільського державного педагогічного університету. — Кам’янець-Подільський, 2002. — Т.2. — С.112–113.
4. Чорней І. Вплив малих жанрів фольклору на розвиток логічного мислення молодших школярів // Наук. вісник. — Чернівці, 2004. — Вип.211: Педагогіка та психологія. — С.191–194.
5. Гагарін М. І. Емоційно-почуттєвий феномен виховного впливу фольклору щодо виховання морально-естетичних почуттів молодших школярів // Вісник. — К., 2005. — Вип.7. — С.54–64.
6. Кириченко Л. Наступність і перспективність музично-естетичного виховання дошкільнят і молодших школярів засобами народного фольклору // Гуманітарний вісник. — Переяслав-Хмельницький, 2005. — Вип.6: Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. — С.33–35.
7. Кравченко О. І. Діагностика музично-творчих здібностей учнів початкової школи на матеріалі дитячого фольклору Волині та Галичини // Вісник. — К., 2006. — Вип.14. — С.123–128.
8. Формування дозвіллєвої культури молодших школярів засобами дитячого фольклору (на матеріалі Західного Полісся України): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.06 [Електронний ресурс] / Т.І. Черніговець; Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. — К., 2002. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2002/02ctizdf.zip
9. http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=D9D1643292CE40FFB6569C6135DF09A5
10. Прокопова, О.П. Жанрові особливості народних казок та методика вивчення їх у школі / О. П. Прокопова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2002.- 2. - С.22-26.
11. Крамаренко, Л.І. Загадки на уроках мови : Разом з пиши-читайликом / Л. І. Крамаренко // Розкажіть онуку. - 1997.- 21. - С.18.
12 Усик, А.М. Скоромовки : Скоромовка та робота з нею / А. М. Усик
// Розкажіть онуку. - 1999.- 10. - С.40-43.
13. Котилася торба з великого горба : Гра-мандрівка для учнів 3-х класів
// Розкажіть онуку. - 1999.- 13-14. - С.73.
14. Кобзар, О.І. Лисиця в народній творчості та в математиці : Урок на інтегрованій основі з використанням усної народної творчості: 3 клас / О. І. Кобзар // Розкажіть онуку. - 2000.- 7. - С.45.
15. Кіріченко, І.Є. Усна народна творчість : Загадки: 2 клас / І. Є. Кіріченко // Розкажіть онуку. - 2000.- 9. - С.28-29.
16. Образ калини в українському фольклорі. Пальцеве малювання кетягу калини : Інтегрований урок з художньої праці та народознавства: 1 клас
// Розкажіть онуку. - 2000.- 18. - С.54-55.
17. Дейнека, М.Л. Тема добра і справедливості в усній народній творчості : Урок-КВК з читання: 4 клас / М. Л. Дейнека
// Розкажіть онуку. - 20001.- 42. - Вкл.- С.2-5.
18. Уроки музики в початковій школі : [Добірка статей] // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2001.- 18. - С.2-40.
19. Козлітіна, І.М. Дітвора сміється : Урок-сміхопанорама з читання: 4 клас / І. М. Козлітіна // Розкажіть онуку. - 2002.- 10. - С.6-8.
20. Ткач, В. Українські дитячі народні ігри весняного періоду : Урок українознавства / В. Ткач
// Початкова освіта (Шкільний світ). - 2003.- 9. - С.5.
21. Михайліченко, Н.М. Українські легенди та перекази про диких птахів : Матеріали до проведення уроків читання, української мови, природознавства, довкілля / Н. М. Михайліченко // Розкажіть онуку. - 2003.- 35-36. - С.13-15.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 31.03.2009 00.50.50 :.
.: :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Тетяна із міста: Суми :: Запитання: 16364  
Тетяна запитує:
Доброго ранку! Допоможіть, будь ласка, знайти матеріал на тему "Шляхи підвищення ефективності уроку в сучасній школі". Дякую за допомогу
Наша відповідь:
Доброго ранку, Тетяно!
Пропонуємо переглянути такі посилання:
1) матеріал до теми:
http://www.msoffice.com.ua/moreinfo.php?diplomID=12647
2) матеріал до теми:
http://www.msoffice.com.ua/moreinfo.php?diplomID=7353
3) матеріал до теми:
http://osvita-ua.net/school/school_today/754
4) матеріал до теми:
http://www.lib.ua-ru.net/inode/6328.html
5) матеріал до теми:
http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/34448.html
6) матеріал до теми:
http://pedcollege.name/index.php?option=com_content&view=article&id=23:platforms-and-open-standards&catid=25:the-project&Itemid=68
7) матеріал до теми:
http://festival.1september.ru/articles/101120/
8) матеріал до теми:
http://fizika.net.ua/index.php?newsid=89
9) матеріал до теми:
http://ukrlib.net/pedagogika/566-osnovni-formi-metodichnoyi-roboti-v-shkoli.html
10) матеріал до теми:
http://209.85.229.132/search?q=cache:2h1HThACCLsJ:www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/PPMB/texts/2009-03/09lsepws.pdf організація уроку у школі&cd=38&hl=ru&ct=clnk&gl=ua&client=firefox-a
Бібліографія з фонду ДНПБ України імені в. О. Сухомлинського:
11) 378.4 Ч-49
Кваснюк, О. Прогнозування уроку як основа дидактичного процесу / О. Кваснюк // Матеріали студентської наук. конф. Чернівецького нац. ун-т. – Чернівці, 2006. – С. 197-198.
12) 378.6:37 С-89
Гавриленко, І. І. Аналіз уроку як дидактико-управлінська проблема / І. І. Гавриленко // Педагогіка та методика навч.і виховання: Зб. наук. пр. / Сумський держ. пед. ун-т – Суми, 2004. – Ч.1. – С. 35-37.
13) 378.4 Ч-49
Прокоп, І. Проблема вдосконалення уроку як основної форми організації навчання в сучасній школі / І. Прокоп // Наук. вісн.: Зб. наук. пр. / Чернів. ун-т. – Чернівці, 2004. – Вип. 222: Педагогіка та психологія. – С.130-135.
14) Горб, О. А. Чи впливає структура уроку на його ефективність? // Пед. і психології проф. Освіти; Запорізький обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К. – Запоріжжя, 2001. – Вип. 21. – С. 182-185.
Бажаємо подальших наукових досягнень!
На все добре!

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 1.04.2009 07.59.36 :.
.: Державна науково-педагогічна бібліотека ім. В.О.Сухомлинського :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 1.635258 seconds